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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – DESOC/CCH UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA DISCIPLINA: Evolução das Ideias Sociais CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 04. Professor: Túlio Rossi PROGRAMA 1. EMENTA O contexto histórico da implantação do modo de produção capitalista, que condicionou o aparecimento das Ciências Sociais modernas. Sua evolução, perspectivas teóricas e metodológicas. 2. OBJETIVOS Possibilitar aos alunos o estudo e a reflexão sobre Ideias Sociais significativas, ligando-as aos seus condicionantes históricos e destacando do seu conteúdo os aspectos conservadores ou questionadores da ordem estabelecida. De modo a que possam reconhecer-lhes o caráter dinâmico e vir a ter uma perspectiva crítica das ideias que constantemente são expressas na ação e na reflexão de grupos sociais historicamente determinadas. 3. METODOLOGIA Aulas expositivas, leituras dirigidas, debates e seminários de discussão de textos, trabalhos escritos. 4. AVALIAÇÃO A avaliação será permanente, através do registro de participação dos alunos e alunas nas aulas e nos trabalhos em grupos e individuais, apresentações de seminários, elaboração de resenhas e prova escrita. 5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO I- PENSAMENTO SOCIAL NO OCIDENTE: NOÇÕES FUNDAMENTAIS - Maquiavel: A busca pela “verdade efetiva” - Hobbes: Estado de natureza e contrato social - Locke: O individualismo liberal - Montesquieu: Poder e Sociedade II- MODERNIDADE E OS CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA 2 - Durkheim: Positivismo e regras do método sociológico - Marx: Dialética e materialismo histórico - Weber: Sociologia compreensiva - Simmel: A metrópole e a Vida do Espírito III – OUTRAS PERSPECTIVAS - O pensamento teórico na Sociologia - Fenomenologia, Etnometodologia e Interacionismo Simbólico - Construção social da realidade BIBLIOGRAFIA OBRIGATÓRIA UNIDADE I WEFFORT, F. (org). Os clássicos da política – v. I. São Paulo: Ática, 2001: Capítulo 2: Nicolau Maquiavel: o cidadão sem fortuna, o intelectual de virtù (p. 13-45). Capítulo 3: Hobbes: O Medo e a Esperança (p. 53-77). Capítulo 4: John Locke e o Individualismo liberal (p.81-110) Capítulo 5: Montesquieu: sociedade e poder (p. 113-144). UNIDADE II: QUINTANEIRO Tânia; OLIVEIRA, Maria Lígia; BARBOSA, Márcia Gardênia. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim, Weber. Belo Horizonte: UFMG, 2003: Capítulo 1: Marx Capítulo 2: Durkheim Capítulo 3: Weber SIMMEL, G. As grandes cidades e a vida do espírito. In Mana, n. 11, v. 2, 2005, p. 577-591. UNIDADE III BERGER, Peter. LUCKMANN, Thomas. A construção Social da realidade. Petrópolis: Vozes, 1983 (pp. 31-57). GIDDENS, Anthony. Interação Social e Vida Cotidiana. In: _____. Sociologia. São Paulo: Artmed, 2005. (pp. 82-100) _____. O Pensamento Teórico na Sociologia. (pp. 527-541). 3 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR UNIDADE I: ARON, R. As Etapas do pensamento Sociológico. Lisboa: Dom Quixote, 2007. GUIMARÃES, E. É preciso pensar em Adão. PUC- Minas Virtual, 2006. UNIDADE II. ARON, R. As Etapas do pensamento Sociológico. Lisboa: Dom Quixote, 2007. DURKHEIM, E. As regras do método sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 2007 MARX, K. A Ideologia Alemã. São Paulo: Martins Fontes, 2007. _______. O manifesto do partido comunista. São Paulo: Boitempo, 2005. WEBER, M. Economia e Sociedade, v.I. Brasília: UNB, 2000. _______. Sobre a “objetividade” do conhecimento nas ciências sociais, in Ensaios sobre a teoria das ciências sociais. São Paulo: Centauro, 2008. _______. Ciência e política: 2 vocações. São Paulo: Cutrix, 2011. UNIDADE III GIDDENS, A. Modernidade e Identidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. BOURDIEU, P. A distinção: crítica social do julgamento. Porto Alegre: Zouk, 2006. GOFFMAN, E. A representação do Eu na vida cotidiana. Petrópolis: Vozes, 2005. LAHIRE, Bernard. A cultura dos indivíduos. São Paulo: Artmed, 2006.
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