CEL0017-WL-AV2-Metodologia Científica-Prova-058

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Avaliação: CEL0017_AV2_201308044021 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201308044021 - EMÍLIA HÉRICA PAIVA DA SILVA CORREIA 
Professor: ANA MARIA CARVALHO MARA CRISTINA HAUM ELIAN Turma: 9117/JC 
Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 16/06/2014 16:01:53 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201308282724) Pontos: 0,0 / 0,5 
Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas 
científicas,necessitamos de fazer uso de: 
 
 
Equações 
 Algoritmos 
 
Projeto Pedagógico 
 
Porcentagem 
 
Metodologia Científica 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201308276211) Pontos: 0,0 / 0,5 
Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que: 
 
 
Não auxilia as decisões do cientista. 
 
Não ajuda a compreender o processo de investigação; 
 
Não disciplina suas ações; 
 
Ajuda a perceber erros; 
 
Não possibilita a demonstração; 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201308147255) Pontos: 0,0 / 0,5 
Considere as afirmações a respeito da abordagem qualitativa em pesquisa: 
I. A validade de um estudo relaciona-se, fundamentalmente, com frequência e duração das 
observações, tempo de permanência em campo e confiabilidade dos dados. 
II. Os julgamentos de valor do pesquisador não afetam a coleta e a análise de dados. 
III. A maior acuidade dos dados independe do intervalo de tempo estabelecido entre uma 
observação realizada e seu registro escrito. 
IV. A categorização dos dados parte do arcabouço teórico da pesquisa e modifica-se ao longo do 
estudo pelo confronto constante entre teoria e material empírico. 
É correto o que se afirma APENAS em 
 
 
I e III. 
 
III e IV. 
 
II e IV. 
 II e III. 
 
I e IV. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201308200126) Pontos: 0,5 / 0,5 
Ao elaborar anotações pessoais que demonstrem entendimento da leitura, o pesquisador deve: 
 
 
 
Escrever as idéias do autor, usando paráfrase. 
 
Fazer comentários e críticas do texto. 
 
Abandonar a fonte, pois não precisará mais dela. 
 
Copiar literalmente frases ou expressões do livro. 
 
reescrever mesmo não tendo entendido o texto completamente. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201308285583) Pontos: 1,5 / 1,5 
O fichamento trata-se de uma prática de redação que procura organizar os estudos e as pesquisas de forma 
estruturada e efetiva. Sua principal característica é agrega informações acerca do documento para viabilizar 
consultas posteriores e rastreabilidade de dados. Como o fichamento poderá auxiliar na elaboração de um 
trabalho científico? 
 
 
Resposta: Dando uma diretriz do que exatamente tem que ser feito. Pois com o fichamento se queizermos fazer 
pesquisas posteriores saberemos exatamente onde procurar, poupando tempo e pesquisa 
 
 
Gabarito: A elaboração do fichamento permite criar um resumo do documento ou do texto consultado, 
destacando sua referência, sua localização física e metodologia de arquivamento para posterior recuperação de 
todas estas informações. Sua construção facilita desenvolver técnicas de redação, tais como resumo e resenha, 
auxiliando o aluno a desenvolver sua habilidade de elaboração de referências, redação científica e identificação 
de assuntos, pesquisa em centros de informação, bibliotecas e práticas de arquivamento. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201308063074) Pontos: 0,5 / 0,5 
Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para: 
 
 
Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes 
possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento 
da mesma. 
 
O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade 
imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez. 
 
Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a não 
estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial. 
 Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, 
possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao 
desenvolvimento da pesquisa. 
 
Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes que 
compõem o trabalho de uma só vez. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201308220836) Pontos: 1,5 / 1,5 
Qual a importância de citações num texto para que este se torne relevante? 
 
 
Resposta: Quando se faz um texto, se voce menciona a bibliografia de algum autor, ou cita fragmentos de 
textos de outros autores você enriquece o seu trabalho ou resumo que está fazendo, adicionando conhecimento 
de tais autores, e suas opiniões sobre o assunto. 
 
 
Gabarito: 
São introduzidas no texto com o propósito de esclarecer ou complementar as ideias. 
Ou: 
Para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma autoridade no assunto. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201308061354) Pontos: 0,5 / 0,5 
A ordem de sequência numa referência de livro prevê: 
 
 
indicação de(s) autor (es), título, ano de publicação, local de edição, editora. 
 
indicação do(s) autor(es), título, local da edição, editora, ano de publicação. 
 
indicação de(s) autor (es), ano de publicação, título, local de edição, editora. 
 
Indicação do(s) autor(es), editora, ano de publicação, titulo, local de edição. 
 
indicação do(s) autor(es), título, local de edição, ano de publicação, editora. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201308061332) Pontos: 1,0 / 1,0 
Ao redigir um trabalho científico, é imperioso referenciar os autores utilizados. Assinale a opção em que 
a referência a uma obra está de acordo com as regras da ABNT: 
 
 A cidade sustentável. M. ABRANCHES, 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999. 
 
ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999. 
 
1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar. 
 Rio de Janeiro: 1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. Livre Pensar 
 
ABRANCHES, 1999. A Cidade sustentável, 2.ed. Livre Pensar, Rio de Janeiro, 1999. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201308282755) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo a Lei 9394/94,a universidade deve exercer suas práticas educativas,com uma inserção social 
contextualizada.E para tal tarefa,deve observar Padrões Referenciais,focado no perfil de competências e 
habilidades.O que são competências e habilidades? 
 
 
São modalidades que estruturam a política. 
 
São modalidades que estruturam a inteligência(ações e operações). 
 São modalidades que estruturam o ensino técnico. 
 
São modalidades que estruturam o ensino fundamental. 
 
São modalidades que estruturam a moral.