Pacotão de exercicios av av2 av3 avaliação parcial

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13/04/2016 BDQ Prova
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   PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL   Lupa  
 
Exercício: GST0917_EX_A4_201601284292  Matrícula: 201601284292
Aluno(a): CEZAR DE BARROS Data: 13/04/2016 13:48:26 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201601550766)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (2 de 4)
O grande segredo de uma vida financeira equilibrada é manter um controle de gastos e de receitas, de forma a
ter o primeiro menor do que o segundo. Esta conduta viabiliza uma geração de recursos livres para possibilitar
a realização de investimentos. Diante dessa afirmativa, marque a opção que colabora para a geração do
resultado acima descrito.
Manter um controle das contas a pagar mensalmente e pedir empréstimos que possam cobrir o total de
gastos, sempre que for necessário.
Realizar o controle de receitas ou ganhos não é uma atividade que colabore para uma vida financeira
equilibrada, pois, o mais importante é o controle sobre as despesas.
Solicitar recursos externos a ponto de cobrir o total das despesas realizadas a cada mês, sempre
observando a taxa de juros contratada.
  Manter um controle efetivo sobre os gastos e compará­los constantemente com os valores recebidos
para permitir o acompanhamento do resultado líquido e esta diferença mantida.
Controlar as despesas e as receitas no que diz respeito à data para garantir que sejam pagas sem
juros, recorrendo aos parentes e amigos no caso de diferenças negativas.
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  2a Questão (Ref.: 201601911989)  Fórum de Dúvidas (2 de 10)       Saiba   (1 de 4)
Quando estamos na situação desejável de desequilíbrio, na qual os custos (gastos) estão em queda, e a receita
está inalterada, significa que estamos na posição de ________________, é hora de estabelecer planos para a
receita, já que os gastos diminuem. É possível planejar a aquisição de algum bem, ou diversificar aplicações.
Assinale a alternativa correta que completa a lacuna acima.
Consumidor
Tomador
  Investidor
Financiamento
Endividado
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  3a Questão (Ref.: 201601550583)  Fórum de Dúvidas (2 de 10)       Saiba   (1 de 4)
Considerando que o ensino superior potencialmente trará retornos significativos durante a vida profissional,
abrindo novas oportunidades e consolidando uma carreira sólida, os recursos dedicados a essa finalidade são
considerados:
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bônus
despesas
ônus
receitas
  investimentos
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  4a Questão (Ref.: 201601950994)  Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba   (1 de 4)
Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a
administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo. Entretanto, para que este
processo seja saudável, agregando valor a vida das pessoas, alguns conceitos fundamentais devem ser
entendidos. Após correlacionar os conceitos e suas respectivas definições, assinale a opção que apresenta a
sequência correta:
1­ RECEITA
2­ FINANCIAMENTOS
3­ DESPESA
4­ EMPRÉSTIMO
5­ INVESTIMENTO
(   ) Desembolsos realizados
(   ) Aplicação de recursos que possibilitam retorno
(   ) Entrada de recursos financeiros
(   ) Recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido
(   ) Dinheiro concedido por instituições financeiras sem direcionamento específico
  3, 5, 1, 2 e 4
5, 1, 3, 4 e 2
4, 2, 5, 1 e 3
1, 2, 3, 4 e 5
2, 3, 4, 5 e 1
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  5a Questão (Ref.: 201601889338)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (2 de 4)
O sr. Manuel está estudando como reduzir suas despesas. Seus maiores gastos são aluguel, alimentação,
telefone, fixo e celular, e educação superior. Qual seria a opção mais viável para o sr. Manuel a curto prazo?
Diminuir os gastos com alimentação
Tentar mudar para um imóvel com aluguel equivalente ao atual
  Reduzir os gastos com telefone
Conseguir um empréstimo pessoal
Trancar, temporariamente a matricula da universidade
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  6a Questão (Ref.: 201601882704)  Fórum de Dúvidas (5 de 10)       Saiba   (2 de 4)
 
