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C o m p l e x o d e E n s i n o S u p e r i o r d e C a c h o e i r i n h a 
Rua Silvério Manoel da Silva, 160 – Bairro Colinas – Cep.: 94940-243 | Cachoeirinha – RS | Tel/Fax. (51) 33961000 | e-mail: cesuca@cesuca.edu.br 
 
 
 
 
Este manual tem o objetivo de 
apresentar as normas sob as 
quais devem ser produzidos 
os Artigos Científicos ou 
Monografias (TCC) dos cursos 
do CESUCA Faculdade Inedi. 
MANUAL PARA 
TRABALHO DE 
CONCLUSÃO DE 
CURSO DO 
CESUCA 
Artigo Científico e 
Monografia 
 
 
REVISADO EM JULHO/ 2015 
 
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MANUAL PARA TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DO CESUCA 
 
- ARTIGO CIENTÍFICO e MONOGRAFIA- 
Apresentação 
 
A utilização deste manual deve ser feita pelos alunos ao final da Graduação e da 
Pós-Graduação da Faculdade Cesuca Inedi. Para alunos da graduação, há orientações 
para o TCCI (Projeto de Pesquisa), TCC e TCCII (Monografia; Artigo Científico, 
modalidade obrigatória a partir de 2014/1; equivalente ainda ao Artigo de Conclusão das 
Especializações, do Pós Graduação). No entanto, esta leitura não isenta a leitura do 
regulamento próprio para o TCC. Para melhor compreender: 
 
MODALIDADE O QUE É? CURSOS 
TCC I Projeto de Pesquisa Graduação: Pedagogia, Psicologia, 
Administração,CContábeis, Enfermagem. 
TCC II 
 
Artigo Científico Graduação: Pedagogia, Psicologia, 
Administração, C Contábeis, 
Enfermagem 
Monografia Graduação: Direito 
TCC Projeto de Pesquisa e Artigo Científico Graduação: Matemática e Engenharia 
de Produção 
ARTIGO DE 
CONCLUSÃO 
Artigo Científico Pós-Graduação 
 
Por se tratar de um Manual não representa em sua estrutura a norma que se quer 
demonstrar. 
Escritos sob a orientação de um professor, os TCCs apresentam, de modo sucinto, 
os resultados de uma pesquisa inédita, em uma das áreas do conhecimento, a partir de 
rigoroso método e podem ser submetidos a eventos científicos ou a periódicos da mesma 
natureza, corroborando com o entendimento de que o ensino superior é espaço de 
produção de conhecimento. 
Este Manual está dividido em três partes: Parte I “Escrevendo o Texto”, Parte II 
“Formatando o Texto ABNT” e Parte III “Formatando o Texto APA. A primeira delas 
apresenta a estrutura básica do artigo e da monografia, conforme consenso e orientação 
dos coordenadores de curso do Cesuca Faculdade Inedi, em consonância com as normas 
para trabalhos acadêmicos. A segunda e a terceira apresentam a formatação própria para 
as normas. 
Até onde as normas especificam, seguem-se as recomendações. Detalhes não 
contemplados pela norma, são sugeridos conforme observação das práticas existentes e 
consenso entre coordenadores dos cursos. Não são obrigatórios, portanto, em trabalhos 
de outras instituições. 
 Da mesma forma, a norma praticada por outras instituições, desde que não 
contemplada neste manual, não terão seu uso permitido. 
Bom Trabalho! 
Eliane Moura 
 
