Avaliação de fundamento da estatística

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	Avaliação: SDE0246_AV_201502505762 » FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201502505762 - JOSELENE DOS SANTOS PIEDADE
	Professor:
	LUCIO VILLARINHO ROSA
	Turma: 9014/AN
	Nota da Prova: 6,0    Nota de Partic.:   Av. Parcial  Data: 11/06/2018 08:33:31
	
	 1a Questão (Ref.: 201505479994)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual das variáveis abaixo é uma variável qualitativa nominal?
		
	
	Classificação no campeonato de futebol
	
	Estágio de uma doença
	
	Número de carros
	 
	Cor dos olhos
	
	Nível escolar
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201503318775)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Uma professora resolveu estudar o efeito da nota de sua disciplina na composição da média geral de cada aluno. Sua turma possuía 120 alunos mas somente 40 foram selecionados para esse estudo. A escolha desses 40 alunos é um exemplo de estratégia constantemente adotada em estatística que é:
		
	
	A coleta inadequada de dados;
	
	A coleta de dados qualitativos;
	
	A coleta de dados quantitativos;
	 
	A coleta de uma amostra da população.
	
	A obtenção de uma população da amostra;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201503173682)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em 2010 ocorreram na cidade A 800 casos de Câncer. Já em 2014, houve um decréscimo de 15% naquela cidade. Assim, em valores absolutos, houve um decréscimo de:
		
	
	140 casos
	 
	120 casos
	
	150 casos
	
	115 casos
	
	680 casos
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502698845)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em uma pesquisa envolvendo 500 famílias, foram verificadas as quantidades de famílias em relação ao número de filhos, obtendo-se: 0 filho (20 famílias), 1 filho (40 familias), 2 filhos (80 famílias), 3 fillhos (300 famílias), 4 filhos (40 famílias) e 5 filhos (20 famílias). Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalo de classe, podemos verificar que a percentagem de famílias entre 1 a 3 filhos é:
		
	 
	84%
	
	96%
	
	60%
	 
	88%
	
	72%
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201503319061)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O ponto médio de classe (XI) é o valor representativo da classe. Para se obter o ponto médio de uma classe:
		
	
	Somam-se o limite superior e inferior da classe e multiplica-se por 2.
	 
	Somam-se o limite superior e inferior da classe e divide-se por 2.
	
	Multiplica-se amplitude (A) pelo valor do limite inferior da classe.
	
	Multiplica-se amplitude (A) pelo valor do limite superior da classe.
	
	Multiplica-se a amplitude (A) pelo intervalo de classe (H).
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201503246536)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Qual dentre as afirmações a seguir NÃO está correta sobre cartogramas e pictogramas?
		
	
	O cartograma é um mapa que representa uma informação quantitativa mantendo um certo grau de precisão geográfica das unidades espaciais mapeadas.
	 
	Num pictograma usamos linguagem técnica para termos uma precisão de leitura gráfica .Utilizamos barras com intervalos de classes e porcentagens acumuladas.
	 
	O pictograma é um símbolo que representa um objeto ou conceito por meio de desenhos figurativos.
	
	Num pictograma os símbolos devem explicar-se por si próprios.
	
	O cartograma é uma representação sobre cartas geográficas, sendo que pontos ou legendas representam as quantidades.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502592105)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a única alternativa que contém exclusivamente medidas de tendência central:
		
	
	Média, mediana e amplitude.
	 
	Média, moda e mediana.
	
	Mediana, desvio padrão e amplitude.
	
	Média, desvio padrão e variância.
	
	Média, mediana e variância.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201503458488)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Dado o conjunto: 
(2 , 7 , 4 , 1 , 6 , 9 , 4 , 4 ) 
o valor que representa a mediana é:
		
	
	6
	
	2
	 
	4
	
	7
	 
	9
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502620314)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabe-se que 60% da população é do sexo masculino e assim obteve-se uma amostra, com um erro para mais ou para menos de 2%. Para que a amostra seja representativa da população, é necessário que:
		
	
	a percentagem do sexo masculino seja exatamente igual a 60%
	
	a percentagem do sexo masculino seja menor do que 60%
	
	a percentagem do sexo masculino seja maior do que 60%
	
	a percentagem do sexo masculino seja menor do que 58% ou maior do que 62%
	 
	percentagem do sexo masculino na amostra esteja entre 58% a 62%
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201505467199)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Quando os pontos em um diagrama de dispersão se aglomeram em torno da reta de regressão, podemos dizer que a correlação é
		
	 
	positiva
	
	nula
	
	negativa
	 
	forte
	
	fraca
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 05/06/2018 até 19/06/2018.
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