portifolio estagio 2 4 periodo 2018 concluido

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
MILTON RIBEIRO DA ROCHA
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 2
150 HORAS
JOÃO PESSOA - PB
2018
MILTON RIBEIRO DA ROCHA
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em 
EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório 2
Professores: Prof.ª Alessandra Begiatto Porto; Prof.ª Luana Cristine Franzini de Conti; Prof. Túlio Bernardo Macedo Alfano Moura; Prof. Mario Carlos Welin Balvedi 
Prof. Marcio Teixera; Prof. Anisio Calcilari Junior 
Prof.Nysherdson Fernandes de Barros
.
 JOÃO PESSOA-PB
2018
SUMÁRIO
1. DADOS DA ESCOLA ................................................................................................ 1
2. ENTREVISTA COM O PROFESSOR DA ESCOLA ................................................. 2
3. ATIVIDADE 1 – RESENHA DO ARTIGO .................................................................. 4
4. ATIVIDADE 2 – ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO BIMESTRAL DE UMA DAS
SÉRIES DOS ANOS FINAIS DO ENSINIO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano)................ 6
5. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO.................................................................................... 7
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 23
5. ANEXOS .................................................................................................................... 24
 1
DADOS DA ESCOLA
Nome da escola: Escola Municipal Antenor Navarro.
Endereço: CEP: 58.000.00
Cidade: João Pessoa Estado: PB
Telefone de contato: 3220-1042
E-mail: navarro.antenor@yahoo.com
CNPJ: 01.929.883.0001-81
Responsável (Diretor (a)): Jesualdo Nobrega Nascimento
Séries ofertadas: Fundamental 1 e 2
Número de alunos: 1.650
2
ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome da escola: Escola Municipal Antenor Navarro.
Endereço: Sitio Gramame. 
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( ) 
Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( X ) 
2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes físicos 
Salas de aula (quantas) 28
Secretaria (X) 	
Pátio interno (X)
Pátio externo (X)
Quadra coberta (X) Quadra aberta ( )
Refeitório (X)
Cozinha (X)
Sanitário feminino (X) 
Sanitário masculino (X)
Sanitários para professores (X)
Biblioteca (X)
Sala de vídeo e TV (X)
Sala de leitura (X)
Laboratórios (X) especificar: De informática._______________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Outros (quais) ___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física:
Bolas de Vôlei(X) quantas: 01
Bolas de Futsal ( ) quantas: Não tem
Bolas de Handebol ( ) quantas: Não tem
Bolas de Basquete ( ) quantas: Não tem
Bolas de Borracha(X) quantas: Não tem
Rede de Vôlei(X) quantas: 01
Arcos / Bambolês (X) quantas: 05 
Cordas pequenas (X) quantas: 03 3
Cordas grandes (X) quantas: 02
Colchonetes (X) quantos: 12
Colchões (X) quantos: 02
Cones (X) quantos 12
Bastões (X) quantos: 10
Outros especificar: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. PROFISSIONAIS
Número de Diretores: 01 geral e 03 adjuntos 
Número de Professores de Educação Física: 05_
Corpo docente – número de professores: 52 
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número: 01 psicólogo, 01 assistente social, 01 orientador educacional 01 supervisor.
ATIVIDADE 1 - RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO
A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO DAS AULAS PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR EM SUA PRATICA DOCENTE
INTRODUÇÃO:
 Falaremos ao longo dessa resenha critica a importante de planejar as aulas para antecipadamente para que o professor possa conseguir passar aos seus alunos sua didática, com melhor entendimento e melhor desenvolvimento, alcançando assim seus objetivos, tendo assim uma aula controlada e com total aproveitamento do conteúdo a ser passado para seus alunos. O ato de planejar nos acompanha desde os tempos primórdios, portanto o planejamento esta presente em quase todas as nossas ações diárias, e principalmente no âmbito escolar, uma vez que o mesmo ira nortear as ações do professor durante o ano letivo, em determinados conteúdos e desenvolvimento de habilidades.