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SUMÁRIO 
 
PARTE I: ESCREVENDO O TEXTO.................................................................................... 6 
1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ......................................................................................... 6 
1.1 CAPA PADRÃO - CESUCA (OBRIGATÓRIO TCC, TCC I E II) .................................... 6 
1.2 FOLHA DE ROSTO (OBRIGATÓRIA TCC E TCCS I E II) ............................................. 7 
1.3 RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA, PALAVRAS-CHAVE (OBRIGATÓRIO NO TCC 
E TCC II) ............................................................................................................................... 8 
1.4 ABSTRACT, KEYWORDS (OBRIGATÓRIO NO TCC E TCC II) .................................... 8 
2 ELEMENTOS TEXTUAIS .................................................................................................. 8 
2.1 INTRODUÇÃO (TCC, TCC I e II) - Mínimo 2 páginas .................................................... 8 
2.2 REVISÃO DA LITERATURA (TCC, TCCI e TCC II) ou substituir por títulos que 
identifiquem os capítulos - Mínimo 5 páginas ....................................................................... 9 
2.3 MÉTODO (TCC, TCC I e II) - Mínimo 2 páginas ............................................................ 9 
2.4 ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS (TCC e TCC II) - Mínimo 5 páginas ... 10 
2.5 CONSIDERAÇÕES FINAIS (TCC e TCC II) - Mínimo 1 página ................................... 11 
3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS ....................................................................................... 11 
3.1 REFERÊNCIAS (Obrigatório TCC, TCC I e TCC II) ..................................................... 11 
3.2 ANEXOS (Opcionais): Textos ou documentos não elaborados pelo aluno. ................ 12 
3.3 APÊNDICES (Opcionais): Textos ou documentos elaborados pelo aluno. .................. 12 
 
PARTE II: FORMATANDO SEGUNDO A ABNT ............................................................... 13 
1 FORMATAÇÃO BÁSICA ................................................................................................. 14 
2 NÍVEIS DE TÍTULOS E NUMERAÇÃO PROGRESSIVA ................................................ 17 
2.1 ALÍNEAS ...................................................................................................................... 17 
3 FIGURAS ......................................................................................................................... 18 
4 TABELAS ........................................................................................................................ 18 
5 REFERÊNCIAS ............................................................................................................... 19 
5.1 ONDE BUSCAR AS INFORMAÇÕES? ........................................................................ 20 
5.2 COMO APRESENTAR AS REFERÊNCIAS? ............................................................... 20 
6 CITAÇÕES DE AUTORES .............................................................................................. 25 
REFERÊNCIAS .................................................................................................................. 28 
 
PARTE III: FORMATANDO SEGUNDO A APA ........................ Erro! Indicador não definido. 
1 FORMATAÇÃO BÁSICA ..................................................... Erro! Indicador não definido. 
2 CITAÇÕES .......................................................................... Erro! Indicador não definido. 
2.1 CITAÇÕES LITERAIS COM MENOS DE 40 PALAVRAS Erro! Indicador não definido. 
2.2 NOS CASOS QUE A CITAÇÃO LITERAL EXCEDE 40 PALAVRAS:Erro! Indicador 
não definido. 
3 CITAÇÃO NO TEXTO, LISTA DE REFERÊNCIAS, COMPOSIÇÃO DE TABELAS E 
FIGURAS (e outros) ..................................................................................... Erro! Indicador não definido. 
3.1TEXTOS COM AUTORIA MÚLTIPLA
 ............................................................................................... Erro! Indicador não definido. 
3.2 MÚLTIPLAS CITAÇÕES NO CORPO DO TEXTO ........... Erro! Indicador não definido. 
3.3 MÚLTIPLAS CITAÇÕES DE UM MESMO AUTOR .......... Erro! Indicador não definido. 
3.4 AUTORES DE MESMO SOBRENOME ............................ Erro! Indicador não definido. 
3.5 CITAÇÃO DE OBRAS ANTIGAS E REEDITADAS .......... Erro! Indicador não definido. 
3.6 TRABALHOS CLÁSSICOS ..............................................Erro! Indicador não definido. 
 
