AVALIANDO O APRENDIZADO METODOLOGIA CIENTÍFICA (1) (1)

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Exercício: CEL0017_EX_A1_201401351476 Matrícula: 201401351476 
Aluno(a): FELIPE MIRANDA SANTANNA Data: 28/07/2014 22:00:15 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201401614153) Fórum de Dúvidas (2 de 33) Saiba (5) 
 
Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. 
Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço 
patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, 
quais tipos de conhecimento? 
 
 
filosófico, senso comum e científico 
 
filosófico, científico e científico 
 
religioso, científico e científico 
 religioso, filosófico e senso comum 
 religioso, senso comum e científico 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401485521) Fórum de Dúvidas (1 de 33) Saiba (5) 
 
Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as 
falsas e escolha a sequência correta. 
 
( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade. 
( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico. 
( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório. 
( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada. 
 
 
F, F, V, F. 
 V, F, F, V. 
 
F, V, V, F. 
 
V, F, V, V. 
 
V, V, F, F. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401623052) Fórum de Dúvidas (33) Saiba (5) 
 
O pensamento mítico, representou nas sociedades primitivas, a forma de pensar que se configurava 
hegemônica. A respeito desta forma de pensar é possível afirmar: I ¿ Todas as explicações das questões 
naturais eram atribuídas aos deuses, pois não havia outra maneira de se conceber a realidade. II ¿ A chuva, os 
trovões, a peste, a própria gravidez da mulher, era uma dádiva ou um castigo dos deuses pelo comportamento 
dos homens. III ¿ A aceitação da dominação era algo que o povo questionava e por isso se rebelava contra os 
mitos. 
 
 
Todas as alternastivas estão incorretas. 
 
Apenas a alternativa II está correta 
 Apenas a alternativa III está incorreta 
 
Apenas as alternativas I e III estão incorretas 
 
Todas as alternativas estão corretas 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401631505) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (3 de 5) 
 
O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do modo 
espontâneo e corrente de conhecer. 
PORTANTO 
O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um 
sistema de ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos. 
Nesse sentido, podemos afirmar que: 
 
 
Ambas as afirmativas são falsas. 
 
A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª completa a primeira. 
 A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa. 
 
A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira. 
 
Ambas as afirmativas são verdadeiras. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401620924) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (1 de 5) 
 
Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas 
científicas,necessitamos de fazer uso de: 
 
 
Porcentagem 
 
Algoritmos 
 
Projeto Pedagógico 
 
Equações 
 Metodologia Científica 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201401622995) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (1 de 5) 
 
Considerando que: I - Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos 
usados para se fazer ciência. II - Método é um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas 
na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar determinado fim. E metodologia (do 
grego methodos + logia) significa o "estudo do método". Podemos afirmar que: 
 
 todas as alternativas são verdadeiras 
 
apenas a I é falsa 
 
apenas a I é verdadeira 
 
apenas a II é verdadeira 
 
todas as alternativas são falsas 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
1a Questão (Ref.: 201401398417) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
Estudamos em nossas aulas que o conhecimento científico difere das idéias do senso comum. Considerando a 
notícia abaixo, assinale a resposta correta. 
 
Beijar bem é uma ciência Beijar emagrece e oxigena o cérebro Se depois daquele primeiro beijo alguém disser 
que rolou uma química entre vocês, não aperte o eject tão rapidamente. Apesar de surrada, a frase contém um 
pouco de verdade. Para a neurocientista americana Wendy Hill, a ciência do beijo (filematologia) ainda é uma 
área pouco estudada. Mas algumas coisas relacionadas com o beijo são conhecidas. (...) Beijar libera os 
mesmos neurotransmissores (mensagens químicas para o cérebro) que uma carga intensa de exercícios, como 
uma corrida de longa distância. (...) acelera o batimento cardíaco e dilata os vasos sanguíneos, favorecendo a 
absorção de oxigênio pelo corpo. Na pesquisa, Wendy analisou os níveis de cortisol e oxitocina - hormônios 
ligados ao estresse e ao prazer, respectivamente. (Adaptado de O Globo, Caderno Ciência, 22/02/2009.) 
 
 O senso comum é um saber fragmentado, superficial e subjetivo. Pode ser comprovado pelo 
conhecimento científico. 
 
O senso comum é um discurso rigoroso, metódico que pode ser comprovado pelo saber 
científico. 
 
O senso comum é um saber fragmentado que busca fundamentação no saber científico. 
 
O senso comum é um saber fragmentado, superficial e que não pode ser comprovado pelo 
conhecimento científico. 
 