DESENVOLVIMENTO:
 O planejamento é uma ferramenta muito importante dentro da escola, pois proporciona que o aluno possa perceber a importância do que esta sendo ensinado, e com isto a importância do planejamento para o processo de ensino e aprendizagem, deve começar já na educação infantil e nos anos iniciais, fazendo se necessário por partes dos educadores uma visão ampla sobre a importância de se planejar sua pratica, e que ele seja favorável e funcional através de uma ação consciente e responsável.
 Por meio dele o professor pode fazer previsão, traçar objetivos a ser alcançado, levar em conta as dificuldades de cada aluno e organizar as atividades propostas com mais qualidade. Por que se organizar antes da aula, você tem conteúdo para dar para seus alunos, e não deixar faltar nem uma matéria que você queria dar. Um jeito muito bom e imprimir o conteúdo fazer uma Pauta para os alunos saberem o que vai ter no dia, e o resultado disso e aulas completas e organizadas.
CONCLUSÃO
 Estudamos durante ao longo desta resenha de como é importante e indispensável, o ato de planejar as aulas para organização do trabalho do professor em sua pratica docente, para que fique organizado e ele possa trabalhar com mais conforto em suas aulas, pois uma aula planejada rende muito mais em vários aspectos como: domínio e controle de turma fazendo com que sua aula fique muito mais produtiva e organizada.
 Percebemos também que o planejamento tem suma importância para o trabalho docente e é necessário para que o professor a partir do conhecimento dos alunos possa antecipar suas ações e tentar achar o melhor caminho para o aprendizado, o planejamento deve ser flexível para poder fazer ajustes e correções se forem necessária em função do momento e das ações
Que desencadeiam o objetivo fruto do planejamento, com isso uma elaboração bem feita com conteúdos bem elaborados o professor em sua pratica docente tem uma ferramenta muito importante para trabalhar durante todo ano letivo.
 
ATIVIDADE 2 – ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO BIMESTRAL DE UMA DAS
SÉRIES DOS ANOS FINAIS DO ENSINIO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ano)
ESCOLA MUNICIPAL ANTENOR NAVARRO
	PLANO DE TRABALHO DOCENTE (PLANEJAMENTO) – ANO _2018____Ano Letivo: 2018
	(X) Ensino Fundamental - 
Anos Finais 
	Professor (a): MILTON RIBEIRO DA ROCHA
	Turma: 
9º ano 
	Período: (X) Matutino 
( ) Vespertino
	Objetivo Geral da Disciplina: 
	EDUCAÇÃO FÍSICA
	_2º BIMESTRE 
	OBJETIVOS
	CONTEUDOS BASICOS E ESPECIFICOS
	METODOLOGIA/ RECURSOS
	AVALIAÇÃO
	 Proporcionar aos alunos um melhor desempenho nas aulas práticas conhecendo os esportes desde a sua historia ate a pratica do mesmo.
 Desenvolver habilidades motoras e assim melhorar o condicionamento físico dos alunos
 Trabalhar o cooperativismo durante a prática dos esportes apresentados durante as aulas teóricas.
	 Voleibol: Melhorar as habilidades partindo das dificuldades dos alunos.
 Handball: Melhorar as habilidades partindo das dificuldades do aluno.
	 Trabalhar diferença entre a prática dos jogos cooperativos e competitivos.
 Proporcionar aos alunos melhor desempenho psicomotor.
 Proporcionar interesse pela prática de esportes para uma vida saudável.
 Aulas teóricas e praticas.
 Recurso do vôlei: Bola de vôlei, rede de vôlei quadra coberta. 
Recurso do Handball: Bola de handball e quadra.
	A avaliação será realizada de acordo com o aprendizado dos alunos através da observação perante as capacidades motoras dos mesmos.
TESTES TEORICOS E PRATICOS. 
BIBLIOGRAFIA: Se houver colocar aqui
Livro didático: Se houver colocar aqui
Outras referências: Se houver colocar aqui
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 1
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 12/03/18
	Horário: 07h00min as 08h00min
	Ano: 2018 Turma: 7º ano A
	Nº de alunos: 23
	Tema da aula: Jogos cooperativos e brincadeira
	Conteúdo: bola abraçada e batatinha 123
	Objetivo: Fazer com que os alunos trabalhem em equipe para realizar as tarefas oferecidas em aula. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta, bambolê, cones, tatame, bastões, estepes. 
