CEL0014-WL-AV2-Análise Textual-Prova-061

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Avaliação: CEL0014_AV2_201002199531 » ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201002199531 - LILIANA PEIXOTO LEITE 
Professor: 
NADIA REGINA BARBOSA DA SILVA 
LUIZ CARLOS DE SA CAMPOS 
ANDRE LUIZ DOS SANTOS 
Turma: 9151/FU 
Nota da Prova: 3,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 25/11/2013 16:22:08 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201002243870) Pontos: 0,0 / 0,5 
Dentre as seguintes frases, assinale aquela que NÃO apresenta ambiguidade. 
 
 
A menina viu o incêndio do prédio. 
 Uma palavra pode ter mais de um sentido. 
 Encontrei a menina sorrindo. 
 
Ele encontrou a aluna em seu quarto. 
 
Governante fala da reunião no canal 7. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201002242911) Pontos: 0,0 / 0,5 
Assinale o item que melhor define Tipologia Textual. 
 
 Tem por finalidade principal persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito do assunto 
 
É desenvolver ou explicar um assunto 
 É a forma como um texto se apresenta 
 
É um relato organizado de acontecimentos reais ou imaginários 
 Retrato por escrito de um lugar 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201002265896) Pontos: 1,5 / 1,5 
Leia as manchetes abaixo, ambas publicadas em jornais on-line: 
 Texto I 
 Loura que enforcou o amante já tá na tranca 
Antes de se entregar à polícia, estudante deu um trato no visual e mudou o corte de cabelo. (Jornal Meia Hora, 
17/05/11 ) 
 Texto II 
Jovem ameaçou ex-mulher e filhos de empresário morto no RJ, diz sobrinho 
Acusada se entregou nesta segunda (16). Ela teria confessado o crime. Advogado de defesa da jovem alega que 
ela tem problemas mentais graves. (G1 16/05/2011 ) 
Defina o perfil do leitor de cada um dos jornais tomando em consideração a variante linguística empregada. 
Retire dos textos exemplos que justifiquem sua análise. 
 
 
Resposta: TEXTO 1 - Apresenta uma linguagem informal já que a palavra LOURA é a identificação de uma 
mulher e TRANCA quis dizer que ela já encontra - se presa. TEXTO 2 - Apresenta um texto formal, ao utilizar de 
forma adequada a escrita. 
 
 
Gabarito: Texto I- jornal popular, leitor com baixo índice de letramento e usuário da linguagem oral não padrão 
ou coloquial distensa. Texto emprega gírias e contrações, entre outros traços de oralidade. Texto II - jornal para 
público com maior contato com a linguagem escrita. Apresenta vocabulério mais específico e emprega 
estruturas características da variante linguística de maior prestígio social. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201002398179) Pontos: 0,0 / 1,5 
Lembrando que os elementos de coesão não são representados apenas por pronomes, conjunções ou advérbios, 
mas também por outras palavras que exercem essa função na frase, identifique os elementos de coesão no 
texto a seguir: 
 Gabriela não se despediu das pessoas que estavam na sala; abriu a porta e saiu sorrateiramente. Não percebeu 
a menina que todos a olhavam reprovando sua atitude. 
 
 
Resposta: Gabriela NÃO SE despediu das pessoas que estavam na sala. / Gabriela SAIU SEM se despedir das 
pessoas que estavam na sala. abriu a porta e saiu SORRATEIRAMENTE. / abriu a porta e saiu RAPIDAMENTE. 
NÃO PERCEBEU a menina que todos a olhavam reprovando sua atitude. / SEM NOTAR a menina que todos a 
olhavam reprovando sua atitude. 
 
 
Gabarito: GABRIELA não se despediu das pessoas que estavam na sala; abriu a porta e saiu sorrateiramente. 
Não percebeu A MENINA que todos A olhavam reprovando sua atitude. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201002228372) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia o texto abaixo. 
Extra, extra! Notícia quente para quem está chegando agora da lua: nossos namorados, maridos e 
esposas são outras pessoas. Eles dizem que nos amam, e tudo indica que é verdade, mas isso não 
significa que o amor possua o dom de fundir o casal. Este ser com quem você divide o teto e as 
contas continua tendo amigos próprios, clientes próprios, vida própria. Você não vai acreditar: até 
pensamentos próprios! Pois é, criatura. Seu grande amor nasceu de uma família que não tem nada 
a ver com a sua, teve uma infância muito diferente da que você teve e viveu muito bem sem 
sonhar que você iria atravessar o destino dele - claro que, se ele for romântico, vai negar esta 
última parte e dizer que simplesmente não existiu antes de você 
aparecer. 
(Extraído de Outra pessoa, Martha Medeiros. Disponível em 
http://www.pensador.info/p/cronica_mulherao_martha_medeiros/1/) 
 
