AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS

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LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA
PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl)
ATIVIDADE 1: POSTAGEM 1
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS
Alunas (os):
Vilma Miranda Peres Tavares 		 RA 1600462
 CERES-GOIÁS
 2018
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA 1
Disciplina: Sociologia
Tema da Aula: O papel social da educação
1º Ano
1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Sim. A professora explicou bem   que cabe a Educação iniciar um processo de aprendizagem continuo que possibilite crianças, jovens e adultos, alcançarem a excelência em suas habilidades cognitivas e sociais, transformando-se em profissionais dedicados, críticos e especializados em suas áreas de atuação. A ação de escolarizar é dar condição para o processo de formação não interrompida para todos aqueles que aspiram crescer como pessoas e profissionais. 
2. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática, laboratório, vide aula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula. 
Uma aula expositiva dialogada usando o livro didático com muitas perguntas e questionamentos. Foi distribuído cópias dos questionários aos alunos para que respondessem.
3. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? 
Menos da metade alunos se mostraram interessados pois há muita conversa paralela.
4. Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados adequadamente? Justifique. 
Não. Foi usado apenas o livro didático e cópias de questionário.
5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com um “X”:
5.1 Conhecimentos/domínios do assunto pelo professor. 
5.2 Clareza e objetividade.
5.3 Oportunidades para participação dos estudantes.
5.4 Relacionamentos com os estudantes. 
5.5 Controles do uso do tempo.
	Ruim
	Regular
	Bom
	Ótimo
	
	
	 X
	
	
	
	 X
	
	
	
	 X
	
	
	 
	
	 X
	
	 X
	
	 
6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Como isso ficou evidenciado?
Sim. A professora planejou antecipadamente esta aula com cópias dos questionários que foram distribuídos aos alunos.
 7. Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que mereçam destaque.
 Muita conversa e grupinhos de alunos.
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA 2
Disciplina: Sociologia
Tema da Aula: A escola a família e a sociedade. 
2º Ano
1.Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Sim. A professora explicou bem sobre o trabalho nas instituições escolares deixou claro que para obter resultados significativos a ação dos professores deve vincular-se ao Projeto Pedagógico da unidade escolar, e este deve ser abordado juntamente com as famílias dos alunos e que é necessário que as ações façam sentido, tenham significado a todos os envolvidos.
2. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática, laboratório, vide aula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula. 
Foi ministrada aula expositiva. Explicação do livro didático, resumo e respostas das questões.
3. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? 
Sim. Fizeram muitas perguntas.
4. Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados adequadamente? Justifique. 
Não. Foi usado apenas o livro didático. A aula foi simples porém muito produtiva.
5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com um “X”:
5.1 Conhecimentos/domínios do assunto pelo professor. 
5.2 Clareza e objetividade.
 5.3 Oportunidades para participação dos estudantes.
 5.4 Relacionamentos com os estudantes. 
5.5 Controles do uso do tempo.
	Ruim
	Regular
	Bom
	Ótimo
	
	
	 
	 X 
	
	
	 
	 X
	
	
	 
	 X
	
	 
	
	 X
	
	 
	
	 X
6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Como isso ficou evidenciado?
Sim. Foi percebido que o professor fez um bom planejamento sobre a aula.
 7. Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que mereçam destaque.
Aula produtiva com muitos debates. Houve empenho do professor em envolver os alunos na atividade demonstrando confiança e compreensão do tema abordado.
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA 3
Disciplina: Sociologia
Tema da Aula: Educação e Diversidade 
3º Ano
1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Sim. A professora explicou como compartilhar ideias sobre o tema, como enriquecer nossa prática pedagógica e investir na Educação pois só assim é que almejamos um mundo melhor.
2. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática, laboratório, vide aula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula. 
A aula foi expositiva. Com livro texto e revistas. A professora passou exercícios no quadro para que os alunos copiassem e respondessem no caderno.
3. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? 
Sim. Eles mostraram bastante interessados, ágeis e não tiveram maiores dificuldades.
4. Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados adequadamente? Justifique. 
Não. Foi usado apenas o livro didático e o quadro negro.
5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com um “X”:
5.1 Conhecimentos/domínios do assunto pelo professor. 
5.2 Clareza e objetividade.
 5.3 Oportunidades para participação dos estudantes.
 5.4 Relacionamentos com os estudantes. 
5.5 Controles do uso do tempo.
	Ruim
	Regular
	Bom
	Ótimo
	