	Procedimentos didáticos:
Um jogo cooperativo onde os alunos trabalharam em equipe.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
O professor iniciou a aula com alongamento, logo após houve uma simulação de caminhada em cima de uma linha para trabalhar o equilíbrio das crianças, em seguida foi uma brincadeira O professor começava a correr e os alunos acompanhavam quando o professor se virava fava batatinha 1,2,3 onde os alunos tinha que permanecer parado se continuassem a andar saia da brincadeira ate que restassem apenas 1 aluno.
Houve um jogo cooperativo bola abraçada onde a turma foi dividida em duas partes e houve umas competições entre equipes.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, sem sombra de duvidas os alunos desempenharam um bom aproveitamento da aula e foram atingidos os objetivos citados.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 2
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 12/03/18
	Horário: 08h00min as 09h00min
	Ano: 2018 Turma: 8º ano A
	Nº de alunos: 32
	Tema da aula: Brincadeiras e jogos coperativos
	Conteúdo: Batatinha 1,2,3 e bola abraçada
	Objetivo: testar o tempo de reação dos alunos. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta 
	Procedimentos didáticos:
 O professor iniciou a aula com alongamento, logo após houve uma simulação de caminhada em cima de uma linha para trabalhar o equilíbrio das crianças, em seguida foi uma brincadeira O professor começava a correr e os alunos acompanhavam quando o professor se virava fava batatinha 1,2,3 onde os alunos tinha que permanecer parado se continuassem a andar saia da brincadeira ate que restassem apenas 1 aluno.
Houve um jogo cooperativo bola abraçada onde a turma foi dividida em duas partes e houve umas competições entre equipes.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Alongamento e brincadeira em seguida jogo coperativo.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 3
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 12/03/18
	Horário: 09h00min as 10h00min
	Ano: 2018 Turma: 9º ano A
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Brincadeira.
	Conteúdo: Brincadeira da chinela ou sandália.
	Objetivo: Trabalhar agilidade resistência motora e tempo de reação. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta 
	Procedimentos didáticos:
Foi formado um grande circulo onde o aluno tinha que deixar a sandália atrás do colega e quando o colega percebesse tinha que correr sentido horário para conseguir alcançado antes que o outro colega desse uma volta completa no circulo e chegasse a seu lugar. 
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Alongamento e caminhada em volta da quadra.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 4
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 12/03/18
	Horário: 10:00 as 11:30
	Ano: 2018 Turma: 6º ano B e A
	Nº de alunos: 28
	Tema da aula: jogos cooperativos e jogo de futsal
	Conteúdo: Basquete, Futebol (toques na bola), passa bola (com as mãos). Todos em circulo, 3 grupos de 7.
	Objetivo: Trabalhar em equipe. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta, 01 bola de borracha e 01 de couro (03 bolas) e cones. 
	Procedimentos didáticos:
Foi formado 2 grupos de alunos e cada grupo ficou com uma bola,formaram 2 círculos e simularam em movimento ate chegar em uma extremidade da quadra e voltar, jogando basquete onde o objetivo não era deixar a bola escapar do circulo e ganhar do outro grupo chegando mais rápido na linha de chegada, batendo a bola no chão e passando para o colega do lado.
Mesmo procedimento no futebol em circulo e no passe a bola com as mãos.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Alongamento simulando caminhada em volta da quadra e em seguida o jogo cooperativo e logo após partida de futsal
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97PLANO DE AULA NÚMERO 5
 X Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 13/03/18
	Horário: 07:00 as 08:00
	Ano: 2018 Turma: 6°ano B
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: jogos cooperativos.
	Conteúdo Basquete, Futebol (toques na bola), passa bola (com as mãos). Todos em circulo, 3 grupos de .
	Objetivo: Trabalhar em equipeagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta, 01 bola de borracha e 01 de couro (03 bolas) e cones. 
	Procedimentos didáticos:
Foi formado 2 grupos de alunos e cada grupo ficou com uma bola,formaram 2 círculos e simularam em movimento ate chegar em uma extremidade da quadra e voltar, jogando basquete onde o objetivo não era deixar a bola escapar do circulo e ganhar do outro grupo chegando mais rápido na linha de chegada, batendo a bola no chão e passando para o colega do lado.
