atividade 3 estrutura e funcionamento da educação básica

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08/07/2018 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 3 - EDU - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - 2018B1
Período:03/07/2018 22:30 a 08/07/2018 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 09/07/2018 00:00 (Horário de Brasília)
Nota ob�da:
1ª QUESTÃO
O Plano Nacional de Educação referencia a Educação a Distância explicando que essa modalidade de
ensino “tem função estratégica, pois contribui para o surgimento de mudanças significativas na instituição
escolar
. . .
” (BRASIL, 2001).
  
BRASIL. Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Aprova o Plano Nacional de Educação e dá outras
providências. 
 
Sobre as características da Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir:
 
 I. Permite a expansão do ensino.
 II. Possibilita a interatividade entre professores e alunos.
 III. Interrompe as barreiras geográficas, popularizando o acesso ao ensino.
 IV. A sua utilização é realizada por meio de dispositivos multimídia, necessitando de um maquinário e acesso
à internet.
  
 É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
2ª QUESTÃO
A Educação dos Povos Indígenas é uma modalidade regida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB
9.394/96), pelo Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas de 1998 e pelo Decreto nº 6.861 de
2009.
  
LOPES, M. C. R.; CARVALHO, T. C. de. Estrutura e Funcionamento da Educação Básica. Maringá:
UniCesumar, 2018. 
 
 Sobre essa modalidade, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
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A Educação dos povos indígenas ocorrerá apenas dentro das aldeias.
A LDB propõe uma educação diferenciada, considerando as especificidades de cada cultura.
O ensino da História do Brasil não considera as contribuições das diversas culturas brasileiras.
A elaboração e publicação de material didático específico deve ser apresentado somente em Língua Portuguesa.
A primeira série do Ensino Fundamental será ministrada apenas em língua portuguesa, por se tratar de uma fase de
alfabetização.
3ª QUESTÃO
Apesar das inquietações a respeito da carreira do professor na educação básica no Brasil, a sua
regulamentação passou a ser uma preocupação no país a partir da Constituição Federal de 1988.
  
RAFAEL LOPES, M. C.; CARVALHO, T. C. de. Estrutura e Funcionamento da Educação Básica. Maringá:
UniCesumar, 2018.
 
 Diante do exposto e de nossos estudos na disciplina, avalie as afirmações no que se refere a valorização
docente:
  
 I. A valorização docente está presente no art. 206, inciso V da Constituição de 1988, na qual pontua planos
de carreira, e o ingresso no âmbito público, exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
  
 PORQUE
  
 II. A partir dela o plano de carreira para os docentes da educação torna-se obrigatório nos estados, nos
municípios e no Distrito Federal.
  
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
  
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
4ª QUESTÃO
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. . .
a respeito da Educação a Distância (EAD), nos deparamos com a concepção de que ela é um processo de
ensino e aprendizagem, mediado por tecnologias, no qual professores e alunos encontram-se separados
espacial e/ou temporalmente.
  
MORAN, J. O que é educação a distância. Escola de Comunicação e Artes, Universidade de São Paulo. São
Paulo: ECA/USP, 2012.
 
 Diante do exposto e com base nos estudos da disciplina analise as afirmações a seguir no que se refere a
esta modalidade da educação:
  
 I. A EAD se tornou necessária para os dias atuais, pois esta proximidade não presencial possibilita, por meio
das tecnologias avançadas, a interação e a troca de conhecimentos de forma virtual.
 II. A EAD atende um público restrito, focando somente nos alunos que não tiveram condições de ter o
acesso ao ensino presencial.
 III. A EAD é caracterizada como um ensino online e, por este motivo, não permite a interação e troca de
conhecimentos entre os estudantes.
 IV. O aluno certificado por um curso desta modalidade tem seu diploma emitido com especificidades
próprias, diferenciando-se assim dos diplomas de cursos presenciais.
  
 É correto o que se afirma em:
 
 
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
5ª QUESTÃO
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O piso salarial do profissional da educação básica deve ser entendido como a remuneração mínima a ser
recebida por esse profissional pelas horas trabalhadas, pago tanto pela iniciativa privada quanto pública. O
valor geralmente é atualizado anualmente e a regra é nacional.
  
RAFAEL LOPES, M. C.; CARVALHO, T. C. de. Estrutura e Funcionamento da Educação Básica. Maringá:
UniCesumar, 2018.
 
 Diante do exposto e de nossos estudos da disciplina, avalie as afirmações no que se refere ao piso salarial
do professor da educação básica:
  
 I. A lei nº 11.738, pontua que o piso salarial profissional nacional do magistério público da educação básica
será atualizado, semestralmente, nos meses de janeiro e junho a partir do ano de 2009.
 II. É a Lei nº 11.738, de 16 de julho de 2008 que regulamenta na alínea “e” do inciso III do caput do art. 60
do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, para instituir o piso salarial profissional nacional para os
profissionais do magistério público da educação básica.
 III. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios terão que fixar o vencimento inicial das Carreiras
do magistério público da educação básica, para a jornada de, no máximo, 30 (trinta) horas semanais.
 IV. A Lei nº 11.738 estabelece, em seu 2º artigo, que o piso salarial profissional nacional para os profissionais
do magistério público da educação básica será de R$ 950,00 (novecentos e cinquenta reais) mensais, para a
formação em nível médio, na modalidade Normal, prevista no art. 62 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de
1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
  