A  empregabilidade  é  definida  por  Campos  (2004)  como  as  ações  empreendidas  pelas
pessoas para desenvolver habilidades e buscar conhecimentos  favoráveis,  com vistas a
conseguir uma colocação no mercado de trabalho, seja ele formal ou informal.
Nessa perspectiva, é correto afirmar:
1. O profissional deve desenvolver habilidades compatíveis com sua área de atuação.
2. As competências devem ser agregadas apenas na linha do conhecimento especifico.
3. As  habilidades  e  competências  devem  ser  agregadas  na  linha  da
multifuncionalidade.
4. As  habilidades  e  competências  devem  ser  desenvolvidas  em  conhecimentos
específicos.
Apenas as opçoes III e IV são corretas.
Apenas aopção II está correta.
Todas as opções estão erradas.
Todas as opções estao corretas.
  As opções I, III e IV  estão corretas.
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26/06/2015 BDQ Prova
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Avaliação: GST0918_AV_201501020919 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201501020919 ­ LIVIA FERREIRA RODRIGUES
Professor: ANDREA GUERRA VIEIRA Turma: 9016/AD
Nota da Prova: 8,0        Nota de Partic.: 1        Data: 13/06/2015 16:26:58
  1a Questão (Ref.: 201501251622) Pontos: 1,5  / 1,5
João da Silva, 29 anos, brasileiro, solteiro, está pensando em realizar um curso de graduação para melhorar o
seu conhecimento na área que atua, assim como aumentar a sua empregabilidade. Todavia, João da Silva está
passando por um momento onde possui elevadas dívidas no cartão de crédito e a inexistência do controle de
suas despesas e receitas nos últimos dois anos. Em função desta situação, João não acredita que seja possível
realizar o seu curso pretendido. Você foi chamado para auxiliar João da Silva para resolver a sua situação
financeira. Desta forma, cite pelo menos 2 atividades que João deverá realizar para organizar as suas finanças
pessoais para conseguir realizar o seu curso desejado.
Resposta: Primeiramente será necessário a criação de um controle mensal de seu orçamento onde ele deverá
informar toda a sua renda juntamente com seus custos. Após isso ele deverá entrar em contato com sua
operadora de cartão de crédito na intenção de efetuar um acordo para a quitação de suas dividas e nesse
periodo não fazer uso do mesmo.
Gabarito: ­ Controle de despesas e Receitas com obtenção de superávit para conseguir pagar o curso de
graduação pretendido. ­ Obtenção de empréstimos financeiros com taxa inferior ao cobrado no cartão de
crédito para reduzir o gasto com despesas financeiras que estão sendo realizadas por João da Silva. ­ Corte das
despesas com gastos supérfluos ou corte de gastos que possam ser evitados neste instante para adequação da
situação financeira.
  2a Questão (Ref.: 201501592652) Pontos: 1,5  / 1,5
Rueda, Martins e Campos (2004) definem a empregabilidade como as ações empreendidas pelas pessoas
para desenvolver habilidades e buscar conhecimentos favoráveis, com vistas a conseguir uma colocação no
mercado de trabalho, seja ele formal ou informal. Disserte sobre essas ações:
Resposta: Essas ações podem ser consideradascomo aprimoramento dos conhecimentos técnicos na área de
interesse, capacitação, melhoria de suas habilidades pessoais e profissionais. Procurar sempre estar cada vez
mais informado e capacitado para o mercado de trabalho.
Gabarito: Vai depender da resposta do aluno. Espera­se que o aluno disserte sobre a capacidade de prestar
serviços e obter trabalho remunerado utilizando­se das competências.
  3a Questão (Ref.: 201501589596) Pontos: 0,5  / 0,5
A música Tempo Perdido cantada pela banda Legião Urbana sugere que algumas pessoas desperdiçam seu
tempo e que esse tempo é impossível de ser recuperado. Em qual das frases abaixo indica que devemos ser
rápidos em relação a nossas atitudes?
"Temos nosso próprio tempo".
26/06/2015 BDQ Prova
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"temos um planejamento do dia".
  "Não temos tempo a perder".
"Nosso suor sagrado é bem mais belo que esse sangue amargo".
"Sempre em frente".
  4a Questão (Ref.: 201501594629) Pontos: 0,5  / 0,5
O ambiente universitário traz oportunidades de construção de bons relacionamentos. Muitas vezes, amizades
para a vida inteira surgem durante a graduação. Entretanto, é fundamental mantermos o foco no nosso
compromisso. Qual é a postura adequada para acompanhamento do curso?
  ser pontual e cumprir as obrigações acadêmicas
pensar estratégias para conseguir boas notas com o mínimo esforço
ler livros relacionados ao tema das aulas para não precisar assistir às aulas
buscar o suporte dos amigos para alcançar os resultados
participar de todos os eventos festivos da universidade
  5a Questão (Ref.: 201501292590) Pontos: 0,5  / 0,5
De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com
a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Aquela que
destaca a sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos é considerada um tipo de
inteligência:
intrapessoal
musical
interpessoal
linguística
  lógico­matemática
  6a Questão (Ref.: 201501293407) Pontos: 0,5  / 0,5
Mariana é uma profissional do mercado de seguros e vem pagando mensalmente uma quantia para obter um
automóvel num prazo de 60 meses, ou antes, se for sorteada. Como podemos classificar esse desembolso
realizado pela Mariana?
Como um empréstimo de longo prazo.
Como gastos mensais com a manutenção de um veículo.
  Como o pagamento de um consórcio de um veículo.
Como um endividamento para aquisição de um automóvel.
Como um financiamento de um veículo novo.
  7a Questão (Ref.: 201501292878) Pontos: 0,5  / 0,5
Ana é uma investidora típica e possui investimentos em caderneta de poupança, mantendo a segurança e a
liquidez que procura. Já João é um investidor que procura o mercado de renda variável, embora tendo
conhecimento do risco, prefere correr o risco em troca de uma remuneração melhor.
Diante do exposto, pode­se afirmar que o perfil de investidor de Ana e João são respectivamente:
(assinale a alternativa correta)
moderado ­ moderado
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  conservador ­ agressivo
moderado ­ agressivo
agressivo ­ moderado
conservador ­ moderado
  8a Questão (Ref.: 201501664859) Pontos: 0,5  / 0,5
Pedro estava lendo um jornal de sua cidade e encontrou o seguinte anúncio: "Precisa­se de profissional com
excelente relacionamento interpessoal, facilidade em aprender, domínio da língua inglesa."
 Quais, respectivamente, são as competências exigidas no anúncio de emprego?
Competência cognitiva, competência intelectual, competência pragmática.
Competência comunicativa, competência técnica, competência intelectual.
Competência intelectual, competência Didático­pedagógica, competência comunicativa.
Competência relacional, Competência pragmática, competência técnica.
  Competência relacional, competência intelectual, competência técnica.
  9a Questão (Ref.: 201501253565) Pontos: 1,0  / 1,0
Considerando as características necessárias à Empregabilidade, analise as afirmativas a seguir:
I­Nas empresas, a flexibilidade diz respeito à postura que se espera do profissional, de se adaptar rapidamente
às mudanças impostas (novas funções, novas estruturas organizacionais, mobilidade para aceitar desafios em
outras regiões, novos padrões de concorrência e produtos etc.).
PORQUE
II­A crescente mudança no mundo dos negócios exige rápida adaptação das empresas (estratégia, tática,
operação) e isto demanda profissionais flexíveis.
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
  As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira
Ambas as afirmativas são falsas
  10a Questão (Ref.: 201501269952) Pontos: 1,0  / 1,0
Em relação a capacidade de inovação podemos observar algumas características relevantes que definem esse
conceito. Assinale qual a afirmativa encontra­se INCORRETA:
Inovação é fundamental: através dela uma empresa se torna capaz de gerar riqueza contínua, aumentar
a produtividade e ser competitiva.
  Pessoas para serem inovadoras precisam estar inseridas em um ambiente que facilite esse
desenvolvimento.
Podemos afirmar que a inovação é consequência da criatividade; que é a capacidade de pensar diferente
e de forma ampliada diante de uma realidade qualquer.
Todos nós podemos desenvolver a competência de criatividade/inovação, desde que seja de interesse do
indivíduo.
As ideias não devem ter um fim em si mesmas; uma vez que surjam devem ser analisadas para se
poder verificar qual o melhor encaminhamento e aplicação.
Período de não visualização da prova: desde 12/06/2015 até 25/06/2015.
26/06/2015 BDQ Prova
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Avaliação: GST0917_AV3_201502804115 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL       Tipo de Avaliação: AV3
Aluno: 201502804115 - QUENANI GONCALVES ALVES
Nota da Prova: 9,0 de 10,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 26/06/2015 09:34:50 (F)
  1a Questão (Ref.: 566551) Pontos: 1,0  / 1,0
São exemplos de Instituições de Ensino Superior (IES), EXCETO:
Universidades Públicas
Centros Universitários
 Escolas Técnicas
Universidades Privadas
Faculdades
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 567227) Pontos: 1,0  / 1,0
_______________________________ é uma atividade acadêmica obrigatória na maioria dos cursos de nível superior. Trata-se da
articulação entre a teoria e a prática, essencial para a formação profissional. Assinale a alternativa que completa a lacuna:
 Estágio curricular supervisionado
Disciplina eletiva
Estágio não supervisionado
Prova de avaliação
Disciplina obrigatória
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 570241) Pontos: 1,0  / 1,0
Durante o ensino acadêmico devemos estabelecer algumas metas, com o objetivo suporte e tranquilidade para desempenho
estudantil. Qual meta está relacionada com o planejamento do orçamento doméstico necessário para custear o investimento em
educação?
 Financeira
Acadêmica
Temporal
Profissional
Institucional
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 228157) Pontos: 1,0  / 1,0
A Gestão financeira pessoal é a metodologia pelo qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes através da
maximização das receitas e minimização dos gastos.
Tendo como base a definição acima, como podemos definir financiamento?
Dinheiro concedido por instituições financeiras com destino indefinido.É a capacidade de contrair dívidas de um indivíduo.
São desembolsos realizados com pagamento de despesas, como por exemplo, água e luz.
 São recursos obtidos em instituições financeiras, com destino definido, como compra de imóvel, veículo, etc.
São recursos que possibilitam retorno lucrativo.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 175691) Pontos: 1,0  / 1,0
A caderneta de poupança é a aplicação mais simples e tradicional, sendo uma das poucas, ou a única:
 Em que se pode aplicar pequenas somas e ter liquidez, apesar da perda de rentabilidade para saques anteriores a 30 dias
corridos.
A não estar sob controle do governo
Que precisa de alto volume de recursos para conseguir taxa de retorno diferenciada
Com taxa de administração definida pelo governo federal
A ser totalmente em renda variável
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 241510) Pontos: 1,0  / 1,0
O código de princípios e valores morais que regem o comportamento de uma pessoa ou grupo, com relação ao que é certo ou
errado, influenciando na conduta e na tomada de decisões é conhecido como:
 ética.
auto-imagem.
habilidade.
competência.
marketing pessoal.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 570877) Pontos: 1,0  / 1,0
Analise as afirmativas abaixo de acordo com o conceito de empreendedorismo social e assinale a alternativa correta.
I - A capacitação a jovens que querem entrar no mercado de trabalho pode ser um exemplo de prática realizada por uma empresa
com características de Empreendedorismo Social.
PORQUE
II - Inclusão social, geração de renda e qualidade de vida são os objetivos principais dos negócios sociais.
Apenas a afirmativa II está correta.
 As afirmativas I e II estão corretas e a segunda justifica a primeira.
Apenas a afirmativa I está correta.
As afirmativas I e II estão corretas, mas a segunda não justifica a primeira.
Ambas as afirmativas estão incorretas.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 636809) Pontos: 1,0  / 1,0
A Responsabilidade social empresarial refere-se a responsabilidade geral das empresas por uma gestão sustentável em termos
econômicos, ecológicos e sociais. Caso você ocupe o cargo de gestor de qualidade de uma empresa de fabricação de alumínio,
qual das atividades abaixo você incluiria como exemplo de uma ação de responsabilidade social?
 Implementar um programa de replantio de mudas nativas nos locais de exploração da bauxita, matéria prima do alumínio.
Fazer parceria com os concorrentes para o desenvolvimento de novas técnicas de exploração da bauxita, matéria prima do
alumínio.
Manter intensa campanha publicitária divulgando as ações de responsabilidade social da empresa
Treinar os funcionários nas melhores formas de explorar a bauxita e comercializar o alumínio em grandes eventos
internacionais.
Exercer forte fiscalização na obtenção da bauxita, matéria prima do alumínio
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 578643) Pontos: 1,0  / 1,0
Quando o profissional decide procurar por um emprego, mesmo sendo o primeiro, deve redigir o currículo com cuidado para evitar
alguns erros muito comuns nesse processo. Dentre os principais erros na elaboração do currículo, podemos apontar os seguintes
itens, EXCETO:
 
Omitir a data de conclusão da formação acadêmica
Prolongar-se nas características pessoais
Colocar todos os documentos pessoais
 Elaborar um currículo sucinto e objetivo
Mentir sobre o nível de inglês
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 235103) Pontos: 0,0  / 1,0
Como a criatividade e a inovação se relacionam?
 Aliada a outros fatores, inovação é consequência da criatividade;
A relação é indireta, pois a inovação é que proporciona a criatividade;
São expressões sinônimas.
Não existe qualquer relação entre criatividade e inovação;
 São atributos autônomos e importantes, mas independentes;
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 01/07/2015 até 02/07/2015.
 