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4 FIGURAS E TABELAS: NORMAS GERAIS ........................ Erro! Indicador não definido. 
4.1 FIGURAS: NORMAS ESPECÍFICAS ............................... Erro! Indicador não definido. 
4.2 TABELAS: NORMAS ESPECÍFICAS ............................... Erro! Indicador não definido. 
5 EXCERTOS E CITAÇÕES LITERAIS ................................. Erro! Indicador não definido. 
5.1 CITAÇÃO LITERAL .......................................................... Erro! Indicador não definido. 
5.2 CITAÇÃO DE NÚMEROS ................................................ Erro! Indicador não definido. 
6 SÍMBOLOS .......................................................................... Erro! Indicador não definido. 
7 ABREVIATURAS ................................................................. Erro! Indicador não definido. 
8 OBRA NO PRELO ............................................................... Erro! Indicador não definido. 
9 ARTIGO SUBMETIDO A REVISTA CIENTÍFICA, MAS AINDA NÃO ACEITO ........... Erro! 
Indicador não definido. 
10 COMUNICAÇÃO PESSOAL .............................................. Erro! Indicador não definido. 
11 LISTA DE REFERÊNCIAS ................................................ Erro! Indicador não definido. 
11.1 ARTIGO DE REVISTA CIENTÍFICA ............................... Erro! Indicador não definido. 
11.2 ARTIGO DE REVISTA CIENTÍFICA PAGINADA POR FASCÍCULOErro! Indicador 
não definido. 
11.3 ARTIGO DE REVISTA CIENTÍFICA NO PRELO ........... Erro! Indicador não definido. 
11.4 ARTIGO SUBMETIDO A REVISTA CIENTÍFICA, MAS AINDA NÃO ACEITO....... Erro! 
Indicador não definido. 
11.5 TEXTO PUBLICADO EM REVISTA DE DIVULGAÇÃO COMERCIALErro! Indicador 
não definido. 
11.6 LIVRO COM AUTORIA ÚNICA....................................... Erro! Indicador não definido. 
11.6 LIVRO ORGANIZADO POR UM EDITOR ...................... Erro! Indicador não definido. 
11.7 CAPÍTULO DE LIVRO .................................................... Erro! Indicador não definido. 
11.8 CAPÍTULO OU ARTIGO TRADUZIDO PARA O PORTUGUÊS DE UMA SÉRIE DE 
MÚLTIPLOS VOLUMES ......................................................... Erro! Indicador não definido. 
11.9 CAPÍTULO EM VOLUME DE UMA SÉRIE ..................... Erro! Indicador não definido. 
11.10 LIVRO TRADUZIDO PARA O PORTUGUÊS ............... Erro! Indicador não definido. 
11.11 LIVRO CONSULTADO EM EDIÇÃO REVISADA ......... Erro! Indicador não definido. 
11.12 TEXTO PUBLICADO EM ENCICLOPÉDIA .................. Erro! Indicador não definido. 
11.13 TRABALHO APRESENTADO EM CONGRESSO, MAS NÃO-PUBLICADO ....... Erro! 
Indicador não definido. 
11.14 TRABALHO APRESENTADO EM CONGRESSO COM RESUMO PUBLICADO EM 
ANAIS ..................................................................................... Erro! Indicador não definido. 
11.15 TESES OU DISSERTAÇÕES NÃO-PUBLICADAS ...... Erro! Indicador não definido. 
11.16 OBRA ANTIGA E REEDITADA EM DATA POSTERIORErro! Indicador não 
definido. 
11.17 AUTORIA INSTITUCIONAL ......................................... Erro! Indicador não definido. 
11.18 DADOS BRUTOS NÃO-PUBLICADOS ........................ Erro! Indicador não definido. 
11.19 WEB SITE OU HOMEPAGE ........................................ Erro! Indicador não definido. 
11.20 ARTIGO DE REVISTA CIENTÍFICA EDITADA APENAS EM FORMATO 
ELETRÔNICO ........................................................................ Erro! Indicador não definido. 
11.21 VERSÃO ELETRÔNICA E IMPRESSA EQUIVALENTES:Erro! Indicador não 
definido. 
11.22 VERSÃO ELETRÔNICA E IMPRESSA NÃO EQUIVALENTES:Erro! Indicador não 
definido. 
11.23 NEWSLETTER ............................................................. Erro! Indicador não definido. 
11.24 CAPÍTULO DE UM DOCUMENTO ............................... Erro! Indicador não definido. 
11.25 DOCUMENTO DE INSTITUIÇÃO................................. Erro! Indicador não definido. 
 
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11.26 SIMPÓSIO .................................................................... Erro! Indicador não definido. 
11. 27 BANCOS DE DADOS .................................................. Erro! Indicador não definido. 
 
 
 
 
5 
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PARTE I 
ESCREVENDO O 
TEXTO 
 
 
 
 
 
6 
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ESCREVENDO O TEXTO 
 
A primeira divisão de um trabalho científico consiste em três partes, nas quais 
seus elementos são agrupados da seguinte forma: Pré–Textuais, Textuais e Pós-
Textuais. Dentre estes, há elementos obrigatórios e opcionais, detalhados na 
sequência. 
 
