V 1 Avaliação da Aprendizagem e Ação Docente

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1)
Essa avaliação externa visa avaliar o desempenho dos alunos de cada graduação. Avaliam ainda o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, bem como o nível de atualização dos estudantes em relação à realidade brasileira e mundial.
Assinale a alternativa que indica qual é essa avaliação externa.
Alternativas:
a)Exame Nacional de Desempenho de Estudantes – ENADE (certa)
b)Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES
c)Prova Brasil
d)Programa Internacional de Avaliação de Estudantes – PISA
e)Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM
2)
Essa avaliação externa acontece anualmente para alunos que estão concluindo ou concluíram o ensino médio. A participação dos estudantes é voluntária. Ele busca aferir se, ao final do ensino médio, o estudante demonstra domínio dos princípios científicos e tecnológicos que presidem a produção moderna e conhecimento das formas contemporâneas de linguagem.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM (CERTA)
Alternativa assinalada
b)Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES
c)Exame Nacional de Desempenho de Estudantes – ENADE
d)Provinha Brasil
e)Avaliação Nacional da Alfabetização – ANA
3)
Do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes – PISA participam cerca de trinta e dois países. Seus resultados têm influenciado as políticas educacionais mundiais. Ainda sobre o PISA, é verdadeiro o que se afirma em:
I: Avalia conhecimentos, habilidades e competências na área de geografia, história e língua inglesa.
II: Avalia os jovens que terminaram ou estão terminando a escolaridade mínima obrigatória, o que inclui estudantes de quinze anos de idade.
III: Avalia aptidões ou competências comparáveis internacionalmente, visando produzir, nos países ao qual é aplicado, indicadores de desempenho estudantil.
IV: Os indicadores possibilitam a comparação internacional e fornecem orientações, incentivo e instrumentos para melhorar a educação.
Alternativas:
a)I – II – III – IV
b)Apenas I – III
c)Apenas II – III – IV (CERTA)
Alternativa assinalada
d)Apenas III – IV
e)Apenas I - II
4)
A partir de 2009 o ENEM foi estruturado em dois dias, dividindo a aplicação das provas que visam aferir conhecimentos de quais áreas?
Indique como verdadeira (V) falsa (F) cada alternativa:
I: Ciências Humanas e suas Tecnologias
II: Ciências da Natureza e suas Tecnologias
III: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
IV: Matemática e suas Tecnologias
V: Redação
Alternativas:
a)F – F – F - V – V
b)V – F – F – V – V
c)F –V – V – F – F
d)V – V – V – V – (CERTA)
e)V – F – V – V – F
5)
As informações advindas das avaliações externas, especialmente no que se refere ao ENEM são utilizadas para:
I: Avaliar a qualidade do 5º ano no país.
II: Implementar políticas públicas.
III: Revisar os currículos.
IV: Constituir parâmetros para autoavaliação.
É verdadeiro o que se afirma em:
Alternativas:
a)Apenas II – III
b)Apenas I – II – III
c)Apenas II – III – IV (CETA)
d)I – II – III – IV
e)Apenas I - III