O senso comum é um saber rigoroso que busca a fundamentação teórica e crítica de todos os 
saberes 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401412513) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
Assinale a opção que corresponde às características do conhecimento filosófico: 
 
I - Trabalha com dados puramente exteriores; 
II - É sistemático, metódico e faz uso de procedimentos racionais; 
III - Opera com conceitos ou idéias obtidos por procedimentos empíricos; 
IV - É racional como a ciência e busca a origem e a causa dos fenômenos. 
 
 
Os itens III e IV estão corretos 
 
Os itens II e III estão corretos 
 
Os itens I e IV estão corretos 
 Os itens II e IV estão corretos 
 Os itens I e II estão corretos 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401396987) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como 
 
 
um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja 
finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos. 
 
conhecimento que resulta de um trabalho racional. 
 um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto 
limitado, capaz de ser submetido à verificação. 
 
uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o 
comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. 
 um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de 
coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente. 
 
 GabaritoComentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401623722) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
Os métodos de abordagem são constituídos de procedimentos gerais, que norteiam o desenvolvimento das 
etapas fundamentais de uma pesquisa científica, permitindo, por isso, seu emprego em várias ciências, sendo os 
principais: dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético, e fenomenológico A esse respeito, analise as 
assertivas abaixo: I. O método dedutivo considera que o conhecimento é baseado na experiência e que a 
generalização deriva de observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de constatações 
particulares. II. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As 
constatações particulares levam à elaboração de generalizações. III. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de 
explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de 
análise do geral para o particular, chega a uma conclusão. IV. O raciocínio indutivo utiliza o silogismo: de duas 
premissas retira-se uma terceira logicamente decorrente. V. O método dedutivo parte de princípios 
reconhecidos como verdadeiros e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, ou seja, 
unicamente em razão da lógica. A sequência com as afirmativas CORRETAS é: 
 
 
I e II, somente. 
 
II e IV, somente. 
 II, III e V, somente. 
 
I e III, somente. 
 
I, II e IV, somente. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401399103) Fórum de Dúvidas (2 de 33) Saiba (5) 
 
O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro 
tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento 
 
 
Científico, fenomenológico, religioso e senso comum 
 
científico, premonitório, religiosos e filosófico 
 Senso comum, filosófico, científico e religioso 
 
Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso 
 
supersticioso, religioso, filosófico e científico 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201401398434) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (3 de 5) 
 
O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos 
indicar como pressupostos básicos do senso comum: 
 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados. 
 
 Somente as opções I e II estão corretas. 
 
Somente a opção III está correta. 
 
Somente as opções II e III estão corretas. 
 Somente a opção II está correta. 
 
Somente a opção I está correta. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201401399168) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, 
a lesma rasteja": 
 
 
Método racional 
 
Método teológico 
 
Método filosófico 
 Método dedutivo 
 
Método indutivo 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401623791) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Na literatura, podemos encontrar várias definições para o termo pesquisa, entretanto existem pontos 
considerados comuns na sua caracterização. Entre as opções abaixo, assinale a opção que caracteriza a 
pesquisa científica: 
 
 
Planejada e executada sem um critério rigoroso. 
 
Motivada por razões diversas, aplica métodos desestruturados para solucionar um problema. 
 
Procurar a verdade, embora adote métodos e critérios não legais para a obtenção de resultados. 
 
Desenvolvida e redigida a partir de normas não consagradas pela ciência. 
 Seu objetivo é contribuir para o desenvolvimento do conhecimento humano. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401614155) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Quanto à classificação, a pesquisa pode ser pura ou aplicada. Qual das definições a seguir explica a pesquisa 
pura. 
 
 
É desenvolvida com base em material já elaborado constituído principalmente de livros e artigos 
científicos que tratam diretamente do assunto pesquisado 
 
Descreve as características de determinadas populações ou fenômenos para poder explicá-los de maneira 
genuína 
 Envolve verdades e interesses universais sendo motivada basicamente pela curiosidade intelectual do 
pesquisador com o objetivo de gerar novos conhecimentos para o avanço da ciência, sem aplicação 
prática prevista 
 Proporciona maior familiaridade com o problema e envolve levantamento bibliográfico e entrevistas com 
pessoas experientes no problema pesquisado 
 
Identifica os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos e fatos que 
ocorrem na sociedade de forma a explicá-los em sua maneira mais pura 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401398408) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. Através do método podemos descobrir como chegar a 
um objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de determinado problema. Nesse 
sentido, denomina-se método: 
 
 O conjunto de procedimentos através dos quais é possível conhecer determinada realidade 
 
O conjunto de investigações puramente racionais através dos quais é possível conhecer 
determinada realidade 
 
O conjunto de textos através dos quais é possível conhecer determinada área de saber 
 
O conjunto de estudos teóricos através dos quais é possível conhecer determinada realidade 
 
O conjunto obras já construídas que definem a realidade social. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401412514) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Observe o problema sugerido no texto abaixo e marque a resposta que melhor expressa a idéia 
central apresentada pelo autor. 
 