 É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
6ª QUESTÃO
Em relação ao Plano de Carreira a ser seguido a partir da Resolução nº 2, de 28 de maio de 2009, considere
(V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as Falsas:
 
(  ) Fazer constar nos planos de carreira, a natureza dos respectivos cargos e funções dos profissionais da
educação à luz do artigo 2º dessa Resolução.
 (  ) Prover a formação dos profissionais da educação, atendendo às necessidades educacionais gerais, bem
como aos objetivos da etapa da Educação Básica em que atua, excluindo as modalidades de ensino.
 (  ) Assegurar a revisão salarial anual dos vencimentos ou salários iniciais e das remunerações da carreira, de
modo a preservar o poder aquisitivo dos educadores nos termos do inciso X do artigo 37 da Constituição
Federal.
 (  ) Manter comissão paritária entre gestores e profissionais da educação e os demais setores da
comunidade escolar, para estudar as condições de trabalho e prover políticas públicas voltadas ao bom
desempenho profissional e à qualidade dos serviços educacionais prestados à comunidade.
  
 A sequência correta é:
ALTERNATIVAS
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V, V, F, F.
V, F, V, V.
V, F, V,F.
F, F, F, V.
F, V, V, F.
7ª QUESTÃO
Veja, na figura abaixo, as informações que constam no Observatório Nacional do Plano Nacional da
Educação, baseado em dados do IBGE. Na figura, podemos ver como estavam as porcentagens sobre a
formação de professores, que trata a meta 15 do Plano Nacional de Educação no ano de 2016. A meta 15
possui prazo até o final do PNE, em 2024.
 
 
Fonte: Disponível em: <http://observatoriodopne.org.br>.
  
 Diante do exposto e com base em nossos estudos da disciplina, avalie as afirmações no que se refere ao
cumprimento da meta 15 do PNE:
  
 I. A porcentagem de docentes dos anos finais do Ensino Fundamental que possuem formação na área que
lecionam é menos que 50% da porcentagem total a ser atendida até 2024.
 II. A porcentagem de docentes do Ensino Médio com formação na área que lecionam é superior a 50%.
 III. Na figura podemos perceber que cumprimos com o 100% no que se refere a formação dos docentes dos
anos finais do ensino fundamental.
 IV. De forma geral, em toda a Educação Básica, no que se refere a porcentagem de professores desta etapa
com curso superior, atualmente temos atingido a meta para 2024.
 
É correto o que se afirma em:
  
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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8ª QUESTÃO
A Lei nº 11.741, de 16 de julho de 2008, altera o artigo 39 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996,
estabelecendo que a educação profissional e tecnológica deve integrar-se aos diferentes níveis e
modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.
 
BRASIL. Lei nº 11.741, de 16 de julho de 2008. Altera dispositivos da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de
1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para redimensionar, institucionalizar e
integrar as ações da educação profissional técnica de nível médio, da educação de jovens e adultos e da
educação profissionale tecnológica.
  
A educação profissional e tecnológica compreende:
 
I. A educação profissional técnica de nível médio. 
 II. A educação profissional tecnológica de nível médio.
 III. A formação inicial e continuada ou qualificação profissional.
 IV. A educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação.
  
 É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
9ª QUESTÃO
A educação brasileira não se estrutura unicamente pela divisão em níveis e etapas, mas também pela
existência de modalidades de educação que visam atender às diferentes necessidades da população
brasileira.
  
LOPES, M. C. R.; CARVALHO, T. C. de. Estrutura e Funcionamento da Educação Básica. Maringá:
UniCesumar, 2018. 
 
Sobre as modalidades de ensino da educação brasileira, enumere a segunda coluna de acordo com a
primeira:
  
(1)
Educação
Indígena.
(  ) O ensino, nessa modalidade, poderá ser ministrado nas línguas nativas, de modo que o
português passe a ser uma segunda língua.
 (2)
Educação
Especial.
 (  ) Nessa modalidade, rompem-se as barreiras do espaço e do tempo, tornando o conhecimento
cada vez mais acessível aos indivíduos por meio de tecnologias de informação e comunicação.
 (3)
Educação
do Campo.
 (  ) Essa modalidade foi instituída para atender às demandas das populações que vivem nas
zonas rurais, bem como para levar, ao campo, as mesmas perspectivas que se enxergam nas
cidades.
(4)
Educação a
Distância.
(  ) É a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino,
para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação.
 
A sequência correta é:
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ALTERNATIVAS
1, 4, 3, 2.
3, 1, 3, 2.
2, 3, 4, 1.
1, 3, 4, 2.
4, 2, 1, 3.
10ª QUESTÃO
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), são profissionais da
Educação Básica:
 
I. Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou
afim.
 II. Profissionais não graduados que tenham feito EJA ou complementação pedagógica, conforme disposto
pelo Estatuto do Servidor Público.
 III. Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na Educação Infantil e nos Ensinos
Fundamental e Médio.
 IV. Profi ssionais graduados, que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto pelo
Conselho Nacional de Educação.
 
É correto apenas o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II.
I e III.
I, II e III.
I, III e IV.
II, III e IV.