QUESTIONÁRIO III DE DIDÁTICA FUNDAMENTAL UNIP 2018

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DIDÁTICA FUNDAMENTAL UNIP 2018
QUESTIONÁRIO III
Usuário RENOVANDO AS IDEIAS
Curso DIDÁTICA FUNDAMENTAL
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 18/09/18 09:12
Enviado 18/09/18 09:15
Status Completada
Resultado da 
tentativa
3 em 3 pontos 
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decorrido
3 minutos
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, 
Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
 Pergunta 1
0,4 em 0,4 pontos
A EaD, desde que surgiu, desenvolveu-se por etapas, apoiada nas 
mídias que vigoravam em cada época. Cada um desses períodos é 
conhecido como geração, o qual tem características particulares que 
marcam sua identidade.
No Brasil, a história da EaD compreende quantas gerações?
Resposta Selecionada: d. 
Quatro.
Respostas: a. 
Uma.
b. 
Duas.
c. 
Três.
d. 
Quatro.
e. 
Cinco.
Feedbac
k da 
resposta
:
Resposta correta: alternativa D.
Comentário: As gerações que compõem a EaD abrangem 
as seguintes épocas e meios: a 1ª geração vai até os anos 
1970 e o estudo se realiza por correspondência, cujo 
principal meio de comunicação são os materiais impressos, 
geralmente um guia de estudo com tarefas e exercícios 
enviados pelo correio; a 2ª geração (anos 1970) vê surgirem 
as primeiras universidades abertas, com design e 
RENOVANDO AS IDEIAS
implementação sistematizadas de cursos a distância, as 
quais utilizavam, além do material impresso, transmissões 
por televisão aberta, rádio e fitas de áudio e vídeo, com 
interação por telefone, satélite e TV a cabo; a 3a. geração 
(anos 1990) se baseou em redes de conferência por 
computador e estações de trabalho multimídia; e a 4ª 
geração (hoje) se serve de recursos como o celular, o Ipad, 
o Ipod, o tablet etc...
 Pergunta 2
0,4 em 0,4 pontos
A Globalização e a renovação ininterrupta das novas tecnologias, entre 
outros, têm provocado não só mudanças na forma de gerir as empresas 
como nos perfis que elas estão exigindo dos profissionais que têm 
contratado na atualidade. Essa demanda tem valorizado profissionais que 
apresentam as seguintes características:
I – Alta adaptabilidade.
II – Flexibilidade.
III – Capacidade de resolver problemas.
IV – Dependência de alguém que o ensine.
V – Capacidade para trabalhar isoladamente.
Assinale a alternativa que contém as características profissionais exigidas 
na atualidade.
Resposta Selecionada: a. 
I, II e III.
Respostas: a. 
I, II e III.
b. 
II, III e IV.
c. 
III, IV e V.
d. 
I, III e IV.
e. 
II e V.
Feedback 
da 
resposta:
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: Na contemporaneidade, fazem parte das 
características desejadas nos profissionais: entre outras, alta 
adaptabilidade, flexibilidade e capacidade de resolver 
problema.
 Pergunta 3
0,4 em 0,4 pontos
A educação a distância (EaD) é mais uma modalidade de ensino que vem 
sendo desenvolvida em grande escala. Diversos autores têm apontado 
pontos positivos e negativos a respeito, mas todos são unânimes em 
afirmar que não há retorno. A EaD veio para ficar.
Belloni (2008) destaca os parâmetros necessários para definir a modalidade
de ensino a distância. 
Depois de verificar, entre os apontados abaixo, quais estão corretos, 
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assinale a alternativa certa.
I – Possibilidade de “separação” professor-aluno (no tempo e no espaço).
II – Uso dos mesmos meios de comunicação tecnicamente disponíveis.
III – Dissociação entre preparação e desempenho em aula.
IV – Possibilidade maior de escolha do aluno.
Resposta Selecionada: b. 
Apenas I, II e IV.
Respostas: a. 
Apenas I e II.
b. 
Apenas I, II e IV.
c. 
Apenas II e III.
d. 
Apenas II, III e IV.
e. 
Apenas I e III.
Feedback
da 
resposta:
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: Com a EaD, o tempo e o espaço não são mais 
obstáculos para a educação; a aula continua existindo, precisa 
ser preparada com a mesma seriedade e responsabilidade que 
é para o ensino presencial; o aluno tem em suas mãos a 
decisão de quando e onde estudar.
 Pergunta 4
0,4 em 0,4 pontos
De acordo com Alarcão (2005), hoje estamos vivenciando a 
sociedade...
Resposta Selecionada: d. 
da aprendizagem.