Uma das características desse gênero textual é abordar fatos da vida cotidiana. O exemplo 
apresentado é um gênero textual do tipo: 
 
 
e-mail. 
 crônica. 
 
blog. 
 
carta. 
 
fábula. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201002398483) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia o texto a seguir: 
À medida que a Era tecnológica desumaniza o homem, desenvolve-se o gosto por atividades que liberem 
tensões, como o esporte de maneira geral. Pode-se afirmar que este período é introduzido por uma ideia de: 
 
 
Adversidade 
 
Concessão 
 Proporcionalidade 
 
Finalidade 
 
Temporalidade 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201002233042) Pontos: 0,5 / 0,5 
 Leia o texto e responda à questão. 
 Batom e caneta - Retire o excesso da mancha com papel-toalha. Umedeça o local com uma quantidade bem 
pequena de álcool e seque com papel-toalha. Se restar algum resíduo, molhe a região com água. Embeba uma 
esponja numa solução de água e detergente neutro, e passe no local. Enxágue com um pano úmido. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
O tom coloquial é incoerente com a proposta do texto, com o perfil dos leitores e com a situação de 
comunicação. 
 
O texto é dissertativo-argumentativo, pois expõe um assunto e defende o ponto de vista. 
 O autor usa verbos no imperativo, porque os textos injuntivos se caracterizam por ordenar, mandar 
executar alguma coisa. 
 Para alcançar o objetivo - convencer o leitor - o texto escrito deve usar, em qualquer contexto, a norma 
culta formal. 
 
É um texto publicitário, ou eja, tem o objetivo de persuadir o leitor por meio da publicidade. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201002227851) Pontos: 0,5 / 0,5 
SORRISO AMARELO FAZ MAL À SAÚDE 
 
"Pesquisadores dos EUA avaliaram fotos de 230 jogadores de beisebol, tiradas na década de 1950, e descobriram que aqueles cujo 
sorriso era falso ou fechado viveram em média 7 anos a menos que os jogadores de sorriso franco. Isso supostamente ocorreu porque 
o mau humor tem consequências sobre o organismo." (Superinteressante, Ed. 278, maio/2010, Abril, p. 26) 
 
A coesão é uma propriedade que confere textualidade a um corpo formado por palavras. Sua função é estabelecer a ligação entre os 
elementos do texto, fazendo evoluir a mensagem. 
Nesse sentido, das alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta a palavra e o termo que ela substitui. 
 
 Isso/ fotos 
 Aqueles / pesquisadores 
 Aqueles/ jogadores 
 Isso/sorriso 
 Isso/mau humor 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201002394249) Pontos: 0,0 / 1,0 
No enunciado: "Se eu morrer antes de você, faça-me um favor. Chore o quanto quiser, mas não brigue com 
Deus por Ele haver me levado." (Vinícius de Moraes),Podemos estabelecer a relação de: 
 
 
não apresenta coesão 
 
( ) Coesão sequencial temporal 
 ( ) Coesão referencial gramatical por pronome 
 
( ) Coesão referencial gramatical por conjunção 
 ( ) Coesão sequencial por conexão 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201002394335) Pontos: 0,0 / 1,0 
Pesquisas científicas já catalogaram, em chimpanzés, cerca de 100 sinais diferentes 
para expressar medo, fome, alegria etc. Mas são formas pontuais, limitadas, 
específicas. 
Depois de ler sobre as pesquisas científicas, marque a opção que condiz com o que 
estudamos: 
 
 
Os animais domésticospossuem a capacidade da linguagem 
 
Os seres humanos racionais e os irracionais possuem a capacidade de ordenar o pensamento 
 Os animais selvagens possuem a capacidade da linguagem 
 Os seres humanos racionais possuem a capacidade da linguagem 
 
Os animais selvagens e os domésticos possuem a capacidade de ordenar o pensamento