	
	 
	 X 
	
	
	 
	 X
	
	
	 
	 X
	
	 
	
	 X
	
	 
	
	 X
6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Como isso ficou evidenciado?
Sim. A professora executou com antecipação o conteúdo que iria apresentar, levando para a sala de aula todos os recursos de que iria necessitar, livro texto e revistas.
 7. Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que mereçam destaque.
Aula produtiva com muitos debates. Gostei bastante pois percebi grande interesse dos alunos.
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA 4
Disciplina: Sociologia
Tema da Aula: Movimentos Sociais
1º Ano
1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Sim. Foi dada uma boa explicação como eles poderiam aprender com esta aula a distinguir movimentos sociais de outras formas de comportamento coletivo.
2. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática, laboratório, vide aula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula. 
A aula foi expositiva. A professora explicou a matéria, pediu que eles fizessem os exercícios do livro para compreenderem melhor o conteúdo.
3. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? 
Poucos alunos se interessaram. Poucos fizeram perguntas. Alguns pediram a presença da professora na carteira. 
4. Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados adequadamente? Justifique. 
Não. Foi usado o livro didático, o quadro-negro e giz. Foi dado vários exemplos no quadro e os exercícios no livro foram os recursos mais adequados para melhor compreensão do assunto.
5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com um “X”:
5.1 Conhecimentos/domínios do assunto pelo professor. 
5.2 Clareza e objetividade.
 5.3 Oportunidades para participação dos estudantes.
 5.4 Relacionamentos com os estudantes. 
5.5 Controles do uso do tempo.
	 Ruim
	Regular
	 Bom
	Ótimo
	
	
	 
	 X
	
	
	 
	 X
	
	
	 
	 X
	
	 
	
	 X
	
	 X 
	
	 
6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Como isso ficou evidenciado?
Sim. 
 7. Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que mereçam destaque. 
Aula com Algumas perguntas. Percebi pouco interessedos alunos.
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA 5
Disciplina: Sociologia
Tema da Aula: Cultura e Sociedade de Massa
2º Ano
1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Sim. A professora conseguiu explicar muito bem como definir multidão e massa como fenômenos típicos das sociedades contemporâneas.
2. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática, laboratório, vide aula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula. 
A aula foi expositiva dialogada. A professora explicou a matéria, permitiu que os alunos, após a realização dos exercícios apresentassem e discutissem a importância e a influência dos meios de comunicação de massa na vida deles. 
3. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? 
Nem todos alunos se interessaram. Poucos fizeram perguntas. A maioria não se esforçou para realizar as atividades propostas e copiaram do colega.
4. Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados adequadamente? Justifique. 
Não. Foi usado o livro didático e o professor fez uso do quadro- negro. 
5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com um “X”:
5.1 Conhecimentos/domínios do assunto pelo professor. 
5.2 Clareza e objetividade.
 5.3 Oportunidades para participação dos estudantes.
 5.4 Relacionamentos com os estudantes. 
5.5 Controles do uso do tempo.
	Ruim
	Regular
	Bom
	Ótimo
	
	
	 X
	 
	
	 X
	 
	 
	
	
	 X
	 
	
	 
	 X
	 
	
	 X 
	
	 
6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Como isso ficou evidenciado?
Sim. 
 7. Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que mereçam destaque.
Foi uma aula com um retorno pouco significativo, pois os alunos não alcançaram as explicações, percebi pouco interesse dos alunos.