Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
1 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 1 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS CADERNOS UNIVERSITÁRIOS 568 2018 76 PROF. MS. ÁUREO LUIZ FIGUEIREDO MARTINS 2 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 3 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO 1 – RAZÃO, PROPORÇÃO, ESCALA, MÉDIA ARITMÉTICA E REGRA DE SOCIEDADE 5 CAPÍTULO 2 – GRANDEZAS E REGRA DE TRÊS 19 CAPÍTULO 3 – PORCENTAGEM 26 CAPÍTULO 4 – JUROS SIMPLES 38 CAPÍTULO 5 – JUROS COMPOSTOS 52 CAPITULO 6 – TAXAS DE JUROS 69 CAPÍTULO 7 – DESCONTOS 82 CAPÍTULO 8 – SÉRIES FINANCEIRAS 94 CAPÍTULO 9 – COEFICIENTE DE FINANCIAMENTO 139 CAPÍTULO 10 – SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO 148 EXERCÍCIOS DE REVISÃO DO G1 164 EXERCÍCIOS DE REVISÃO DO G2 166 ATIVIDADES SEMIPRESENCIAIS 171 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 187 TABELA DE CONTAGEM DE DIAS 188 FÓRMULÁRIO 189 4 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS INTRODUÇÃO Este caderno universitário foi elaborado visando atender às necessidades dos alunos da disciplina de Matemática para Gestão de Negócios dos Cursos de Graduação Tecnológica presencial e à distância, com base na experiência acumulada em ministrar disciplinas no Departamento de Matemática da Universidade Luterana do Brasil. A disciplina visa desenvolver os fundamentos da Matemática Financeira, buscando capacitar os profissionais naquilo que realmente interessa a eles: a resolução rápida e correta de certos problemas financeiros do seu cotidiano, com a utilização dos cálculos matemáticos e com o uso de calculadoras científicas ou financeiras. Dividimos este caderno em dez capítulos com os conteúdos previstos no plano de ensino da referida disciplina, segundo as competências e habilidades a serem exigidas e desenvolvidas pelos acadêmicos. No primeiro capítulo preparamos uma revisão de razão, proporção, escala, regra de sociedade, medias aritmética simples e ponderada. No segundo, apresentamos grandezas e regra de três simples e composta e, no terceiro, porcentagem e as operações de compra e venda que utilizam porcentagem. No quarto, quinto e sexto capítulo, apresentamos o estudo dos Juros Simples, dos Juros Compostos e das Taxas de Juros, respectivamente. No sétimo capítulo apresentamos o estudo dos Descontos, o oitavo capítulo é dedicado ao estudo das Séries Financeiras, o nono capítulo aos Coeficientes de Financiamento e o décimo capítulo aos Sistemas de Amortização mais utilizados na prática. Contém exercícios resolvidos e propostos elaborados em situações do cotidiano, com a introdução do uso da Calculadora Científica e da Calculadora Financeira HP 12C, apresentados de forma a facilitar a compreensão dos conceitos, bem como disponibiliza uma listagem de atividades a serem trabalhadas em sala de aula e como atividade semipresencial, com questões do ENEM e do ENAD e de Concursos Públicos. No final, temos a Tabela de Contagem de Dias e o Formulário da Disciplina de Matemática para Gestão de Negócios, os quais estarão disponíveis para os alunos nas atividade avaliativas. Esperamos que este caderno universitário corresponda às necessidades dos alunos, ficando em aberto para qualquer tipo de sugestões que visem à melhoria deste material didático. Bons estudos a todos! 5 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS RAZÃO, PROPORÇÃO, ESCALA, MÉDIA ARITMÉTICA E REGRA DE SOCIEDADE Este capítulo apresenta os conceitos básicos que são fundamentais para lidar com situações matemáticas do dia a dia, iniciando com a Razão e a Proporção e as suas propriedades, a escala, a média aritmética simples e a média aritmética ponderada, e, finalizando, a Regra de Sociedade, que consiste basicamente em dividir lucros ou prejuízos entre administradores de uma Empresa ou Sócios de uma Empresa, a qual pode ser feita na forma diretamente proporcional ou inversamente proporcional. 6 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 1.1 – RAZÃO: É o quociente de dois números. Ex1: 3 40 120 Ex2: 5 3 15 Ex3: 39 14 3 7 13 2 7/3 13/2 x Ex4: Calcule o valor da razão: 3/1 5/4 R: 12/5. 1.2 - PROPORÇÃO: É uma igualdade entre duas razões. Propriedade: “Em toda proporção o produto dos meios é igual ao produto dos extremos”. dacb d c b a .. (produto dos meios é igual ao produto dos extremos, onde b e d 0). Ex1: Calcular o valor de x nas proporções a seguir: a) 7 14 2 x 7.x = 2.14 x = 28/7 x = 4 b) 84 3 x R: 6 c) x 4/3 7/2 5/1 R: 15/14 d) 2/14/5 3/2 x R: 4/15 Outra propriedade das proporções: “Em toda proporção, a soma ou a diferença dos antecedentes dividida pela soma ou diferença dos consequentes, forma uma razão igual a cada uma das primeiras”. Ex2: Calcular x e y na proporção 76 yx , sabendo que .39 yx Solução: 13 39 7676 yxyx 13 39 6 x 18 13 6.39 x 13 39 7 y 21 13 7.39 y Ex3: Calcular x e y, na proporção 127 yx , sabendo-se que .76 yx R.: 28 e 48. Ex4: Calcular x e y, na proporção 814 yx , sabendo-se que .90 yx R.: 210 e 120. Ex5: Calcular o valor de a e b, resolvendo o sistema de duas equações com duas incógnitas: 7 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Solução: a) 5 2 35 b a ba Resolução por substituição: isolando o valor de a na primeira equação: a = 35 – b e substituindo no lugar de a na segunda equação, teremos: 5 235 b b Resolvendo a proporção: 25 7 175 1757 17552 51752 )35.(5.2 bb bb bb bb Retorna-se na equação que isolava o a para encontrar o valor dele. Logo: a = 35 – b = 35 -25= 10. b) 4 5 27 b a ba R: 135 e 108 Ex6: a) Determinar dois números cuja diferença é -12 e que estão na razão 1/3. Solução: 3 1 12 b a ba Resolução por substituição: isolando o valor de a na primeira equação: a = -12+b e substituindo no lugar de a na segunda equação, teremos: 3 112 b b Resolvendo a proporção: 18 2 36 362 363 336 )12.(3.1 bb bb bb bb Retorna-se na equação que isolava o a: a = -12 + b = -12 + 18 = 6. b) Determinar dois números cuja soma é 51 e que estão na razão 13/4. R: 12 e 39. 8 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 1.3 – ESCALA É a razão entre duas grandezas: o comprimento do desenho e o comprimento real correspondente, sendo que esses comprimentos devem estar na mesma unidade de medida. Na notação razão da Escala, o numerador deve ser unitário. CR CD ESCALA Onde: ESCALA: em cuja notação da razão o numerador é 1; CD = Comprimento do Desenho e CR = Comprimento Real. Daí, deduzimos que: CRESCALACD . e ESCALA CD CR Ex1: Qual a escalautilizada quando representamos um comprimento real de 50 metros em um desenho de comprimento igual a 50 centímetros? Dados: ESCALA = ? CR = 50 m = 5000 cm CD = 50 cm Solução: 100:1 100 1 5000 50 ou CR CD ESCALA Ex2: Qual o comprimento do desenho quando utilizamos uma escala de 1:50 para representar um comprimento real de 20 metros? Dados: CD = ? ESCALA = 1:50 CR = 20 m Solução: cmmESCALACRCD 4040,0 50 1 .20. Ex3: Qual o comprimento real quando representamos o comprimento no desenho com 10 centímetros utilizando uma escala de 1:2000 ? Dados: CR = ? ESCALA = 1:2000 CD = 10 cm Solução: mcm ESCALA CD CR 200200002000.10 2000 1 10 9 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 1.4 - MÉDIA ARITMÉTICA SIMPLES E PONDERADA: A média aritmética simples está muito presente em nosso dia-a-dia e a utilizamos com frequência. No seu cálculo todas as ocorrências têm exatamente a mesma importância ou o mesmo peso relativo. É calculada somando-se todos estes valores e dividindo-se o resultado pelo número de elementos somados. Ex1: Um Gestor deve calcular a média aritmética simples das cinco faixas salariais dos empregados de uma empresa, conforme constam no quadro abaixo: FAIXAS SALÁRIOS (R$) A B C D E 1.520,00 2.440,00 3.600,00 7.960,00 12.580,00 Solução: .00,620.5 5 28100 5 125807960360024401520 Média Já a Média Aritmética Ponderada é utilizada quando as ocorrências têm importância relativa diferente. Logo, o seu cálculo deve levar em conta esta importância relativa ou peso relativo, somando-se o produto das ocorrências com seus respectivos pesos e dividindo-se pela soma dos pesos. Ex2: Calcular a média aritmética ponderada anual das notas de Matemática de um aluno, conforme o quadro abaixo: BIMESTRE PESO NOTAS PRIMEIRO 1 SEGUNDO 2 TERCEIRO 3 QUARTO 4 8,0 7,4 6,4 8,5 Solução: .6,7 10 00,76 4321 )45,8()34,6()24,7()10,8( xxxx radaMédiaPonde Ex3: O processo avaliativo na UBLRA tem duas provas denominadas de G1 e de G2, sendo que a G1 tem peso 1 e a G2 tem peso 2 e a média aritmética ponderada final mínima é 