"Por onde se começa a solução de um problema? Imagine que você é um escoteiro e se perdeu 
numa floresta. Seu problema é voltar ao acampamento. Qual seria seu procedimento? O que 
significa encontrar a solução para o problema? A solução é o caminho que o levará de onde você 
está ao lugar onde você deseja ir. Imagine que você não sabe para onde ir: não poderá fazer nada 
inteligente. Gritará, chorará, andará a esmo. O procedimento inteligente é o seguinte: pegue seu 
mapa, identifique o ponto para onde ir, o ponto onde você se encontra e, a partir do primeiro, 
trace um caminho. A inteligência segue o caminho inverso da ação. E é somente isso que a torna 
inteligência. Começando do ponto ao qual se deseja chegar, evita-se o comportamento errático e 
desordenado a que se dá o nome de tentativa e erro." 
(ALVES, R. Filosofia da ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Loyola, 2007, pp. 35-6) 
 
 
 
O texto fala do método indutivo no conhecimento filosófico. 
 O texto fala do método presente no conhecimento científico. 
 
O texto fala do senso comum presente no conhecimento filosófico. 
 
O texto fala do conhecimento filosófico presente no saber do senso comum. 
 
O texto fala da reflexão presente no saber do senso comum. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201401399169) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Na ciência há um Método que se baseia na premissa que parte sempre do conhecimentogeral para o particular e 
que considera que se as premissas forem verdadeiras a conclusão também o será. Este método é denominado: 
 
 
Dedutivo-indutivo 
 
Indutivo 
 
Filosófico 
 Dedutivo 
 
Teológico 
 
 Gabarito Comentado 
 
 1a Questão (Ref.: 201401447617) Fórum de Dúvidas (2 de 18) Saiba (9) 
 
A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios 
para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento: 
 
 
formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são 
propostos. 
 
racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 
 
Ametódico que visa confirmar as afirmativas do senso comum, independente de experimentação. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401399527) Fórum de Dúvidas (1 de 11) Saiba (1 de 3) 
 
PARAFRASEAR significa: 
 
 
Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto 
 
Transcrever partes do texto usando as palavras originais do autor. 
 Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias 
originais. 
 
Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto. 
 
Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401397169) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, 
descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa 
 
 
investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo 
incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação 
 
proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. 
Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o 
problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. 
 descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações 
entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e 
observação sistemática. 
 
identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o 
conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências 
naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método 
observacional. 
 
estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações 
históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401398487) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Chamamos de pesquisa pura: 
 
 A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista 
 
A atividade intelectual de construção de teorias acadêmicas. 
 
A pesquisa que não foi contaminada por resultados falseados 
 
Pesquisa que se caracteriza por não poder ser refutada 
 A pesquisa voltada para resultados originais e inovadores 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401485498) Fórum de Dúvidas (1 de 18) Saiba (9) 
 
Em que fase da pesquisa são interpretadas as informações coletadas para discernir padrões de respostas, 
tendências e associações? 
 
 
Trabalho de campo. 
 
Introdução. 
 Análise dos dados. 
 
Conclusão. 
 
Coleta de dados. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201401447626) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa: 
 
 
Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito. 
 
Concordar com os argumentos enunciados no texto. 
 
Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto. 
 Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto. 
 
Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201401623788) Fórum de Dúvidas (2 de 12) Saiba (1 de 6) 
 
O planejamento é fundamental para a elaboração do trabalho científico porque: 
 
 
permite iniciar trabalhos acadêmicos, de forma empírica 
 
ajuda a organizar pensamentos da cultura popular 
 permite você agir intuitivamente, buscando soluções para o problema 
 
contribui para a realização de sonhos 
 contribui para a escolha do tema que pode levar seu trabalho a ter uma aplicação prática. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401623066) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Considerando que o artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina-se a 
publicações em revistas ou periódicos. Diferindo-se da monografia pela sua reduzida dimensão e conteúdo 
(RAMPAZZO, 2005). Ele também deve ser estruturado em três partes (NBR 6022): elementos pré-textuais; 
textuais e pós-textuais. Então podemos afirmar que no referido documento usamos os seguintes elementos pré-
textuais: 
 
 
listas de referências, introdução, desenvolvimento e conclusão 
 
resumo, palavras-chave, desenvolvimento e conclusão 
 
título, autoria, lista de referências 
 título, autoria, resumo e palavras-chave 
 
corpo, introdução, desenvolvimentos e conclusão 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401620883) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final.Para tanto,é preciso desenvolver um 
planejamento.Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa,conduzindo-nos de maneira 
clara e objetiva à realização da pesquisa.O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou 
acadêmica? 
 
