AV Educação Ambiental 2014.3

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AV Educação Ambiental
	Professor:
	MARCOS VINICIUS MENDONCA ANDRADE
	Turma: 9003/AB
	
Nota da Prova: 7,3        Nota de Partic.: 2        Data: 10/11/2014 19:36:25
	
	 1a Questão (Ref.: 201307712441)
	Pontos: 1,3  / 1,5
	Estima-se que metade da população mundial luta para sobreviver com menos de US$ 2,00 por dia. Alguns estudos apontam que há relação forte entre a má distribuição de renda e os prejuízos ao meio ambiente. Comente sobre esta relação?
		
	
Resposta: A falta de acesso a bens e direitos básicos, como saneamento, saúde, educação e alimentação dentre outros impossibilita a tomada de consciência quanto à preservação do meio ambiente. A pobreza impede que o homem se veja como parte do meio e leva-o a agir sem pensar em consequências e sim na sua própria sobrevivência. Uma política mais justa de distribuição de renda permite que todos alcancem o entendimento de que os recursos naturais não são inesgotáveis e que nossas ações podem provocar prejuízos ao meio ambiente e impedir as futuras gerações de terem recursos suficientes para satisfazerem suas necessidades.
	
Gabarito: O aluno poderá aqui comentar aqui sobre o consumismo desenfreado, ao problema em relação a Educação Ambiental, saneamento básico, entre outros.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307712853)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A degradação ambiental causada por ações antrópicas tem aumentado gradativamente no mundo todo. Desde 1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas; no entanto, poucos resultados tem sido obtidos para reverter esse processo. Neste contexto, assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente a ecologia deveria se preocupar com as questões ambientais.
	
	Os problemas ambientais até hoje não são divulgados pela mídia.
	
	Os especialistas em meio ambiente propõem mudanças sérias na economia para que a sociedade possa reconhecer que o meio ambiente é somente uma fonte de consumo.
	 
	Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados.
	
	Não devemos nos preocupar com as questões ambientais, pois seus recursos são ilimitados.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307380889)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Se o consumo é um ato essencial e inevitável da vida humana, e apresenta características particulares que ultrapassam as necessidades da vida biológica ou material, precisamos raciocinar que a satisfação das necessidades humanas tem três componentes: Quais são eles?
		
	
	Utilitário, comunicação e modismo.
	
	Comunicação, psicológico e inveja.
	
	Utilitário, Inveja e modismo.
	 
	Utilitário, comunicação e psicológico.
	
	Inveja, modismo e comunicação.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307184015)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	No final da década de 1960, percebemos que a problemática ambiental suscita debates no mundo: A UNESCO (em colaboração com outras entidades) organiza a Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Científicas para Uso e Conservação Racionais dos Recursos da Biosfera, ou simplesmente, a Conferência da Biosfera. Em decorrência de uma das recomendações oriundas da Conferência da Biosfera e atendendo à solicitação dos representantes suecos presentes na XXIII Assembléia Geral da ONU (1969), no sentido da realização de uma conferência específica para que fossem discutidas questões de meio ambiente, uma vez que a Suécia estava sofrendo os efeitos da poluição gerada em outros países. Qual Conferência a Conferência da Biosfera instigou e quando ela ocorreu?
		
	
Resposta: Conferência de Estocolmo em 1972.
	
Gabarito: Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 1972, na cidade de Estocolmo e devido a isso é chamada de Conferência de Estocolmo.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307178147)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, foi aprovado pelo Fórum de ONGs e Movimentos Sociais em qual grande evento ambiental no mundo?
		
	 
	Rio - 92
	
	Estocolmo
	
	Chernobyl
	 
	Rio + 20
	
	ONU- Organização das Nações Unidas
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307223823)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A _________________é um fator é inerente à educação ambiental. Se os problemas ambientais são muito complexos e são causados pelos modelos de desenvolvimento adotados até hoje, suas soluções dependem de diferentes saberes, de pessoas com diferentes formações voltadas para o objetivo comum de resolvê-los. Qual alternativa completa a frase?
		
	 
	interdisciplinaridade
	
	aquisição de conhecimento científico específico
	
	relatividade
	
	frequencia na escola de ensino médio
	
	análise pública municipal
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307710493)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Conferência de Estocolmo, realizada em 1972, criou novos entendimentos que influenciaram a percepção da relação entre desenvolvimento e meio ambiente no mundo. Porém, naquele momento, o Brasil passava por um período que não favoreceu um envolvimento imediato do nosso país com esta nova visão. A razão disto se deveu ao fato de que:
		
	 
	Passávamos por um período de governos militares em que a prioridade era o desenvolvimento econômico.
	
	Embora a sociedade já estivesse bem organizada com ONGs atuantes, a preocupação concentrava-se na questão do desmatamento da Amazônia.
	
	As emissões de gases e efluentes poluentes não era um problema tão grave no Brasil, como era nos países mais desenvolvidos.
	
	O Brasil não participou da Conferência de Estocolmo e, por isso, estava desobrigado de seguir suas orientações.
	
	Não tivemos sensibilidade de nossas lideranças políticas, que também receavam as imposições vindas de instituições internacionais.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307345599)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Destaca mudanças de parâmetros biológicos e ambientais, produzidos geralmente por problemas de origem ou indução humana em escala global (diminuição do ozônio na estratosfera, chuva ácida) e em âmbito local e regional (contaminação de um rio, erosão de uma bacia hidrológica, etc). São também úteis na gestão de espaços naturais, mas apresentam maior importância em nível supra-regional, ajudando na coordenação de políticas e de planos de gestão em âmbito nacional e internacional, diz respeito a que programa abaixo?
		
	
	Programa de acompanhamento biológico
	
	Programa de controle de poluição
	 
	Programa de controle de impacto
	
	Programa de monitoramento de plano de ação
	
	Programa de acompanhamento socioeconômico
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201307734827)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com relação à educação ambiental, Pagnoccheschi (2003, p.116) comenta que algumas ações precisam ser reforçadas para que aumentem a sua capacidade de realização e assim consigam estimular as iniciativas locais. Verifique as importantes ações quanto à educação formal e a educação não formal.
		
	
	Evidenciar manifestações populares em diversos países.
	
	Desconsiderar a complexidade dos problemas ambientais;
	 
	Estimular ações na interface da educação formal e não formal.
	
	Interferir na avaliação de impactos ambientais;
	
	Buscar a sustentabilidade a qualquer custo social;
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201307406945)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O fundamento da consciência ecológica é o humanismo e, é claro, há um lugar no pensamento humanista para cuidar não da natureza em geral, que não precisa de nós, mas daquela natureza que amamos porque a história da nossa espécie é parte dela. - Trigueiro e Besserman (2003). Com relação a estaafirmativa, podemos dizer que é correto:
		
	
	O crescimento da produção total (PIB) minimiza o bem-estar humano
	
	Os animais utilizam a natureza com determinação biológica apenas, bem como o homem
	
	Vislumbrar soluções a curto prazo para a questão ambiental por meio de tributos.
	 
	Acreditar na importância do papel da Escola como educadora formal
	
	O crescimento da produção total (PIB) maximiza o bem-estar humano