Mesmo procedimento no futebol em circulo e no passe a bola com as mãos.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Alongamento simulando caminhada em volta da quadra e em seguida o jogo cooperativo.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 6 
 x Observação Coparticipação Intervenção
	Data: 13/03/18
	Horário: 08:00 AS 09:00
	Ano: 2018 Turma: 9°ano B
	Nº de alunos: 24
	Tema da aula: Jogos motores
	Conteúdo: Baleado
	Objetivo: Trabalhar coordenação motora força e agilidade. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta cones e bola. 
	Procedimentos didáticos:
Foram divididos em dois grupos sendo um dentro de um local demarcado (QUADRADO) com limitações de locomoção com varias bolas e o outro grupo em uma fila indiana tinha que passar correndo por perto do quadrado ate chegar a uma linha de chegada sem ser atingido um a um.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
O professor começou com uma caminhada em volta da quadra e em quanto caminhava fez alongamento tanto nos membros superiores e membros inferiores no final realizou uma corrida e em seguida o baleado.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
DIÁRIOS DE COPARTICIPAÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 1
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 13/03/18
	Horário: 09:00 AS 10:00
	Ano: 2018 Turma: 7º ano A
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: jogos de regras
	Conteúdo: Basquete, Futebol (toques na bola), passa bola (com as mãos). Todos em circulo, 3 grupos de 7.
	Objetivo: trabalhar em equipeagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: quadra coberta 3 bolas cones 
	Procedimentos didáticos:
Foi formado três grupos, e cada grupo ficou com uma bola, formaram 3 círculos e jogando basquete passando a bola para o outro onde o objetivo não era deixar a bola escapar do circulo, ao mesmo tempo, se locomovendo conduzindo a bola, ganhar do outro grupo chegando mais rápido na linha de chegada era o objetivo, batendo a bola no chão e passando para o colega do lado.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Nesta aula o professor me pediu que conduzisse os alunos da sala de aula ate a quadra em fila indiana, ao chegar à quadra a mesma pediu que eu iniciasse um alongamento, onde alonguei a parte superior e inferior dos alunos, me pediu para colocar cones nas extremidades da quadra e organizasse 3 grupos em círculos e de mãos dadas e foi dado inicio ao jogo.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho. 
OBS: Aula conjunta entre o 7º ano A e 8º ano A 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 2
 Observação x Coparticipação Intervenção
	Data: 13/03/18
	Horário: 10:00 AS 11:30
	Ano: 2018 Turma: 8º ano A e B
	Nº de alunos: 28
	Tema da aula: jogos de regras, Jogos coperativos e partida de futsal
	Conteúdo: vôlei adaptado sentado
	Objetivos: Trabalhar a obediência e a lei que ela mesma se submeteu não deixando se vencer pelas dificuldades. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta, corda, cadeira bastão e bola. 
	Procedimentos didáticos: 
Foi formado três grupos, e cada grupo ficou com uma bola, formaram 3 círculos e jogando basquete passando a bola para o outro onde o objetivo não era deixar a bola escapar do circulo, ao mesmo tempo, se locomovendo conduzindo a bola, ganhar do outro grupo chegando mais rápido na linha de chegada era o objetivo, batendo a bola no chão e passando para o colega do lado.
No segundo jogo foi formado um grande circulo, um aluno dentro e outro fora do circulo, e os demais de mãos dadas impedindo que o de fora capturasse o de dentro.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Nesta aula o professor me pediu que conduzisse os alunos da sala de aula ate a quadra em fila indiana, ao chegar à quadra a mesma pediu que eu iniciasse um alongamento, onde alonguei a parte superior e inferior dos alunos, me pediu para colocar cones nas extremidades da quadra e organizasse 3 grupos em círculos e de mãos dadas e foi dado inicio ao jogo.
Em seguida uma partida de futsal
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 3 
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 14/03/18
	Horário: 07:00 as 08:00
	Ano: 2018 Turma: 9º ano A
	Nº de alunos: 28
	Tema da aula: jogos de regras
	Conteúdo: jogo do saco
	Objetivo: Trabalhar a obediência e a lei que ela mesma se submeteu não deixando se vencer pelas dificuldades. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta um saco velho e dois bastões. 