 
24/10/2016 BDQ Prova
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   PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Simulado: GST0917_AV1_201608212769 
Aluno(a): SUELEN SANTOS DE OLIVEIRA Matrícula: 201608212769
Desempenho: 9,0 de 10,0 Data: 14/10/2016 14:27:50 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201608803058) Pontos: 1,0  / 1,0
Por que a aspiração e poder sonhar são fundamentais para a vida humana?
Porque desperdiçamos tempo quando aspiramos por um ideal.
  Porque é isto que dá sentido à vida.
Porque devemos deixar as dificuldades no meio do caminho.
Porque não devemos ter objetivos traçados de forma clara.
Porque não devemos prestar atenção às nossas habilidades e sentimentos.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201608501821) Pontos: 1,0  / 1,0
Um determinado aluno está cursando o curso de doutorado. Ao fim do curso, com toda carga horaria cumprida,
o aluno deve defender especificamente um(a):
dissertação
  tese
relatório
monografia
trabalho de conclusão de curso
  3a Questão (Ref.: 201608463885) Pontos: 0,0  / 1,0
Os cursos chamados de MBA são considerados e a nível de:
doutorado
extensão
  mestrado
graduação
  especialização
  4a Questão (Ref.: 201608835354) Pontos: 1,0  / 1,0
Ao longo dos anos, foi possível perceber um crescimento do número de cursos em todo o Brasil. Várias
Faculdades foram criadas, outras passaram a se tornar Centros Universitários, e as Universidades também
receberam novos cursos. Neste contexto, é importante refletir sobre a diferença entre uma Faculdade, um
Centro Universitário e uma Universidade. Quanto a essa diferença, assinale a resposta CORRETA.
Toda Universidade é federal.
24/10/2016 BDQ Prova
http://ead.estacio.br/provas_emcasa_linear_view.asp 2/4
Toda Faculdade precisa apresentar doutores em seu corpo docente, para que um curso possa ser aberto
e receber alunos.
As Faculdades e os Centros Universitários possuem invariavelmente melhor qualidade de ensino que
uma Universidade.
  As nomenclaturas não dizem respeito à qualidade do ensino, mas à presença de doutores e mestres no
corpo docente e o investimento em pesquisa.
Os Centros Universitários somente podem ser estabelecidos em uma cidade que não possui outras
faculdades, para não haver concorrência desleal.
  5a Questão (Ref.: 201608872328) Pontos: 1,0  / 1,0
Todo profissional necessita lidar com eficácia em relação aos aspectos da sua inteligência emocional, seja com
os clientes, ou com os colegas de trabalho, ou como a chefia. Dentro deste contexto é correto afirmar que,
quando se trata de relacionamento INTRAPESSOAL, estamos falando de:
I. Ser incapaz de lidar com o emocional do outro.
II. Saber lidar e controlar as próprias emoções de maneira produtiva e positiva.
III. Se autoconhecer e autoavaliar­se.
IV. Ter autoconsciência e ser automotivado.
Assinale a alternativa correta.
Somente a afirmativa II é verdadeira.
Somente a afirmativa I é verdadeira.
  Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
Somenteas afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201608872326) Pontos: 1,0  / 1,0
Durante o período que estamos estudando devemos estabelecer algumas metas, com o objetivo de dar o
suporte e a tranquilidade necessários ao bom aproveitamento. Qual meta está relacionada com a perspectiva
de conclusão do curso superior dentro do prazo estabelecido?
  Acadêmica
Financeira
Temporal
Profissional
Institucional
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201608872303) Pontos: 1,0  / 1,0
Maria, uma funcionária pública, deseja comprar um carro. Como não tem  todo o dinheiro para realizar a
compra, decidiu  fazer um empréstimo. Antes porém Maria resolveu fazer um planejamento financeiro para
tomar uma decisão consciente e de acordo com as suas possibilidades. Além de seu salário ela recebe
mensalmente um aluguel de uma sala de sua propriedade. Dentro deste contexto escolha a alternativa correta
para realização deste planejamento financeiro com relação as suas receitas:
Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar apenas o seu salário líquido, desprezando a
receita mensal do aluguel da sala de sua propriedade.  
Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar o seu salário bruto e o aluguel da sala. 
 Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar apenas o aluguel de sua sala.
24/10/2016 BDQ Prova
http://ead.estacio.br/provas_emcasa_linear_view.asp 3/4
Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar apenas o seu salário bruto.
  Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar o salário liquido e a receita mensal do aluguel
de sua sala.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201608805339) Pontos: 1,0  / 1,0
Ítalo está realizando a entrevista final com o seu futuro supervisor e, neste momento, solicita que ele confirme
o valor total do seu salário, sem descontos. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde à informação
solicitada por Ítalo:
  Sua receita Bruta
Seu total de descontos
O total dos valor dos benefícios
O valor da parcela do Financiamento
Sua receita líquida
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201608464227) Pontos: 1,0  / 1,0
De forma geral, podemos classificar o perfil de um investidor segundo determinadas características como
  conservador, moderado e agressivo
conservador, moderado e irresponsável
conservador, moderado e responsável
responsável, moderado e agressivo
seguro, inseguro e moderado
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201608504449) Pontos: 1,0  / 1,0
O investidor disponibiliza seus recursos financeiros em troca de taxa de juros. O retorno tem de produzir
riqueza, ou seja: (assinale a opção correta)
A taxa de juros deve superar a inflação e sobrar dinheiro.
A taxa de inflação deve superar o retorno, não sobrando dinheiro.
A taxa de inflação deve superar o retorno e sobrar dinheiro.
A taxa de retorno deve superar a inflação a ponto de não sobrar dinheiro.
  A taxa de retorno deve superar a inflação e sobrar dinheiro.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
24/10/2016 BDQ Prova
http://ead.estacio.br/provas_emcasa_linear_view.asp 4/4
GST0918_201708301224 V.1
Quem representa o papel de principal referência acadêmica e profissional, dentro da área 
escolhida, e é responsável pela orientação do aluno em relação ao curso? 
Quest.: 1
Os componentes curriculares são matérias ou disciplinas obrigatórias exigidas pelo 
_____________ por compor a matriz obrigatória de um curso. Assinale a opção que preenche a 
lacuna corretamente: 
Quest.: 2
Redimensionar o orçamento domestico para custear o investimento em educação, evitando 
aumento dos custos por atraso e inadimplência, são características da meta:
Quest.: 3
 » 07:04 de 50 min. Lupa
Aluno: SAMUEL ALVES MOTHÉ FILHO Matrícula: 201708301224
Disciplina: GST0918 - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / SM
1.
O colega de sala; 
O próprio aluno.
O professor;
O gestor da unidade;
O coordenador de curso;
2.
Pronatec;
Enem;
Enade;
MEC
Sisu.
3.
Meta pública.
Meta organizacional.
Meta institucional.
Meta funcional.
Meta financeira.
João trabalha em uma empresa que atua no competitivo mercado de telecomunicações. Ele é muito dedicado 
em seu trabalho e, sempre que possível, ajusta seu conhecimento do mercado às tarefas que executa. Por estas 
razões João tem alcançado resultados significativos para seu crescimento profissional alinhando seus objetivos 
pessoais aos objetivos organizacionais. De que fatores dependem atitudes como a de João? 
 
 Da harmonização entre os objetivos do indivíduo e os da organização. 
 
Da política de treinamento da empresa. 
 Da comunicação interna efetiva. 
 
Dos objetivos individuais. 
 
Da orientação da chefia. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201509208614) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (2) 
 
Assinale a reposta CORRETA no que se refere a criação de um ambiente onde o funcionário é tratado como 
cliente preferencial: 
 
 
Os funcionários não conhecem os objetivos da empresa voltada para o cliente e suas responsabilidades 
nessa linha de atuação. 
 
