Relatório ESTAGIO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS PEDAGOGIA ANHANGUERA

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SUMÁRIO
3INTRODUÇÃO	�
41	DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO	�
52	CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO	�
73	DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES	�
114	PLANOS DE AULA	�
125	DIÁRIO DAS REGÊNCIAS	�
13CONSIDERAÇÕES FINAIS	�
14REFERÊNCIAS	�
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INTRODUÇÃO
Este relatório refere-se ao estágio nos anos iniciais do ensino fundamental realizado pela estagiária XXXXXXXXXXXX, no período de 16/04/2018 a 21/05/2018, na escola/creche “XXXXXXXXXXXXXXXXXX” localizada na cidade de XXXXXXXXXXXX. Foram observadas as turmas do 1º ano B e 2º ano A, com o acompanhamento dos professores que orientaram sobre as práticas ministradas em cada aula observada. Neste relatório constarão as características da instituição, o dia-a-dia das salas observadas, o comportamento de seus alunos além das experiências vivenciadas pela estagiária no período de regência. 
O Estágio Supervisionado tem a finalidade de proporcionar ao estudante experiências que contemplem teoria e prática, aperfeiçoando o seu processo de formação profissional e pessoal. A teoria e a prática são inseparáveis no processo de formação do educador, pois a teoria auxilia no desenvolvimento da prática.
A observação e interação na realidade de uma sala de aula faz com que o estagiário reflita se de fato quer trabalhar no ambiente escolar ou mais precisamente na área de ensino fundamental, pois propicia ao aluno uma aproximação a realidade a qual atuará. Por isso é uma questão decisiva para a formação do profissional da educação. 
 O Estágio proporcionou para a estagiária a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com eficiência sua futura profissão.
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
Instituição Municipal de Ensino XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
A escola municipal contempla a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I, e conta com o numero de 325 alunos com idade de 3 a 12 anos. 
O estágio foi realizado nas turmas do 1° Ano B e 2º ano A no período da tarde, as classes tem como professoras regentes respectivamente: Mônica Aparecida Morais e Vanda.
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
O espaço físico da escola é bem amplo, possui pátio coberto com palco para apresentações, biblioteca comunitária, quatorze salas de aula, diretoria, secretaria, sala da coordenação, sala de professores, banheiros para professores e funcionários, banheiros dos alunos, cozinha, refeitório, dispensa, lavanderia e estacionamento externo. Não possui quadra poliesportiva, as aulas de Educação Física são realizadas em uma quadra que fica em uma praça pública localizada junto a um centro comunitário em frente à escola, cujo entorno é composto por pequenos comércios e residências. As salas de aula observadas tem um aspecto bastante lúdico, com muitas cores presentes em materiais expostos acima do quadro e nas paredes como: alfabeto; numerais; calendário; desenhos feitos pelos alunos; entre outros. Ambiente bem higienizado e arejado.
A escola possui diversos equipamentos tecnológicos a disposição dos educadores, que auxiliam na aprendizagem de seus alunos, e conta com a colaboração de 49 funcionários, são eles: diretora; duas coordenadoras; duas secretárias; seis professores de educação infantil; doze professores de ensino fundamental; três professores de desenvolvimento; dois professores de educação física; dois professores itinerantes; três professores de reforço; três professores de educação especial na educação infantil; dois professores de educação especial no ensino fundamental; duas bibliotecárias; três merendeiras; cinco serventes e dois menores aprendizes.
Foi disponibilizado no primeiro dia de estágio para a aluna Mariana, o plano gestor da escola, para leitura e para conhecimentos da proposta pedagógica. 
A escola utiliza a proposta construtivista, na qual o aluno é valorizado como um ser capaz de participar ativamente do seu aprendizado e os professores estão sempre participando de capacitações dentro da proposta. O sistema de ensino adotado pela rede municipal é o sistema SESI. Este sistema fornece cursos de capacitação aos professores, e todo material didático necessário para professores e alunos, para desenvolvimento das atividades de ensino e aprendizagem.
DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES
Diário de Observação n° 1
Instituição: EMEFEI Prof.ª Silvia Maria Amato Trigo
Data: 23/04/2018
Hora de Inicio/termino da Aula: 12h30min/16h30min
Professor (a) regente: Vanda
Nível/Ano: 2° Ano B
Estagiário: XXXXXXXXXXXX
As 12h30m a professora recebe os alunos no pátio onde são organizados em fila e conduzidos para a sala de aula, ao entrar eles se acomodam em seus lugares que são fixos, organizados em fileiras. A professora inicia a rotina fazendo uma oração com a classe, logo após é feita a chamada. A sala possui 27 alunos com idade entre 7 e 8 anos, neste dia estavam presentes 21. Fui então devidamente apresentada para a classe que me recebeu muito bem. 
Auxiliei a professora na entrega do caderno de classe para os alunos, onde eles registraram o cabeçalho contendo: nome da cidade; data; nome do aluno; nome da escola e o titulo da aula. Em seguida a mesma deu inicio a aula entrando no eixo temático “Saúde e Qualidade de vida”, foi abordado em conversa os conhecimentos prévios dos alunos a respeito das sensações que podemos ter com partes do nosso corpo, cujo tema era “Os Sentidos”. A professora então distribuiu para os alunos, impresso em papel sulfite, o texto “Percebendo”, foi então desenvolvida a atividade que consistia na leitura do texto, onde os alunos acompanhavam a professora realizando a leitura coletiva. Chegada a hora do recreio, os alunos se preparam para sair para o refeitório, onde permaneceram por 20 minutos. Ao retornar para a sala, já tendo realizado a atividade de leitura do texto, com a intervenção da professora, identificaram os nomes de cada órgão bem como sua localização no corpo e suas funções. 
