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Questão 1/5 - Gestão do Conhecimento Nesta nova era, conceitos tradicionais são abandonados ou questionados, e o próprio conceito de “organização” está mudando, de forma a refletir os desafios inerentes a esse novo ambiente. Na sociedade interconectada, a fonte primária de criação de valor mudou da ênfase na produtividade para a ênfase nos relacionamentos, enquanto a capacidade de colaborar tornou-se uma competência-chave para a organização na busca incessante por eficiência e inovação. Consequentemente, uma das mais importantes competências das organizações está na habilidade para integrar competências de parceiros e agregar valor aos negócios. Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 182-184 Considerando o texto dado e os conteúdos abordados, analise as afirmativas a seguir que contemplam algumas características e situação da inovação dentro das empresas. I. Dentro das organizações, um importante elemento da estratégia de informação é deixar um pouco “de lado” as pesquisas de mercado e a competitividade. II. As empresas tendem a manter sua atenção em recursos úteis que, muitas vezes, se encontram fora das suas fronteiras organizacionais. III. A nova economia tem desafiado as organizações de muitas maneiras. Para muitas delas, as parcerias estratégicas têm se tornado importantes para o sucesso num ambiente de rápidas mudanças. IV. Uma grande parte dos dados, informações e conhecimentos científicos são apenas do indivíduo, não sendo recomendável utilizá-lo, mesmo quando a organização exigir. V. Algumas circunstâncias aliadas à larga utilização das tecnologias “virtuais” e ao crescimento do fenômeno da globalização, estão conduzindo a um blurring (perda de nitidez) das fronteiras organizacionais. São corretas as afirmativas: Nota: 20.0 A a) ( ) I, II e III, apenas. B b) ( ) I, III e V, apenas. C c) ( ) II, IV e V, apenas. D d) ( ) II, III e V, apenas. Você acertou! A alternativa D está correta, pois as afirmativas I e IV contrariam os aspectos e características da inovação dentro das organizações, possuindo informações falsos em sua descrição. As demais afirmativas (II, III e IV) demonstram elementos e características frequentemente encontrados, nos tempos atuais, dentro das organizações. E e) ( ) I, II e IV, apenas. Questão 2/5 - Gestão do Conhecimento Um desafio crítico para as organizações voltadas para o aprendizado consiste em entender o processo de transferência pelo qual o conhecimento e o aprendizado individual (modelos mentais) são incorporados à memória da organização. A partir dessa compreensão, o aprendizado pode ser gerenciado por meio de metas, visão e valores da organização. Fonte da questão: TARAPANOFF, K. (Org.) Aprendizado organizacional. Vol. 1: Fundamentos e abordagens multidisciplinares. Curitiba: InterSaberes, 2012. P. 191-192 De acordo com os conteúdos abordados e com a leitura do texto acima, como podemos caracterizar o ciclo de aprendizagem? Marque a alternativa correta. Nota: 20.0 A a) ( ) Capacidade de preservar, recuperar e utilizar dados e informações decorrentes de experiência vivenciadas pela organização. B b) ( ) Definição de estratégias para prevenção, dissimulação e tratamento de problemas organizacionais, além da solução destes, aproveitando-se as oportunidades presentes no ambiente da organização. C c) ( ) Troca de dados, informações e conhecimentos que fluem em uma organização, além daquelas trocas que ocorrem entre uma organização e seus ambientes interno e externo. D d) ( ) Capacidade e atividades de busca, coleta, percepção, análise, síntese e compreensão dos ambientes internos e externos da organização. E e) ( ) Processo de transferência de conhecimento a partir do aprendizado individual, no qual as ações individuais se traduzem em ações da organização, produzindo resultados. Você acertou! A alternativa E está correta, pois as demais alternativas apresentam definições das partes do processo de inteligência organizacional. O ciclo de aprendizagem organizacional consiste em um processo de transferência de conhecimento a partir do aprendizado individual, no qual as ações individuais se traduzem em ações da organização, produzindo