6,0. Determinar: a) a fórmula da média aritmética ponderada das avaliações na ULBRA; b) Se um aluno obteve na G1 uma nota 7,0, quanto necessita obter na G2 para passar com nota mínima. Solução: a) 0,6 3 )22()11( xGxG radaMédiaPonde . b) .5,5 2 0,70,18 20,18)22()10,7(0,6 3 )22()10,7( GxGx xGx 10 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 1.5 - REGRA DE SOCIEDADE: Consiste em calcular a divisão de lucros ou prejuízos entre um grupo de duas ou mais pessoas que se unem numa atividade qualquer, cada uma com um determinado capital é denominado Sociedade, a qual pode ser simples ou composta. O que define uma sociedade como simples ou composta é o fato de os capitais aplicados e de os períodos de tempo da aplicação serem iguais ou diferentes para cada pessoa. Pode acontecer que se deseja dividir o resultado de uma Sociedade de forma diretamente proporcional ao tempo e inversamente proporcional ao salário recebido na sociedade. Nesse caso, o valor será dividido diretamente proporcional ao tempo e inversamente proporcional ao salário. REGRA DE SOCIEDADE SIMPLES Quando os capitais são diferentes, mas aplicados durante período de tempos iguais, os lucros ou prejuízos são divididos em partes diretamente proporcionais aos capitais investidos. Ex1: Uma sociedade entre três sócios foi formada no mesmo tempo e com os capitais conforme a tabela abaixo. Sabendo-se que a sociedade lucrou R$ 86.600,00, quanto caberá a cada sócio? SÓCIOS CAPITAL (R$) TEMPO (MESES) A 13.500,00 12 B 16.500,00 12 C 18.000,00 12 Solução: Montar um sistema com duas equações. A primeira equação com o que vai ser distribuído entre os sócios e a segunda com a divisão diretamente proporcional ao capital que cada sócio entrou na sociedade, pois o tempo foi o mesmo. 180001650013500 00,600.86 CBA CBA Resolvendo o sistema e aplicando a propriedade da Proporção estudada no item 1.2. 00,475.32 48000 18000.86600 48000 86600 18000 75,768.29 48000 16500.86600 48000 86600 16500 25,356.24 48000 13500.86600 48000 86600 13500 48000 86600 180001650013500 180001650013500 CC C BB B AA A CBACBA Quando os capitais são iguais, mas aplicados durante período de tempos diferentes, os lucros ou prejuízos são divididos em partes diretamente proporcionais aos períodos de tempo em que os capitais ficaram investidos. 11 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Ex2: Três amigos, X, Y e Z uniram-se para formar uma sociedade com a mesma participação no capital inicial e no tempo conforme tabela abaixo. Considerando que a Sociedade obteve um lucro de R$ 120.000,00, qual será o lucro a ser distribuído a cada sócio? SÓCIOS CAPITAL (R$) TEMPO (MESES) X 20.000,00 8 Y 20.000,00 10 Z 20.000,00 12 Solução: Montar um sistema com duas equações. A primeira equação com o que vai ser distribuído entre os sócios e a segunda com a divisão diretamente proporcional ao tempo que cada sócio entrou na sociedade, pois o capital investido na sociedade foi o mesmo. 12108 00,000.120 ZYX ZYX Resolvendo o sistema e aplicando a propriedade da Proporção estudada no item 1.2. 00,000.48 30 12.120000 30 120000 12 00,000.40 30 10.120000 30 120000 10 00,000.32 30 8.120000 30 120000 8 30 120000 12108 12108 ZZ Z YY Y XX X ZYXZYX REGRA DE SOCIEDADE COMPOSTA Quando os capitais e os períodos de tempo forem diferentes, os lucros ou prejuízos serão divididos em partes diretamente proporcionais ao produto dos capitais pelos períodos de tempo respectivos. Ex3: Três sócios lucraram R$ 228.000,00 numa sociedade, com o capital investido e o tempo na sociedade, conforme o quadro abaixo. Qual foi o lucro de cada sócio? SÓCIOS CAPITAL (R$) TEMPO (MESES) X 50.000,00 8 Y 35.000,00 12 Z 45.000,00 10 Solução: Montar um sistema com duas equações. A primeira equação com o lucro que vai ser distribuído entre os sócios e a segunda com a divisão diretamente proporcional ao produto dos capitais e os tempos na sociedade. 10.4500012.350008.50000 00,00.228 CBA CBA 12 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Resolvendo o sistema e aplicando a propriedade da Proporção estudada no item 1.2. 40,787.80 1270000 450000.228000 1270000 228000 450000 58,401.75 1270000 420000.228000 1270000 228000 420000 02,811.71 1270000 400000.228000 1270000 228000 400000 1270000 228000 1270000450000420000400000 CC C BB B AA A CBACBA Ex4: O proprietário de uma Empresa resolveu distribuir o lucro de R$ 30.000,00 entre três chefes X, Y e Z, de modo diretamente proporcional aos anos de trabalho na empresa e inversamente proporcional aos seus salários. Sabendo-se que o tempo e o salário na empresa constam na tabela abaixo, calcular quanto receberá cada um dos chefes? CHEFES TEMPO (ANOS) SALÁRIO (R$) X 6 3.000,00 Y 4 2.500,00 Z 10 4.000,00 Solução: Montar um sistema com duas equações.A primeira equação com o lucro que vai ser distribuído entre os sócios e a segunda com a divisão diretamente proporcional ao tempo de trabalho na empresa e inversamente proporcional aos seus respectivos salários. 4000 10 2500 4 3000 6 00,000.30 ZYX ZYX Resolvendo o sistema e aplicando a propriedade da Proporção estudada no item 1.2. e usando no cálculo todas as casas significativas depois da vírgula, teremos: 08,295.12 0061,0 0025,0.30000 0061,0 30000 0025,0 85,868.7 0061,0 0016,0.30000 0061,0 30000 0016,0 07,836.9 0061,0 002,0.30000 0061,0 30000 002,0 0061,0 30000 0025,00016,0002,0 0025,00016,0002,0 ZZ Z YY Y XX X ZYXZYX 13 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 1.6 – INTRODUÇÃO A CALCULADORA CIENTÍFICA: OPERAÇÕES ELEMENTARES: Consultar o manual da calculadora. POTENCIAÇÃO: ^ ou yx : para elevar a base ao expoente desejado. RADICIAÇÃO: SCHIFT ^ ou 2ndF yx : para extrair uma raiz de qualquer índice. PORCENTAGEM (%): SCHIFT = ou 2ndF = : para calcular porcentagem. NÚMERO DE CASAS DECIMAIS NO VISOR: Acionar a tecla MODE, 3 ou 4 vezes, até aparecer FIX 1. Clicar 1 e aparecerá FIX 0~9 ? Indica que pode escolher de 0 a 9 casas depois da vírgula. Por exemplo: para arredondar cientificamente com duas casas depois da vírgula, clicar 2. TECLA REPLAY: para verificar o que foi digitado, clicando para esquerda ou para direita. EXEMPLOS DE CALCULOS: 1) Usando a fórmula: ).1.( niCM M = ? C = 500 i = 3% am n = 26 dias Não use arredondamento: n = 26÷30=0,87 M = 500 x (1 + 0,03 x 26 ÷ 30) = 513,00. 2) Usando a fórmula: ni M C .1 C = ? M = 513,00 i = 3% am n = 26 dias C = 513 ÷ (1 + 0,03 x 26 ÷ 30) = 500,00 3) Usando a fórmula: niCM )1.( M = ? C = 500 i = 3% am n = 49 dias Não use arredondamento: n = 49÷30=1,63 M = 500 x (1 + 0,03)^(49 ÷ 30) = 524,73. 4) Usando a fórmula: ni M C )1( C = 524,22 ÷ (1 + 0,03)^(48 ÷ 30) = 500,00 5) Usando a fórmula: 1 n C M i %13,3100031310306,01031310306,1 3000 3500 5 xi Teclar: 5 SHIFT ^ (3500÷3000) = 1,031310306 - 1 = 0,031310306 x 100 = 3,13% 6) Usando a fórmula: )1ln( ln i C M n mesesnn 12 024692613,0 296312225,0 025,1ln 34489,1ln )025,01ln( 5000 44,724.6 ln Teclar: ln (6724,44 ÷ 5000) ÷ ln (1+0,025) = 12. 14 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 7) Um financiamento de R$ 5.000,00 vai ser quitado em 3 prestações mensais e iguais, para 30,60 e 90 dias, a uma taxa de juros de 5% ao mês. Calcular o valor das prestações. 321 )05,01()05,01()05,0(1 5000 XXX 157625,11025,11,05 5000 XXX Usando a tecla inverter: x-1 ou 2ndF x2 XXX .863837599,0.907029478,0.952380952,05000 X.723248029,25000 .04,836.1 723248029,2 5000 X 8) Calcular a taxa efetiva mensal equivalente a taxa efetiva semestral de 60% as/cs. Usando a fórmula: 212 )1()1( sm ii 0814833747,1)60,01(1 12 2^ im Ou pode ser calculado assim: 0814833747,1)1(1 12 2 ^ isim 814833747,010814833747,1 im Multiplicar por 100 para escrever na forma percentual: %15,81000814833747,0 xim 9) Calcular o Valor Futuro de 6 prestações mensais, iguais, sucessivas e postecipadas de R$ 1.000,00, a uma taxa de juros efetiva de 7% ao mês. Para diminuir a quantidade de parênteses e facilitar o uso da Calculadora Científica, utilizar (1+i) já somado. Nesse caso, ao invés de (1+0,07)^6 usar 1,07^6 . Usando a fórmula: i i PVFp n 11 . Resolver o que está dentro do colchete e depois multiplicar por P. 29,153.71000153290741,707,0)1))07,1(( 6^ x 10) Calcular o Valor Presente de uma série financeira de 24 prestações mensais, iguais, sucessivas e postecipadas R$ 1.000,00, a uma taxa de juros efetiva de 5% ao mês. Para diminuir a quantidade de parênteses e facilitar o uso da Calculadora Científica, utilizar (1+i) já somado. Nesse caso, ao invés de (1+0,05)^24 usar 1,05^24 . Usando a fórmula: n n ii i PVPp )1.