Os funcionários conhecem suas tarefas, porém não se sentem motivados. 
 
O processo de comunicação tem o modelo de "mão única", deixando de lado as necessidades e 
expectativas dos funcionários. 
 A alta direção da empresa está empenhada no trabalho orientado para o cliente e para a valorização dos 
funcionários. 
 
Falta transparência nos processos de avaliação, a informação é ao funcionário apenas quando é do 
interesse da empresa. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201509250289) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (2) 
 
Sobre o endomarketing, podemos dizer: 
 
 
É o segmento do marketing que desenha estratégias de marketing online. 
 
É o segmento do marketing que cuida das ações com investidores e seus respectivos retornos para a 
empresa. 
 
É o marketing de serviços. 
 
Nenhuma das respostas. 
 É o segmento do marketing que tem como objetivo final a satisfação do colaborador. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201509250303) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (2) 
 
Para lançar um projeto, uma empresa colocou em pauta a discussão sobre a importância do endomarketing 
dentro do ambiente corporativo. Desta reunião, a única afirmativa que não se alinha às propostas sugeridas na 
reunião é: 
 
 
Nenhuma das respostas. 
 
Devemos investir no endomarketing, pois este segmento promove a melhora do clima organizacional. 
 Devemos investir no endomarketing, pois este segmento traz, a curto prazo, retorno financeiro 
imediato. 
 Devemos investir no endomarketing, já que este segmento promove a disseminação da informação 
sobre os produtos e serviços dentro do ambiente corporativo. 
 
Devemos investir no endomarketing, pois este faz com queos colaboradores se tornem mais 
engajados. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201509410941) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (2) 
 
Entender quais são os fatores que motivam a verdadeira satisfação do colaborador em seu ambiente de trabalho 
tornou-se fator importantíssimo: 
 
 
Para desenvolver novas aptidões nos funcionários 
 
Para estimular conflitos entre chefias e liderados visando ao crescimento do negócio 
 
Para a alavancagem das vendas em curto, médio e longo prazos 
 Para preparar a empresa aos novos desafios originados das crises internacionais 
 Para a busca de vantagens competitivas sustentáveis e na administração das modernas empresas 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201509250295) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (2) 
 
Entre as características que definem o endomarketing, a única que não se aplica é: 
 
 Desmotivação 
 
Comprometimento 
 
Engajamento 
 
Envolvimento 
 Valorização dos colaboradores 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201509267595) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (2) 
 
Uma empresa acaba de criar uma ação de endomarketing. A frase que melhor explica o investimento neste 
setor é: 
 
 
Aumentar a força de vendas da área de marketing. 
 
Nenhuma das respostas. 
 
Aumentar as vendas online, através das campanhas externas organizadas pelos colaboradores. 
 
Criar um clima organizacional melhor e aumentar a comunicação entre os colaboradores, permitindo que 
compartilhem informações e vendam os produtos entre si. 
 Criar um clima organizacional melhor e aumentar a comunicação entre os colaboradores, permitindo que 
compartilhem informações e se tornem divulgares da marca com a qual trabalham. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201509250229) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (2) 
 
(IPAD-2010) As atividades de endomarketing são diversas. Estabelecer uma lista que esgote suas possibilidades 
é praticamente impossível. As opções abaixo se referem a algumas das atividades típicas de endomarketing. 
Todavia, uma delas não apresenta o objetivo compatível com a visão de endomarketing. Identifique-a. 
 
 Treinamentos de habilidades de comunicação com o objetivo de aumentar o volume de vendas. 
 Envolvimento de funcionários no planejamento de suas atividades. 
 
Feedback contínuo e fluxo de comunicação em duas vias entre gerentes e funcionários, como 
forma de estabelecer um diálogo profícuo. 
 
Desenvolvimento de comunicações internas que mantenham os funcionários bem informados 
sobre os rumos das organizações. 
 
Implantação de sistemas de informação que contribuam para um desempenho superior dos 
funcionários. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201408289296) 
Infelizmente o Brasil ocupa hoje uma das piores posições no que se refere a 
Educação. Estamos atrás de países até mesmo devastados pela guerra ou em 
condições sociais precárias, como é o caso de algumas repúblicas africanas. O 
índice utilizado para avaliar o desempenho dos alunos de educação básica é o: 
 
 IDEB 
 
INEP 
 
MEC 
 
PROUNI 
 
ENADE 
 
 2a Questão (Ref.: 201408287789) 
Na aula 1 foram aplicados para os alunos vários exercícios de português, 
raciocínio lógico, entre outros. O objetivo de tais questões foram: 
 
 
Pontuar as respostas corretas; 
 
Aplicação de um teste do IDEB aos alunos da Universidade Estácio de Sá; 
 
Preparar o aluno apenas para os cursos relacionados as áreas de exatas; 
 
Realização de exercícios de linguagem e de matemática que serão cobrados 
na prova do estudante; 
 Identificar as principais carências de conteúdo relacionadas às áreas de 
linguagem e matemática; 
 
 3a Questão (Ref.: 201408276656) 
Um dos problemas mais comentados em termos de Educação no Brasil refere-se à 
carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. 
I- 39 é a colocação do Brasil no ranking que avalia o nível da educação em 40 países, 
de acordo com pesquisa realizada pela Pearson International em 2012. 
 PORQUE II 
II- Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento 
considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua 
Portuguesa. 
 
 
Ambas as afirmativas são falsas 
 
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira 
 
A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira 
 As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira 
 
A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa 
 
 4a Questão (Ref.: 201408278773) 
É percebido um exponencial aumento de ingressantes no ensino superior em nosso país. Cada 
vez mais a população tem se movimentado em busca de uma qualificação profissional e 
acadêmica. Em seu entendimento e percepção, este fato tem ocorrido em resposta as 
dinâmicas organizacionais. 
 
Com base na narrativa acima, assinale a única questão que NÃO atende ao enunciado: 
 A atualidade gera necessidade de atualização, mas não de profissionalização 
 
A globalização gera maior competitividade no mercado competidor 
 
As empresas tem que estar cada vez mais preparadas para a evolução mercadológica 
 
Ações políticas como FIES viabilizam o ensino no País 
 
A necessidade de profissionalização devido à competitividade do mercado 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201408276076) 
Podemos concluir que a Educação é: 
 
 
Um problema exclusivo dos pais; 
 O principal desafio econômico do Brasil; 
 
Um problema exclusivo do governo; 
 
O único caminho para a realização pessoal; 
 
Um bem público com menor valor do que a saúde. 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201408279337) 
O Brasil, segundo pesquisadores, dentre os vários problemas que tem, dois são 
evidenciados, a má educação fundamental/média, e infraestrutura em todas as 
áreas e segmentos, principalmente em estradas, telecomunicações, saúde e 
cidades. Sobre a educação, os números não são animadores, ao final do EnsinoFundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado 
é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. 
Marque a opção que cita o nome do indicador que acompanha e mensura as 
metas e o desempenho do ensino fundamental e médio brasileiro: 
 
 IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica 
 
IMEF - Índice de Mensuração do Ensino Fundamental 
 
IMEC - Índices do Ministério de Educação e Cultura 
 
ENEM - Exame Nacional de Ensino Médio 
 
INEP - Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 
 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201408222526) 
"Age como se a máxima de tua ação devesse tornar-se, através da tua vontade, 
uma lei universal." Imanuel Kant. O imperativo categórico elaborado por Kant, 
sintetizado acima propõe um comportamento social pautado: 
 
 
na discriminação. 
 
na desigualdade. 
 
no desrespeito. 
 
no preconceito. 
 na ética. 
 
 2a Questão (Ref.: 201408616396) 
Sobre as atribuições da Universidade, assinale a alternativa correta. 
 
 
A universidade é uma instituição de ensino superior que abriga várias 
faculdades. 
 
A universidade é uma instituição que tem autonomia de criar cursos, porém 
não possui a exigência de ter programas de stricto sensu. 
 
As instituições que possuem programas de pós-graduação são chamas de 
universidades. 
 
