Escola e Sociedade - Provas OnLine - N2 N2 da colega Luciana Resultado final : 2 ESCOLA E SOCIEDADE 1. SOBRE O TEMA DA SEXUALIDADE E SEU TRATAMENTO NA ESCOLA, PODEMOS AFIRMAR QUE: é adequado o tratamento do tema pela escola, devendo-se mostrar aos alunos que os tabus são medos infundados e que a sexualidade não oferece perigos. não é adequado o tratamento pela escola uma vez que envolve tabus e convicções pessoais. é adequado o tratamento do tema pela escola, restrito a uma informação médica sobre o assunto, tal como o do perigo das doenças sexualmente transmissíveis. é adequado o tratamento do tema pela escola, inclusive, além das informações técnicas, buscando esclarecer as dúvidas dos alunos sobre a sexualidade em sua amplitude. 2. ANALISE AS AFIRMAÇÕES ABAIXO. I. O consumo de drogas por parte dos alunos pode, inclusive, propiciar uma maior incidência de problemas relacionados à violência e à indisciplina no ambiente escolar. II. O consumo de drogas é um problema grave, mas o tráfico não pode ser associado a ele. III. Para a escola é melhor evitar tratar de temas relacionados às drogas, pois pode acabar contribuindo para despertar o interesse do aluno pelo seu consumo. Podemos afirmar que: As alternativas I e III estão corretas. As alternativas I e II estão corretas. Somente a alternativa III está correta. Somente a alternativa I está correta. 3. COM RELAÇÃO AO ERRO E À PRÁTICA PEDAGÓGICA PODEMOS AFIRMAR QUE: é apenas uma forma de se identificar os alunos com dificuldades de aprendizagem. trata-se de uma etapa até mesmo necessária para o sucesso na prática pedagógica. o diagnóstico do erro deve ser feito imediatamente para que medidas sejam tomadas. não pode ser considerado como parte da prática pedagógica. 4. COM RELAÇÃO À ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRE (APM) E AO CONSELHO ESCOLAR PODEMOS AFIRMAR QUE: o Conselho Escolar é o novo nome dado à estrutura de organização escolar antes chamada de APM. somente a APM faz parte da estrutura de organização escolar sendo que o Conselho é um órgão da Secretaria da Educação. ambas fazem parte da estrutura de organização própria da escola e são entidades diferentes. APM e Conselho Escolar são nomes diferentes dados a uma mesma estrutura de organização, ou seja, na prática, são sinônimos. Minha N2 – 08/10/13 Resultado final : 2 ESCOLA E SOCIEDADE 1. A TEORIA EDUCACIONAL QUE SE BASEIA FUNDAMENTALMENTE NO SABER PRÁTICO E QUE TEM COMO FOCO O MUNDO DO TRABALHO É CONHECIDA COMO: Pedagogia Prática. Pedagogia Tecnicista. Pedagogia Tradicional. Pedagogia Nova. 2. SOBRE A COMUNICAÇÃO ENTRE A ESFERA DA ESCOLA E A DA COMUNIDADE PODEMOS AFIRMAR QUE: o processo de conhecimento pode se valer da experiência da comunidade para escola, mas isso deve ser minimizado, pois pode apontar para certa fragilidade do conhecimento escolar. deve-se estabelecer um canal de comunicação de mão dupla, ou seja, da escola em direção à comunidade e vice-versa, pois ambas têm o que oferecer no processo de conhecimento. a escola tem muito a oferecer à comunidade e, por isso, deve ser estabelecido um canal no qual a comunidade seja um ouvinte. a comunidade pode contribuir com experiências relevantes à formação escolar, no entanto, os saberes da escola são de natureza diversa dos interesses da comunidade. 3. ATUALMENTE PODEMOS AFIRMAR QUE A QUESTÃO DO MEIO AMBIENTE: é um assunto considerado inapropriado para ser trabalhado no Ensino Fundamental. embora tenha sido um tema importante no passado, atualmente houve uma perda no interesse pela questão. é um assunto a ser tratado primordialmente pela disciplina de ciências. perpassam reflexões políticas e econômicas, interessando a muitos setores da vida social. 