 
Manter a problematização e dispensar as hipóteses. 
 
Manter somente o tema e o problema. 
 Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema 
escolhido,compatibilizando com os problemas formulados. 
 
Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original,conciliando a justificativa,problemas 
e objetivos. 
 
Manter a justificativa,porém rejeitar os objetivos gerais e específicos. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401614157) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Para realizar um trabalho acadêmico é necessário seguirmos vários passos como estudamos na aula 5. Um 
passo muito importante é a revisão de literatura. Qual das afirmativas abaixo descreve a revisão de literatura? 
 
 
Escrita de toda e qualquer fonte de consulta realizadaao longo do trabalho, como: livros, documentos, 
artigos, vídeos, sites, etc 
 
Período em que estabelecemos o que pretendemos alcançar com a pesquisa e formulamos os objetivos 
geral e específicos do trabalho 
 
A resposta do problema proposto no projeto de pesquisa e as recomendações resultantes do 
experimento realizado no trabalho 
 Momento em que posicionamos o trabalho no campo do conhecimento já produzido e selecionamos 
conceitos, procedimentos e discussões relevantes para o trabalho 
 
A justificativa para a realização do trabalho destacando as vantagens e benefícios da pesquisa para a 
sociedade 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401623371) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
O êxito de uma pesquisa depende do procedimento seguido pelo pesquisador, que é delineado no planejamento. 
Quais são as fases do planejamento de uma pesquisa? 
 
 Exploratória, decisória e redacional. 
 
Reflexão, decisória, e redacional. 
 
Decisória, maturação e redacional. 
 
Decisória, construtiva e redacional. 
 Exploratória, coleta e publicação. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201401623173) Fórum de Dúvidas (1 de 18) Saiba (9) 
 
Um antropólogo americano pesquisou por 1 (um) ano uma tribo indígena no interior da Amazônia, os Kawahiva, 
uma das últimas tribos que ainda vivem isoladas da civilização. Nesse período observou aspectos do cotidiano e 
das práticas culturais dos Kawahiva. O antropólogo fez uso de qual procedimento de pesquisa: 
 
 
pesquisa comparada 
 
pesquisa de opinião 
 
pesquisa histórica 
 pesquisa documental 
 estudo de caso 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201401614237) Fórum de Dúvidas (3 de 11) Saiba (1 de 3) 
 
Aprendemos na aula 6 sobre a estrutura dos trabalhos acadêmicos. Vimos que esses trabalhos são compostos 
pelos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Assinale abaixo a alternativa que dispõe apenas 
elementos pré-textuais: 
 
 Ficha catalográfica, resumo e lista de tabelas 
 
Glossário, apêndice e índice 
 
Sumário, desenvolvimento e conclusão 
 
Capa, desenvolvimento e conclusão 
 
Introdução, desenvolvimento e conclusão 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401623534) Fórum de Dúvidas (11) Saiba (3) 
 
Um trabalho acadêmico deve ser formatado, levando-se em consideração as normas da ABNT. É correto afirmar 
que um trabalho está bem formatado quando, EXCETO: 
 
 
O espaçamento entre linhas e sempre 1/5 e não há espaço entre parágrafos exceto em caso de citações 
longas e títulos. 
 Não tem uma padronização de suas páginas, por isso segue o que a pessoa que escreve achar 
conveniente. 
 
Todo trabalho acadêmico, por se tratar de um texto em que se faz uma revisão de literatura, em seu 
final deve conter uma lista das referências utilizadas. 
 
A fonte para a escrita tem que ter tamanho 12 no corpo do trabalho e nas citações e notas de rodapé 
tamanho 10. 
 A capa e a folha de rosto são elementos pré-textuais, e devem conter as informações gerais sobre quem 
escreve, a instituição entre outras informações. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401623792) Fórum de Dúvidas (11) Saiba (3) 
 
De acordo com as Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas, para apresentação dos trabalhos 
acadêmicos, a única opção incorreta é: 
 
 
O tamanho da letra deve ser 12 e só nas citações com mais de 3 linhas que o tamanho deve ser menor. 
 Na capa deve conter o nome do autor da pesquisa e do orientador. 
 