O termo universidade e centro universitário designam a mesma coisa. 
 A universidade é uma instituição baseada em três pilares: ensino, pesquisa 
e extensão. Possui a autonomia de criar cursos e deve conter pelo menos 4 
programas de pós-graduação, sendo um deles doutorado. 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408220649) 
Um estudante de curso superior de graduação da Estácio está matriculado em cinco 
disciplinas e pretende saber qual será o conteúdo estudado em cada uma delas, ao longo 
do período. O documento acadêmico que roteiriza a disciplina e contém seus conteúdos 
programáticos é o ........, disponível para acesso na.......... 
 
 
Projeto de Curso / SIA. 
 Plano de Ensino / webaula de cada disciplina. 
 
Plano de Curso / webaula de cada disciplina. 
 
Projeto Pedagógico / SIA. 
 Plano de Aula / webaula de cada disciplina. 
 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201408616405) 
Sobre os cursos de Pós-graduação, marque a alternativa correta: 
 
 
Torna-se pré-requisito para o ingrasso em um doutorado a conclusão de um 
MBA. 
 Os cursos "lato sensu" são especializações com carga horária de 360 horas 
e incluiem os MBAs. 
 
Ofertados pelos centros universitários, os mestrados e MBAs fazem parte 
dos cursos "stricto sensu". 
 
São cursos de pós-graduação apenas os mestrados e os doutorados. 
 
Segundo a diretriz do MEC, somente os cursos de "stricto sensu" são 
considerados como pós-graduação. 
 
 5a Questão (Ref.: 201408616200) 
Sabemos que não há uma fórmula secreta para uma boa convivência laboral, 
porém, para quem está iniciando uma carreira profissional, ou mesmo, para 
quem deseja manter-se empregado, há regras básicas que facilitam a boa 
convivência no ambiente de trabalho. Quais seriam estas regras? 
 
 
Falar mal dos colegas de trabalho, afim de mostrar-se mais competente. 
 
Sempre se lembrar do aniversário do patrão, bem como, presenteá-lo. 
 Saudar os colegas com um "bom dia", dizer obrigado(a), pedir por favor 
e desculpe-me. 
 
Concordar com todas as decisões do supervisor, mesmo quando elas são 
prejudiciais. 
 
Falar gírias e expressões preconceituosas com o intuito de ser engraçado. 
 
 6a Questão (Ref.: 201408617766) 
O ambiente universitário traz oportunidades de construção de bons 
relacionamentos. Muitas vezes, amizades para a vida inteira surgem durante a 
graduação. Entretanto, é fundamental mantermos o foco no nosso compromisso. 
Qual é a postura adequada para acompanhamento do curso? 
 
 
pensar estratégias para conseguir boas notas com o mínimo esforço 
 
ler livros relacionados ao tema das aulas para não precisar assistir às 
aulas 
 
participar de todos os eventos festivos da universidade 
 
buscar o suporte dos amigos para alcançar os resultados 
 ser pontual e cumprir as obrigações acadêmicas 
 
 
 
 
 
 
 
 
1a Questão (Ref.: 201408292913) 
Identifique o item que não condiz com uma carreira profissional bem-sucedida 
 
 Inabilidade para trabalhar em equipe 
 
Criatividade 
 
Capacidade para trabalhar sobre pressão 
 
Estágio durante o curso de graduação 
 
Atualização constante 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201408293215) 
Existem vários métodos de aprendizagem. Dependendo do estilo de cada um, um método será mais 
eficaz que outro. Se o estilo de um aluno é visual, que método será mais apropriado: 
 
 
estudar gesticulando. 
 
ler os textos e voz alta; 
 fazer resumos; 
 
mudar o local de estudo; 
 
gravar palestras; 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408293083) 
Um estudo conduzido na década de 80, liderado pelo psicólogo Howard Gardner, identificou que 
existem diferentes formas de aprender, habilidades desenvolvidas de acordo com a nossa capacidade 
de resolver problemas. Nesse estudo, Gardner identificou 8 tipos de inteligência, dentre estas a 
inteligência intrapessoal. Assinale abaixo qual alternativa corresponde ao significado da inteligência 
INTRAPESSOAL: 
 
 
Capacidade de interpretar intenções, temperamentos e motivações de si próprio e de outras 
pessoas. 
 
Capacidade de controlar adequadamente os movimentos de seu corpo, manejando objetos 
com habilidade. 
 
Capacidade de analisar os sentimentos, motivações e expectativas de outras pessoas. 
 Capacidade de reconhecer os próprios sentimentos, conhecendo suas forças e fraquezas de 
forma a orientar seu comportamento. 
 
Capacidade de interagir e se comunicar adequadamente com outras pessoas em seus diversos 
ambientes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201408277550) 
Howard Gardner (1994) descreveu cientificamente oito tipos de inteligência, ficando conhecida como 
a Teoria das Inteligências Múltiplas. Dentre elas, descreveu a inteligência linguística (sensibilidade a 
sons, ritmos e significados das palavras, sensibilidade às funções da linguagem); a lógico-matemática 
(sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos); entre outras. Segundo essa 
Teoria, podemos dizer que: 
 
 
a inteligência intrapessoal é a capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, 
motivações e desejos de outras pessoas e responder adequadamente; 
 
a inteligência interpessoal é a capacidade de conhecer as forças e fraquezas, reconhecer os 
próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento; 
 um biólogo, por exemplo, é alguém que possui somente a inteligência naturalista _ 
capacidade de compreender os fenômenos naturais, reconhecer e identificar espécies de 
animais e plantas; 
 
pessoas que possuem a inteligência espacial dificilmente terão a musical ou a corporal-
cinestésica; 
 as Inteligências Múltiplas estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver 
problemas; 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201408274527) 
Conforme destacado na aula 2, administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua 
produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. 
Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. Nesse sentido, qual das opções abaixo melhor 
relacionada projeto e curso superior? 
 
 
Um curso superior é um projeto, uma vez que projetos - uma vez elaborados - são executados 
automaticamente, sema ação humana e sem necessidade de esforço e disciplina; 
 
Projeto é um sonho que pode ou não ser realizado; depende de sorte ou azar. Trata-se, nesse 
caso, de um desejo temporal; 
 
O curso superior precisa ser encarado como um projeto, na medida em que o tempo, a 
disciplina e a atitude diligente em relação aos estudos é de responsabilidade dos professores; 
 Projeto é um plano para a realização de um ato e também pode significar intenção. Trata do 
que deve ser feito para o alcance de um determinado resultado; 
 
Projeto é algo que possui início, mas não precisa ter fim; algo como um sistema contínuo e 
que se retroalimenta; 
 
 6a Questão (Ref.: 201408283215) 
Os alunos dos cursos superiores precisam de dedicação e compromisso para aproveitar os 
conhecimentos oferecidos e cumprir as metas de aprendizagem. O curso, como todas as ações que 
executamos, tem começo, meio e fim, portanto, os alunos devem: 
 
 
redigir textos curtos 
 dedicar-se integralmente ao curso 
 
cumprir os requisitos governamentais 
 gerenciar seu tempo. 
 
entender os critérios de execução 
 
 1a Questão (Ref.: 201408284118) 
Com o objetivo de viabilizar o acesso dos alunos nas Universidades particulares e diminuir a evasão 
e a inadimplência, o Ministério da Educação criou um programa destinado a financiar a graduação na 
educação superior de estudantes matriculados em instituições não gratuitas. Que programa é este? 
 
 
Bolsa Família. 
 Fies. 
 
Empréstimo Consignado. 
 
Consórcio Educativo. 
 
Crédito Educativo. 
 2a Questão (Ref.: 201408221812) 
Marque a alternativa correta 
 
 
Poupança é um investimento de alto risco 
 
Financiamento de imóveis é a opção mais barata para se adquirir um carro 
 Planejamento Financeiro significa preparar-se para o futuro, através da previsão de receitas e 
gastos 
 
Fundos de renda variável possuem remuneração constante lastreado a títulos de renda fixa 
 
O Consorcio é um empréstimo de menor custo 
 3a Questão (Ref.: 201408284009) 
Considerando que o ensino superior potencialmente trará retornos significativos durante a vida 
profissional, abrindo novas oportunidades e consolidando uma carreira sólida, os recursos dedicados 
a essa finalidade são considerados: 
 
 
despesas 
 
ônus 
 
bônus 
 
receitas 
 investimentos 
 4a Questão (Ref.: 201408282735) 
Em relação a administração financeira utilizada pelos agentes econômicos assinale abaixo a afirmativa 
correta 
 
 A maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração 
financeira conscientes ou inconscientes da realização do processo. 
 
