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Prova On-Line Questão: 1 (115318) No exemplo: “não se mova [como se isso fosse possível], faça de conta que está morta.” (CLARAC & BONNIN, 1985, p. 72). Temos: Pontos da Questão: 1 citação indireta, sistema autor-data, supressão citação da citação, sistema autor-data, acréscimo citação direta, sistema autor-data, interpolação citação indireta, nota de rodapé, interpolação Questão: 2 (88178) Segundo Popper, o critério da falseabilidade representa: Pontos da Questão: 1 Integridade intelectual e atitude autocorretiva Curiosidade e criatividade Sensibilidade social e inteligência disciplinada Conduta fundamentalista e ortodoxa Questão: 3 (103694) Previsão de tempo que será gasto na realização do trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas e afirmação categórica (uma suposição) que tenta responder ao problema de pesquisa levantado no tema escolhido, são denominados em um projeto de pesquisa, respectiva por: Pontos da Questão: 1 cronograma e justificativa metodologia e revisão da bibliografia cronograma e hipótese metodologia e justificativa Questão: 4 (102949) Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto: o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na instituição educacional, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar. Pontos da Questão: 1 Diretrizes Curriculares Nacionais Projeto Político-Pedagógico Plano Nacional de Educação Lei de Diretrizes e Bases da Educação Questão: 5 (114524) O resumo pode integrar uma parte dos trabalhos científicos. Segundo a ABNT, os resumos para monografias e artigos devem apresentar: Pontos da Questão: 1 No máximo 250 palavras No máximo 500 palavras No mínimo 250 palavras No mínimo 500 palavras Questão: 6 (102951) Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que corretamente apresenta a exigência de implantação de um projeto político-pedagógico (PPP) nas instituições de ensino: Pontos da Questão: 1 Os PPPs por estarem vinculados à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional devem ser implantados pelas instituições de ensino de acordo com um modelo padronizado conforme indicado nesta Lei. Os PPPs de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional são obrigatórios no ensino fundamental e médio, mas facultativos no ensino superior. Os PPPs são sugeridos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sendo as instituições de ensino livres para implantar ou não o projeto político- pedagógico em suas atividades. Os PPPs devem ser elaborados a partir das orientações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em acordo com princípios de autonomia pedagógica, administrativa e financeira das instituições de ensino. Questão: 7 (102613) Relacione corretamente as seguintes partes de um projeto de pesquisa: (1) OBJETIVOS (2 ) JUSTIFICATIVA (3) HIPÓTESE (4) REFERENCIAL TEÓRICO (5) METODOLOGIA ( ) esclarece por que fazer a pesquisa e até onde ela pretende chegar. ( ) consiste em um conjunto de afirmações e princípios a partir dos quais algum objeto pode ser compreendido de forma ampla e coerente. ( ) define o tipo de pesquisa que se pretende fazer e os pressupostos teórico- metodológicos que se pretende utilizar, estabelecendo o seu delineamento. ( ) divide-se em geral e específicos e refere-se ao rumo da pesquisa ao indicar o que se pretende investigar. ( ) provável resposta ao problema desdobrada a partir do problema formulado. Pontos da Questão: 1 4/2/3/1/5 5/1/2/4/3 3/5/4/1/2 2/4/5/1/3 Questão: 8 (115288) Leia o comentário do prof. Silvio Luiz Oliveira sobre a importância do Método e depois marque a única opção correta quanto aos métodos estudados. Para ensinar música a alguém, existe um método, da mesma maneira que para ensinar um idioma as escolas de línguas possuem o seu próprio método de ensino, que leva o aluno a aprender de uma maneira mais fácil ou não. Para aprender a tocar violão, existem muitos métodos nas bancas de jornais. Para investigar um fenômeno qualquer, também existe um método que nos possibilita estabelecer uma relação de causa e efeito. O método é, portanto, uma forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado problema, quer seja para estudá-lo, quer seja para explicá-lo. O Método, que são regras, foi elaborado nos seus mais diferentes aspectos por muitos pensadores, cientistas e estudiosos da metodologia científica ao longo dos séculos. (OLIVEIRA, Silvio Luiz. Tratado de metodologia científica. São Paulo: Pioneira, 1997. p. 57-59.) 1. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita conclusões de maneira puramente formal. 2. O método indutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita conclusões de maneira puramente formal. 3. O método indutivo parte do particular e coloca a generalização como um produto posterior do trabalho de coleta de dados particulares. 4. As conclusões obtidas por meio da dedução correspondem a uma verdade não contida nas premissas consideradas, diferentemente do que ocorre com a indução. Pontos da Questão: 1 Os itens 3 e 4 estão corretos. Os itens 1 e 3 estão corretos. Os itens 1 e 2 estão corretos. Os itens 1 e 4 estão corretos. Questão: 9 (114559) Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso,INTERPRETAR significa: Pontos da Questão: 1 Concordar com os argumentos enunciados no texto Ser fiel às idéias enunciadas pelo autor do texto Tomar uma posição própria a respeito das idéias enunciadas no texto Evitar uma posição contrária às idéias enunciadas no texto Questão: 10 (87855) O exercício da investigação acadêmico-científica pressupõe diferentes níveis de aprofundamento, dependendo do estágio de formação em que está o estudante- pesquisador.” (LIMA, 2008, p.12). Temos, nesse caso, uma: Pontos da Questão: 1 Paráfrase. Citação de citação. Citação indireta. Citação de até 3 linhas.
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