A numeração deve ser do lado direito, em cima, respeitando-se as margens propostas. 
 
O trabalho deve ser escrito na 3ª pessoa do singular. 
 As Referências devem ser dispostas em ordem alfabética crescente. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401624686) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Para se iniciar a construção de um trabalho científico é necessário cumprir previamente duas etapas para traçar 
um caminho mais eficiente na sua elaboração. Escolha nas alternativas abaixo aquela que está vinculada a esta 
afirmativa: 
 
 
Planejamento e divulgação da pesquisa 
 
Planejamento e relatório da pesquisa 
 
Planejamento e comunicação científica sobre o tema 
 
Planejamento e monografia 
 Planejamento e pesquisa sobre o tema 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401630413) Fórum de Dúvidas (11) Saiba (3) 
 
A NBR 14724 de 2011 especifica os princípios gerais para a elaboração de trabalhos 
acadêmicos (teses, dissertações e outros), visando sua apresentação à instituição (banca, 
comissão examinadora de professores, especialistas designados e/ou outros). Relativo às 
regras gerais de apresentação de um trabalho científico, marque a alternativa 
INCORRETA. 
 
 Os textos devem ser digitados ou datilografados em cor preta, podendo utilizar outras cores somente nas 
ilustrações. Se impresso, deve-se utilizar papel branco ou reciclado, no formato A4. 
 As margens, para trabalhos científicos, a fim de permitir uma encadernação e uma reprodução corretas 
devem ter: margem esquerda - 3 cm; margem direita - 3 cm; margem superior - 2 cm; margem inferior 
- 2 cm. 
 
As páginas dos elementos pré-textuais devem ser contadas, mas não numeradas. A numeração das 
páginas deve constar no canto superior direito da página, a 2cm da borda, figurando a partir da primeira 
folha da parte textual. 
 
A digitação do texto deve ser em fonte tamanho 12 para todo trabalho, inclusive capa, excetuando-se 
citações com mais de três linhas, notas de rodapé, paginação, dados internacionais de catalogação, 
legendas e fontes das ilustrações e das tabelas, que devem ser em tamanho menor e uniforme. 
 
O texto deve ser digitado com espaçamento 1,5 entre as linhas, excetuando-se as citações de mais de 
três linhas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e das tabelas, natureza (tipo do 
trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido e área de concentração), que devem ser 
digitados ou datilografados em espaço simples. 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201401617838) Fórum de Dúvidas (1 de 11) Saiba (3) 
 
Imagine-se fazendo uma pesquisa e encontrando os livros organizados de formas diferentes: uns começando 
pelo desenvolvimento, seguido da conclusão e terminando com a introdução; outros começando pela conclusão, 
seguida da introdução e do desenvolvimento. Que confusão, não é mesmo? Para evitar esse caos: 
 
 normas da ABNT servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à 
apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. 
 
normas de cada região servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à 
apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. 
 
normas aleatórias servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à 
apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. 
 
normas particulares servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à 
apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. 
 
normas americanas servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à 
apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado1a Questão (Ref.: 201401538318) Fórum de Dúvidas (13) Saiba (5) 
 
Identifique o conceito para nota de rodapé: 
 
 
é uma citação de citação 
 
elaboração de um modelo visando à explicação de uma realidade. 
 informação colocada no final da página, com o objetivo de complementação 
 
relação de fontes que é lida, porém, não se citou no projeto. 
 
é uma parte representativa de um todo. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401447772) Fórum de Dúvidas (13) Saiba (5) 
 
Estudamos que existem regras específicas para citar um trecho de outro autor em nosso texto. Nesse 
sentido, analise a citação abaixo, a partir das regras estudadas e, em seguida, marque a única opção que 
contém uma informação verdadeira. 
A literatura metodológica mostra que o conhecimento científico é adquirido pelo 
método científico e, sem interrupção, Pode ser submetido a teste e aperfeiçoar-se, 
reformular-se ou até mesmo avantajar-se mediante o mesmo método. Para melhor 
entendimento, segue exemplo da evolução científica na área da genética, 
especificamente no que se refere à clonagem, que é o processo da cópia idêntica 
de outro ser vivo produzido artificial e assexuadamente (FACHIN, 2006, p. 17). 
 