A maioria dos agentes econômicos (pessoas, governo e mercado) pratica a administração 
financeira visando investir dinheiro. 
 
Somente pessoas físicas praticam a administração financeira, mesmo que inconscientes da 
realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimos, gastam ou investem dinheiro. 
 
A maioria das empresas pratica a administração financeira, mesmo que inconscientes da 
realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimos, gastam ou investem dinheiro. 
 
Os agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) praticam a administração financeira 
inconscientes da realização do processo. 
 5a Questão (Ref.: 201408274403) 
Analise as afirmativas referentes às finanças pessoais e assinale a alternativa correta. 
I - A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa, e sim virtuosa, ou seja, agregando 
valor a vida das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios. 
PORQUE 
II - Através do orçamento temos como perceber quais gastos estão consumindo a maior parte da 
receita, ou seja, diminuindo a sobra de recursos financeiros. Com o orçamento pronto, você estará 
com a transparência necessária da sua vida financeira para decidir melhor sofre o seu futuro. 
 
 
A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa 
 As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira 
 
Ambas as afirmativas são falsas 
 
A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira 
 As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201408279772) 
Uma boa aprendizagem financeira e o desenvolvimento de algumas habilidades- como disciplina e 
visão de longo prazo podem conduzir à construção da riqueza. Analise as considerações a seguir e 
identifique a opção que contém alguns dos passos que devem ser seguidos para o alcance desse 
objetivo: 
 
I-Relacionar todos os gastos mensais; 
 
II-Enquadrar o padrão de vida aos ganhos efetivos; 
 
III-Tornar a vida mais simples, abrindo mão de coisas que trazem prazer; 
 
IV-Não desprezar pequenos valores e negociar em qualquer transação, sempre que possível. 
 
 I, II e IV apenas . 
 
I e III apenas. 
 
I e II , apenas. 
 
I, III e IV, apenas. 
 
 
II e IV, apenas. 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201408221839) 
O CDI (Certificado de Deposito Interbancário) é o custo do financiamento: 
 
 
Das instituições públicas 
 Das instituições financeiras 
 
Das empresas privadas 
 
Das instituições não financeiras 
 
É um empréstimo consignado 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201408221842) 
As empresas não financeiras podem gerenciar seus riscos ou ganhos financeiros no mercado futuro 
através de operações com contratos de derivativos, assim, é correto afirmar que: 
 
 
O contrato de derivativo possui garantia de rendimento mínimo 
 O contrato de derivativo deriva seu valor de outro ativo denominado ativo-objeto 
 
O contrato de derivativo possui remuneração determinada pelo Banco Central do Brasil 
 
O contrato de derivativo é consistente e não depende de outro ativo 
 
O contrato de derivativo é garantido por ações de empresas públicas 
 3a Questão (Ref.: 201408292432) 
Fabiana, está tentando fazer a inscrição do FIES pela internet e no passo 6 aparece a pergunta: qual a 
opção de fiança? Sua escolha: fiança solidária. A opção que melhor define fiança solidária é 
 
 
É o financiamento somente destinado ao estudante de licenciatura. 
 
É o financiamento direto ao responsável do estudante, maior de 18 anos. 
 É a garantia oferecida reciprocamente por estudantes financiados pelo FIES reunidos em 
grupo de três a cinco participantes. 
 
É uma opção para os candidatos ao FIES em que não há a necessidade de apresentação de 
fiadores 
 
É aquela prestada por até dois fiadores apresentados pelo estudante ao agente financeiro, 
observadas as seguintes condições quanto a renda. 
 4a Questão (Ref.: 201408293085) 
Quando pensamos em investimento, sabemos que é possível utilizar parte do saldo financeiro para 
aplicação. O que é considerado como perfil de um investidor TÍPICO? 
 
 
Aquele que prefere não correr riscos, aplicando seu dinheiro em investimentos mais 
conservadores. 
 
Aquele que gosta de diversificar sua carteira de investimentos, aplicando em fundos, ações, 
renda fixa, poupança, preferindo um risco moderado em seus investimentos. 
 
Aquele que aplica seus recursos em investimentos com alta rentabilidade no mercado como 
operações de derivativos e ações. 
 Aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos sobrando recursos a serem aplicados. 
 
Aquele que gosta de investir ousadamente na aplicação de recursos de forma a gerar maiores 
ganhos de capitas em menor espaço de tempo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201408288906) 
Diante da possibilidade de tratarmos da nossa saúde financeira, devemos nos atentar para várias coisas 
quando estamos em uma situação de endividamento.Na aula de número cinco, aprendemos com o 
conteúdo que foi disponibilizado que, dois aspectos precisam merecer a nossa atenção com muita 
propriedade pois, são essenciais para a qualidade da solução que esperamos ter. Assinale a alternativa 
que indica, corretamente, quais são estas duas atenções que devemos dedicar, mencionadas no 
enunciado 
 
 Custo e Período de tempo 
 
A origem da nossa dívida e Periodo de tempo 
 
Custo e a idoneidade de quem vai nos ajudar a resolver o problema 
 
Prazo e Forma de pagamento 
 
Forma de pagamento e valor total da dívida 
 
 6a Questão (Ref.: 201408274905) 
O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC) 
destinado à concessão de financiamento a estudantes apenas na seguinte condição: 
 
 
Matriculados em cursos fora do Brasil não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados 
nos processos conduzidos pelo MEC. 
 
Matriculados no ensino fundamental I e II presencial não gratuito e com avaliação positiva nos 
processos conduzidos pelo MEC. 
 
Matriculados no ensino médio presencial não gratuito e com avaliação positiva nos processos 
conduzidos pelo MEC. 
 Matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos 
processos conduzidos pelo MEC. 
 
Matriculados em cursos livres não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados nos 
processos conduzidos pelo MEC. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RESUMO DAS AULAS DE 1 A 5 
 
 
Você está preparado para o ensino superior aula 1 
 
Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de 
apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. 
 
 
 
 
 
 
Conhecendo o Ensino Superior aula 2 
 
A Universidade Estácio de Sá teve sua origem na Faculdade de Direito Estácio de Sá, criada em 1970 
na cidade do Rio de Janeiro. 
Em 1972 passou a oferecer novos cursos, passando a ser Faculdades Integradas Estácio de Sá. Somente 
em 1988 alcançou o status de Universidade. 
Instituições de Ensino 
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas 
funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. 
Ainda fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação, que se subdividem em stricto sensu 
(mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs). 
 
Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis: ensino, pesquisa e extensão. 
O status de Universidade permite gozar de autonomia para executar suas finalidades, como criar novos cursos, 
por exemplo. As universidades devem possuir ao menos 4 programas de pós-graduação stricto sensu, sendo um 
deles doutorado. 
 
Os centros universitários, assim como as universidades, possuem cursos de graduação em diferentes 
áreas do conhecimento e autonomia para criar cursos na sede da instituição. Geralmente são menores que uma 
Universidade e não possuem exigência de ter programas stricto sensu, por exemplo. 
 
As faculdades atuam normalmente em áreas específicas do saber, especializando-se em cursos de gestão, 
por exemplo, ou de saúde, educação etc. Uma Faculdade não possui autonomia para criar programas de ensino. 
Cursos de Graduação 
A escolha do tipo de curso influencia diretamente na composição do currículo e na formação que será 
obtida. 
Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que confere ao formado competências em determinado 
campo do saber para o exercício de uma determinada atividade, seja acadêmica, seja profissional. Ambos 
possuem uma base comum, mas no decorrer do curso vocaciona-se o futuro bacharel para disciplinas voltadas 
à atuação profissional; enquanto o licenciado é preparado para atuar como professor na Educação Básica. 
 
O curso Tecnológico, por sua vez, possui carga-horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e 
apresenta como característica geral a preparação específica para atuar no mercado de trabalho em uma 
determinada área, como Logística, por exemplo. 
 
Cursos de Pós-Graduação no Brasil 
Os cursos lato sensu também são chamados especialização, possuem caráter de aperfeiçoamento ou de 
atualização em uma determinada área de conhecimento, tanto com vistas a aprofundar o conhecimento ou 
qualificar seu egresso para uma determinada função. Têm carga horária mínima de 360 horas e se encontram 
nesta categoria também os cursos designados como MBA. 
 
Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à 
pesquisa. Existem nos níveis: mestrado e doutorado. O mestrado dura entre dois a dois anos e meio, durante os 
quais o aluno desenvolve uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado. O doutorado tem 
duração média de quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para a elaboração 
de uma tese. 
 