Respostas: a. 
da informação.
b. 
do conhecimento.
c. 
da informação e do conhecimento.
d. 
da aprendizagem.
e. 
da aprendizagem e da informação.
Feedbac
k da 
resposta
:
Resposta correta: alternativa D.
Comentário: Segundo a autora, no decorrer dos últimos 
anos passamos da “sociedade da informação” à “sociedade 
da informação e do conhecimento” e dessa para a 
“sociedade da aprendizagem”, na qual a percepção tem o 
RENOVANDO AS IDEIAS
papel de “protagonista”, ou seja, é imprescindível perceber 
objetos, pessoas, acontecimentos e saber relacioná-los para
aprender.
 Pergunta 5
0,4 em 0,4 pontos
Morin (2003) nos coloca a seguinte questão: "Afinal, de que serviriam 
todos os saberes parciais senão para formar uma configuração que 
responda a nossas expectativas, nossos desejos, nossas interrogações
cognitivas” (p. 19)? 
A partir dessa afirmação ele faz a diferenciação entre a cabeça bem 
cheia e a cabeça benfeita.
Assinale a alternativa que define corretamente cada uma delas:
Resposta 
Selecionad
a:
c. 
Na cabeça bem cheia há informações, ou seja, saberes 
empilhados, e na cabeça benfeita há conhecimentos.
Respostas: a. 
Na cabeça benfeita há informações, ou seja, saberes 
empilhados e na cabeça bem cheia há conhecimentos.
b. 
As duas devem ser buscadas por professores e alunos.
c. 
Na cabeça bem cheia há informações, ou seja, saberes 
empilhados, e na cabeça benfeita há conhecimentos.
d. 
O aluno deve ter sempre a cabeça bem cheia, assim terá 
mais possibilidades de descobrir.
e.
Na cabeça bem cheia só há informações importantes, ou 
seja, os saberes são empilhados em determinada ordem 
de importância, e na cabeça benfeita também há saberes,
mas desorganizados.
Feedback 
da 
resposta:
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: Para Morin, com a educação deve-se buscar 
a cabeça benfeita, onde os conhecimentos sejam 
significativos e pertinentes aos alunos.
 Pergunta 6
0,4 em 0,4 pontos
Na atualidade fala-se muito em formação continuada. Ouve-se que a 
formação continuada é essencial para que os profissionais possam 
corresponder às condições competitivas do mercado, pois do contrário 
poderão amargar a exclusão profissional e social e os problemas 
decorrentes dela. Diante do exposto, a EaD pode contribuir para atender a 
essa expectativa?
Assinale a alternativa correta.
RENOVANDO AS IDEIAS
Resposta 
Selecionada
:
c.
A EaD surge como uma proposta para atender as demandas 
educacionais do mercado profissional que o atual sistema 
tradicional dificilmente poderia resolver por possuir uma 
estrutura limitada.
Respostas: a.
A EaD surge para atender exclusivamente as pessoas com 
déficit de aprendizagem, deficiência auditiva, visual ou física
e com baixa renda.
b. 
Com o surgimento de novas tecnologias, a EaD tende a, em 
um futuro próximo, substituir os cursos presenciais.
c.
A EaD surge como uma proposta para atender as demandas 
educacionais do mercado profissional que o atual sistema 
tradicional dificilmente poderia resolver por possuir uma 
estrutura limitada.
d. 
Hoje em dia não é possível perceber diferenças entre a 
educação formal e os novos padrões de estudo como a EaD.
e. 
Podemos dizer que a EaD seria uma solução para os 
problemas educacionais no Brasil.
Feedbac
k da 
resposta
:
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: O profissional consciente sabe que sua formação 
não termina com a conclusão da universidade. O ensino 
superior lhe forneceu conhecimento, sobretudo teórico, a 
respeito da especialidade que escolheu, mas na verdade essa é 
somente uma primeira etapa de sua vida profissional. Ele sabe 
que se não se mantiver atualizadoficará rapidamente para trás,
então precisa manter-se permanentemente em dia com tudo 
que diz respeito a sua profissão. Devido ao seu formato e ao uso
dos meios eletrônicos como suporte para a transmissão de 
dados, a EaD é uma modalidade de ensino com grandes 
possibilidades de atender à demanda de formação continuada 
em comparação com o ensino presencial. A questão do tempo e 
do espaço, que são escolhidos/controlados pelo estudante, é 
fundamental nessa discussão.
 Pergunta 7
0,4 em 0,4 pontos
Na sociedade da aprendizagem, é papel do professor:
I – Realizar o desafio de ajudar a desenvolver nos alunos, futuros cidadãos, 
a capacidade de trabalho autônomo e colaborativo.