resultados. Questão 3/5 - Jogos de Empresas Os relatórios gerenciais trazem importantes informações e servem como base para tomada de decisão de uma boa organização. Devido a isso, compete aos gestores conhecerem os relatórios/demonstrativos gerados e utilizados pela empresa para estarem a par do desempenho econômico-financeiro da mesma. Entre os demonstrativos/relatórios gerados mais utilizados tem-se: Balanço Patrimonial (BP), Demonstrativo do Resultado do Exercício (DRE), Fluxo de Caixa (FC), Ponto de Equilíbrio (PE), entre outros. Em relação ao Fluxo de Caixa (FC), é correto afirmar: I – O Fluxo de Caixa permite ao gestor a visualização antecipada das entradas e saídas previstas. II – É possível observar no Fluxo de Caixa quando o valor recebido pelas vendas se iguala ao custo de produção. III – A forma de apresentação do Fluxo de Caixa é através de uma tabela com dois lados distintos: direito e esquerdo. IV – O Fluxo de Caixa é construído de forma dedutiva e demonstra o resultado financeiro final de determinado momento. V – Através da análise do Fluxo de Caixa é possível identificar se faltará ou sobrará dinheiro em caixa em determinado período. Assinale a sequência correta: Nota: 0.0 A V, F, V, V, F. B V, F, F, V, F. A alternativa que apresenta a resposta correta é (b). As sentenças I e IV são verdadeiras porque através da análise do Fluxo de Caixa o gestor consegue perceber se faltará ou sobrará dinheiro e ainda porque demonstra as entradas e saídas já previstas. As sentenças II, III e V são falsas porque o demonstrativo/relatório que mostra quando a venda se igualou ao custo é o Ponto de Equilíbrio. A tabela com dois lados distintos (direito e esquerdo) é o Balanço Patrimonial e é a DRE que é construída de forma dedutiva e mostra o resultado financeiro final da empresa. C V, F, V, F, V. D F, V, F, V, F. E V, F, F, F, V. Questão 4/5 - Planejamento de Cenários “Reconhecer a importância da realidade ambiental para a formulação de um planejamento ambiental é fundamental para as organizações. A realização desta análise é um caminho para que o conhecimento seja alcançado” A análise ambiental é um processo ordenado que busca mapear, classificar e analisar as variáveis ambientais que interferem na organização. Essa análise é composta de três espaços: “Macroambiente, Ambiente Operacional e Ambiente interno” (Vasconcellos Filho, 1978, p. 115). Identifique e assinale a alternativa que apresenta apenas a variável do espaço “Ambiente Interno”: Nota: 20.0 A Público ressaltante. Você acertou! (Resposta correta “A”: Página 04/05 – Tema 01 – Rota 06 – “Macroambiente, onde encontramos as variáveis sociais, econômicas, demográficas, políticas, tecnológicas, culturais, legais e ecológicas; Ambiente Operacional, são os stakeholders1 da empresa; Ambiente interno é formado pelo público ressaltante das organizações.” (Vasconcellos Filho, 1978, p. 115)). B Governo. C Sindicatos. D Políticos. E Stakeholders. Questão 5/5 - Gestão de Projetos Leia o texto abaixo e analise as informações apresentadas a seguir: Atuante na área de Tecnologia da Informação, a empresa FX está desenvolvendo um projeto que depende do financiamento do BNDES (Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social). Como não tem certeza se o financiamento será aprovado, estabeleceu que o “Financiamento do BNDES deve estar disponível 30 dias antes do início do projeto”. Assinale a alternativa que corresponde ao critério estabelecido pela empresa: Nota: 20.0 A Restrição B OrientaçãoC Premissa Você acertou! Para auxiliar o desenvolvimento do planejamento, já na fase de abertura do projeto, utilizamos de premissas, fatores que consideramos verdadeiros, mas que ainda não foram provados, que serão utilizados como orientação para desenvolver o projeto. Esses fatores, quando não forem atendidos, sejam em prazo ou custo, indicam que o resultado do projeto estará comprometido. Basicamente, a definição de premissa envolve o conceito de hipóteses, que serão consideradas como verdadeiras para a realização do projeto, e vão proporcionar ao gestor um caminho que deve ser percorrido para validar o planejamento (Aula 06, Tema 1 pg. 03). D Regra E Técnica
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