Métodos de estudo no superior ensino aula 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
- Estude por intermédio de recursos visuais (vídeos, fluxos, diagramas etc.); 
- Faça resumos, anotações, sublinhe partes do texto, reescreva conceitos mais complexos, destaque 
palavras mais importantes; 
- Acrescente bilhetes, notas, post-it ao material de estudo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- Leia textos em voz alta; 
- Preste atenção na fala do professor, só escreva quando ele não estiver falando; 
- Grave palestras, aulas etc.; 
- Grave resumos e os escute antes das avaliações; 
- Converse sobre o conteúdo com seus colegas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- Leia em voz alta, caminhando, ou converse sobre o conteúdo com um colega 
 de forma dinâmica, com movimento (um fala uma parte, outro complementa); 
- Tente realizar atividades práticas que remetam ao conteúdo; 
- Use outros locais para leitura/estudo além dos que você normalmente usa; 
- Trate o conteúdo de forma dinâmica: leia, escreva, fale, gesticule, explique 
 para você mesmo na frente do espelho. 
 
Vale acrescentar, ainda, que esse estudo também pode ser feito com base na existencia de 
diversos tipos de inteligência associados aos estilos de estudo. De acordo com Howard Gardner (1994) 
existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver 
problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência: 
1) Linguística: sensibilidade a sons, ritmos e significados das palavras, sensibilidade às funções 
da linguagem; 
2) Lógico-matemática: sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos; 
3) Espacial: capacidade de perceber o mundo visuo espacial e realizar transformações; 
4) Musical: capacidade de produzir e apreciar ritmo, tom, timbre, formas de expressão musical; 
5) Corporal-cinestésica: capacidade de controlar movimentos do corpo e de manejar objetos 
com habilidade; 
6) Naturalista: capacidade de compreender os fenômenos naturais, reconhecer e identificar 
espécies de animais e plantas; 
7) Intrapessoal: capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para 
orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas; 
8) Interpessoal: capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de 
outras pessoas e responder adequadamente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Finanças pessoais aula 4 
 
 
 
Captação de recursos e investimentos aula 5 
 
Você se lembra da Aula 4? Nela falamos de finanças pessoais, quando ficou clara a situação em que, na 
maioria dos casos, é possível utilizar parte dosaldo financeiro para aplicação. 
O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem 
aplicados. Mas é óbvio que nem todos são assim... Podemos classificar o perfil de investidor conforme suas 
características predominantes, existem três tipos de investidor: 
Conservador: é aquele que não gosta de correr risco. Normalmente aplica seu dinheiro em fundos de 
renda fixa e caderneta de poupança. 
Moderado: é aquele que arrisca um pouco mais, mas também considera fortemente o risco e não 
costuma ousar. Costuma diversificar sua carteira de investimento, geralmente aplicando em fundos mistos, 
ações conservadoras, fundos de renda fixa e poupança. 
Agressivo ou arrojado: não tem medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior 
rentabilidade no menor espaço de tempo. É, geralmente, investidor em mercado de ações, alavancando os 
investimentos com operações de derivativos (conceito que você verá mais à frente). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201408220850) Pontos: 1,0 / 1,0 
Marcelo é um estudante com capacidade de interpretar intenções, temperamentos, 
motivações e desejos de seus outros colegas. No convívio em grupo, responde 
adequadamente, com respeito e ética, mostrando, em relação ao estudo das inteligências 
múltiplas, o predomínio da inteligência 
 
 espacial. 
 lógico-matemática. 
 naturalista. 
 interpessoal. 
 intrapessoal. 
 
 2a Questão (Ref.: 201408221780) Pontos: 1,0 / 1,0 
As receitas são entradas de recursos. Para pessoas físicas podemos considerar receita: 
 
 
Aluguéis a Pagar 
 
Dívida no cartão de crédito 
 
Hora extra à Pagar 
 
Salários a Pagar 
 Serviços Prestados a Receber 
 
 3a Questão (Ref.: 201408221782) Pontos: 1,0 / 1,0 
Investimentos são atividades que remuneram os recursos neles aplicados, sendo assim, marque o 
exemplo de investimento. 
 
 
Consórcio 
 
Financiamento de veículos 
 
Financiamento de Imóveis 
 Poupança 
 
Cartão de Crédito 
 
 4a Questão (Ref.: 201408221793) Pontos: 1,0 / 1,0 
Endividamento é a capacidade de contrair dívidas, sendo assim, marque a alternativa que não é 
considerada endividamento. 
 
 
Consórcio 
 
Financiamento de Imóvel 
 Fundo de renda variável 
 
Financiamento de Veículos 
 
Cartão de Crédito 
 5a Questão (Ref.: 201408220966) Pontos: 1,0 / 1,0 
O Modelo de Ensino Superior da Estácio privilegia a autonomia nos estudos e a 
reflexão crítica, entre outras características. São exemplos de trabalho independente ou de 
trabalho autônomo realizados pelos estudantes: 
 
 jogos. 
 discussões. 
 estudos dirigidos individuais. 
 debates. 
 
 6a Questão (Ref.: 201408221872) Pontos: 1,0 / 1,0 
_____________________________é o financiamento da educação pelo governo federal, no qual, 
possui taxas de juros subsidiadas pelo governo federal, tornando-se uma das formas mais baratas para financiar 
os cursos de nível superior. 
 
 FIES (Financiamento Estudantil) 
 
Crédito Imobiliário 
 
Financiamento de Veículos 
 
Cartão de Crédito 
 
CDC (Credito Direto ao Consumidor) 
 
 7a Questão (Ref.: 201408221861) Pontos: 1,0 / 1,0 
A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser_________, mas sim, ___________, ou seja, 
agregando valor a vida das pessoas e não destruindo vidas. 
 
 
Investimento e financiamento 
 
Cartão de Crédito e Investimento 
 
De amizade e conflituosa 
 Conflituosa e Virtuosa 
 
Financeiro e gastos 
 
 8a Questão (Ref.: 201408220974) Pontos: 1,0 / 1,0 
Uma estudante do curso de Logística questiona se é possível aprender nas redes 
sociais. Dentro desta perspectiva, descobriu que a aprendizagem irá ocorrer 
I - por meio da construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, 
compartilhamento e troca de experiências. 
II - com a criação de grupos e oportunidades de discussões. 
III - com a utilização de links (vídeos, artigos, pesquisas) e ferramentas de comunicação. 
IV - por um processo de apropriação de conteúdos produzidos por outras pessoas e 
disponibilizados na rede, e por esta razão, desobrigando a identificação das fontes de consulta. 
Analisando todos os itens, está correto o que se afirma em: 
 
 
 I, II, III e IV. 
 I, II e III, somente. 
 IV, somente. 
 I, somente. 
 II e III, somente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201408235666) 
 
O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção 
do conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso 
profissional. É fato também que um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à 
carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Levando em consideração essas duas 
afirmações, o que podemos concluir quanto à interferência delas no desempenho no ensino superior? 
 
 
Sua Resposta: Podemos concluir que a ausência das matérias ou ainda se esses conteúdos não são transmitidos 
fica uma lacuna na vida estudantil que irá se refletir em toda vida acadêmica. É fundamental ter uma base sólida 
e consistente, para que assim possamos desenvolver mais conhecimento e aprendizagem. 
 
 
Compare com a sua resposta: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que um bom 
ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior, mesmo que seja relativo. 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201408235681) 
 
Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a 
administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém 
empréstimo, gastam ou investem dinheiro. Nas aulas apresentadas, pudemos identificar os conceitos de receita, 
gastos (custos e despesas), financiamentos, empréstimos e investimentos. No caso do desembolso realizado 
para que possam obter o diploma do ensino superior, como podemos classificá-lo? JUSTIFIQUE A SUA 
RESPOSTA. 
 
 
Sua Resposta: A pessoa que empenha recursos no aprendizado esta fazendo INVESTIMENTO, todo recurso 
destinado a educação é um investimento, queira ser de longo prazo cmo uma universidade ou curto prazo cursos 
de atualização profissional como os tecnólogos e etc. 
 
 
Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto 
que, futuramente, supõe-se, gerará receita. 
 