( 1)1( . Resolver o que está dentro do colchete e depois multiplicar por P. 64,798.13100079864179,13)05,105,0()1)05,1(( 24^24^ xx 15 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 1.7 – INTRODUÇÃO A CALCULADORA FINANCEIRA HEWLETT-PACKARD 12C: NOTAÇÃO BRASILEIRO-AMERICANA Notação americana para os números: PONTO para separar a parte decimal e VÍRGULA para separar grupos de 3 dígitos da parte inteira. Para transformar para a notação brasileira, VÍRGULA para separar a parte decimal e PONTO para dividir a parte inteira em grupos de 3 dígitos, proceda da seguinte forma: a) desligue a calculadora; b) aperte a tecla Ponto . e a mantenha pressionada; c) ligue a calculadora: ON ; d) solte a tecla Ponto . NÚMERO DE CASAS DECIMAIS NO VISOR O número de casas decimais no visor pode ser controlado apertando a tecla f e o número de casas desejado. Internamente a HP 12C opera com 10 casas decimais, independente do número de casas que aparece no visor. Para arredondar o número para a quantidade de casas que aparece no visor, tecle f RND. Tecla ENTER : introduz dado e separa os números. OPERAÇÕES ELEMENTARES Observe que a HP 12C não tem a tecla = (igual), pois ela utiliza o sistema RPG (Reverse Polish Notation - Notação Polonesa Inversa). Ex1: HP 12C -Somar 3 e 4. 3 ENTER 3 4 + 7 Ex2: HP 12C - Cálculos contínuos (1+0,250) x 2/5 = 0,50 1 ENTER 1 0,25 + 1,25 2 x 2,50 5 ÷ 0,50 TECLAS f e g A função em BRANCO é ativada apenas apertando a tecla. A função em AMARELO é ativada teclando antes a tecla f . A função em AZUL é ativada teclando antes a tecla g . TECLAS f REG , f FIN e CLX Para apagar os dados da memória: f REG; Para apagar os registros financeiros: f FIN; Para apagar apenas os dados do VISOR: CLX. Tecla CHS (Change Signal): inverte o sinal, fazendo a diferença entre entrada e saída durante um fluxo. Tecla STO (Store): armazena dados na memória. A HP tem 20 memórias diretas (de 0 a 9 = 10 e de .0 a .9 = 10). Tecla RCL (Recall): recupera números armazenados na memória. 16 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Ex3: Armazenar 20 na Memória 1 e após somar 100 ao número armazenado na memória 1. HP 12C f 2 20 STO 1 20,00 f CLX 100 ENTER RCL 1 + 120 TECLAS: yx e 1/x POTENCIAÇÃO yx : usamos a tecla yx para elevar a base ao expoente desejado. Ex4: Quanto é 1.05 elevado a potência 4? HP 12C 1,05 ENTER 1,05 4 yx 1,22 RADICIAÇÃO 1/x yx : usamos a tecla 1/x e em seguida a tecla yx. Ex5: Quanto é a raiz quarta de 1,22? HP 12C 1,22 ENTER 1,22 4 1/x 0,25 yx 1,05 MEMÓRIAS 20 memórias operacionais numeradas de 0 a 9 e de .0 a .9 5 memórias financeiras: n, i, PV, PMT, FV. Números do visor são armazenados nas memórias teclando STO. Recuperar números das memórias e trazê-los ao visor, teclamos RCL. APAGAR MEMÓRIASf REG além de apagar as memórias operacionais, apaga também todas as memórias financeiras e a pilha operacional. f FIN apaga exclusivamente as memórias financeiras. f Σ apaga especialmente as memórias de 1 a 6, usadas para cálculos estatísticos, e também a pilha operacional. MÉDIA ARITMÉTICA PONDERADA NA HP 12C - Alimentam-se os dados na calculadora através de ENTER. - Em seguida, o respectivo peso utilizando a tecla Σ+ . Ex6: Calcular o prazo médio e o valor médio das 4 duplicatas que foram descontadas: R$ 25.000,00 com vencimento para 26 dias; R$ 60.000,00 com vencimento para 28 dias, R$ 35.000,00 com vencimento em 32 dias e R$ 48.000,00 com vencimento para 45 dias. HP 12C f REG f 2 25000 ENTER 26 Σ+ visor aparece 1,00 60000 ENTER 28 Σ+ visor aparece 2,00 35000 ENTER 32 Σ+ visor aparece 3,00 48000 ENTER 45 Σ+ visor aparece 4,00 RCL 6 RCL 4 ÷ 33,39 dias → prazo médio do lote. RCL 6 RCL 2 ÷ R$ 42.824,43 → valor médio do lote. 17 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 1.8 - ATIVIDADES: RAZÃO, PROPORÇÃO, ESCALA, MÉDIA ARITMÉTICA E REGRA DE SOCIEDADE 1. Quais são dois números que estão na razão entre eles de 8/5 e cuja diferença é 12? 2. Qual a escala utilizada quando representamos um comprimento real de 20 metros em um desenho de comprimento igual a 40 centímetros? 3. Numa casa alugada por quatro estudantes: A, B, C e D, conhecida como República, todas as despesas são divididas de forma igualitária. Sabendo-se que em determinado mês as despesas foram as seguintes: Aluguel e Condomínio e Água = 1.320,00 a ser pago no final do mês, Energia Elétrica = 160,00 pagos pelo estudante A, Material de Limpeza = 80,00 pagos pelo estudante B e Material de manutenção = 40,00 pagos pelo estudante D. Determine a quota deste mês de cada um dos estudantes A, B C e D. 4. Calcular a nota que um aluno deverá tirar na G2, segundo o processo avaliativo da ULBRA, sabendo que tirou 6,6 na nota G1, visando obter a nota mínima de 6,0. 5. Determinar a nota final de um aluno da ULBRA que obteve a nota 8,2 na G1 e 7,0 na G2, de acordo com o processo avaliativo da média aritmética ponderada adotada pela Universidade. 6. Uma sociedade entre dois amigos foi feita com as características da tabela abaixo. Sabendo-se que a empresa lucrou R$ 36.000,00, quanto recebeu cada sócio? SÓCIO CAPITAL APLICADO (R$) TEMPO DE APLICAÇÃO A 2.500,00 1,5 anos B 3.000,00 1,75 anos 7. Uma empresa composta por três sócios teve um lucro de R$ 132.200,00. Sabendo-se que os sócios empregaram um capital no tempo da tabela abaixo. Qual foi o lucro de cada sócio? SÓCIO CAPITAL APLICADO (R$) TEMPO DE APLICAÇÃO A 8.000,00 1 ano e 3 meses B 10.000,00 1 ano e meio C 12.000,00 1 ano 8. Um investimento total de R$ 600.000,00 feito por três sócios rendeu R$ 360.000,00. Sabendo que o tempo de investimento foi o mesmo e que o segundo sócio ganhou o dobro do primeiro e o terceiro o triplo do primeiro, determine: a) quanto investiu cada sócio; b) qual foi o lucro de cada um. 9. Uma sociedade de três sócios com capital de R$ 180.000,00, teve um prejuízo de R$ 25.200,00. Sabendo-se que o sócio A entrou com 1/3 do capital, que o sócio B com 2/5 e o sócio C com o restante. Determine: a) quanto investiu cada sócio; b) qual foi o prejuízo de cada um. 10. Uma sociedade formada pelos sócios X, Y, Z, entraram com capitais e prazos conforme a tabela abaixo e lucraram R$ 32.000,00. Determinar o lucro de cada um dos sócios? SÓCIOS CAPITAL (R$) PRAZO (MESES) X 6.000 15 Y 10.000 12 Z 7.000 10 18 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 11. O proprietário de uma Fábrica resolveu distribuir entre seus três Gerentes parte do lucro no valor de R$ 95.000,00. Quanto cada um dos Gerentes irá receber se será feito o rateio em partes de proporcionalidade composta, diretamente ao tempo de trabalho de cada um e inversamente aos seus respectivos salários? GERENTE TEMPO SALÁRIO (R$) A 16 ANOS 9.000,00 B 10 ANOS 7.000,00 C 12 ANOS 8.000,00 12. ENEM 2014 - Questão 155 RESPOSTAS 1 – 20 e 32. 2 – 1:50 3 – A=240,00; B = 320,00; C= 400,00; D = 360,00. 4 - 5,7. 5 - 7,4. 6 - 15.000; 21.000,00. 7 - 35.729,73; 53.594,59; 42.875,68. 8 - a) 100.000,00; 200.000,00; 300.000,00. b) 60.000,00; 120.000,00; 180.000,00. 9 - a) 60.000,00; 72.000,00; 48.000,00. b) 8.400,00; 10.080,00; 6.720,00. 10 - X = 10.285,71 Y = 13.714,29 Z = 8.000,00 11- A = 35.885,32 B = 28.836,42 C = 30.278,26 12 - 155 A 19 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS GRANDEZAS E REGRA DE TRÊS Neste capítulo veremos as grandezas que podem ser diretamente ou inversamente proporcionais, as quais são importantes para o cálculo da Regra de Três Simples e Composta. Os problemas de regra de três são bastante comuns e não é difícil resolvê-los. Os cálculos em uma regra de três são apenas multiplicar e dividir. O erro mais comum quando alguém resolve um problema de regra de três é não conseguir equacioná-los. Para isso é preciso decidir se as grandezas envolvidas são direta ou inversamente proporcionais, como passaremos a estudar. 