AD1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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Centro de Ciências do Homem– CCH Licenciatura em Pedagogia–EAD/semipresencial
Coordenador: Prof. Dr. Carlos Henrique Medeiros de Souza
Tutora a Distância: Profª Me. Milena Ferreira Hygino Nunes
educacaoadistanciauenf@gmail.com
Educação a Distância– Avaliação a Distância 1
Aluna: Lorrane Lopes Barcelos
Matrícula 18211080021 Polo Miracema
Curso 1: Curso de Graduação -Licenciatura em Pedagogia – SENAC RJ
Objetivo do curso:
O curso visa habilitar profissionais para o exercício da docência na educação infantil, nos anos iniciais do ensino fundamental, em disciplinas pedagógicas dos cursos de nível médio (modalidade normal) e em cursos de educação profissional (na área de serviços e apoio escolar). 
Foi concebido com o objetivo de desenvolver profissionais para atuação no âmbito da educação formal e não formal, nas modalidades presencial e a distância. 
Visa desenvolver um pedagogo preparado para planejar, coordenar, executar e avaliar processos educativos, além de produzir, aplicar e difundir o conhecimento científico-tecnológico em contextos escolares e não escolares. Possibilita, também, a atuação na gestão escolar, na educação corporativa e no terceiro setor. 
Público-alvo:
Qualquer pessoa que tenha interesse no curso, maior de 18 anos e passe pelo processo seletivo.
Formas de comunicação/interação utilizadas:
As conversas ocorrem principalmente no Ambiente Virtual de Aprendizagem. A plataforma é usada por alunos, professores e coordenadores de cursos EAD, e inclui canais que facilitam toda essa comunicação.
É nesse ambiente que são realizados aulas, encontros, esclarecimentos, debates e outras atividades. É parecido com os cursos presenciais. A diferença é que as pessoas estão a distância.
Equipe docente envolvida no curso:
Ele é capacitado para mediar os cursos, utilizar as ferramentas de interação e dominar a plataforma de ensino. Na educação a distância, é comum esses profissionais ganharem o nome de “tutores”. Há uma equipe para acompanhar o aluno por meio de fóruns, e-mails e webconferências.
Independentemente da modalidade, o papel desse profissional é, em essência, o de um mediador. “Ele orienta o aluno, provoca-o com questões que despertam a curiosidade e desenvolvem o conhecimento. Procura fazer com que a aprendizagem seja significativa, além de ampliar horizontes explorando a diversidade das turmas”.
Sistema de avaliação:
Parte da avaliação é realizada a distância, no ambiente virtual, por meio de testes e produções textuais individuais nas disciplinas. Também faz parte do processo de aprendizagem a realização de avaliações presenciais, por determinação legal, a qual tem peso preponderante na nota final da disciplina e é realizada no polo em que o aluno está matriculado.
Fontes: http://www.ead.senac.br/graduacao/licenciatura-em-pedagogia/?uf=RJ&p=39084&c=Itaperuna#aba1
http://www.ead.senac.br/graduacao/#aba5
Curso 2: Formação Pedagógica em Letras - Inglês Ead– UNOPAR (universidade norte do paraná nilópolis - rj) 
Objetivo do curso: 
Formar profissionais licenciados em Letras, com capacitação para o exercício profissional como professores, pesquisadores, críticos literários, revisores de textos e assessores culturais.
Público-alvo:
O curso tem como público alvo alunos com diploma de 2º grau que se interessem por esta área do conhecimento.
Formas de comunicação/interação utilizadas:
Na metodologia EAD 100% Online todas as aulas e atividades são realizadas online, por meio de um conteúdo exclusivo, disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA UNOPAR, de forma fácil e interativa, com o suporte de tutores online. E você deve comparecer ao Polo escolhido uma vez por mês para realizar a prova.
Equipe docente envolvida no curso:
O tutor eletrônico realiza a mediação do processo de ensino e aprendizagem entre aluno, docente e coordenação. É por meio das orientações do professor especialista, que ministra as aulas, e o material didático dos cursos que o tutor eletrônico conceitua as atividades constantes do portfólio do aluno, além de disponibilizar orientações sobre o conteúdo das disciplinas e das atividades.
Já o tutor de sala acompanha o desenvolvimento das teleaulas e aulas atividades encaminhando as dúvidas dos alunos aos docentes, tutores eletrônicos e também são responsáveis por atividades como a prática e o estágio.
Sistema de avaliação:
O sistema de avaliação adotado no Regime Acadêmico Semestral para cursos ministrados pelo Sistema de Ensino Presencial Conectado, modalidade a distância, compreende:
I. prova por disciplina, aplicada presencialmente, para avaliar o conjunto de competências e habilidades, com peso 7 (sete) na média final;
II. avaliação das atividades Web realizadas no decorrer do semestre, por intermédio do ambiente virtual de aprendizagem, com peso 3 (três) na média final;
III. avaliação do estágio e de práticas pedagógicas, composta de atividades resultantes do acompanhamento das mesmas, realizadas no decorrer do curso, cujas produções textuais são disponibilizadas no Portfólio, de acordo com regulamento próprio; e
IV. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, desenvolvido ao final do curso, de acordo com regulamento próprio, quando houver.
Fontes: http://www.unoparead.com.br/graduacao/formacao-pedagogica-letras-portugues/
 http://www.unoparead.com.br/unopar/duvidas-frequentes.jsp
ANÁLISE DOS CURSOS
O ensino a distância, que vem ganhando um espaço cada vez maior em nosso país, pode e deve ser tão eficiente quanto a modalidade presencial. Para isso, é necessário que haja particularidades que o torne possível.
Nos cursos analisados, percebe-se a preocupação em manter a interação com o aluno, bem como estabelecer uma mediação eficaz entre professor, aluno e instituição.
Embora sejam pequenas as diferenças entre a metodologia do curso e forma de avaliação, cada um apresenta suas particularidades, bem como se diferenciam em alguns pontos dos cursos oferecidos pelo CEDERJ. No Primeiro curso, por exemplo, há encontros presenciais, mas no segundo a maior parte das atividades são feitas online.
Por fim, a eficiência da transmissão de conteúdos será avaliada, por ambas as instituições e cursos, através da avaliação presencial.