4. SOBRE A VIOLÊNCIA CONTRA AS ESCOLAS, É CORRETO AFIRMAR QUE: trata-se de um problema disciplinar grave, no qual os alunos que não se adaptam às regras escolares, ao serem desligados da escola, investem violentamente contra essa. trata-se de um problema social complexo, fundamentalmente resultante de pessoas que não tiveram acesso à escola e que se revoltam contra os outros que puderam estudar. trata-se de um problema de várias raízes, protagonizado tanto por alunos da própria escola como por pessoas residentes no entorno. trata-se de uma forma de revolta contra o Estado, no qual as pessoas, alheias à escola, que possuem várias ordens de descontentamento social reagem de modo violento Resultado final : 2 ESCOLA E SOCIEDADE 1. SOBRE A VIOLÊNCIA CONTRA AS ESCOLAS, É CORRETO AFIRMAR QUE: trata-se de um problema de várias raízes, protagonizado tanto por alunos da própria escola como por pessoas residentes no entorno. trata-se de uma forma de revolta contra o Estado, no qual as pessoas, alheias à escola, que possuem várias ordens de descontentamento social reagem de modo violento. trata-se de um problema disciplinar grave, no qual os alunos que não se adaptam às regras escolares, ao serem desligados da escola, investem violentamente contra essa. trata-se de um problema social complexo, fundamentalmente resultante de pessoas que não tiveram acesso à escola e que se revoltam contra os outros que puderam estudar. 2. ANALISE AS AFIRMAÇÕES ABAIXO SOBRE A ATITUDE CRÍTICA. I. A atitude crítica coloca a prova tanto o sujeito quanto o objeto. I. A atitude crítica é destrutiva, pois se concentra em diminuir o valor das coisas. III. A atitude crítica, por sua negatividade, é inadequada para a educação. Podemos afirmar que: As alternativas II e III estão corretas. As alternativas I e II estão corretas. Somente a alternativa II está correta. Somente a alternativa I está correta. 3. SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO E O PENSAMENTO SOCIAL NO RENASCIMENTO É CORRETO AFIRMAR QUE: o Renascimento trouxe de novo a importância da educação religiosa. o Renascimento retomou os ideais que valorizam o homem e propõem uma educação centrada nos valores humanos. o Renascimento, ao fazer ressurgir os ideais gregos e romanos, assumiu novamente a mitologia como orientação para os valores. o Renascimento, embora inovador no campo das artes em termos de educação, manteve a mesma visão medieval sobre o papel do homem. 4. A NOÇÃO DE PAIDÉIA, COMO FORMAÇÃO DO HOMEM GREGO, CORRESPONDE: ao ensino religioso e sua prática ritual. à estrutura de divisão de trabalho entre os membros da sociedade. ao treino guerreiro que os soldados gregos eram submetidos. à transmissão de virtudes, valores e condutas Resultado final : 2 ESCOLA E SOCIEDADE 1. O “ENTORNO” DA ESCOLA É ENTENDIDO COMO SENDO: o espaço físico ocupado pela escola. o conjunto dos professores, funcionários e direção. o bairro, a comunidade e as pessoas que residem próximos à escola. os alunos matriculados regularmente. 2. “APRENDER A APRENDER” E “APRENDER A FAZER” SÃO PROPÓSITOS, RESPECTIVAMENTE: Da Pedagogia Tradicional e da Pedagogia Tecnicista. Da Pedagogia Nova e da Pedagogia Tradicional. Da Pedagogia Nova e da Pedagogia Tecnicista. Da Pedagogia Tecnicista e da Pedagogia Nova. 3. SOBRE A VIOLÊNCIA CONTRA AS ESCOLAS, É CORRETO AFIRMAR QUE: trata-se de um problema disciplinar grave, no qual os alunos que não se adaptam às regras escolares, ao serem desligados da escola, investem violentamente contra essa. trata-se de um problema de várias raízes, protagonizado tanto por alunos da própria escola como por pessoas residentes