20 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 2.1 - GRANDEZAS No nosso cotidiano utilizamos situações mensuráveis tais como: preço, salário, dias de trabalho, índice da inflação, peso, volume, altura, etc. Essas situações são chamadas de grandezas. Essas grandezas podem ser diretamente proporcionais quando à medida que uma aumenta ou diminui a outra também aumenta ou diminui na mesma proporção. Ex1: Velocidade média X distância percorrida. Ex2: Altura de um objeto X comprimento de sua sombra. Ex3: Quantidade produzida x horas de trabalho por dia. As grandezas são inversamente proporcionais quando à medida que uma aumenta ou diminui a outra agirá de forma inversa. Ex1: Velocidade média X tempo de viagem. Ex2: Número de torneiras abertas X tempo para encher um tanque Ex3: Número de dias x horas de trabalho por dia. 2.2 - REGRA DE TRÊS SIMPLES Chamamos de regra de três simples a um processo de resolução de problemas de quatro valores, dos quais três são conhecidos e devemos determinar o quarto valor. Existem várias formas de resolver esses problemas. Se você sabe resolver de outra maneira, pode resolver, pois o resultado deverá ser o mesmo. Neste material, vamos explicar de uma única forma, a qual consiste no seguinte: quando grandeza é diretamente proporcional D: se resolve multiplicando de forma cruzada, como na proporção; quando a grandeza é inversamente proporcional I: se resolve multiplicando em linha. Ex1: Um atleta percorre 20 km em 2 horas, mantendo o mesmo ritmo, em quanto tempo ele percorrerá 50 km? Solução: Leia atentamente o enunciado da questão e monte as grandezas envolvidas uma ao lado da outra, conforme abaixo. D Percurso (km) - Tempo (h) 20 - 2 50 - x Agora vamos verificar se as duas grandezas (percurso em km e tempo em horas) são diretamente ou inversamente proporcionais. 21 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Pense: o atleta percorreu 20 km em 2 horas, para percorrer 50 km, mais km, levará mais horas. Quando uma grandeza aumenta a outra também aumenta, logo as grandezas são diretamente proporcionaisD e resolve-se de forma cruzada, como na proporção, o valor que está com a incógnita x, que é 2, multiplica 50 e divide por 20: horas 5 x 20 50 .2 x Ex2: Oito trabalhadores constroem uma casa em 68 dias. Em quanto tempo, quatro trabalhadores constroem uma casa com o mesmo projeto? Solução: Leia atentamente o enunciado da questão e monte as grandezas envolvidas uma ao lado da outra, conforme abaixo. I no de trabalhadores - tempo (dias) 8 - 68 4 - x Agora vamos verificar se as duas grandezas (no de trabalhadores e tempo em dias) são diretamente ou inversamente proporcionais. Pense: com 8 trabalhadores uma casa é construída em 68 dias, com 4 trabalhadores somente, menos trabalhadores, levará mais dias. Quando uma grandeza diminui a outra grandeza aumenta, logo as grandezas são inversamente proporcionais I e resolve-se em linha, isto é, o valor que está com a incógnita x, que é 68, multiplica 8 e divide por 4: dias 136 x 4 8 .68 x 2.3 - REGRA DE TRÊS COMPOSTA Neste caso, teremos problemas com três ou mais grandezas, as quais podem ser diretamente ou inversamente proporcionais. Neste caso, vamos utilizar a grandeza que tem a incógnita x e comparar com cada uma das outras grandezas envolvidas, de forma individual, esquecendo-se das outras, com o fito de descobrir se ela é diretamente ou inversamente proporcional. Da mesma forma da regra de três simples, vamos resolver de uma única forma, a qual consiste no seguinte: quando a GRANDEZA É DIRETAMENTE PROPORCIONAL se resolve multiplicando de forma cruzada, como na proporção; quando a GRANDEZA É INVERSAMENTE PROPORCIONAL se resolve multiplicando em linha. D I 22 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Ex1: Numa fábrica trabalham 16 operários que produzem 240 unidades de certo medicamento em 8 horas de trabalho diário. Quantos operários serão necessários para produzir 600 unidades por dia, com 10 horas de trabalho diário? Solução: Observe que no problema há três grandezas envolvidas, logo temos uma regra de três composta. Vamos montar uma ao lado da outra, conforme abaixo. Operários - Produção - Tempo (h/d) 16 - 240 - 8 x - 600 - 10 Vamos verificar se as grandezas são diretamente ou inversamente proporcionais. Utilizamos a grandeza que tem a incógnita x e comparamos, de forma individual, com cada uma das outras grandezas do problema, esquecendo a outra. Comparando, então, a grandeza número de Operários com a grandeza: - PRODUÇÃO: 16 operários produzem 240 unidades de medicamentos. Para produzir 600 unidades, mais medicamentos, necessitamos de mais operários. Portanto, quando uma grandeza aumenta a outra também aumenta, logo a grandeza número de operários é diretamente proporcional D a grandeza produção. - HORAS POR DIA: 16 operários produzem medicamentos trabalhando 8 horas/dia, se trabalharem 10 horas/dia, mais horas por dia, necessitamos de menos operários. Portanto, quando uma grandeza aumenta a outra diminui, logo a grandeza número de operários é inversamente proporcional I a grandeza tempo de trabalho. Para resolver a questão: x é igual o valor que está com a incógnita que é 16, uma única vez, multiplica a grandeza produção de forma cruzada, pois ela é diretamente proporcional, isto é, 600/240, que por sua vez multiplica a grandeza tempo em horas/dia em linha, pois ela é inversamente proporcional, isto é, 8/10. Teremos: operários 32 x 10 8 . 240 600 .16 x Ex2: Numa indústria, trabalhando 6 horas por dia durante 30 dias, 20 operários utilizando 5 máquinas produzem 1000 peças de determinado produto. Quantos operários seriam necessários contratar a mais para que, trabalhando 2 horas extras por dia, durante 25 dias, pudessem produzir o dobro das mesmas peças, com uma máquina a mais, sendo que o rendimento de todas as máquinas fosse aumentado em 1/5? Solução: Observe que este exercício tem seis grandezas envolvidas. Vamos montar uma ao lado da outra, conforme abaixo. I I D I I horas/dia - dias - Operários - peças - máquinas - Rendimento 6 - 30 - 20 - 1000 - 5 - 1 8 - 25 - x - 2000 - 6 - 1 + 1/5 = 1,20 D I 23 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Vamos verificar se as grandezas são diretamente ou inversamente proporcionais. Utilizamos a grandeza que tem a incógnita x e comparamos, de forma individual, com cada uma das outras grandezas do problema, esquecendo as outras. Comparando, então, número de Operários com a grandeza: - PEÇAS: 20 Operários produzem 1000 peças. Para produzir o dobro de peças, mais peças, necessitamos de mais Operários. Portanto, quando uma grandeza aumenta a outra também aumenta, logo a grandeza Operários é diretamente proporcional D a grandeza peças. - DIAS DE TRABALHO: 20 Operários realizam um trabalho em 30 dias. Para realizar um trabalho em 25 dias, mais dias, necessitamos de menos Operários. Portanto, quando uma grandeza aumenta a outra diminui, logo a grandeza número de Operários é inversamente proporcional I a grandeza dias de trabalho. - HORAS POR DIA: 20 Operários trabalhando 6 horas por dia realizam certo trabalho. Trabalhando 8 horas por dia, mais horas por dia, necessitamos de menos Operários. Portanto, quando uma grandeza aumenta a outra diminui, logo a grandeza número de Operários é inversamente proporcional I a grandeza horas por dia de trabalho. - MÁQUINAS: 20 Operários com 5 máquinas realizam certo trabalho. Com uma máquina a mais, isto é, 6 máquinas, necessitaremos de menos Operários. Portanto, quando uma grandeza aumenta a outra diminui, logo a grandeza número de Operários é inversamente proporcional I a grandeza quantidade de máquinas. - RENDIMENTO: 20 Operários trabalhando com um rendimento das máquinas realizam certo trabalho. Com as máquinas com um rendimento aumentado em 1/5, necessitaremos de menos Operários. Portanto, quando uma grandeza aumenta a outra diminui, logo a grandeza número de Operários é inversamente proporcional I a grandeza rendimento. Neste exercício temos uma grandeza diretamente proporcional e quatro grandezas inversamente proporcionais. Para resolver a questão: x é igual o valor que está com a incógnita que é 20, uma única vez, que multiplica a grandeza horas/dia, dias de trabalho, quantidade de máquinas e rendimento em linha, pois elas são inversamente proporcionais. Já a grandeza quantidade de peças de forma cruzada pois ela é diretamente proporcional. Teremos: .25 x 1,20 1 . 6 5 . 1000 2000 . 25 30 . 8 6 .20 Operáriosx Resposta: contratar mais 5 Operários. Ex3: Vinte e sete operários, trabalhando 8 horas por dia, durante 15 dias, fizeram um muro de 20 metros de comprimento, 1,80 metro de altura e 30 cm de espessura. Quantos operários seriam necessários para a construção de outro muro com as mesmas características de 30 metros de comprimento, 2 metros de altura e 27 centímetrosde espessura, trabalhando 9 horas por dia, durante 18 dias? Solução: Verificando se as grandezas são diretamente ou inversamente proporcionais, comparando a grandeza que tem a incógnita x (número de operários), de forma individual, com cada uma das outras grandezas do problema, não se importando com as outras. Assim, encontraremos: 24 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS I I D D D 27 operários - 8 h/dia - 15 dias - 20m comprimento - 1,80m altura - 30cm espessura x operários - 9h/dia - 18 dias - 30 m comprimento - 2,0m altura - 27cm espessura Portanto, teremos: .30 x 30 27 . 