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Avaliação: GST0917_AV3_201308222688 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Tipo de Avaliação: AV3 Aluno: 201308222688 RAIMUNDO NONATO MOREIRA PEREIRA Professor: LUCIENE SETTA DE OLIVEIRA Turma: 9023/LC Nota da Prova: 7,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 05/12/2014 15:20:28 1a Questão (Ref.: 201308485200) Pontos: 0,0 / 1,0 Competência relacional é a capacidade de conviver em grupo. Moscovici (1998, apud Silva, 2007) relata que pessoas que convivem e trabalham com outras pessoas comunicamse, simpatizam ou não, sentem atrações ou aversões, colaboram, desenvolvem afeto. Considerando a competência relacional no meio organizacional, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção correta: I A competência relacional nada mais é do que o jogo de cintura ou a capacidade de se relacionar bem com as pessoas. PORQUE II Algumas pessoas não se esforçam para manter um bom relacionamento interpessoal no trabalho, característica que é indispensável para a empregabilidade. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira. Ambas as afirmativas são falsas. A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa. 2a Questão (Ref.: 201308814198) Pontos: 1,0 / 1,0 Quando estamos no trânsito e o farol vermelho nos impede de prosseguir, a percepção de tempo se associa à pessoa: se está com pressa, o farol demora; se está sem pressa, nem percebe que mudou para verde... A primeira constatação é: nunca vamos ter tempo para fazer tudo o que precisamos e desejamos fazer. Controlar o tempo não é possível, mas controlar sua rotina sim. Neste contexto, saber administrar o tempo é: (assinale a alternativa INCORRETA) Organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Saber que seu tempo é limitado, e não deve ser mal distribuído entre as tarefas. Teoricamente é uma tarefa simples, mas com certeza não é Estabelecer o que é prioritário, dentre as várias coisas que você precisa fazer. Fazer muitas coisas ao mesmo tempo, estando sempre ocupado. 3a Questão (Ref.: 201308516621) Pontos: 1,0 / 1,0 Apenas em 2022 o Brasil alcançará um índice de jovens inseridos no ensino superior próximo ao apresentado pelo Chile em 2010, mesmo com as atuais políticas de inclusão. Este diagnóstico é o resultado de uma pesquisa da Universidade de Brasília (UnB), que comparou o acesso à universidade nos dois países: em 2006, 12% dos brasileiros entre 18 e 24 anos estudavam no ensino superior, contra 27% no Chile. Com base nestes dados apurados em 2006, podemos afirmar que: a população jovem chilena que frequentava o ensino superior era o triplo da população jovem brasileira que o frequentava. menos de um quarto da população chilena tinha acesso ao ensino superior. os jovens chilenos tinham um acesso menor ao ensino superior que os jovens brasileiros. a população jovem brasileira que frequentava o ensino superior era menos da metade da população jovem chilena que o frequentava. mais de um quinto da população jovem brasileira tinha acesso ao ensino superior. 4a Questão (Ref.: 201308511044) Pontos: 1,0 / 1,0 Em pesquisa divulgada pelo Inep 27% dos alunos que terminam o ensino fundamental possuem conhecimento adequado em língua portuguesa. Tal fato é preocupante pois: o aluno terá dificuldades em se comunicar no futuro; o aluno terá dificuldades no ensino médio e na sua jornada acadêmica; o aluno usará mais dicionário e sites de busca para suprir suas dificuldades; o aluno escolherá cursos mais complexos que exijam raciocínio lógico; o aluno fará o cursos para suprir a sua deficiência abdicando do ensino superior. 