Pude observar que a educadora demostra ter domínio sobre a sala, conseguindo realizar as atividades sem dificuldade o que torna a aula proveitosa e eficiente. Os alunos em sua maioria acompanham e assimilam com facilidade as informações passadas pela professora.
Diário de Observação n° 2
Instituição: EMEFEI Prof.ª Silvia Maria Amato Trigo
Data: 24/04/2018
Hora de Inicio/termino da Aula: 12h30min/16h30min
Professor (a) regente: Vanda
Nível/Ano: 2° Ano B
Estagiário: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Com os alunos já na sala de aula e organizados em seus devidos lugares, a professora inicia a rotina diária, realiza a oração, a chamada e o registro do cabeçalho no caderno, para posteriormente iniciar a aula. Estavam presentes neste dia 24 alunos. Dando continuidade a aula do dia anterior, com a temática “Saúde e Qualidade de Vida” foram retomados os conhecimentos com as crianças em forma de uma conversa bem dinâmica, os alunos foram bastante participativos. A professora então iniciou uma atividade que consistia em uma chamada oral, onde ela dizia em voz alta o nome de um aluno e o nome de um dos órgãos dos sentidos, o aluno tinha que apontar a localização do órgão em seu corpo e responder qual é a sua função. As crianças ficaram bem entusiasmadas com essa atividade, e se mostraram bem entrosadas e unidas ajudando uma à outra quando surgia dificuldade. Após o intervalo, a professora disponibilizou para os alunos um papel contendo o desenho de cada órgão estudado para ser colado no caderno, e revistas diversas para recorte. A atividade consistia na leitura da imagem para escrita, os alunos foram orientados a pesquisar as letras que formam o nome de cada órgão representado no papel, recortar e formar os nomes colando junto às figuras. Durante essa atividade os alunos ficaram organizados em grupos de 4.
A professora se mostrou certa do processo de ensino e aprendizagem, e me permitiu participar auxiliando os alunos durante o desenvolvimento das atividades. 
Diáriode Observação n° 3
Instituição: EMEFEI Prof.ª Silvia Maria Amato Trigo
Data: 25/04/2018
Hora de Inicio/termino da Aula: 13h/17h
Professor (a) regente: Mônica Aparecida Morais
Nível/Ano: 1° Ano B
Estagiário: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Diário de Observação n° 4
Instituição: EMEFEI Prof.ª Silvia Maria Amato Trigo
Data: 26/04/2018
Hora de Inicio/termino da Aula: 13h/17h
Professor (a) regente: Mônica Aparecida Morais
Nível/Ano: 1° Ano B
Estagiário: XXXXXXXXXXXXXX
Diário de Observação n° 5
Instituição: EMEFEI Prof.ª Silvia Maria Amato Trigo
Data: 27/04/2018
Hora de Inicio/termino da Aula: 13h/17h
Professor (a) regente: Mônica Aparecida Morais
Nível/Ano: 1° Ano B
Estagiário: XXXXXXXXXXXXXXX
Diário de Observação n° 6
Instituição: EMEFEI Prof.ª Silvia Maria Amato Trigo
Data: 02/05/2018
Hora de Inicio/termino da Aula: 13h/17h
Professor (a) regente: Mônica Aparecida Morais
Nível/Ano: 1° Ano B
Estagiário: XXXXXXXXXXXXXXXX
PLANOS DE AULA
Incluir os planos de aula elaborados para as atividades de regência, conforme as orientações descritas e disponíveis no Manual de Estágio (preencher de duas a três páginas para cada plano de aula). ** Apague essas informações após incluir seus diários **
DIÁRIO DAS REGÊNCIAS
Incluir os diários de regência, referentes às aulas ministradas, conforme orientações descritas e disponíveis no Manual de Estágio (preencher de meia a 1 página para cada diário). ** Apague essas informações após incluir seus diários **
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Apresentar as considerações finais, com comentários decorrentes de reflexões acerca das atividades de estágio realizadas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Relatar as contribuições do estágio para a instituição e para você, estagiário (pessoal e profissionalmente). A conclusão é o momento em que você descreve as suas impressões fundamentadas nas intervenções da prática diária como estagiário. Dessa forma, deve-se expressar com clareza e precisão acerca das conclusões observadas no decorrer de todas as etapas do projeto (preencher de uma a duas páginas). ** Apague essas informações após incluir o seu texto **
REFERÊNCIAS
Apresentar as referências citadas nos textos construídos para o relatório. Citar apenas as referências utilizadas, seguindo, por exemplo, o modelo a seguir: ** Apague essas informações após incluir o seu texto **
SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de Publicação.
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
XXXXXXXXXXXXXXXXXX
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 
XXXXXXXXXX
2018
XXXXXXXXXXXX
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Relatório apresentado à Anhanguera-Uniderp, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina Estágio Curricular em Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do Curso de Pedagogia.
Docente supervisor: Prof. (verificar o nome do supervisor do semestre junto ao Tutor a Distância) 
XXXXXXXXXXXXXX
2018