1,8 2,0 . 20 30 . 18 15 . 9 8 .27 operáriosx Ex4: Para asfaltar 1 km de estrada, 30 operários gastaram 12 dias trabalhando 8 horas por dia. Quantos dias gastarão 20 operários, para asfaltar 2 km de estrada, de mesmas características, trabalhando 12 horas por dia? Solução: Verificando se as grandezas são diretamente ou inversamente proporcionais a o a grandeza dias, que é que a tem a incógnita x, de forma individual, com cada uma das outras três grandezas do problema, não se importando com as outras duas. Assim, encontraremos: D I I 1 km - 30 operários - 12 dias - 8 h/dia 2 km - 20 operários - x dias - 12 h/dia A partir daí, teremos: .24 x 12 8 . 1 2 . 20 30 .12 diasx Ex5: Uma empresa se compromete a realizar uma obra em 30 dias, iniciando a obra com 24 operários, trabalhando 8 horas por dia. Decorridos 10 dias, quando já havia realizado 40% da obra, a empresa teve que deslocar 8 operários para outro projeto. Nessas condições, para terminar a obra no prazo pactuado, a empresa deve prorrogar o turno de trabalho por mais quantas horas por dia? Solução: Verificando se as grandezas são diretamente ou inversamente proporcionais a grandeza horas por dia, que é que a tem a incógnita x, de forma individual, com cada uma das outras três grandezas do problema, não se importando com as outras duas. Assim, encontraremos: I I D 10 dias - 24 operários - 8 h/dia - 40% da obra 20 dias - 16 operários - x h/dia - 60% da obra Portanto, teremos: ./9 x 40 60 . 16 24 . 20 10 .8 diahorasx Resposta: prorrogar 1 hora/dia. RESUMO: - As grandezas são Diretamente Proporcionais quando uma grandeza cresce (+) a outra grandeza também cresce (+) ou ainda quando uma grandeza decresce (-) a outra grandeza também decresce (-). Resolve-se de modo cruzado. - As grandezas são Inversamente Proporcionais quando uma grandeza cresce (+) a outra grandeza decresce (-) ou ainda quando uma grandeza decresce (-) a outra grandeza cresce (+). Resolve-se de modo em linha. 25 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 2.4 - ATIVIDADES: GRANDEZAS E REGRA DE TRÊS 1. Em um banco, um caixa leva em média 5 minutos para atender 3 clientes. Que tempo levará para atender 36 clientes? 2. Em uma prova de valor 6, um aluno obteve grau 4,8. Se o valor da prova fosse 10, qual seria a sua nota? 3. O salário de João é de R$ 2.520,00 mensais líquidos e corresponde a 90% do salário de Paulo. Qual o salário do Paulo? 4. Numa cidade, o preço da passagem de ônibus subiu de R$ 2,80 para R$ 3,05. Qual foi a taxa de porcentagem de aumento? 5. Numa fábrica, 16 homens com igual capacidade de trabalho, realizam uma tarefa durante 45 dias. Com 10 homens apenas, em quantos dias será realizada a mesma tarefa? 6. Uma fábrica produz 3 camisas brancas para cada 7 camisas listradas. Produzindo 2.000 camisas no total, qual o número de camisas listradas fabricadas? 7. Um motociclista percorre 200 km em 2 dias se rodarem durante 4 horas por dia. Em quantos dias esse motociclista percorrerá 500 km, se rodar 5 horas por dia? 8. Numa fábrica de medicamentos, 10 operários, trabalhando 6 horas por dia, com 2 máquinas na linha de produção, produzem 500 caixas de certo remédio. Quantos operários serão necessários contratar a mais para dobrar a produção de caixas deste mesmo remédio, na mesma linha de produção, aumentando a carga horária em mais 2 horas por dia e o rendimento das máquinas da linha de produção em mais 1/5 ? 9. Em 30 dias, 24 operários asfaltaram uma avenida de 960 metros de comprimento por 9 metros de largura. Quantos operários seriam necessários para fazer um asfaltamento, em 20 dias, de 600 metros de comprimento por 10 metros de largura? 10. Um gramado de 720 m² é podado por dois homens que trabalharam 6 horas por dia durante 2 dias. Quantos metros quadrados três homens conseguiriam podar, se trabalhassem 8 horas por dia durante 3 dias? 11. Para asfaltar certo trecho de estrada, 20 operários, trabalhando 10 horas diárias, levaram 150 dias. Quantos operários seriam necessários para asfaltar outro trecho, igual ao primeiro, em 75 dias, trabalhando 8 horas por dia? 12. Uma tarefa de obra é executada por 8 máquinas iguais, que trabalham 6 horas diárias, em 15 dias úteis. Quantos dias úteis levariam 10 máquinas do mesmo tipo para executar o triplo do trabalho anterior, trabalhando 5 horas diárias, com velocidade que torna o rendimento 1/8 maior? RESPOSTAS 1 – 1 hora 2 – 8,0 3 – R$ 2.800,00 4 – 8,93% 5 – 72 dias 6 – 1.400 7 – 4 dias 8 – 3 operários 9 – 25 operários 10 – 2160 m² 11 – 50 operários 12 – 38,4 dias = 38 d 2h 26 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS PORCENTAGEM Neste capítulo, vamos aprender a resolver exercícios envolvendo porcentagem, com o cálculo direto do aumento ou do desconto, assim como aumentos e descontos sucessivos. Veremos o cálculo da porcentagem na contribuição para o INSS e no Imposto de Renda. Veremos também operações comerciais de lucro ou de prejuízo sobre uma compra ou uma venda. Veremos que calcular um percentual sobre um valor conhecido não é muito difícil e faz parte do nosso cotidiano este tipo de cálculo. Por outro lado, o cálculo de um percentual sobre um valor desconhecido requer mais habilidade e raciocínio. 27 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 3.1 - PORCENTAGEM O termo por cento é proveniente do Latim per centum e quer dizer por cem. Toda razão da forma a/b na qual o denominador b=100, é chamada taxa de porcentagem ou simplesmente porcentagem ou ainda percentagem. Logo, porcentagem é uma razão centesimal (fração de denominador igual a 100) representada pelo símbolo % (por cento). 100 % P P Ex1: 100 20 %20 (vinte por cento) 100 2,3 %2,3 (três vírgula dois por cento) A taxa percentual pode ser passada para a forma unitária, fazendo a razão 100 P ser expressa na forma decimal, conforme os exemplos: 08,0 100 8 %8 , 58,0 100 58 %58 , 1 100 100 %100 , 25,1 100 125 %125 ou 2 100 200 %200 . Para calcular uma porcentagem de um valor x basta multiplicar x por 100 P , conforme o exemplo a seguir. Ex2: Qual é o valor de 14% de 1.000? Solução: 14,0 100 14 %14 , logo 14014,0.1000 100 14 .1000 CÁLCULO DIRETO DE ACRÉSCIMO Para efetuar o cálculo direto de acréscimo basta multiplicar x por 100 1 P , sendo 100 100 1 que é o valor inicial de x , conforme o exemplo a seguir. Ex: Qual é o novo preço de um produto cujo preço é de R$ 500,00 e que foi reajustado em 15%? Solução: NovoPreço = 00,57515,1.500) 100 15 1.(500 CÁLCULO DIRETO DE DESCONTO Já para efetuar o cálculo direto de desconto multiplica-se x por 100 1 P , conforme o exemplo a seguir. Ex: Um produto com preço de R$ 500,00 tem seu valor reduzido com um desconto de 15%. Qual é o novo preço do produto? 28 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Solução: Novo Preço = 00,42585,0.500) 100 15 1.(500 HP 12C Tecla %. 1) Alimenta-se na calculadora o valor base sobre o qual queremos calcular a porcentagem (ENTER); 2) Alimenta-se a taxa percentual e tecla-se %; 3) O resultado que aparecer no visor é a porcentagem calculada. Ex1: O salário de um profissional, em novembro de 2014 era de R$ 3.550,00. Em dezembro de 2014 recebeu um reajuste de 5,65%. Qual o novo salário? f CLX/REG 3550 ENTER 3.550,00 5.65 % 200,58 + (Montante) 3.750,58 Ex2: Um aparelho de ar condicionado tem como preço a prazo: R$ 1.590,00. Na compra à vista a loja concede um desconto de 4,5 %. Qual o valor à vista? f CLX/REG 1590 ENTER 1.590,00 4.5 % 71,55 - (Valor com Desconto) 1.5018,45 DIFERENÇA PERCENTUAL É a diferença entre dois valores, expressos na forma percentual. Ex1: Um produto está à venda na Loja X por R$ 890,00 e na loja Y por R$ 980,00. Qual a diferença em percentual dos preços da loja X para o da loja Y e vice-versa? Solução: Da loja X para Y (comparação contra o preço da loja Y): 890,00 - 100% 90,00 - x x = 90x100/890 = 10,11% (A loja Y é 10,11% mais cara que a loja X). Solução: Da loja Y para X (comparação contra o preço da loja X): 980,00 - 100% 90,00 - x x = 90x100/980 = 9,18% (A loja X é 9,18% mais barata a loja Y). Ex2: O gráfico abaixo mostra a variação da cotação do dólar em relação ao real. Qual foi o aumento percentual da cotação do dólar de 31/8/2011 até o dia 23/5/2012? 