Trabalho Vanilda

Prévia do material em texto

ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
JHENNIFFER LUANA DE ARAÚJO SILVA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TIPOS TEXTUAIS 
Texto verbal, texto não verbal, texto misto e texto oral 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Juína - MT 
 2018 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
ELIANE PINHEIRO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TIPOS TEXTUAIS 
Texto verbal, texto não verbal, texto misto e texto oral 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Juína - MT 
2018 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
ELIANE PINHEIRO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TIPOS TEXTUAIS 
Texto verbal, texto não verbal, texto misto e texto oral 
 
 
Trabalho apresentado exibindo 
exemplos de textos, apresentando 
justificativa e analise de um poema 
especifico, como parte das 
exigências para a obtenção do parcial 
de nota. 
 
Docente: ______________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Juína - MT 
2018 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
JHENNIFFER LUANA DE ARAÚJO SILVA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TIPOS TEXTUAIS 
Texto verbal, texto não verbal, texto misto e texto oral 
 
 
Trabalho apresentado exibindo 
exemplos de textos, apresentando 
justificativa e analise de um poema 
especifico, como parte das 
exigências para a obtenção do parcial 
de nota. 
 
Docente: ______________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Juína - MT 
2018 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
TEXTO NÃO-VERBAL 
 
A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as 
pessoas. Quando nos referimos à leitura de textos, a princípio temos a ideia de que o termo 
recai somente sobre um conjunto de palavras faladas ou escritas (diz o senso comum). 
Linguagem não verbal é uma forma de comunicação em que o código utilizado é a 
simbologia. Utiliza de outros meios comunicativos, como placas, figuras, gestos, cores, 
sons, ou seja, através dos signos visuais e sensoriais. 
As imagens abaixo são exemplos de linguagem não verbal: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Justificativa: 
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________. 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
 TEXTO VERBAL 
Quando o homem se utiliza da palavra, ou seja, da linguagem oral ou escrita, 
dizemos que ele está utilizando uma linguagem verbal, pois o código usado é a palavra. 
A linguagem verbal é a forma de comunicação mais presente em nosso cotidiano. 
Mediante a palavra falada ou escrita, expomos aos outros as nossas idéias e pensamentos, 
comunicando-nos por meio desse código verbal imprescindível em nossas vidas. 
Exemplos: Sonetos, letra de músicas, frases, etc. 
 
Soneto Do Adolescente 
Que tudo da Musa cesse, que outro levanta, 
Quer se saiba assim de cor, quer se aprenda agora, 
Possa ser só cantar, possa ter quem se espanta, 
Mas assim é que se dá, mas assim se agoura: 
 
Ora quero toda a vida, ora toda a sorte, 
Já sonho com amores, já é felicidade, 
Ou me calo de pedires, ou quero morte, 
Pois me tenho descontente, pois é da idade. 
 
Para que momento estou, para quê tanta arte, 
Quando tudo se tem, quando tudo se perde? 
Então busco por aqui, então em outra parte. 
 
Nem encontro o que vejo, nem sei se procuro, 
Vai que acho a fortuna, vai recuso de saída, 
Sou o bom não descuido, sou melhor não me curo. 
 
 
Frases 
 
 
 
 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
Musica Anti-Amor 
 
Tô aqui pra te contar 
Por aqui tá tudo em paz, tudo bem 
Eu já nem te amo mais 
Comecei a me tratar de você, e quer saber? 
Te esqueci há uma semana atrás 
 
E aquela loucura de mudar pra Salvador 
Esquece, eu nem gosto de calor 
Se fez uma cozinha maior 
Pra juntar a família ao redor 
Esquece, jantar fora é bem melhor 
 
Coração receitou 
De 8 em 8 horas, uma dose de anti-amor 
Já tomei, funcionou 
Eu sou paciente, coração é meu doutor 
 
Coração receitou 
De 8 em 8 horas, uma dose de anti-amor 
Já tomei, funcionou 
Eu sou paciente, coração é meu doutor 
 
PS: Hoje eu ganhei alta 
Nem sinto mais sua falta 
PS: Hoje eu ganhei alta 
Não sinto mais sua falta 
 
E aquela loucura de mudar pra Salvador 
Esquece, eu nem gosto de calor 
Se fez uma cozinha maior 
Pra juntar a família ao redor 
Esquece, jantar fora é bem melhor 
 
Coração receitou 
De 8 em 8 horas, uma dose de anti-amor 
Já tomei, funcionou 
Eu sou paciente, coração é meu doutor 
 
PS: Hoje eu ganhei alta 
Não sinto mais sua falta 
PS: Hoje eu ganhei alta 
Não sinto mais sua falta 
Não sinto mais sua falta 
 
