Av 1- planejamento de Carreira

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	Avaliação: GST0917_AV1_201407282191 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno: 201407282191 - NARÚBIA DÂMIA RODRIGUES DE REZENDE 
	Professor:
	SERGIO DE OLIVEIRA SANTOS
LEILA MARIA FREIRE RIBEIRO
	Turma: 9272/KM
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 06/10/2014 16:56:42 
	
	 1a Questão (Ref.: 201407576489)
	sem. N/A: Aula 1
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A falta de qualidade no ensino é um fator preocupante e que tem sido observado pelo governo como um todo. O ensino médio em especial é responsável pelo ingresso do aluno no ensino superior e apresenta um índice baixo de qualidade o que dificulta o aluno durante sua vida acadêmica. Na busca da qualidade são importantes alguns aspectos, exceto:
		
	
	práticas inovadoras e melhoria constante do processo educacional;
	
	busca por novas didáticas e incentivo a programas educacionais.
	
	capacitação dos docentes e valorização deste profissional;
	
	seleção de alunos por nota refletindo na política de inclusão social;
	
	atualização dos currículos e melhoria na apresentação dos conteúdos;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407580910)
	sem. N/A: Cursos de Graduação Estácio
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Os trabalhos de conclusão de curso são demandas acadêmicas a serem cumpridas:
		
	
	Para que dispense o aluno de estágio;
	
	Para que tenha sua avaliação somada ao estágio;
	
	Para que o aluno complete o número mínimo de horas de estudo.
	
	Para que o aluno gere maior número de leituras;
	
	Para que o aluno possa se formar;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407543069)
	sem. N/A: Finanças pessoais
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou investem dinheiro.
 
Com base no conteúdo programático da disciplina e na afirmação acima, assinale a única opção que NÃO corresponde plenamente ao enunciado.
		
	
	O planejamento financeiro é uma preocupação importante no seu futuro profissional, sendo o aspecto que decide entre sucesso e insucesso do profissional.
	
	O planejamento financeiro é preparar-se para o futuro, através da previsão de receitas e gastos. Poder organizar o que e como investir o recurso financeiro, gerando maior assertividade.
	
	O planejamento financeiro proporciona conhecimento sobre a própria situação financeira é posicionar-se um passo à frente na busca pelos seus objetivos. 
	
	O planejamento financeiro proporciona condições de realizar investimentos e captar recursos dentro de uma necessidade de construção de riquezas, e não um endividamento sem saúde financeira.
	
	O planejamento financeiro é manter controle sobre o seu destino financeiro. Através do conhecimento sobre os dados financeiros, decidir de forma assertiva a demanda a ser realizada.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407877586)
	sem. N/A: aula 1
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Conforme as orientações das aulas já apresentadas sabemos da importância do sonho grande, mas temos que sonhar de forma correta, como dica para isso temos que ser:
		
	
	Otimista, ousando sempre;
	
	Motivados, quebrando todos os limites;
	
	Dinâmicos, passando por cima de tudo;
	
	Ousados, não avaliando em demasia os obstáculos.
	
	Realista respeitando o nosso tempo;
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407885384)
	sem. N/A: Métodos de Estudo no Ensino Superior
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Você já ultrapassou mais da metade das disciplinas do seu curso e até já fez algumas disciplinas específicas de sua formação superior. Agora, você tem o desejo de unir o conhecinmento acadêmico à vivência profissional. Qual das opções é que MELHOR lhe permitirá obter esta experiência?
		
	
	As feiras e os seminários.
	
	As atividades estruturadas.
	
	O estágio.
	
	As visitas técnicas.
	
	Os cursos de extensão.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407580887)
	sem. N/A: Cursos de graduação Estácio
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Os alunos graduandos ao montarem suas grades curriculares:
		
	
	Devem planejar as ementas para as disciplinas
	
	Formalizam planos de aula.
	
	Escolhem o conteúdo das disciplinas;
	
	Devem escolher disciplinas compatíveis com o seu período
	
	Podem fazer qualquer disciplinas independentemente do período
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407553639)
	sem. N/A: estilo de aprendizagem
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Sabemos que existem diferentes tipos de aprendizagem. Um deles é a capacidade de aprender retendo informações através da utilização dos sentidos. Identificar pelo tato, pelo olhar. Geralmente as pessoas que desenvolvem melhor este tipo de aprendizado são mais atentos a dinâmicas e atividades práticas. Estamos falando do estilo
		
	
	auditivo
	
	visual
	
	lógico
	
	olfativo
	
	cinestésico
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407544083)
	sem. N/A: FINANÇAS PESSOAIS
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Rita está comentando com sua colega de trabalho em uma empresa do ramo alimentício, que precisa aumentar a sua RECEITA, em virtude de um aumento de desembolsos realizados para atender a doença de sua mãe. Podemos definir RECEITA como: 
		
	
	os desembolsos financeiros.
	
	os empréstimos.
	
	as entradas de recursos financeiros.
	
	os descontos nos salários.
	
	os financiamentos.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407548022)
	sem. N/A: Captação de Recursos e Investimento
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Considerando as formas de captação de recursos e de investimentos é correto afirmar que:
		
	
	O investidor moderado investe em mercado de ações e não tem medo de investir em papéis de alto risco.
	
	O investidor conservador costuma diversificar sua carteira de investimentos.
	
	O investidor agressivo prefere um maior espaço de tempo para buscar maior rentabilidade.
	
	O investidor conservador não gosta de correr risco; faz suas aplicações em fundo de renda fixa e caderneta de poupança.
	
	O investidor moderado arrisca mais que o investidor agressivo e aplica somente na caderneta de poupança.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407553497)
	sem. N/A: AULA 5 - CAPTAÇÃO DE RECURSOS E INVESTIMENTO
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	"É um programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de financiamento a estudantes regularmente matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC". Esse texto trata do:
		
	
	PROUNI
	
	FGEDUC
	
	FIES
	
	PRONATEC
	
	FNDE