1a Questão (Ref.: 201408287152) 
 
Considerando que o mercado de trabalho valoriza os profissionais pelas suas habilidades e competências, 
analise as opções e selecione aquela que se encontra em DESACORDO com os conceitos apresentados: 
 
 
O termo competência requer mobilização de habilidades, conhecimentos, valores e atitudes, entre 
outros. 
 Competência pode ser definida apenas como uma mobilização de recursos financeiros para desempenhar 
uma determinada tarefa ou função. 
 
O desenvolvimento de competências e habilidades é essencial para garantir a empregabilidade no 
mercado competitivo e veloz. 
 
A competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma 
determinada tarefa ou função. 
 
Um dos temas recorrentes quando destacada a competência, se refere aos avanços tecnológicos e sua 
contribuição para desvendar este novo olhar sobre o profissional. 
 
2a Questão (Ref.: 201408284164) 
 
Um profissional moderno e de sucesso precisa saber dividir e repassar os seus conhecimentos. São 
características deste perfil de profissional, EXCETO: 
 
 
Iniciativa, criatividade e multifuncionalidade. 
 
Liderança e saber trabalhar em equipe. 
 Não gostarde correr riscos e ser avesso as mudanças. 
 
Aprendizado contínuo e lógica do raciocínio. 
 
Flexibilidade e habilidade para lidar com as pessoas. 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408287657) 
 
O código de princípios e valores morais que regem o comportamento de uma pessoa ou grupo, com relação ao 
que é certo ou errado, influenciando na conduta e na tomada de decisões é conhecido como: 
 
 
marketing pessoal. 
 
auto-imagem. 
 
habilidade. 
 ética. 
 
competência. 
 
 4a Questão (Ref.: 201408288151) 
 
A competência refere-se à mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. 
Sabemos que existem diversos tipos de competência. A competência que está relacionada à capacidade de 
raciocinar ou de aprender, ou seja, à aplicação de aptidões mentais é a: 
 
 Intelectual. 
 
Comunicativa. 
 
Cognitiva. 
 
Pragmática. 
 
Técnica. 
 
 5a Questão (Ref.: 201408286399) 
 
A boa comunicação e fluência verbal são as importantes ferramentas para um profissional ter sucesso na 
carreira. Considerando a competência COMUNICATIVA no meio organizacional, analise as afirmativas a seguir e 
assinale a opção correta: 
I- A busca por profissionais com boa fluência verbal e comunicação começa desde o processo seletivo e continua 
ao longo da trajetória profissional, pois tais competências contribuem para o desempenho profissional em 
inúmeras situações. 
PORQUE 
II- A qualidade da comunicação afeta diretamente os resultados de uma organização, pois é através dela que a 
estratégia corporativa é disseminada, que o clima se estabelece, que a motivação se mantém, entre outras 
coisas. 
 
 
A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira. 
 
Ambas as afirmativas são falsas. 
 As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa. 
 
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira. 
 
6a Questão (Ref.: 201408289309) 
 
Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa 
ou função. Nessa mobilização são envolvidas habilidades, conhecimentos, valores e atitudes, entre outros, os 
quais serão necessários para cumprir satisfatoriamente uma determinada ação. Qual a definição de 
Competência Cognitiva? 
 
 
É a capacidade de conviver em grupo 
 
É a capacidade de emitir e interpretar mensagens 
 
É aquela relacionada à educação e ao ensino 
 É aquela relacionada à capacidade de aprender 
 
É o domínio de determinados conhecimentos técnicos 
 
1a Questão (Ref.: 201408238351) 
 
A __________________ pode ser definida como a habilidade que uma pessoa desenvolve para resistir, lidar e 
reagir de modo positivo em situações adversas. Trata-se de uma combinação de fatores que permitem enfrentar 
e superar problemas; busca de aprendizagem com as adversidades para poder adaptar-se à nova realidade. Não 
é tarefa fácil, pois precisa administrar suas emoções, controlar impulsos, manter o otimismo etc. 
 
 
Competitividade. 
 
Empregabilidade. 
 Resiliência. 
 
Flexibilidade. 
 
Competência. 
 
2a Questão (Ref.: 201408284577) 
 
Muitas empresas são criadas para atender demandas na área social, além do enfoque no lucro, característica 
essencial para assegurar sua sobrevivência no mercado. Como pode ser definida esta tipologia de negócio? 
 
 
Parceria Público-Privada 
 
Terceiro Setor 
 
Responsabilidade Empresarial 
 
Aliança Estratégica 
 Empreendedorismo Social 
 
3a Questão (Ref.: 201408280639) 
 
A empresa, quando espera uma postura do profissional, funcionário que se adapta rapidamente às mudanças 
impostas (novas funções, novas estruturas organizacionais), significa que a empresa deseja que seu funcionário 
seja: Assinale a afirmativa CORRETA. 
 
 
coerente 
 
participativo 
 flexível 
 
resiliente 
 
disponível 
 
 4a Questão (Ref.: 201408288958) 
 
A crescente demanda no mundo de negócios, exige rápida adequação das empresas. Em face disto, elas 
precisam, cada vez mais de _______________ .Complete a frase, assinalando a alternativa correta: 
 
 
Investimento em mais recursos tecnológicos 
 
Mais infraestrutura logística 
 
Gerentes com grandes afinidades com a empresa 
 
Pessoas sem qualificação adequada 
 Profissionais flexíveis 
 
5a Questão (Ref.: 201408281927) 
 
A habilidade que uma pessoa desenvolve para resistir, lidar e reagir de modo positivo em situações adversas, 
aprendendo com as adversidades para poder adaptar-se à nova realidade., chamamos de: 
 
 Resiliência 
 
Empregabilidade 
 
Resistência 
 
Flexibilidade 
 
Empreendedorismo 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201408237245) 
 
O aumento das receitas pode não ser suficiente se um rígido controle de custos não for implementado. Certo ou 
errado? 
 
 
Por vezes, sim. 
 Certo. 
 
Depende do caso. 
 
Nunca. 
 
Errado. 
 
1a Questão (Ref.: 201408288974) 
 
Em algumas das pesquisas que realizou sobre algumas das implicações subjetivas das mudanças no 
mundo do trabalho, o Sociólogo Richard Sennett frequentou reuniões informais de grupos de programadores e 
analistas de sistemas que haviam sido demitidos da IBM, nos EUA, por conta da redução do quadro de pessoal 
em um processo de reestruturação que aquela organização estava enfrentando. Segundo a premissa deste 
enunciado, assinale a resposta que indica, corretamente, qual o primeiro sentimento experimentado por estes 
profissionais, nos primeiros dias após a demissão 
 
 
A felicidade de haver sido incluído no primeiro grupo de demitidos, evitando a angústia 
de saber que poderia sê-lo, a qualquer momento 
 
Desespero por haver sido demitido sem que uma razão houvesse surgido para justificar 
a decisão 
 
Segundo a pesquisa deste Sociólogo, nenhum sentimento foi identificado, considerando 
a maturidade do grupo e a compreensão de que isto era parte do processo 
 
Prazer pela possibilidade de procurar outra empresa para trabalhar, sem precisar 
justificar a ausência, dentro de um cenário em que a qualquer hora poderia ser demitido 
 Sentiram-se traídos pela empresa, atribuindo para a organização a culpa pela demissão 
 
 2a Questão (Ref.: 201408274695) 
 
Muitos estudantes ingressam no ensino superior acreditando que estão iniciando uma estrada estável, 
previsível. Em outras palavras, acredita-se que há uma evolução natural da carreira, durante e após a 
formação, com o passar do tempo. Essa visão equivocada permite inferir que o profissional: 
 
 Acredita que o diploma é suficiente para sua trajetória, independentemente de seu 
contínuo investimento em competências, normalmente formadas por conhecimento, habilidades e 
atitudes positivas em relação ao trabalho; 
 
Tem convicção que a antiguidade em uma organização é decisiva para crescimento e 
mobilidade profissional, sendo o diploma o passaporte que autoriza a entrada e a permanência em 
uma organização competitiva; 
 
Entende que o mundo de hoje é igual ao início do século passado, onde o trabalho era 
abundante e disputado por poucos profissionais, tanto em áreas operacionais, quanto no trabalho 
intelectual; 
 
Considera que suas competências (conhecimentos, habilidades e atitudes) são - e serão 
no futuro - suficientes para o enfrentamento da concorrência no mercado de trabalho; 
 
Compreende o mercado de trabalho como algo estático, onde mudanças são previsíveis e 
planejadas pela própria organização, dentro de um ambiente de cordialidade entre empresas 
concorrentes; 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408235456) 
 
De acordo