 As citações indiretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo 
de1,2 cm na primeira linha, espaço duplo e semaspas duplas. 
 As citações diretas com mais de três linhas devem figurar no próprio parágrafo do seu texto, com 
recuo de 1,2 cm na primeira linha, espaço simples e comaspas duplas. 
 As citações indiretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo 
de 6 cm da margem da esquerda, espaço duplo e com aspas duplas. 
 As citações diretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo 
de 10 cm da margem da esquerda, espaço duplo e sem aspas duplas. 
 As citações diretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 
4 cm da margem da esquerda, espaço simples e sem aspas duplas. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401411602) Fórum de Dúvidas (1 de 13) Saiba (5) 
 
Identifique as expressões correspondentes às afirmações abaixo: 
 
I - Termo utilizado para fazer referência subsequente de um mesmo autor. 
II - Termo utilizado para referenciar um autor cujo pesquisador não teve acesso à obra original, mas encontrou 
o fragmento presente em um livro de outro autor. 
III -Termo utilizado para fazer referência subsequente de um mesmo autor em uma página diferente. 
IV - Termo utilizado para referenciar um mesmo autor após terem sido referenciados outros autores. 
 
 
idem / op cit/ ibidem / apud 
 
ibidem / apud / op cit / idem 
 
op cit / idem / apud/ ibidem 
 idem / apud / ibidem / op cit 
 
apud / op cit / idem / ibidem 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401399538) Fórum de Dúvidas (11) Saiba (3) 
 
Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica: 
 
 
L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 
 
GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói. 
 GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 
 
Novela e sociedade no Brasil. L. Fernando, Gomes. Niterói: EdUFF, 1998. 
 
Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401538325) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios 
bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em 
que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da 
edição. 
Essa primeira fase da pesquisa é: 
 
 
 
Elaboração do desenvolvimento da pesquisa. 
 
 
Elaboração dos objetivos da pesquisa 
 Elaboração do fichamento bibliográfico. 
 
Elaboração de fichamento de leitura. 
 
Elaboração de resumos e resenhas. 
 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201401617841) Fórum de Dúvidas (2 de 13) Saiba (5) 
 
Observe o texto: Korman (1968, citado por PASQUALI et al., 1981), afirma que outra variável que tem 
importância especial como característica de personalidade é a autoestima, isto é, a extensão em que o indivíduo 
se percebe como competente, capaz e que pode prover a satisfação de suas necessidades. Pode-se dizer que no 
exemplo houve: 
 
 
citação direta até 3 linhas 
 
citação direta longa. 
 
citação indireta. 
 
citação com supressão 
 citação de citação 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201401397382) Fórum de Dúvidas (10) Saiba (5) 
 
O estudo de Thomas Kuhn, A estrutura das Revoluções Científicas, é o texto que trouxe à tona o uso do 
conceito de paradigma nos anos 1970/80, aplicado à história do fazer científico. Um primeiro aspecto que 
chama a atenção é o fato do autor dirigir sua análise sob a perspectiva de que a visão paradigmática 
tenciona orientar a quem se prepara para ingressar na atividade científica. Diz explicitamente que "o estudo 
dos paradigmas [...] é o que prepara basicamente o estudante para ser membro da comunidade científica na 
qual atuará mais tarde". p. 31. 
A partir do texto acima, julgue as seguintes asserções. 
Isso significa que para Kuhn esse candidato a cientista irá estudar modelos do campo científico de seu 
interesse, a fim de moldar-se nos fundamentos da "ciência normal". 
Porque 
Permite a assimilação de um roteiro. Ao adquirir um paradigma, ele adquire igualmente um critério para a 
escolha de problemas que, enquanto o paradigma for aceito, é considerado como dotado de uma solução 
possível. 
 
 As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
 As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
 Tanto a primeira como a segunda asserções são falsas. 
 A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição 
falsa. 
 A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição 
verdadeira. 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401623819) Fórum de Dúvidas (10) Saiba (5) 
 
Referência foi definida como um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento. 
Assim, deve ser constituída de elementos. Que elementos seriam os citados nesta definição? 
 
 
Os elementos fundamentais, definidos como aqueles que não podem faltar na referência, tal como o 
sujeito, verbo e complemento da referência. 
 Elementos essenciais e elementos complementares, sendo o primeiro obrigatório e o segundo facultativo, 
respectivamente, na identificação do documento utilizado como fonte de informação. 
 
Apenas os elementos complementares que são indispensáveis e devem ser acrescentados para uma 
melhoria da identificação do documento. 
 