	Procedimentos didáticos: 
A turma foi dividida em dois grandes grupos, ficando um de frente p o outro numa distancia de 15 metros, no centro havia dois bastões, sendo um de cada equipe e um saco. A cada criança foi falado um numero onde ela tinha que gravar para que quando fosse chamado esse numero tanto de um lado quanto do outro, sairia para pegar os bastões e com eles tentar trazer para o seu lado, quem conseguisse trazer era o vencedor, e assim foi repetido varias vezesate o final da aula. 
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Iniciei a aula com um alongamento e logo em seguida o jogo.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 4
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 14/03/18
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 2018 Turma: 9º ano B
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: jogos de regras
	Conteúdo: vôlei adaptado
	Objetivo: Trabalhar a obediência e a lei que ela mesma se submeteu não deixando se vencer pelas dificuldades. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta, bola, corda bastão e cadeira. 
	Procedimentos didáticos:
Os alunos foram divididos em dois grupos ficando um em cada lado permaneceram sentados e passavam a bola de um lado para o outro sem deixar a bola cair caso contrario a bola fosse ao chão marcariam ponto. 
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
A aula foi iniciada com um alongamento e logo após foi montada a quadra para que se iniciasse o jogo.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 5
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 14/03/18
	Horário: 09:30 as 10:30
	Ano: 2018 Turma: 7º ano B
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Jogos de regras
	Conteúdo: adivinhação
	Objetivo: Trabalhar a obediência e a lei que ela mesma se submeteu não deixando se vencer pelas dificuldades. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: pátio da escola OK
	Procedimentos didáticos:
Foi feito um circulo e todos os alunos sentaram no chão, um aluno tinha que se retirar para que fosse feito um gesto ex: ou bater palma, bater os pés, balançar as mãos, e etc. era dado um sinal e aquele aluno que saiu retornavam, tinha que adivinhar quem foi que havia criado o gesto, caso ele não acertasse em três tentativas ele pagaria uma prenda tipo: imitar um gato ou coisa do tipo.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Conduzi os alunos da sala de aula para o pátio e em seguida foi feito um alongamento e em seguida o jogo.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 6 
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 14/03
	Horário: 10:30 as 11:30
	Ano: 2018 Turma: 8º ano A
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Jogo de regras
	Conteúdo: Jogo do saco
	Objetivo: Trabalhar a obediência e a lei que ela mesma se submeteu não deixando se vencer pelas dificuldades. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: quadra coberta dois bastões e um saco. 
	Procedimentos didáticos:
A turma foi dividida em dois grandes grupos, ficando um de frente p o outro numa distancia de 15 metros, no centro havia dois bastões, sendo um de cada equipe e um saco. A cada criança foi falado um numero onde ela tinha que gravar para que quando fosse chamado esse numero tanto de um lado quanto do outro, sairia para pegar os bastões e com eles tentar trazer para o seu lado, quem conseguisse trazer era o vencedor, e assim foi repetido varias vezes ate o final da aula. 
Atividade 1: Descrever aqui a sequência das atividades dadas na aula.
Iniciei a aula com um alongamento e logo em seguida o jogo.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
OBS: O PROFESSOR SO FICAR NA ESCOLA ATE ÀS 11h30min por motivos pessoais.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 7
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 15/03
	Horário: 07:00 as 08:00
	Ano: 2018 Turma: 6º ano A
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: JOGOS MOTORES
	Conteúdo: PULA CORDA
	Objetivo: TRABALHAR CORDENAÇÃO MOTORA, AGILIDADE, TEMPO DE REAÇÃO. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA COBERTA CORDA OK
	Procedimentos didáticos: 
Foi formada uma fila única onde os alunos tinham que entrar para pular corda cantando uma canção e seguir o que a musica pedia
O professor pediu que eu realizasse o alongamento e auxiliasse com a corda.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Alongamento, caminhada corrida e jogo motor.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 8
 Observação X Coparticipação Intervenção
	Data: 15/03
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 2018 Turma: 7º ano B
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: jogos cooperativos
	Conteúdo: basquete em circulo
	Objetivo: trabalho em equipeagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: quadra coberta cones e bolas 
	Procedimentos didáticos: A turma foi dividida em dois grupos sendo dois círculos de mãos dadas tinham que simulando um jogo de basquete levar a bola ate a extremidade da quadra e volta competindo contra o outro grupo.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Alongamento corrida simulação de corda bamba e o jogo.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
DIÁRIOS DE INTERVENÇÃO
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 1
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 15/03
	Horário: 09:30 as 10:30
	Ano: 2018 Turma: 9º ano A
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: JOGOS COOPERATIVOS
	Conteúdo: ABRAÇA A BOLA
	Objetivo: TRABALHAR O COMPANHERISMO E TRABALHO EM EQUIPEagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes...
