DESAFIO PROFISSIONAL 2018

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SUMÁRIO
31	INTRODUÇÃO	�
42	DESENVOLVIMENTO	�
73	CONSIDERAÇÕES FINAIS	�
8REFERÊNCIAS	�
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INTRODUÇÃO
Caro aluno a INTRODUÇÃO é uma etapa muito importante da redação do trabalho. É através da introdução que motivamos o leitor a virar a página, a se interessar pelo trabalho todo. Sendo assim, o texto de introdução, além de bem escrito, deverá se constituir em um convite atrativo para a continuidade da leitura ao trabalho.
Colocar como será dividido o trabalho, descrever cada item e o que será falado, ou seja, descrever o que pretende fazer, destacando o objetivo e relevância do trabalho. 
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DESENVOLVIMENTO
É a parte principal do trabalho, em que você colocará as propostas realizadas nos passos de 1 a 3. 
Para ajudar você na elaboração desse Desafio Profissional é importante que siga as orientações a seguir: 
 Leia o texto indicado abaixo e em seguida assista aos vídeos, certamente eles irão contribuir para sua organização do momento de leitura e contação de histórias: 
 No texto “Hora do conto: uma experiência maravilhosa”, de Jucelma Terezinha Neves Schneid, a autora apresenta a importância da hora do conto, discute a contação e o ouvir histórias e, ainda, trata sobre a formação de leitores. Acesse o link para realizar a leitura: http://www.pucrs.br/edipucrs/CILLIJ/praticas/hora_do_conto__uma_experiencia_maravilhosa_REVISADO_OK.pdf. 
 O vídeo “O macaco e a velha” é um exemplo de contação de histórias apresentado pelo Quintal da Cultura. Pode ser acessado pelo link: https://www.youtube.com/watch?v=flxIvtnDeLI . Já o vídeo “Chapeuzinho amarelo” apresenta uma possibilidade de leitura de histórias. Veja no link: https://www.youtube.com/watch?v=7PUkO082QZA. 
 O vídeo indicado a seguir apresenta dicas de “Como contar histórias na educação infantil”, complementando os materiais que você tem acesso nas disciplinas de Didática do contar histórias e de Literatura infantojuvenil. Assista em: https://www.youtube.com/watch?v=eilWGKV3jIE. 
 Para a continuidade do desenvolvimento de seu trabalho com as expressões artísticas, convido você a ler o artigo “Literatura infantil, jogo e arte: uma proposta de formação inicial e continuada”, de José Milton de Lima e outros autores. O texto como um todo é muito interessante, mas atente-se principalmente ao tópico: “A metodologia adotada para o trabalho com a literatura infantil”. Você poderá acessá-lo pelo link: www.unesp.br/prograd/PDFNE2004/artigos/eixo3/literaturainfantil.pdf. 
 Além dessas indicações, você também poderá pesquisar outras fontes que possam complementar e contribuir para a execução de seu trabalho.
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Passo 01 :
Nesse passo, você deverá realizar seu planejamento preenchendo as tabelas abaixo, nas quais escreverá os aspectos que caracterizam a leitura e a contação de histórias. Em seguida, selecionar: uma história infantil para desenvolver com as crianças, a leitura e outra história infantil para desenvolver a contação. Por fim, descrever como pretende desenvolver essa proposta com seus alunos. 
Lembre-se: deve realizar um planejamento que contemple situações de aprendizagem para uma turma da educação infantil, na faixa etária de 4 a 5 anos de idade, e que abranja arte, leitura e contação de histórias.