29 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Solução: 1,5910 - 100% 0,4815 - x x = 0,4815 x 100 / 1,5910 = 30,26% foi o aumento. HP 12C - Tecla ∆% 1) Alimenta-se na calculadora o valor base sobre o qual queremos calcular a diferença percentual (ENTER); 2) Alimenta-se o valor que queremos calcular a diferença percentual e tecla-se ∆%; 3) O resultado que aparecer no visor é a diferença percentual entre os 2 valores. Ex1: O dólar americano era vendido em setembro de 2014, no Brasil, por R$ 2,37 e em dezembro de 2014 por R$ 2,60. Qual a diferença percentual do dólar, entre as datas? f CLX/REG 2.37 ENTER 2.37 2.60 ∆% 9,70 Ex2: Um eletrodoméstico está sendo vendido na loja A, por R$ 5.300,00. O mesmo eletrodoméstico está sendo vendido na loja B por R$ 5.870,00. Qual a diferença percentual entre os preços: a) Da loja A para a loja B (comparação contra o preço da loja B) f CLX/REG 5870 ENTER 5.870,00 5300 ∆% ( - ) 9,71 % mais barato que a loja B b) Da loja B para a loja A (comparação contra o preço da loja A) f CLX/REG 5300 ENTER 5.300,00 5870 ∆% 10,75 % mais caro que a loja A Ex3: Um boleto de cobrança no valor de R$ 3.450,00, tem escrito no seu campo observações: “Após o vencimento cobrar R$ 3,35 por dia de atraso, multa de 2%. Receber até o quinto dia do vencimento. Não receber após o vencimento do quinto dia”. Qual a taxa efetiva de juros se o cliente pagar: � No 1o dia após o vencimento? VALOR DO TÍTULO: 3.450,00, ATRASO: 3,35, MULTA:69,00, TOTAL PAGO: 3.522,35 3450 ENTER 3.450,00 3522,35 ∆% 2,10 % ad 30 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS PORCENTAGEM DO TOTAL É a porcentagem de uma parte sobre um total. Ex: Quanto representa percentualmente R$ 325,00 em relação à R$ 2.500,00? Solução: 2.500,00 - 100% 325,00 - x x = 325 x 100 / 2500 = 13,00 % HP 12C - Tecla %T 1) Alimenta-se na calculadora o valor total sobre o qual queremos calcular os percentuais parciais (ENTER); 2) Alimenta-se cada valor parcial, tecla-se %T seguida da tecla CLX que limpa apenas o visor; 3) O resultado que aparecer no visor é o percentual de cada valor sobre o total. Ex1: Vendemos para o primeiro cliente, 55.000 unidades de um produto; para o segundo 75.000; e para um terceiro, 50.000. Qual a porcentagem de venda a cada um dos clientes? f CLX/REG 55000 ENTER 55.000,00 75000 + 130.00,00 50000 + 180000,00 ENTER 55000 %T 30,56 % CLX 75000 %T 41,67 % CLX 50000 %T 27,78 % Ex2: Quanto representa percentualmente 200 e 500 em relação a 1.800,00? f CLX/REG 1800 ENTER 1.800,00 200 %T 11,11 % CLX 500 %T 27,78 % Ex3: Um Gestor verificou que suas despesas mensais são: Aluguel = R$ 1.200,00, Condomínio= R$ 300,00, Energia Elétrica = R$ 80,00, Alimentação = R$ 600,00, Transporte = R$ 220,00, Lazer = R$ 400,00, totalizando R$ 2.800,00. Quanto representa percentualmente cada valor em relação ao total de despesas? f CLX/REG 2800 ENTER 2.800,00 X><Y 1.200 %T 42,86 % X><Y 300 %T 10,71 % X><Y 80 %T 2,86 % X><Y 600 %T 21,43 % X><Y 220 %T 7,86 % X><Y 400 %T 14,29 % 31 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 3.2 – AUMENTOS E ABATIMENTOS SUCESSIVOS Na compra e venda de mercadorias tira-se uma fatura das mesmas, que é a relação que acompanha a remessa de mercadorias expedidas, com a designação de quantidades, marcas, pesos, valores unitários e totais de cada mercadoria, percentuais de descontos, impostos, etc. Muitas vezes são realizados descontos ou acréscimos sucessivos nessas faturas, decorrentes de ofertas, pagamentos à vista, etc.(para descontos) e de multas, impostos, etc.(para acréscimos). AUMENTOS SUCESSIVOS: Para obtermos o Montante de um valor bruto que sofreu aumentos sucessivos teremos multiplicar esse valor bruto por 1 mais a primeira taxa, por 1 mais a segunda taxa, por 1 mais a terceira taxa e, assim, consecutivamente, até chegarmos a 1 mais a enésima taxa. Logo, a fórmula de aumentos sucessivos será: Montante = Valor Bruto. (1+1a taxa).(1+2ª taxa).(1+3ªtaxa) ... (1+enésima taxa) Ex1: Certa categoria profissional recebeu dois aumentos sucessivos de 12% e mais 10% num determinado ano. Qual o aumento acumulado anual que a categoria recebeu? Solução: Aumento sucessivo = Aumento acumulado = (1 + 0,12).(1 + 0,10) = 1,12 . 1,10 = 1,232, logo o aumento foi de 23,2%. Ex2: Verifique se os acréscimos sucessivos de 10% mais 5% correspondem a um acréscimo único de 15%? Solução: Não, pois fazendo: (1 + 0,10).(1 + 0,05) = 1,10 . 1,05 = 1,155, que corresponde a um acréscimo único de 15,5%. ABATIMENTOS SUCESSIVOS: Para obtermos o valor líquido de um valor bruto que teve abatimentos sucessivos calculando os líquidos parciais correspondentes aos abatimentos sucessivos, respeitando a ordem das taxas, até obtermos o valor líquido final ou podemos calcular o valor líquido diretamente multiplicando o valor bruto por 1 menos a primeira taxa, por 1 mais a segunda taxa, por um mais a terceira taxa e, assim, consecutivamente, até chegarmos a 1 mais a enésima taxa. Logo, a fórmula para abatimentos sucessivos será: Valor líquido = Valor bruto.(1–1a taxa).(1–2a taxa).(1–3a taxa)...(1–enésima taxa) Onde n é o número de taxas sucessivas. 32 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Ex1: Sobre uma fatura de R$ 100.000,00 sãofeitos abatimentos sucessivos de 10%, mais 6% e mais 3%. Qual o valor líquido da fatura? Solução: Valor líquido = 100.000,00 . (1 – 0,10) = 100.000,00 . 0,90 = R$ 90.000,00 90.000,00 . (1 – 0,06) = 90.000,00 . 094 = R$ 84.600,00 84.600,00 . (1 – 0,03) = 84.600,00 . 0,97 = R$ 82.062,00 Solução: Cálculo Direto: Valor líquido = 100.000. (1 – 0,10). (1 – 0,06). (1 – 0,03) = = 100000. 0,90. 0,94. 0,97 = R$ 82.062,00 Ex2: Uma fatura de R$ 22.500,00 receberá descontos sucessivos de 10% e mais 6% se o pagamento for efetuado na data do vencimento. Por quanto será liquidada na data do vencimento? Solução: Valor Líquido = 22500 . 0,90 . 0,94 = 19.035,00. Ex3: Verifique se os descontos sucessivos de 10% mais 5% correspondem a um desconto único de 15%? Solução: Não, pois um desconto de 10% mais 5% é igual a 14,5%. Fazendo (1 – 0,10) . (1 - 0,05) = 0,90 . 0,95 = 0,855 = 85,5%. Então: 100% - 85,5% = 14,5%. 3.3 – OPERAÇÕES DE COMPRA E VENDA COM PORCENTAGEM Nesses exercícios é importante verificar no enunciado se o cálculo da porcentagem que está sendo solicitado no problema é sobre um valor conhecido ou desconhecido de compra ou de venda, bem como se é com lucro ou com prejuízo. LUCRO SOBRE UM VALOR CONHECIDO Ex1: Por quanto devo vender um objeto que comprei por R$ 4.000,00, a fim de obter um lucro de 30% sobre a compra? Solução: trata-se de calcular o lucro sobre um valor conhecido, no caso, preço de compra. Preço de venda = preço de compra x (1 + taxa sobre a compra) Preço de venda = 4000 x (1 + 0,30) = 4000 x 1,30 = R$ 5.200,00 Lucro sobre a Compra = preço de venda – preço de compra = 5200 – 4000 = R$ 1.200,00 Utilizando a Regra de Três: 4000 – 100% x - 130% 00,200.5 x 4000.1,30 100 130.4000 x 33 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS PREJUÍZO SOBRE UM VALOR CONHECIDO Ex2: Calcular o preço de venda de um objeto que comprei por R$ 6.000,00, tendo uma perda de 30% sobre o preço de compra. Solução: trata-se de calcular o prejuízo sobre um valor conhecido, no caso, preço de compra. Preço de venda = preço de compra x (1 – taxa sobre a compra) Preço de venda = 6000 x (1 – 0,30) = 6000 x 0,70 = R$ 4.200,00 Prejuízo sobre compra = Preço de compra – preço de venda = 6000 – 4200 = R$ 1.800,00 Utilizando a Regra de Três: 6000 – 100% x - 70% 4.200,00 x 6000.0,70 100 70.6000 x LUCRO SOBRE UM VALOR DESCONHECIDO Ex3: Calcular por quanto devo vender um objeto que comprei por R$ 4.000,00 para obter um lucro de 20% sobre o preço de venda. Solução: trata-se de calcular um percentual sobre um valor desconhecido, no caso, o preço de venda. Preço de venda = vendaa sobre taxa1 compra de preço Preço de venda = 00,000.5$R 80,0 4000 20,01 4000 Lucro sobre a venda = preço de venda – preço de compra = 5000 – 4000 = R$ 1.000,00 OBSERVAÇÃO: Para utilizar a regra de três, considerar o preço de venda desconhecido como 100% e o preço de compra conhecido como 80%, já que o lucro será de 20% sobre o preço de venda desconhecido. Utilizando a Regra de Três: x – 100% 4000 - 80% 5.000,00x 0,80 4000 x 80 100.4000 x 34 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Ex4: Calcular o preço de compra de um produto cujo preço de venda é de R$ 9.000,00 obtendo um lucro de 20% sobre o preço de compra. Solução: trata-se de calcular um percentual sobre um valor desconhecido, no caso, o preço de compra. Preço de compra = compra a sobre taxa1 vendade preço Preço de compra = 00,500.7$R 20,1 9000 20,01 9000 Lucro sobre a compra = preço de venda – preço de compra = 9000 – 7500 = R$ 1.500,00 OBSERVAÇÃO: Para utilizar a regra de três, considerar o preço de compra desconhecido como 100% e o preço de venda conhecido como 120%, já que o lucro será de 20% sobre o preço de compra desconhecido. Utilizando a Regra de Três: x – 100% 9000 - 120% 0,0050.7x 1,20 9000 x 120 100.9000 x PREJUÍZO SOBRE UM VALOR DESCONHECIDO Ex5: Calcular o prejuízo e o preço de venda de um objeto que comprei por R$ 8.000,00, tendo perdido 25% do preço de venda. Solução: trata-se de calcular um percentual sobre um valor desconhecido, no caso, o preço de venda. Preço de venda = vendaa sobre taxa1 compra de preço Preço de venda = $R 25,1 8000 25,01 8000 6.400,00 Prejuízo sobre a venda = Preço de compra – preço de venda = 8000 – 6400 = R$ 1.600,00 OBSERVAÇÃO: Para utilizar a regra de três, considera-se o preço de venda desconhecido como 100% e observe que se trata de calcular 25% desta quantia desconhecida, já que o prejuízo foi de 25%, logo o preço de compra conhecido corresponde a 125%. Utilizando a Regra de Três: x – 100% 8.000 - 125% 400.6x 1,25 8000 x 125 100.8000 x Logo, o prejuízo será: Prejuízo = Compra – Venda = 8000 – 6400 = R$ 1.600,00. 