	Recursosmateriais: NESTA AULA USEI A QUADRA COBERTA BOLAS E CONES OK
	Procedimentos didáticos:
 dois grupos divididos formei 02 círculos e pedir que dessem um abraço coletivo na bola e sem deixar cair atravessaram a quadra pois que chegasse na outra extremidade em menos tempo e sem deixar a bola cair ganharia o jogo.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Alongamento, simulação de corda bamba corrida lateral e jogo.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 2
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 15/03
	Horário: 10:30 as 11:30
	Ano: 2018 Turma: 7º ano A
	Nº de alunos: 28
	Tema da aula: JOGOS MOTORES
	Conteúdo: BASQUETE COM BAMBOLE
	Objetivo: TRABALHAR A CORDENAÇÃO MOTORA agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA COBERTA BOLAS E BAMBOLES. 
	Procedimentos didáticos:
Separei a turma em dois grandes grupos coloquei em duas filas indianas e dois alunos cada um com bambolê na mão simulava uma sexta de basquete e os outros alunos com bolas nas mãos arremecavam a bola dentro do circulo. 
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Alongamento corridas: lateral de costas e no mesmo lugar e o jogo em seguida.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 3
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 16/03
	Horário: 07:00 as 08:00
	Ano: 2018 Turma: 9º Ano B
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: JOGOS DE REGRAS
	Conteúdo: BALEADO
	Objetivo: TRABALHAR AGILIDADE TEMPO DE REAÇÃO agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA COBERTA E BOLA
	PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS:
Foram divididos em dois grupos sendo um dentro de um local demarcado (quadrado) com limitações de locomoção com varias bolas e o outro grupo em uma fila indiana tinha que passar correndo por perto do quadrado ate chegar a uma linha de chegada sem ser atingido um a um.
ATIVIDADE 1: DESCREVER AQUI A SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES DADAS NA AULA.
INICIEI COM UMA CAMINHADA EM VOLTA DA QUADRA E EM QUANTO CAMINHAVA FIZ ALONGAMENTO TANTO NOS MEMBROS SUPERIORES E MEMBROS INFERIORES NO FINAL REALIZOU UMA CORRIDA E EM SEGUIDA O BALEADO.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 4
 Observação Coparticipação x Intervenção
	Data: 16/03
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 2018 Turma: 8º ano B
	Nº de alunos: 28
	Tema da aula: JOGOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
	Conteúdo: PEGA PEGA 
	Objetivo: AGILIDADE E TEMPO DE REAÇÃOagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA COBERTA 
	Procedimentos didáticos:
PEGA PEGA TINHA UM PEQUENO GRUPO QUE ERA O PEGO E OS OUTROS TINHAM QUE CORRER E EVITAR SER PEGOS POR ELES. 
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
ALONGAMENTO E CORRIDA
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 5
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 16/03
	Horário: 09:30 as 10:30
	Ano: 2018 Turma: 8º ANO B
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: ENSINO DA ATIVIDADE RÍTMICA E DANÇA
	Conteúdo: CAPOEIRA 
	Objetivo: TRABALHAR CORDENAÇÃO MOTORA, NOÇÃO DE ESPACO, PRESTAR ATENÇÃO NO RITMO DA MUSICA E A PERCEPÇÃO EM RELAÇÃO AO OUTRO. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: QUADRA COBERTA E SOM.
	Procedimentos didáticos:
 Organizei quatro filas um atrás do outro de onde os alunos se deixaram levar pelo toque do berimbau.