Os elementos complementares, estes definidos como obrigatórios na definição do documento consultado. 
 
Apenas os elementos essenciais, que são aqueles dispensáveis na identificação do documento. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado3a Questão (Ref.: 201401623148) Fórum de Dúvidas (11) Saiba (3) 
 
No trabalho científico é importante a apresentação das referências. É correto afirmar que referências: 
 
 É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua 
identificação individual. 
 
É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que dificulta a sua 
identificação individual. 
 
São elementos retirados de um documento sem seguir um padrão que possibilita a identificação das 
obras consultadas. 
 
São elementos que não foram citados no decorrer do texto, mas serviram de apoio para a compreensão 
e execução da obra. 
 
É um conjunto sem padrão, de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua 
identificação individual. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401623122) Fórum de Dúvidas (10) Saiba (5) 
 
Considerando que as informações estão confusas, marque a opção em que elas aparecem organizadas formando 
a referência de acordo com a ABNT: A divina comédia São Paulo: Círculo do Livro, [1983]. Tradução, prefácio e 
notas de Hernâni Donato. ALIGHIERI, D. 
 
 
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo 
[1983]. 
 
ALIGHIERI, D. A divina comédia. São Paulo: Círculo do Livro, [1983]. 
 
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. Círculo do Livro, 
[1983]. 
 
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: 
Círculo do Livro. 
 ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: 
Círculo do Livro, [1983]. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401623832) Fórum de Dúvidas (10) Saiba (5) 
 
 Assinale a referência incorreta: 
 
 
MORAES, Maria Cândida. O paradigma educacional emergente. 8. Ed. Campinas: Papirus, 2002. 
 
GAMBOA, Silvio. Pesquisa em educação: métodos e epistemologias. Chapecó: Argos, 2007. 
 
SILVA, Maria Stela, ECARD, Tania, e CAMACHO, Regina. Metodologia da Pesquisa - um desafio em 
construção. Rio de Janeiro: Luzes, 2013. 
 MARCELO GARCÍA, Carlos. Desenvolvimento profissional docente: passado e futuro. Sísifo / Revista de 
Ciências da Educação. Nº 8, jan./abr. 2009. P. 7-22. Disponível em: http://sisifo.fpce.ul.pt/. Acesso em: 
13 de maio de 2011. 
 ZEICHNER, Kenneth. A formação reflexiva de professores: ideias e práticas. Editora Educa: Lisboa, 1993. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201401447749) Fórum de Dúvidas (1 de 6) Saiba (1 de 2) 
 
Sobre a relação entre pesquisa, extensão e ensino é correto afirmar: 
 
 
São interdependentes à medida que não é possível realizar o ensino sem extensão e pesquisa. 
 
A extensão e pesquisa aplicada constituem-se na mesma atividade acadêmica. 
 
O ensino e pesquisa não configuram atividade acadêmica. 
 
A forma como são postos em prática independe do projeto político-pedagógico da instituição acadêmica. 
 Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica. 
 
 1a Questão (Ref.: 201401624773) Fórum de Dúvidas (1 de 6) Saiba (1 de 2) 
 
A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, 
direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e 
técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir: 
 
 Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade 
 
Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes 
 
Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade 
 
Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade 
 
Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401624538) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) 
 
A produção científica na universidade tem como objetivo exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, 
direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e 
técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir: 
 
 
Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes. 
 Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade; 
 
Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade; 
 
Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade; 
 
Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade; 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401617863) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) 
 
Segundo GIL ( 1991), "A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da 
nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O 
que exige procedimentos intelectuais e técnicos." Temos um exemplo desses procedimentos em: 
 
 
conhecer as normas da ABNT para aplicá-las em trabalhos acadêmicos. 
 
fazer parte de grupos de discussão 
 
saber fazer referências de autores especialistas nos assuntos 
 
participar como ouvinte de seminários. 
 publicar em revistas especializadas e/ou fóruns para debate público solução de problemas em 
diversas áreas de saber. 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401623712) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) 
 
Observe o exemplo abaixo e marque o tipo de citação a que ele se vincula: Jasper apud Santos (2011, p. 31) 
considera que "a lógica é a ciência das leis ideais do pensamento e, também a arte de aplicá-las corretamente à 
indagação da verdade". 
 