35 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Ex6: Qual o valor de compra de uma casa que, ao ser vendida por R$ 300.000,00, houve um prejuízo de 4% sobre o valor de compra? Solução: trata-se de calcular um percentual sobre um valor desconhecido, no caso, o preço de compra. Preço de compra = compra a sobre taxa1 vendade preço Preço de compra = 00,500.312$R 96,0 300000 04,01 300000 Prejuízo sobre a compra = preço de compra – preço de venda = 312.500,00 – 300.000,00 = R$ 12.500,00 OBSERVAÇÃO: Para utilizar a regra de três, considerar o preço de compra desconhecido como 100% e o preço de venda conhecido como 96%, já que o prejuízo será de 4% sobre o preço de compra desconhecido que é de 100%. Utilizando a Regra de Três: x – 100% 300000 - 96% 00,005.312x 0,96 300000 x 96 100.300000 x Logo, o prejuízo será: Prejuízo = Compra – Venda = 312.500,00 – 300.000,00 = R$ 12.500,00. Ex7: ENADE 2015 – Determinada empresa coletou, para a formação do preço de venda de seu único produto, as seguintes informações: Custo por unidade produzida R$ 120,00 Tributos incidentes sobre as vendas (ICMS, PIS, COFINS, IPI) 29,65% Despesas com vendas 3,00% Despesas administrativas 2,35% Margem de lucro desejado 25,00% A partir das informações apresentadas, conclui-se que o preço de venda a vista a ser praticado pela empresa deve ser de (A) R$ 200,00. (B) R$ 300,00. (C) R$ 320,00. (D) R$ 340,00. (E) R$ 360,00. Solução: 29,65% + 3,00% + 2,35% + 25,00% = 60%, portanto: R$ 120,00 corresponde a 40%. Utilizando a Regra de Três: 120,00 - 40% x – 100% 00,300x 0,40 120 x 40 100.120 x 36 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 3.4 - ATIVIDADES: PORCENTAGEM 1. ENEM 2014 - Questões 136, 137, 152 e 168. 2. A comissão de um vendedor é de 8% sobre o que vender. Tendo recebido R$ 1.500,00 de comissão, quanto vendeu? 3. A média de reprovação em concursos públicos é de 82%. Quantas pessoas serão aprovadas num concurso público com 6500 inscritos? 37 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 4. O valor do contrato de aluguel de uma loja é de R$ 5.200,00, o qual sofreu reajuste no mês de junho pelo IGP-M/FGV. Observandoa tabela abaixo, determinar: a) o valor do reajuste do aluguel; b) o novo valor do aluguel. ALUGUÉIS INDICE JUNHO IPC/IEPE 7,65% INPC/IBGE 6,93% IPC/FIPE 7,71% IGP-M/FGV 9,08% IPCA/IBGE 8,05% 5. Uma mercadoria foi comprada por R$ 600,00 a ser paga em três vezes. Se fosse à vista, o comerciante daria 20% de desconto, Qual foi à porcentagem do acréscimo sobre o preço à vista que o freguês pagou? 6. Sobre uma fatura de R$ 2.000,00, obtive um desconto de 10% e em seguida outro, que reduziu minha fatura em um líquido de RS 1.530,00. Qual foi o segundo desconto em percentual? 7. O salário de uma categoria profissional teve aumentos de 8% em janeiro, 7% em julho e 6% em dezembro de determinado ano. Determinar o aumento acumulado anual dessa categoria profissional? 8. Calcular por quanto deve ser vendido um objeto comprado por R$ 35.200,00 para se obtiver uma taxa de lucro de 12% sobre a venda? 9. Por quanto devo vender um lote de tecidos comprado por R$ 3.000,00 para obter um lucro de 40% sobre a venda? 10. Uma loja que quer anunciar 50% de desconto aumenta um pouco o seu preço para não ter prejuízo. Qual a taxa de aumento sobre um artigo que custa R$ 400,00 para que, com 50% de desconto, ele seja vendido por R$ 250,00? 11. O Gestor de uma loja deseja colocar na etiqueta de um eletrodoméstico uma promoção 25% de desconto para pagamento à vista de um eletrodoméstico. Sabendo que o valor mínimo que o Gestor da loja deve obter pela venda do mesmo é de R$ 1.200,00, calcular o valor a ser colocado na etiqueta para que com o desconto de 25%, ele obtenha o valor pretendido de R$ 1.200,00? 12. Em dezembro de 2014 foi aprovado o aumento dos salários para os cargos da matéria abaixo, como é o valor e como vai ficar. Calcular o aumento percentual de cada um dos cargos. RESPOSTAS 1 –136 E 137 C 152 B 168 D 2 – R$ 18.750,00 3 - 1.170 aprovados 4 - a) R$ 472,16; b) R$ 5.672,16 5 - 25% 6 - 15% 7 – 22,49% 8 - R$ 40.000,00 9 - R$ 5.000,00 10 - 25% 11 – R$ 1.600,00 12 - 15,76%, 14,60%, 26,34%. 38 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS JUROS SIMPLES Neste capítulo, vamos estudar os principais conceitos de capital ou valor atual, juros, taxa de juros e montante ou valor futuro. Após, vamos verificar o cálculo dos juros simples, utilizar a tabela de contagem de dias e construir diagramas de fluxo dos exercícios propostos visando compreendê-los. Finalizaremos com o cálculo de equivalência de capitais nos juros simples. 39 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS PRINCIPAIS CONCEITOS CAPITAL (C) é o valor aplicado através de alguma operação financeira. Também conhecido como: Principal, Valor Atual, Valor Aplicado, Valor Presente (VP) ou Present Value indicado pela tecla PV nas calculadoras financeiras. JUROS (J) representam a remuneração ou rendimento do Capital empregado em alguma atividade produtiva, os quais podem ser capitalizados segundo dois regimes: simples (linear) ou compostos (exponencial). JUROS SIMPLES: o juro de cada intervalo de tempo sempre é calculado sobre o capital inicial emprestado ou aplicado. JUROS COMPOSTOS: o juro de cada intervalo de tempo é calculado a partir do saldo no início de correspondente intervalo. Ou seja: o juro de cada intervalo de tempo é incorporado ao capital inicial e passa a render juros também. TAXA DE JUROS (i) que vem do inglês interest que significa juro, indica qual a taxa de remuneração ou rendimento ao dinheiro aplicado, em um determinado período. Ela vem normalmente expressa da forma percentual, em seguida da especificação do período de tempo a que se refere: 8 % aa - (aa significa ao ano). 10 % at - (at significa ao trimestre). Outra forma de apresentação da taxa de juros é a unitária ou decimal, que é igual à taxa percentual dividida por 100, sem o símbolo %: 0,15 am - (am significa ao mês). 0,10 aq - (aq significa ao quadrimestre). PRAZO (n) é o tempo de aplicação do Capital. MONTANTE (M) é a soma do capital aplicado com o juro por ele produzido e também é chamado de saldo final, Valor Futuro (VF) ou Future Value, indicado pela tecla FV nas calculadoras financeiras. 4.1 – CÁLCULO DOS JUROS SIMPLES O regime de juros será simples quando o percentual de juros incidir apenas sobre o Capital. Sobre os juros gerados a cada período não incidirão novos juros. Capital é o valor inicial emprestado ou aplicado, antes de somarmos os juros. Portanto, temos que Juros é igual ao Capital multiplicado pela taxa de juros e pelo número de períodos: niCJ .. Onde: J = juros; C = capital (valor principal, valor presente, principal); i = taxa de juros; n = número de períodos (prazo). Daí, deduzimos que: ni J C . nC J i . iC J n . 40 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Observações: 1 - A TAXA e o PRAZO devem estar na mesma unidade de tempo. 2 – ANO CIVIL: é o ano do calendário, ou seja, o ano que todos nós vivemos. Possui: 365 dias (ou 366 dias quando for bissexto); 12 meses de 28(9); 30 ou 31 dias. 3 - ANO COMERCIAL: usamos no cálculo. O ano tem 360 dias, 12 meses de 30 dias, 6 bimestres de 60 dias, 4 trimestres de 90 dias, 3 quadrimestres de 120 dias, 2 semestres de 180 dias e 1 mês de 30 dias. 4 - JURO COMERCIAL OU ORDINÁRIO: é calculado levando-se em consideração o ano comercial, isto é, 1a = 2s = 3q = 4t = 6b = 12m = 360d. 5 - JURO EXATO: é calculado levando-se em consideração os dias do calendário e como transformador de unidades o fator 365 ou 366 no caso de ano bissexto. Utiliza-se a Regra do Juro Exato quando o prazo for apresentado fazendo-se referência ao ano do civil, e vier escrito no problema que o cálculo utilizará esta regra. 