Com movimentos característicos da capoeira de um circulo que na linguagem da capoeira chamamos de roda.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Alongamento corrida ginga e movimentos básicos da capoeira como: aú (estrelinha) e etc...
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 6
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 16/03
	Horário: 10:30 as 11:30
	Ano: 2018 Turma: 7º ANO A
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: CIRCUITO MOTOR
	Conteúdo: PISTA DE OBSTACULOS
	Objetivo: DESENVOLVIMENTO MOTORagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: ESTEPES BAMBOLES CORDA BOLA
	Procedimentos didáticos:
 CRIEI UMA PISTA COM VARIOS OBSTACULOS MONDE OS ALUNOS PASSARAM POR ALGUMAS SITUACOES COMO SALTAR ARREMECAR.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
ALONGAMENTO CORRIDA SIMULACAO DE CORDA BAMBA.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 7
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 19/03
	Horário: 07:00 as 08:00
	Ano: 2018 Turma: 7º ANO B
	Nº de alunos: 24
	Tema da aula: jogos cooperativos
	Conteúdo: passe a bola em circulo.
	Objetivo: trabalho em equipeagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: 2 bolas cones e quadra coberta.
	Procedimentos didáticos: 
Foi formado 2 grupos de alunos e cada grupo ficou com uma bola,formaram 2 círculos e em movimento batendo a bola no chaão ate chegar em uma extremidade da quadra e voltar, no estilo basquete onde o objetivo não era deixar a bola escapar do circulo e ganhar do outro grupo chegando mais rápido na linha de chegada, batendo a bola no chão e passando para o colega do lado.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividadesdadas na aula.
ALONGAMENTO e CORRIDA 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 8
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 19/03
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 2018 Turma: 9º ANO A
	Nº de alunos: 30
	Tema da aula: Metodologia de ensino Basquete
	Conteúdo: Vivencia as praticas do basquete.
	Objetivo: Trabalhar as capacidades do corpo em movimento simulando arremessos, passe, recepção de bola, lateralidade resistência, raciocínio, velocidade, força, coletividade e cooperativismo. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta e bola, e apito.
	Procedimentos didáticos:
Aquecimento e alongamento
 
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Trabalhar os passes de peito, picado e por cima da cabeça, drible e ataque e defesa.
Logo após nos 15 minutos finais o jogo de basquete.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 9
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 19/03
	Horário: 09:00as 10:00
	Ano: 2018 Turma: 8º ano A
	Nº de alunos: 28
	Tema da aula: Aquecimento e alongamentos de grupo musculares. 
	Conteúdo: Princípios básicos de aquecimento e alongamento muscular para executar as atividades propostas na aula de educação física.
	Objetivo: Trabalhar na manutenção da postura e fortalecimento dos grupos musculares. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta.
	Procedimentos didáticos:
Expliquei para os alunos o objetivo da aula.
.Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Alongamento, caminhada e corrida. 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 10
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 19/03
	Horário: 10:00 as 11:30
	Ano: 2018 Turma: 7º ano A e B
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Metodologia de ensino da Capoeira
	Conteúdo: Vivenciar a pratica da capoeira
	Objetivo: Explorar as capacidades do corpo em movimento trabalhando a ginga e movimentos básicos da capoeira como meia lua de compaço e estrelinha fazendo com que o aluno trabalhe flexibilidade agilidade lateralidade e coordenação motora. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: quadra coberta e um som.
	Procedimentos didáticos:
Alongamento caminhado corrida lateral e abertura de espacate. (abrir escala)
 
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Em três filas os alunos em sincronia começaram a gingar para o termino do aquecimento logo em seguida trabalhei com eles os movimentos básicos da capoeira. 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 11
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 20/03
	Horário: 07:00 as 08:00
	Ano: 2018 Turma: 6º ano A
	Nº de alunos: 30
	Tema da aula: Aquecimento e alongamentos de grupo musculares.
	Conteúdo: Princípios básicos de aquecimento e alongamento muscular para executar as atividades propostas na aula de educação física.