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Leitura de uma história infantil 
	Leitura de histórias: (coloque aqui aspectos que caracterizam a leitura de histórias)
	História infantil: (coloque aqui qual história escolheu)
	Objetivos: (coloque aqui o (s) objetivo (s) que pretende atingir com essa atividade – ao menos um objetivo)
	Procedimentos metodológicos: (descreva aqui como realizará a atividade: local onde acontecerá, como será a organização do espaço, qual será a proposta desenvolvida pela professora detalhadamente)
	Utilização de recursos auxiliares: (coloque se irá fazer uso de algum recurso para esse momento ou não
Contação de uma história infantil 
	Contação de histórias: (coloque aqui aspectos que caracterizam a contação de histórias)
	História infantil: (coloque aqui qual história escolheu)
	Objetivos: (coloque aqui o (s) objetivo (s) que pretende atingir com essa atividade – ao menos um objetivo)
	Procedimentos metodológicos: (descreva aqui como realizará a atividade: local onde acontecerá, como será a organização do espaço, qual será a proposta desenvolvida pela professora detalhadamente) 
	Utilização de recursos auxiliares: (coloque se irá fazer uso de algum recurso para esse momento ou não
Passo 02
 Nesse passo, você realizará o planejamento de duas atividades que associarão o trabalho anterior com as histórias infantis às expressões artísticas. Preencha a tabela abaixo, lembre-se de que as atividades deverão ser diferentes e contemplar linguagens artísticas diferentes em cada uma delas (artes visuais, teatro, música, dança). 
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Atividade 2
	Linguagem artística e história: (identificar qual linguagem artística irá desenvolver – poderá colocar mais de uma, caso estejam relacionadas, e com qual história irá trabalhar – lembre-se de que deverá escolher uma das histórias que utilizou no passo 1)
	Objetivos: (coloque aqui o (s) objetivo (s) que pretende atingir com essa atividade – ao menos um objetivo)
	Procedimentos metodológicos: (descreva aqui como realizará a atividade: local onde acontecerá, como será a organização do espaço, qual será a proposta desenvolvida pela professora detalhadamente) 
	Materiais: (descreva os materiais que serão necessários para a realização dessa atividade) 
Passo 03
 Nesse passo, você vai organizar como será a exposição/apresentação de seus trabalhos na escola. Lembrando que será aberto à comunidade escolar, pense em que momento o evento acontecerá (dia, hora, intervalo, entrada e saída dos alunos), em que local da escola será a apresentação/exposição, quem será o público (próprios alunos da escola ou se os pais serão convocados) e outros detalhes que julgar importante. A tabela abaixo poderá ajudá-lo na organização.
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Organização da apresentação / exposição
	Local: 
Data: 
Hora: 
Público esperado
	Descrição da proposta: (descreva aqui detalhadamente como será realizada a exposição ou apresentação dos trabalhos)
	Materiais: (descreva os materiais que serão necessários para a realização dessa atividade, como: aparelho de som, varal e pregadores, fita crepe, entre outros, de acordo com a atividade proposta
	Observações: (esse espaço é destinado para que coloque algum outro detalhe que julgue ser importante)
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Nessa parte você deverá apresentar uma finalização para o trabalho, falando da importância do desenvolvimento de atividades que contemplem literatura e expressões artísticas na educação infantil
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REFERÊNCIAS
Ao elaborar um trabalho acadêmico, é necessário identificar nas referências bibliográficas os autores e sites consultados para fundamentar e sustentar o que é transmitido no trabalho. 
Você deverá listar os autores que tenha citado no texto para o desenvolvimento do trabalho.
Segue exemplo: 
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SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de Publicação.
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
nome completo do ALUNO - r.a:
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 (colocar OS NOMES em ordem alfabética, o trabalho poderá ter no máximo 05 integrantes )Desafio Profissional (colocar o tema)
Cidade
2018
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 (colocar OS NOMES em ordem alfabética, o trabalho poderá ter no máximo 05 integrantes )
Desafio Profissional (colocar o tema)
Trabalho apresentado as disciplinas Atividades Complementares, Didática do Contar Histórias, Expressões Artísticas na Educação Infantil, Introdução à Educação Virtual, Literatura Infanto Junvenil, Organização e metodologia da Educação Infantil, Prática Pedagógica: Escola e Sociedade à Anhanguera-Uniderp.
Tutora a Distância: Justymara Fernanda dos Santos Serrano
Cidade
2018