4.2 – CÁLCULO DO MONTANTE: Somando o Capital e os Juros, obteremos o Montante: JCM ).1(.. niCMniCCM Futuro ).1.( niCM ni M C .1 Presente EXERCÍCIOS RESOLVIDOS Ex1: Uma dívida de R$ 10.000,00 que deve ser paga com uma taxa de juros simples de 5% am pelo prazo de 3 meses. Calcular o juro comercial e o montante da dívida. Dados: C = 10.000,00 i = 5% am = 0,05 am n = 3 meses J = ? e M = ? Diagrama de fluxo: ajuda a entender o exercício proposto e serve para mostrar graficamente as transações financeiras em um período. M = ? 0 1 2 3 C = 10000 3 meses Solução: 00,500.13.05,0.10000.. niCJ 00,500.11150010000 JCM ou 00,500.11)3.05,01.(10000).1( niCM 41 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS CALCULADORA CIENTÍFICA CASIO Cálculo direto, com a equação aparecendo no visor: Acionar a tecla MODE, 3 ou 4 vezes, até aparecer FIX 1. Clicar 1 e aparecerá FIX 0~9 ? Clicar: 2 para arredondar cientificamente com duas casas depois da vírgula. Juro: 10000 x 0,05 x 3 = 1.500,00 Montante: 10000 + 1500 = 11.500,00 Montante: 10000 x (1 + 0,05 x 3) = 11.500,00 HP-12C – JURO SIMPLES - cálculo aritmético f CLX/REG Limpa a memória f 2 0,00 10000 ENTER 0,05 x 3 x 1.500,00 10000 + 11.500,00 HP-12C – JUROS SIMPLES – roteiro do cálculo usando a memória f CLX/REG ou f FIN Limpa a memória Inserir o CAPITAL – acionar CHS PV Inserir a TAXA DE JUROS, sempre ao ANO- acionar i Inserir o PRAZO, sempre em DIAS - acionar n Calcular o JURO COMERCIAL - acionar f i/INT Calcular o MONTANTE COMERCIAL - acionar + Para calcular o JURO EXATO - acionar X><Y Recuperar o CAPITAL - acionar RCL PV CHS Calcular o MONTANTE EXATO - acionar + Para alternar o valor do MONTANTE COMERCIAL e MONTANTE EXATO – acionar X><Y HP-12C – cálculo usando a memória f CLX/REG ou f FIN Limpa a memória f 2 10000 CHS PV -10.000,00 5 ENTER 12 x i 60,00 (SEMPRE AO ANO) 3 ENTER 30 x n 90,00 (SEMPRE EM DIAS) f i/INT 1.500,00 (JURO COMERCIAL) + 11.500,00 (MONTANTE COMERCIAL) X><Y 1.479,45 (JURO EXATO) RCL PV CHS 10.000,00 (RECUPERAR O CAPITAL) + 11.479,45 (MONTANTE EXATO) Alternar MONTANTE COMERCIAL e MONTANTE EXATO: X><Y 11.500,00 (MONTANTE COMERCIAL) X><Y 11.479,45 (MONTANTE EXATO) 42 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Ex2: Determinar o montante comercial resultante da aplicação de R$ 50.000,00 à taxa de juros de 25% ao ano durante 128 dias, no regime de capitalização simples. Dados: M = ? C = 50.000,00 i = 25%aa= 0,25aa n = 128 dias = 128/360 ano Diagrama de fluxo: M=? 0 30d 60d 90d 120d 128d C = 50000 128 dias = 128/360 ano Solução: 44,444.54)360128.25,01.(50000).1( niCM CALCULADORA CIENTÍFICA CASIO Cálculo direto, com a equação aparecendo no visor: Acionar a tecla MODE, 3 ou 4 vezes, até aparecer FIX 1. Clicar 1 e aparecerá FIX 0~9 ? Clicar: 2 para arredondar cientificamente com duas casas depois da vírgula. Montante: 50000 x (1 + 0,25 x 128 ÷ 360) = 54.444,44 HP-12C – cálculo aritmético f CLX/REG Limpa a memória f 2 0,00 0,25 ENTER 128 x 360 : 0,09 1 + 1,09 50000 x 54.444,44 HP-12C – cálculo usando a memória f CLX/REG ou f FIN Limpa a memória f 2 0,00 50000 CHS PV -50.000,00 25 i 25,00 128 n 128,00 f i/INT 4.444,44 + 54.444,44 Ex3: Qual é o juro simples que um capital de R$ 5.800,50 produz quando aplicado a uma taxa de 4,5% am num período de 210 dias? Dados: j = ? C = 5.800,50 i = 4,5% am = 0,045 am n = 210 dias = 210/30 meses Solução: niCJ .. = 5800,50 x 0,045 x 210÷30 = R$ 1.827,16. Ex4: Calcular os juros simples de um capital de R$ 2.545,00 aplicado a uma taxa de juros simples de 13 % at por 6 meses e 20 dias. Dados: J = ? C = 2.545,00 i = 13% at = 0,13 at n = 6m20d = 200/90 trimestres, pois 1 trimestre = 90dias Solução: niCJ .. = 2545 x 0,13 x 200÷90 = R$ 735,22. 43 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS Ex5: Calcular os juros simples produzidos por R$ 20.000,00, aplicados à taxa de 48% aa, durante 150 dias. Dados:J = ? C = 20.000,00 i = 48% aa=0,48aa n = 150 dias =150/360 ano, pois 1 ano=360d Solução: niCJ .. = 20000 x 0,48 x 150÷360 = R$ 4.000,00. Ex6: Determine o capital que aplicado a juros simples de 5,5% am rendeu R$ 3.500,00 de juros em 125 dias. Dados: C = ? i = 5,5% am = 0,055 am J = 3.500,00 n = 125 dias = 125/30 mês Solução: .73,272.15 )30125.055,0( 3500 . ni j C CALCULADORA CIENTÍFICA CASIO Cálculo direto, com a equação aparecendo no visor: Acionar a tecla MODE, 3 ou 4 vezes, até aparecer FIX 1. Clicar 1 e aparecerá FIX 0~9 ? Clicar: 2 para arredondar cientificamente com duas casas depois da vírgula. 3500 ÷ (0,0055 x 125 ÷ 30) = 15.272,73. Cálculo do denominador, inverter e multiplicar pelo numerador da fração: Acionar a tecla MODE, 3 ou 4 vezes, até aparecer FIX 1. Clicar 1 e aparecerá FIX 0~9 ? Clicar: 9 para utilizar nove casas depois da vírgula, que é o máximo dessa calculadora. Calcular o denominador: 0,055 x 125 ÷ 30 = 0,229166667 Clicar: tecla inverter (x-1) ou (1/x), passando o denominador para o numerador da fração. No visor: ANS-1 x 3500 = 15.272,72727 Acionar a tecla MODE, 3 ou 4 vezes, novamente, até aparecer FIX. Clicar: 1 até aparecer FIX 0~9 ? Clicar: 2 para arredondar cientificamente com duas casas depois da vírgula. No visor: 15.272,73. Ex7: Calcular a taxa mensal de juros simples que deve incidir sobre um capital de R$ 6.000,00 para que este em 4 meses e meio renda R$ 800,00. Solução: 90,02962962 5,4.6000 800 . nC J i Observar que a taxa no cálculo aparece na forma unitária e, portanto, devemos multiplicar por 100 para que a taxa fique na forma percentual. Arrendar em duas casas depois da vírgula. 2,96%. 100 . 90,02962962 i Ex8: Calcular o prazo de aplicação, em dias, para que um capital a taxa de juros simples de 120% ao ano duplique. Dados: n = ? C = 1 i = 120% aa = 1,20 aa n = 1,20/360 dias Solução: Para que o Capital aplicado (1) duplique, o Juro deve ser igual ao Capital aplicado (1) e, por portanto, o Montante será igual a (2). dias. 300 1,20 360 360 20,1 .1 1 . iC J n 44 MATEMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS 4.3 – TABELA DE CONTAGEM DOS DIAS Para descobrir quantos dias existem entre duas datas, utilizamos a Tabela de Contagem de Dias, aplicada para qualquer ano, exceto para ano bissexto que devemos somar mais um dia na contagem. CÁLCULO DO NÚMERO DE DIAS ENTRE DUAS DATAS Na determinação da data de vencimento e o prazo entre duas datas, devemos subtrair, do número de dias correspondentes à data posterior, o número que corresponde à data anterior, sendo que no caso de anos bissextos, devemos acrescentar 1 (um) ao resultado encontrado. Ex1: Quantos dias existem entre o dia 13 de março a 15 de novembro? Observando a Tabela de Contagem dos Dias: 13 de março 72 15 de novembro 319 Logo, a quantidade de dias entre as duas datas são: 319 – 72 = 247 dias. TABELA DE CONTAGEM DE DIAS DIA DO MES JAN. FEV. MAR. ABR. MAI. JUN. JUL. AGO. SET. OUT. NOV. DEZ. DIA DO MES 1 1 32 60 91 121 152 182 213 244 274 305 335 1 2 2 33 61 92 122 153 183 214 245 275 306 336 2 3 3 34 62 93 123 154 184 215 246 276 307 337 3 4 4 35 63 94 124 155 185 216 247 277 308 338 4 5 5 36 64 95 125 156 186 217 248 278 309 339 5 6 6 37 65 96 126 157 187 218 249 279 310 340 6 7 7 38 66 97 127 158 188 219 250 280 311 341 7 8 8 39 67 98 128 159 189 220 251 281 312 342 8 9 9 40 68 99 129 160 190 221 252 282 313 343 9 10 10 41 69 100 130 161 191 222 253 283 314 344 10 11 11 42 70 101 131 162 192 223 254 284 315 345 11 12 12 43 71 102 132 163 193 224 255 285 316 346 12 13 13 44 72 103 133 164 194 225 256 286 317 347 13 14 14 45 73 104 134 165 195 226 257 287 318 348 14 15 15 46 74 105 135 166 196 227 258 288 319 349 15 16 16 47 75 106 136 167 197 228 259 289 320 350 16 17 17 48 76 107 137 168 198 229 260 290 321 351 17 18 18 49 77 108 138 169 199 230 261 291 322 352 18 19 19 50 78 109 139 170 200 231 262 292 323 353 19 20 20 51 79 110 140 171 201 232 263 293 324 354 20 21 21 52 80 111 141 172 202 233 264 294 325 355 21 22 22 53 81 112 142 173 203 234 265 295 326 356 22 23 23 54 82 113 143 174 204 235 266 296 327 357 23 24 24 55 83 114 144 175 205 236 267 297 328 358 24 25 25 56 84 115 145 176 206 237 268 298 329 359 25 26 26 57 85 116 146 177 207 238 269 299 330 360 26 27 27 58 86 117 147 178 208 239 270 300 331 361 27 28 28 59 87 118 148 179 209 240
Compartilhar