MODELAGEM DE SISTEMAS

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Avaliação: CCT0264_AV_201207075124 » MODELAGEM DE SISTEMAS
	Tipo de Avaliação: AV 
	Professor:
	MARCELO VASQUES DE OLIVEIRA
	Turma: 9004/AC
	Nota da Prova: 6,0        Nota de Partic.: 0,3        Data: 19/11/2014 18:09:50 
	
	 1a Questão (Ref.: 201207138109)
	12a sem.: ANÁLISE E PROJETO ORIENTADO A OBJETO
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Qual diagrama se refere a um documento narrativo que descreve a seqüência de eventos de um ator que usa um sistema para completar um processo?
		
	
	Diagrama de atividades.
	
	Diagrama de interações.
	
	Diagrama de casos de usos.
	
	Diagrama de objetos.
	
	Diagrama de classes.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201207177762)
	15a sem.: conceitos / RUP
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	De acordo com a teoria sobre o RUP, diz que o mesmo produz artefatos:
		
	
	na fase de Concepção, apenas. 
	
	na fase de Elaboração, apenas.
	
	em todas as suas fases.
	
	na fase de Transição, apenas.
	
	na fase de Construção, apenas.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201207655595)
	sem. N/A: Aula 6 - arquietura do software
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Os conceitos de coesão e acoplamento são fundamentais para um projeto adequado da arquitetura de um software de qualidade. No que se refere aos conceitos de coesão e acoplamento, assinale UNICA opção INCORRETA
		
	
	Quanto maior a coesão, melhor para a qualidade do software
	
	O acoplamento mede o quanto dois ou mais elementos do sistema estão interconectados e dependentes
	
	Acoplamento e coesão determinam o quanto se pode reutilizar código, otimizando tempo e custo do desenvolvimento do software. 
	
	Quanto mais forte o acoplamento melhor para a qualidade do software 
	
	A coesão indica o quão duas ou mais funções devem permanecer juntas, no mesmo modulo ou classe. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201207329224)
	sem. N/A: Diagrama de caso de uso
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Considerando que você é um analista de negócio e está desenvolvendo um sistema de materiais e ocorre uma movimentação de materiais , que é a emissão de ordem de compra de material, pois, o estoque ficou abaixo do mínimo recomendado. Analise as opções abaixo, e assinale aquela que representa esta situação no Diagrama de Caso de Uso . 
		
	
	Generalização. 
	
	Associação composta. 
	
	Dependência estereotipado como inclusão. 
	
	Associação não composta
	
	Dependência estereotipado como extensão
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201207160084)
	4a sem.: Diagrama de classe
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Os modelos são representados por símbolos e conceitos. No diagrama de classe, definido na UML para representação dos objetos e suas associações, assim como em outros diagramas, cada representação tem um significado.
Indique o termo que indica as características de um objeto. 
		
	
	direção
	
	método
	
	papel da associação
	
	entidade tipo
	
	atributo
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201207138639)
	12a sem.: UML
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Indique a seqüência correta do preenchimento das seis lacunas com as definições de cada diagrama utilizado na UML, utilizando a identificação numerada. A seqüência apresentada, nas opções, é de cima para baixo. 
1. Descrição de Caso de Uso 
2. Diagrama de Caso de Uso 
3. Diagrama de Classe 
4. Diagrama de Estado 
5. Diagrama de Seqüência 
6. Diagrama de Atividades 
(    ) Descreve a funcionalidade do sistema percebida por atores externos. 
(    ) Apresenta objetos e classes envolvidas no cenário e a seqüência de mensagens trocadas entre os objetos; 
(    ) Representa o processo descrevendo as atividades seqüenciais e paralelas. 
(    ) Descreve os estados possíveis em que um objeto pode se encontrar e o que muda como resultado de eventos que o atingem. 
(    ) Descreve os tipos de objetos no sistema e os vários tipos de relacionamento estático que existem entre eles. 
(    ) Representa os requisitos do sistema. 
		
	
	2 - 6 - 5 - 4 - 3 - 1 
	
	1 - 6 - 5 - 4 - 3 - 2 
	
	6 - 5 - 3 - 4 - 2 - 1 
	
	2 - 6 - 5 - 3 - 4 - 1 
	
	1 - 5 - 6 - 4 - 3 - 2
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201207316674)
	sem. N/A: Identificação de métodos e mensagens
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O diagrama de sequencia é um diagrama fundamental na UML, que relaciona dois outros de suma relevância: classes e casos de uso. Sobre os conceitos e elementos do diagrama de sequencia, analise as assertivas que seguem
I. O diagrama se sequencia mostra, quais as classes e como (através de que métodos) essas classes realizam as funcionalidades de um determinado caso de uso.
II. Uma das limitações do diagrama de sequencia é a impossibilidade de representação de mensagens disparadas sob alguma condição.
III. Iterações são representadas no diagrama de sequencia e facilmente podemos identificar o conjunto de mensagens que se repetem, por um retângulo pontilhado.
IV. Uma das limitações do diagrama de sequencia é a impossibilidade de representar chamadas de métodos da própria classe.
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA opção correta
		
	
	Estão corretas as opções I, II, III e IV
	
	Estão corretas apenas as opções III e IV 
	
	Estão corretas apenas as opções I e III
	
	Estão corretas apenas as opções II, III e IV
	
	Estão corretas apenas as opções II e III
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201207138121)
	14a sem.: ANÁLISE E PROJETO ORIENTADO A OBJETO
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Qual diagrama mostra a configuração física sobre qual o sistema será instalado?
		
	
	Implantação.
	
	Atividades.
	
	Casos de uso.
	
	Classes.
	
	Componentes.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201207148232)
	3a sem.: Introdução a linguagem UML
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	De acordo com UML um estereótipo pode estender um elemento do tipo associação? Dê um exemplo e justifique a sua resposta.
		
	
Resposta: Sim. Considere o esteriótipo |communicate| nas associações entre atores e casos de utilização, usados nos diagramas de caso de utilização. Uma associação com esteriótipo permite caracterizar de forma mais adequada o tipo de associação que a ela corresponde.
	
Gabarito: Sim. Por exemplo, considere o estereótipo «communicate» nas associações entre actores e casos de utilização, usados nos diagramas de casos de utilização. Uma associação com estereótipo permite caracterizar mais adequadamente o tipo de associação correspondente.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201207329269)
	sem. N/A: Diagrama de colaboração
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	A coesão é um conceito que define o quanto elementos devem permanecer juntos. Uma classe de coesão baixa normalmente, apresentam algumas dificuldades. Cite 3 destas dificuldades. 
		
	
Resposta: Manter, compreender e de reutilização.
	
Gabarito: são dificeis de compreender, difíceis de manter e de se reutilizarem.