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Página 1 de 4 GRUPO SER EDUCACIONAL GRADUAÇÃO EAD GABARITO AV2-2017.1A – 08/04/2017 1. De acordo com os estudos realizados, o processo de modelagem leva o aluno a desenvolver um novo comportamento. A modelagem cria condições para que o aluno adquira comportamentos cada vez mais próximos do esperado. De qual abordagem da aprendizagem estamos falando? a) Behaviorismo. b) Construtivismo. c) Socioconstrutivismo. d) Psicanálise. e) Psicologia crítica. Alternativa correta: Letra A. Identificação do conteúdo: O behaviorismo e suas implicações na educação. A resposta está na página 04 da unidade 2 de seu guia de estudos. Comentário: É o behaviorismo que trata do conceito de modelagem. 2. Nos estudos sobre Psicologia da Aprendizagem, vimos que as teorias cognitivistas tiveram sua influência na educação e suas práticas. Sobre o assunto, analise as sentenças abaixo e, em seguida, marque a alternativa correta. I. O cognitivismo surge em oposição aos métodos behavioristas. II. O cognitivismo tem influência de disciplinas de outros campos de conhecimento, como engenharia, linguística e neuropsicologia. III. O cognitivismo, como o behaviorismo, se preocupa em compreender o ato de conhecer e o desenvolvimento da consciência. a) As sentenças I e II estão corretas. b) Apenas a sentença III está correta. c) As sentenças II e III estão corretas. d) Apenas a sentença I está correta. e) Apenas a sentença II está correta. Alternativa correta: Letra A. Identificação do conteúdo: Cognitivismo. A resposta está na página 09 da unidade 1 de seu guia de estudos. Comentário: O cognitivismo tem como objetivo compreender como o sujeito aprende, ou seja, o ato de aprender. Sofreu influência de outros campos de conhecimento e se opõe ao behaviorismo porque vai além do que é observável. 3. Os estudos epistemológicos mostram as bases das concepções de aprendizagem. Sobre o assunto, analise as sentenças abaixo, escreva verdadeiro (V) ou falso (F) e, em seguida, marque a alternativa correta. GABARITO QUESTÕES COMENTADAS Disciplina PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Professor (a) JANEIDE SAMPAIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A B E B A A B B A Página 2 de 4 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO ( ) John Locke defendia a concepção racionalista da aprendizagem. ( ) O empirismo tomava como base a experiência do sujeito. ( ) Descartes e Locke concordavam que a experiência sempre seria preponderante para a aprendizagem. ( ) Descartes foi o principal representante da concepção empirista. a) V, V, F, F. b) F, V, F, F. c) F, V, F, V. d) V, F, V, F. e) F, V, V, V. Alternativa correta: Letra B. Identificação do conteúdo: Bases epistemológicas. A resposta está no livro texto, páginas 4, 5 e 6. Comentário: Locke era empirista enquanto Descartes racionalista. 4. Dentre as várias tendências pedagógicas estudadas, sabemos que a tendência progressista libertadora, que é uma tendência pedagógica, tem como objetivo do ensino a transformação do aluno. Diante do exposto, analise as sentenças abaixo, escreva verdadeiro (V) ou falso (F) e, em seguida, marque a alternativa correta. ( ) Nessa perspectiva, a aprendizagem ocorre em situações não formais e o aluno aprende de forma mais prática. ( ) Nessa tendência, a educação de adultos é pautado no diálogo, mas vale ressaltar que esse diálogo afeta educador e educando. ( ) Os alunos constroem um conhecimento crítico de suas realidades partindo de experiências vividas. ( ) Essa tendência pedagógica continua considerando importante os programas estruturados, as aulas expositivas e as provas escritas. a) V, V, F, F. b) F, V, F, F. c) F, V, F, V. d) V, F, V, F. e) V, V, V, F. Alternativa correta: Letra E. Identificação do conteúdo: Tendências pedagógicas. A resposta está no livro texto, página 46. Comentário: Nessa tendência pedagógica, o aluno constrói um conhecimento crítico de sua realidade, não sendo necessários programas estruturados, a metodologia é mais prática, bem como a avaliação do aluno. 5. O behaviorismo contribuiu de forma significativa para o estudo da aprendizagem e teve forte influência sobre a educação. Sobre o assunto, leia as alternativas abaixo e marque a incorreta. a) Os behavioristas entendem que a aprendizagem ocorre por condicionamento, sendo Skinner um dos seus grandes representantes. b) De acordo com os behavioristas, os aspectos inconscientes são fruto de condicionamento. c) Piaget não é um dos representantes do Behaviorismo. d) O fundador do behaviorismo foi Watson, que criticava a técnica da introspecção e o subjetivismo. e) Como para Pavlov a extinção de um reflexo condicionado necessita da repetição do estímulo, a extinção do condicionamento do medo torna-se difícil porque a pessoa vai evitar o estímulo. Alternativa correta: Letra B. Identificação do conteúdo: Behaviorismo e suas implicações educacionais. A resposta está no guia de estudos, páginas 3 e 4 da unidade 2 e vídeo sugerido na mesma página. Comentário: Os behavioristas estudam o comportamento porque este pode ser observado, o que não ocorre com o inconsciente. Desse modo, essa corrente psicológica não estuda o inconsciente. 