 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
TEXTO MISTO 
 
Linguagem mista é o uso simultâneo de linguagem verbal e não-verbal, ou 
seja, quando o locutor se vale de palavras e de imagens para criar sentido e transmitir uma 
mensagem. Exemplos: tirinhas, cardápio, cartaz, etc. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
ANALISE DO POEMA: “TECENDO A MANHÔ 
Tecendo a manhã (João Cabral de Melo Neto) 
 
"Um galo sozinho não tece a manhã: 
ele precisará sempre de outros galos. 
De um que apanhe esse grito que ele 
e o lance a outro: de outro galo 
que apanhe o grito que um galo antes 
e o lance a outro; e de outros galos 
que com muitos outros galos se cruzam 
os fios de sol de seus gritos de galo 
para que a manhã, desde uma tela tênue, 
se vá tecendo, entre todos os galos. 
 
E se encorpando em tela, entre todos, 
se erguendo tenda, onde entrem todos, 
se entretendendo para todos, no toldo 
 (a manhã) que plana livre de armação. 
A manhã, toldo de um tecido tão aéreo 
que, tecido, se eleva por si: luz balão". 
Analise mostrando sua construção e relação com a metáfora do verbo tecer - 
tessitura- textualidade - texto: 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________. 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 
Acesso em 11/03/2018: 
http://educacao.globo.com/portugues/assunto/estudo-do-texto/tipologia-textual.html 
https://www.normaculta.com.br/tipos-de-texto/ 
https://www.soportugues.com.br/secoes/seman/seman1.php 
http://somnetos.blogspot.com.br/2008/12/soneto-do-adolescente.html 
https://www.infoescola.com/comunicacao/linguagem-verbal-e-nao-verbal/ 
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=12204 
https://www.letras.mus.br/gustavo-mioto/anti-amor/ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
TIPOS DE LINGUAGENS 
De partida, vale lembrar que a linguagem é a capacidade que temos de nos 
comunicarmos através de palavras, movimentos, gestos, etc. 
Assim, a linguagem verbal é aquela em que encontramos somente palavras (seja 
na oralidade ou escrita), enquanto a linguagem não-verbal envolve diversos signos 
visuais, sejam imagens, figuras, desenhos, fotos, símbolos, movimentos, cores, dentre 
outros. 
Para exemplificarmos melhor, a linguagem verbal usa dos códigos linguísticos os 
quais encontramos nos textos (livro, artigo, resenha, notícia, dentre outros), enquanto a 
não verbal utiliza outros artifícios, exceto palavras. 
Como exemplo de linguagem não-verbal podemos pensar nos semáforos que 
reúnem três cores (amarelo, vermelho e verde) e que, com o passar do tempo, vamos 
assimilando. 
A linguagem mista ou híbrida, como o próprio nome indica, é a mistura da 
linguagem verbal e não-verbal em determinada mensagem. Exemplos a seguir. 
 
Texto Verbal 
Soneto De Fidelidade 
"De tudo ao meu amor serei atento 
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto 
Que mesmo em face do maior encanto 
Dele se encante mais meu pensamento. 
Quero vivê-lo em cada vão momento 
E em seu louvor hei de espalhar meu canto 
E rir meu riso e derramar meu pranto 
Ao seu pesar ou seu contentamento 
E assim, quando mais tarde me procure 
Quem sabe a morte, angústia de quem vive 
Quem sabe a solidão, fim de quem ama 
Eu possa me dizer do amor (que tive): 
Que não seja imortal, posto que é chama 
Mas que seja infinito enquanto dure. 
(Até um dia meu anjo)" 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
Texto Não Verbal 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
Texto Misto 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Justificativa: 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________. 
ACADEMIA JUINENSE DE ENSINO SUPERIOR 
 
 
 
ANALISE DO ANALISE DO POEMA: “TECENDO A MANHÔ 
 MOSTRANDO SUA CONSTRUÇÃO E RELAÇÃO COM A METÁFORA DO VERBO TECER - 
TESSITURA- TEXTUALIDADE - TEXTO 
 
Tecendo a Manhã - João Cabral de Melo Neto 
 
"Um galo sozinho não tece a manhã: 
ele precisará sempre de outros galos. 
De um que apanhe esse grito que ele 
e o lance a outro: de outro galo 
que apanhe o grito que um galo antes 
e o lance a outro; e de outros galos 
que com muitos outros galos se cruzam 
os fios de sol de seus gritos de galo 
para que a manhã, desde uma tela tênue, 
se vá tecendo, entre todos os galos. 
 
E se encorpando em tela, entre todos, 
se erguendo tenda, onde entrem todos, 
se entretendendo para todos, no toldo 
 (a manhã) que plana livre de armação. 
A manhã, toldo de um tecido tão aéreo 
que, tecido, se eleva por si: luz balão". 
_______________________________________________________________ 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________.