	Objetivo: Trabalhar na manutenção da postura e fortalecimento dos grupos musculares. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta
	Procedimentos didáticos:
Palestrei sobre os benefícios do alongamento antes e depois de quaisquer exercícios físicos
 
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Alongamentos e simulação de corrida, corrida lateral. 
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 12
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 20/03
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 2018 Turma: 7º ano A
	Nº de alunos: 28
	Tema da aula: Circuito motor
	Conteúdo: Pista de obstáculos
	Objetivo: Trabalhar coordenação motora agilidade. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta, cones, estepes, corda e bola.
	Procedimentos didáticos:
Alongamento simulação de corrida e corda bamba.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Montei uma pista de obstáculos com os materias acima citados fazendo assim um circuito, divide a turma em dois grupos e o grupo que realizar as atividades em menos tempo era o grupo vencedor.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 13
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 20/03
	Horário: 09:00 as 10:00
	Ano: 2018 Turma: 8º ano B
	Nº de alunos: 24
	Tema da aula: Circuito motor
	Conteúdo: Pista de obstáculos
	Objetivo: Trabalhar coordenação motora agilidade. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta, cones, estepes, corda e bola.
	Procedimentos didáticos:
 Alongamento simulação de corrida e corda bamba.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Montei uma pista de obstáculos com os materias acima citados fazendo assim um circuito, divide a turma em dois grupos e o grupo que realizar as atividades em menos tempo era o grupo vencedor.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos comsatisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
 
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 14
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 20/03
	Horário: 10:00 as 11:30
	Ano: 2018 Turma: 9º ano A e B
	Nº de alunos: 26
	Tema da aula: Circuito motor
	Conteúdo: Pista de obstáculos
	Objetivo: Trabalhar coordenação motora agilidade. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta, cones, estepes, corda e bola.
	Procedimentos didáticos:
 Alongamento simulação de corrida e corda bamba.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Montei uma pista de obstáculos com os materias acima citados fazendo assim um circuito, divide a turma em dois grupos e o grupo que realizar as atividades em menos tempo era o grupo vencedor.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 15
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 20/03
	Horário: 30min do dia 12/03 +30min do dia 13/03 = 01hora
	Ano: 2018 Turma: 8º ano B
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Brincadeira
	Conteúdo: pega pega
	Objetivo: Pegar o maior número de pessoas, trabalharem agilidade percepção agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta
	Procedimentos didáticos:
Alongamento explicação da brincadeira.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Selecionei dois alunos para ser o pega, as pessoas que fossem apanhadas tinham que ficar imóvel e para ser salvas outro colega que não estava congelado teria que passar por baixo das pernas.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
OBS: Nos dias 12, 13, 19 e 20/03 que no caso são segundas e terças oS horários finais passado pela escola são de: 10:00 as 11:30 com 02 turmas direto nesse horário.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 16
 Observação Coparticipação X Intervenção
	Data: 20/03
	Horário: 30min do dia 19/03 +30min do dia 20/03 = 01hora
	Ano: 2018 Turma: 9º ano B
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Brincadeira
	Conteúdo: pega pega
	Objetivo: Pegar o maior número de pessoas, trabalharem agilidade percepção agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadra coberta
	Procedimentos didáticos:
. Alongamento explicação da brincadeira.
Atividade 1: Descrever aqui a seqüência das atividades dadas na aula.
Selecionei dois alunos para ser o pega, as pessoas que fossem apanhadas tinham que ficar imóvel e para ser salvas outro colega que não estava congelado teria que passar por baixo das pernas.
	Avaliação: descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Sim, com certeza todos objetivos foram atingidos com satisfação, pois os alunos desempenharam um ótimo trabalho.
OBS: Nos dias 12, 13, 19 e 20/03 que no caso são segundas e terças os horários finais passado pela escola são de: 10:00 as 11:30 com 02 turmas direto nesse horário.
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
 Ao termino deste estagio reconheço que foi muito importante esta participação pela segunda vez, pois adquire mais um pouco de experiência para poder enriquecer meus conhecimentos onde pude sentir na pele mais uma vez o que é ser um professor, essa profissão sofrida e desvalorizada em nosso país o que nos resta é desempenhar um bom trabalho para poder agregar valores em nossas vidas e em nosso convívio.
ANEXOS