5a Questão (Ref.: 201308515336) Pontos: 1,0 / 1,0 A jovem Ana pretende ingressar no curso de administração da Estácio, tem 24 anos, é solteira, mora com os pais e atua como vendedora de uma loja de roupas femininas. Sua renda mensal é variável em função da comissão recebida com as vendas. Em Janeiro/2014 sua renda foi de 2,5 mil; em fevereiro foi de 2,2 mil; em março foi de 1,8 mil; em abril foi de 2,0 mil; em maio foi de 1,7 mil e em junho foi de 1,2 mil. Sua intenção é comprar um carro, assumindo uma prestação de 500 reais. Entretanto, suas despesas mensais incluem um cartão de crédito (800 reais), a conta do celular (120 reais), algumas despesas pessoais de 50 reais por semana e gastos com lazer em torno de 100 reais por semana. Podemos dizer que: I) A jovem Ana ao apresentar uma posição investidora em seu orçamento financeiro terá condições, após 12 meses de poupança, de comprar seu carro com uma boa entrada, reduzindo a previsão do valor da prestação e permitindo sua matrícula no curso da Estácio. II) A jovem Ana ao reduzir suas despesas como o cartão de crédito e com o lazer, terá maiores possibilidades de realizar suas intenções em curto prazo. III) A jovem Ana está com um orçamento financeiro que lhe permite adquirir um carro e postergar sua matrícula na Estácio, ou o contrário. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s): I e III, apenas. II e III, apenas. I, apenas. I, II e III. I e II, apenas. 6a Questão (Ref.: 201308475241) Pontos: 0,0 / 1,0 Quando captamos recursos, temos o custo desta captação (juros +encargos+ taxas), que vai aumentar o valor do endividamento. Analise as afirmativas a seguir: I O Empréstimo possui o maior custo em decorrência da menor garantia de retorno para o banco. II O Financiamento possui queda expressiva em relação ao empréstimo pessoal, pois o banco possui a alienação do bem como garantia. III Utilizar financiamentos ou empréstimos para adquirir bens não é o problema.; o problema está em que você vai utilizar e como vai ser utilizado. Somente a afirmação I está correta Somente as afirmações I e III estão corretas As afirmações I, II e III estão corretas Somente as afirmações II e III estão corretas Somente a afirmação II está correta 7a Questão (Ref.: 201308476066) Pontos: 1,0 / 1,0 A velocidade das mudanças, a famosa globalização e o desenvolvimento tecnológico transformam incessantemente o ambiente de trabalho. Considerando este contexto, podemos afirmar que: A baixa volatilidade nas opções de emprego, bem como as oportunidades de trabalho, fazem com que o conhecimento adquirido dure mais. A atualização profissional deixou de ser uma opção para ser também uma condição e uma necessidade dentro do exercício da profissão. O currículo do profissional permanece imutável. Nos dias atuais um profissional graduado em curso superior tem sua fase de estudos concluída. As profissões não necessitam de formação superior específica. O que conta é a experiência na função e no segmento. 8a Questão (Ref.: 201308477161) Pontos: 1,0 / 1,0 Dentre os instrumentos de que dispoem os administradores, um deles é o que melhor demonstra a possibilidade de desenvolver carreira na organização. Estamos nos referindo ao organograma funcionograma cronograma diagrama fluxograma 9a Questão (Ref.: 201308487013) Pontos: 1,0 / 1,0 O currículo representa um documento que sintetiza as qualificações, competências e objetivos, entre outras informações do profissional. Sabemos que em algumas situações ele pode ser substituído por outro documento. Assinale a opção que corresponde ao documento que pode substituir o currículo. Declaração. Folder. Carteira de Clientes. Cartão de Visita. Portfólio. 10a Questão (Ref.: 201308435252) Pontos: 0,0 / 1,0 "A inovação é consequência da criatividade, aliada a outros fatores..." Escolha uma das respostas abaixo que representa a dinâmica da inovação no meio empresarial. Momento de criação, teste de implementação e manutenção da motivação, parabenização da equipe. Identificação de problemas ou oportunidades, momento de criação e destaquedos profissionais. Visão de oportunidades, busca de solução e teste de implementação, recrutamento de profissionais. Identificação de uma oportunidade, busca de solução e teste de implementação, valorização dos profissionais capazes de inovar. Identificação de uma oportunidade, busca de solução e teste de implementação, promoção do profissional criativo. Período de não visualização da prova: desde 04/12/2014 até 15/12/2014.