6. Vygotsky procurou compreender, com seus estudos, a origem e o desenvolvimento dos processos psicológicos. Leia as alternativas abaixo e marque a incorreta no que diz respeito as ideias desse autor sobre o desenvolvimento das funções superiores. a) De acordo com Vygotsky, a inteligência é fundamental para o processo de aprendizagem, sendo essa desenvolvida a partir exclusivamente de fatores genéticos. b) O autor citado é o principal representante do sócio-interacionismo. c) Vygotsky centrou seus estudos sobre o desenvolvimento de funções psicológicas superiores . d) No perspectiva de Vygotsky, a dimensão sócio histórica do funcionamento psicológico é de grande relevância para a aprendizagem. e) Vygotsky não acreditava na ideia de natureza humana, mas em uma condição humana. Alternativa correta: Letra A. Página 3 de 4 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO Identificação do conteúdo: Perspectiva sóciointeracionista de Vygotsky. A resposta encontra- se no guia de estudos, unidade 3, páginas 4 e 5. Comentário: O referido autor valorizava muito a cultura e interação social, defendendo a ideia de que as ciências naturais não conseguiriam explicar o desenvolvimento humano. 7. A modelagem é o processo que leva o indivíduo a desenvolver um novo comportamento. Sobre o assunto, analise as sentenças abaixo e, em seguida, marque a alternativa correta. I. Nesse processo são criadas as condições para que o aluno adquira comportamentos cada vez mais próximos ao esperado, desse modo favorecendo a aprendizagem. II. Na modelagem, os comportamentos complexos são decompostos em uma série de comportamentos simples a serem adquiridos em etapas sucessivas. III. Esse método de aproximação sucessiva, pode deixar os alunos entediados. a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) Apenas a sentença III está correta. c) As sentenças I e III estão corretas. d) Apenas a sentença I está correta. e) Apenas a sentença II está correta. Alternativa correta: Letra A. Identificação do conteúdo: O behaviorismo de Skinner e a educação. A resposta está noseu guia de estudos 2, página 7. Comentário: A aproximação do comportamento desejado, como envolve o processo de repetição, pode deixar o aluno entediado. 8. Alguns processos psicológicos são estudados pela Psicologia da Educação porque são pressupostos básicos para a aprendizagem. Sobre o tema, analise as sentenças abaixo e, em seguida, marque a alternativa correta. I. Como a percepção é a interpretação de determinada situação, na maioria das vezes, ela é determinante do comportamento do indivíduo. II. A atenção, que também é um processo psicológico, participa do processo perceptivo e também influencia a memória. III. A afetividade, por sua vez, precisa ser excluída do processo educacional para que este tenha maior eficácia. a) Apenas a sentença I está correta. b) As sentenças I e II estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas. e) Apenas a sentença III está correta. Alternativa correta: Letra B. Identificação do conteúdo: Pressupostos básicos para a aprendizagem. A resposta encontra-se no guia de estudos, unidade 4, páginas 11 e 12. Comentário: A afetividade contribui para o desenvolvimento da construção do conhecimento um vez que o professor troca conhecimento com o aluno. Uma relação baseada no afeto e confiança vai favorecer essa troca. 9. O psicólogo canadense Albert Bandura realizou estudos com crianças sobre agressividade. Sobre o tema, analise as sentenças abaixo e, em seguida, marque a alternativa correta com base nas contribuições do autor. I. Albert Bandura é autor da teoria social cognitiva. II. As crianças aprendem os padrões de agressão na família. III. O comportamento agressivo não pode ser adquirido pelo exemplo de outras pessoas. a) Apenas a sentença I está correta. b) As sentenças I e II estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas. e) Apenas a sentença III está correta. Alternativa correta: Letra B. Identificação do conteúdo: Agressividade e aprendizagem A resposta encontra-se no guia de estudos, unidade 4, páginas 10 e 11. Comentário: Ao contrário do que afirma a sentença III, o comportamento agressivo pode ser adquirido pelo exemplo. 10. No que se refere ao fracasso escolar, leia as alternativas abaixo e marque a correta. a) A teoria da carência cultural atribui a criança pobre e sua família a responsabilidade por seu fracasso escolar. b) A teoria da carência cultural atribui a responsabilidade pelo fracasso escolar a sociedade. c) Existe uma compreensão quase dominante entre os estudiosos, de que o fracasso escolar é resultado da pobreza intelectual do aluno. Página 4 de 4 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROFESSOR (A): JANEIDE SAMPAIO d) As crianças possuem a mesma cultura, independente da camada social. e) Mesmo a cultura sendo bastante subjetiva, é possível comparar, de forma objetiva, a cultura dos alunos. Alternativa correta: Letra A. Identificação do conteúdo: A resposta em.contra-se no guia de estudos, unidade 4, páginas 06 e 07. Comentário: A teoria da carência cultural defende que a criança que vem da camada mais pobre da sociedade, tem menos cultura.
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