II – Auxiliar os alunos a desenvolverem seu espírito crítico.
III – Promover meios para que o aluno consiga boas notas, desenvolvendo 
uma avaliação somativa.
Diante das assertivas acima, é correto afirmar:
Resposta Selecionada: d. 
Somente a I e a II estão corretas.
RENOVANDO AS IDEIAS
Respostas: a. 
Somente a I está correta.
b. 
Somente a II está correta.
c. 
Somente a III está correta.
d. 
Somente a I e a II estão corretas.
e. 
Somente a II e a III estão corretas.
Feedback 
da 
resposta:
Resposta correta: alternativa D.
Comentário: O professor tem o importante papel de auxiliar o 
aluno a desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo, 
sendo autônomo e criativo.
 Pergunta 8
0,4 em 0,4 pontos
Necessitando reciclar seus conhecimentos na empresa onde trabalha, a 
qual vem exigindo de seus funcionários mais responsabilidades 
profissionais e funções múltiplas, Marcelo resolveu buscar uma formação 
continuada na modalidade EaD. Após um mês de estudos, percebeu que 
precisava se esforçar mais do que imaginara a princípio. O aluno sentia-se 
solitário no processo por perder-se constantemente, sobretudo, diante do 
que e de como estudar. Marcelo, assim como grande parte das pessoas que
procura estudar através dessa modalidade de ensino, acreditou que a EaD 
resolveria seus problemas de estudante tal como ocorrera na sua formação 
básica e universitária. 
A partir do que foi exposto, podemos dizer que ele:
Resposta 
Selecionada:
b. 
Não tinha consciência de seu papel de estudante 
autônomo.
Respostas: a. 
Tinha consciência de seu papel de estudante 
autônomo.
b. 
Não tinha consciência de seu papel de estudante 
autônomo.
c. 
Aprendeu a aprender enquanto esteve na 
universidade.
d. 
Teve facilidade para acompanhar as orientações de 
estudo.
e. 
Recebeu um “receituário” para procedimentos de 
estudos.
Feedback 
da 
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: Ser estudante por meio da EaD exige um novo 
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resposta: perfil, requer determinadas características, como disciplina e 
perseverança. EaD não é simplesmente inscrever-se e 
responder a um questionário via internet.
 Pergunta 9
0,4 em 0,4 pontos
No tipo de sociedade em que vivemos, com muitas possibilidades 
interativas em diferentes tempos e espaços, é possível afirmar que é 
papel esperado do aluno:
Resposta 
Selecionada:
a. 
Afastar-se da pedagogia da dependência e migrar para 
a pedagogia da autonomia.
Respostas: a. 
Afastar-se da pedagogia da dependência e migrar para 
a pedagogia da autonomia.
b. 
Não se preocupar em ser um aprendiz do “viver 
aprendendo”.
c. 
Não se preocupar em ser um indivíduo que “aprenderá 
a aprender”.
d. 
Viver na dependência do conhecimento transmitido pelo
seu professor.
e. 
Preocupar-se em tirar nota, independentemente do que 
possa aprender ou não.
Feedback 
da 
resposta:
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: O aluno precisa ser autônomo, 
independente, deve ter a iniciativa de ir atrás de seu 
aprendizado onde quer que ele esteja.
 Pergunta 10
0,4 em 0,4 pontos
Se considerarmos as TICs – Tecnologias da Informação e da Comunicação 
como ferramentas pedagógicas, é possível entender seu papel na 
educação. Entretanto, algumas precauções se fazem necessárias. Em quais 
das afirmativas abaixo estão descritas essas precauções?
I – Não utilizá-las como modismo.
II – As informações que elas possibilitam são muito diferentes do 
conhecimento.
III – As TICs não podem ser consideradas solução para todos os problemas 
da educação.
IV- As TICs devem ser a solução para todos os problemas, já que hoje em 
dia conseguimos resolver tudo pela internet.
Indique a alternativa que contém as afirmativas corretas.
RENOVANDO AS IDEIAS
Resposta Selecionada: b. 
Apenas I e III.
Respostas: a. 
Apenas I e II.
b. 
Apenas I e III.
c. 
Apenas I, II e III.
d. 
Apenas II e IV.
e. 
Apenas em I e IV.
Feedback 
da 
resposta:
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: As TICs não podem ser consideradas um modismo
ou vistas como a solução para todos os problemas 
educacionais. Elas auxiliam, mas sem um planejamento 
coerente, utilizá-las poderia ser um erro.
RENOVANDO AS IDEIAS
	Pergunta 1
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	Pergunta 4
	Pergunta 5
	Pergunta 6
	Pergunta 7
	Pergunta 8
	Pergunta 9
	Pergunta 10