Psicologia Escolar

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1a Questão (Ref.:201408538748)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Sobre o contexto de surgimento da Psicologia Escolar brasileira NÃO é possível afirmar que:
		
	
	Era feito o atendimento aos alunos que apresentavam dificuldades de aprendizagem.
	 
	Começou a ser introduzida no Brasil juntamente com o início do curso de Psicologia, no ano de 1962.
	
	Era feito o atendimento aos alunos que apresentavam dificuldades de aprendizagem, considerando que os próprios alunos e seu meio social eram os responsáveis pelo fracasso escolar.
	
	Mesmo antes da implantação dos primeiros cursos de Psicologia os conteúdos de Psicologia úteis à escola e ao processo de ensino-aprendizagem eram ministrados nos cursos de formação de professores.
	 
	Com caráter exclusivamente preventivo, tinha o intuito de minimizar os efeitos nocivos das desigualdades sociais, refletidos no contexto educacional.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201408623186)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao longo de sua história a psicoloiga escolar teve diferentes objetivos, entre eles o ajustamento e a adaptação do aluno. No momento atual, o psicólogo escolar deve atuar para alcançar o desenvolvimento integral do aluno. Considerando essa questão podemos afirmar:
		
	
	O foco do trabalho é o aluno e, portanto, ações de capacitação do professor não devem ser realizadas pelo psicólogo e sim pelo pedagogo.
	
	O psicólogo deve atuar buscando o desenvolvimento cognitivo do aluno porque os aspectos emocionais são de competência da família.
	
	A atuação do psicólogo deve considerar a avaliação clínica para diagnóstico de problemas mentais.
	
	O psicólogo deve atuar de forma remediativa, considerando somente as dificuldades apresentadas no espaço escolar.
	 
	O trabalho realizado de forma preventiva, através de ações e projetos, é fundamental para promoção do desenvolvimento do aluno.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201408540331)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as diretrizes do Projeto Político Pedagógico. Sobre isso é possível afirmar que:
(I) Eles possuem funções diferentes e objetivos comuns.
(II) A construção de um trabalho em equipe pode ser um dos objetivos do psicólogo, onde procurará criar um ambiente propício às trocas e à cooperação.
(III) O trabalho desenvolvido nas diferentes funções deve ser interdisciplinar.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	
	Apenas a III
	
	I e II
	
	I e III
	 
	I, II e III
	
	II e III
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201408538932)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a educação, afirma-se: I. A educação é o processo social através do qual o ser humano transmite e aprende conteúdos socialmente acumulados. PORQUE II. A educação formal ocorre predominantemente na escola.
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
	
	As duas afirmações são falsas.
	
	A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201408539066)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"A professora Tereza que leciona para o segundo ano do ensino fundamental, procurou a psicóloga da escola e relatou que sua aluna Júlia estava apresentando, em sala de aula, um comportamento agitado e desatento. Diante do relato da professora, a psicóloga solicitou a presença dos pais para uma conversa." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo pode desempenhar, assinale a realizada pela psicóloga na situação acima relatada.
		
	 
	Orientação
	
	Departamentalização
	
	Capacitação
	
	Assessoria
	
	Pesquisa
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201408538574)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os sujeitos que compõem o espaço escolar podem apresentar diferentes patologias. No que tange à essa questão o psicólogo que atua na escola:
		
	
	As patologias são objeto de estudo do psicólogo clínico e este deve ser solicitado à comparecer à escola para identificar possíveis patologias nos alunos.
	
	Não precisa conhecer as diferentes patologias, já que não atua como psicólogo clínico.
	
	O papel do psicólogo é informar ao médico da escola ou fazer um encaminhamento das diferentes patologias, pois é apenas papel da medicina fazê-lo.
	 
	Identifica patologias e dificuldades cognitivas nos alunos e atua orientando pais e professores.
	
	Deve conhecer as diferentes patologias para que possa identificá-las a fim de sugerir a transferência dos alunos para escolas especiais.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201411218100)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A adaptação escolar é um fenômeno complexo que envolve diferentes aspectos. Leia as afirmativas abaixo:
I- A adaptação escolar é um processo que se refere somente às relações entre professor e aluno.
II- A adaptação escolar é um processo dinâmico que envolve o aluno e a escola.
III- A escola também deve se adaptar ao aluno em diferentes aspectos.
 Assinale a alternativa correta.
		
	 
	d) II e III
	
	b) I e II
	
	a) I, II e III
	
	c) I e III
	
	e) Somente alternativa III
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201408539146)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Rafaela é uma menina de 5 anos que estudou numa escola que possuía somente o segmento da educação infantil. Este ano ela ingressou no primeiro ano do ensino fundamental em uma escola maior onde terá oportunidade de praticar diversas atividades físicas, pois a escola possui uma ampla área de esportes. Na nova escola ela também conta com salas diferenciadas para suas aulas de música, inglês, informática e meio ambiente. a escola em que Rafaela ingressou possui o 2º segmento do ensino fundamental e do ensino médio. Considerando a situação relatada, assinale a alternativa incorreta.
		
	
	Rafaela passará por um processo de adptação ao espaço físico.
	
	Rafaela deverá se adaptar ao novo grupo de alunos que compõem a sua turma.
	 
	A nova escola é maior e possui muitas oportunidade de aprendizagem, por isso Rafaela não precisará se adaptar ao espaço físico.
	
	Rafaela precisará se adaptar ao espaço físico, embora já possua 5 anos.
	
	Todos os professores são novos e, portanto, Rafaela precisará se adaptar às relações interpessoais que estabelecerá com eles.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201408539130)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O diagnóstico do transtorno de aprendizagem deve ser feito:
		
	
	Através de testes de inteligência.
	
	Através de testes para avaliação da personalidade.
	
	Através de entrevistas com o aluno somente.
	 
	Através de testes para avaliação da expressão escrita, da leitura e da matemática.
	
	Através de testes projetivos que utilizam desenhos.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201411228681)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No DSM V os problemas relacionados à aprendizagem são classificados como transtornos de aprendizagem. Acerca deles podemos afirmar que:
(I) não podem ser decorrentes de problemas pessoais, visuais ou auditivos.
(II) podem ser decorrentes de problemas de metodologia de ensino da escola.
(III) não devem decorrer do mau funcionamento do Sistema Nervoso Central.
Está CORRETO o que se afirma em:
		
	 
	Somente a afirmativa I
	
	I e III
	
	I, II e III
	
	II e III
	
	I e II