 
Citação direta longa; 
 Citação direta curta. 
 Citação de citação; 
 
Citação indireta; 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401623135) Fórum de Dúvidas (1 de 6) Saiba (1 de 2) 
 
A palavra Universidade provém do latim universitate e significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, 
companhia, corporação e comunidade. Porém, seu significado se expandiu e também serve para indicar o lugar 
de construção do conhecimento e da cultura. Configurando, assim, uma instituição que tem a tarefa de 
promover a 
 
 
sociedade burguesa 
 reflexão crítica da sociedade 
 
reflexão dos reitores 
 reflexão dos alunos 
 
sociedade entre os professores 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201401614240) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) 
 
____________________________ é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq que integra 
dados de currículos e instituições com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e 
auxílios, selecionar consultores e membros de comitês e de grupos assessores e subsidiar a avaliação da 
pesquisa e da pós-graduação brasileira. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é: 
 
 
SCIELO 
 
Agências de fomento 
 
CAPES 
 Plataforma Lattes 
 
INMETRO 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201401447759) Fórum de Dúvidas (3)Saiba (2) 
 
Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar: 
 
 
Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos 
superiores das ciências humanas. 
 
Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio. 
 Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação. 
 
Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de 
formação. 
 
Trata-se de um instrumento denominado Diretrizes Curriculares Nacionais. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401623150) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (2) 
 
Na Universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma 
discussão sobre os rumos da sociedade. É preciso, então, pensar a construção do conhecimento a fim de 
elaborar um saber sobre a prática que realiza. E essa é a função de um 
 
 Projeto político pedagógico 
 
Projeto de políticas públicas 
 
Projeto de monografia 
 
Projeto de conclusão de curso 
 
Projeto político social 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401617869) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (2) 
 
Segundo Vasco Moreto, num projeto político pedagógico, o mais importante é o compromisso das instituições de 
ensino com uma reflexão sobre sua intencionalidade educativa. A partir dessa concepção, pode-se concluir que: 
 
 
o projeto deve ser elaborado pelos alunos com os professores. 
 
o projeto deve ser elaborado pelo Ministério da Educação. 
 
o projeto deve ser elaborado pelo gestor administrativo. 
 o projeto deve ser elaborado, considerando todos os agentes envolvidos: alunos, professores, 
coordenadores, comunidade etc. 
 
o projeto deve ser elaborado pelo supervisor pedagógico. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401614241) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (2) 
 
Estudamos sobre projeto político pedagógico(PPP) na aula 10 e vimos que a inclusão da palavra político nesse 
termo PPP expressa um conceito importante para a sociedade contemporânea. Qual é esse conceito? 
 
 
Que o universitário precisa conhecer a política partidária e dela participar para se tornar um cidadão 
participativo. 
 Que a ação pedagógica no ensino superior precisa ser transformadora e preparar o universitário para o 
exercício da cidadania e de sua profissão. 
 Que com a inserção da política social no currículo o estudante compreenderá que a política é importante 
para a constituição da cidadania, compreendendo a importância dee seus direitos e deveres. 
 
Que aluno e professor precisam discutir a política brasileira em sala de aula e procurar caminhos para 
inseri-la no ambiente de trabalho 
 
Que a política no currículo universitário formará a consciência política no jovem para participar 
conscientemente das manifestações atuais. 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401631374) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (2) 
 
O projeto político pedagógico é um instrumento norteador de uma instituição escolar que tem na sua 
caracterização o dinamismo, sempre consoante com o espaço cultural, social, geográfico, econômico que a 
escola, universidade, instituto de educação etc. que se insere. 
Leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA opção que não corresponde às finalidades do projeto político 
pedagógico: 
 
 Estabelecer diretrizes básicas de organização e funcionamento da instituição de ensino, integradas às 
normas comuns do sistema nacional e do sistema ou rede ao qual ela pertence. 
 
Criar parâmetros de acompanhamento e de avaliação do trabalho escolar. 
 
Possibilitar ao coletivo da instituição, a tomada de consciência dos principais problemas da escola e das 
possibilidades de solução, definindo as responsabilidades coletivas e pessoais. 
 
Detalhar objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na universidade, 
expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e 
expectativas da comunidade escolar. 
 Servir como instrumento de inserção social, aproximando a academia das comunidades adjacentes. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201401620955) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (2) 
 
Segundo a Lei 9394/94,a universidade deve exercer suas práticas educativas,com uma inserção social 
contextualizada.E para tal tarefa,deve observar Padrões Referenciais,focado no perfil de competências e 
habilidades.O que são competências e habilidades? 
 
 São modalidades que estruturam a política. 
 
São modalidades que estruturam o ensino fundamental. 
 
São modalidades que estruturam o ensino técnico. 
 
São modalidades que estruturam a moral. 
 São modalidades que estruturam a inteligência(ações e operações).