1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 
 
1.1 CAPA PADRÃO - CESUCA (OBRIGATÓRIO TCC, TCC I E II) 
 
A capa padrão encontra-se a venda na Central de Cópias da instituição. 
Deverá ser encadernada junto ao TCC I (projeto) TCC e TCC II (artigo ou 
monografia). O espaço em branco para preenchimento de dados deverá conter: 
Título , Autoria, Orientação e Data, conforme segue: 
 
 
Figura 1: Capa Padrão Cesuca 
Fonte: Agência Smile. 
 
Figura 2: Contracapa Padrão Cesuca 
Fonte: Agência Smile. 
 
Título 
 
Autoria 
Orientação 
Local e data 
 
7 
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1.2 FOLHA DE ROSTO (OBRIGATÓRIA TCC E TCCS I E II) 
 
A folha de rosto apresenta a descrição de elementos essenciais à 
identificação do trabalho, bem como sua natureza. Deverá conter: 
 
 Nome completo do Autor 
 Título: subtítulo (este último, se houver, separado por dois pontos): Deverá 
ser claro e preciso. Se o trabalho for o TCC I, o título deverá ser precedido da 
expressão “Projeto de pesquisa”. 
 Natureza do trabalho (Trabalho de Conclusão de Curso, Dissertação ou tese); 
Grau pretendido; Nome da instituição à qual é submetido; 
 Nome do Orientador; 
 Local: Cidade da Instituição na qual o trabalho será apresentado. 
 Ano: Ano da entrega 
 
Conforme segue: 
 
 
BRUNO MATIAS PEREIRA 
 
 
 
OS REFLEXOS DO ACORDO ECONÔMICO 
INTERNACIONAL 
PARA A AMÉRICA DO SUL 
 
Trabalho de Conclusão do 
Curso de Administração de 
Empresas, do Cesuca 
Faculdade Inedi, apresentado 
como requisito parcial à 
obtenção do título de 
Bacharel em Administração 
de Empresas. 
 
Orientador (a): Prof. Me. João da Silva 
 
 
Cachoeirinha 
2014 
 
Figura 3: Folha de Rosto 
Fonte: A autora 
 
Para o caso de Projeto 
de Pesquisa, não se usa 
este texto. 
8 
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1.3 RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA1, PALAVRAS-CHAVE (OBRIGATÓRIONO TCC E TCC II) 
 
Os artigos e as monografias apresentam, logo após o título, o resumo. Trata-
se de um texto cuja formatação tem as seguintes características: Título (RESUMO). 
Não há entrada de parágrafos (nem mesmo no início); o espaçamento entre as 
linhas é simples; o alinhamento é justificado e deve apresentar, no máximo, 500 
palavras. 
No que diz respeito ao seu conteúdo, observa-se que é uma apresentação 
concisa dos aspectos mais importantes da pesquisa realizada. Deverá conter: 
contextualização temática; apresentação do problema de pesquisa e dos principais 
objetivos; metodologia utilizada e o(s) resultado(s) mais significativo(s). Quanto à 
redação, deverá ser realizada em terceira pessoa do singular, com verbo na voz 
ativa. Ao final, em linha separada, deverão constar as palavras-chave, ou seja, um 
conjunto de três a cinco palavras, separadas por ponto e vírgula, que melhor 
descrevam a temática abordada. 
 
1.4 ABSTRACT, KEYWORDS (OBRIGATÓRIO NO TCC E TCC II) 
 
Abstract é o resumo em língua inglesa para fins de publicação. Elemento 
obrigatório. Keywords é a tradução para “palavras-chave”. 
 
2 ELEMENTOS TEXTUAIS 
 
2.1 INTRODUÇÃO ( TCC, TCC I e II) – Para Artigo Científico: Mínimo 2 páginas 
 
A introdução é a parte inicial do texto, no entanto, não é a primeira a ser 
escrita, dada a natureza de suas partes. Deverá apresentar os itens abaixo 
desenvolvidos ao longo do texto (ou seja, a separação em itens é apenas para 
explicitação das abordagens): 
a) Contextualização: É preciso contextualizar, ou seja, apresentar o tema no qual a 
pesquisa está pautada. 
 
1
 Idioma local. Língua Portuguesa. 
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b) Tema da pesquisa e sua relevância, bem como sua delimitação: Após a 
contextualização, ao apresentar o tema, é importante deixar clara a relevância da 
pesquisa dentro deste contexto. É preciso delimitar o tema, ou seja, pontuar qual 
aspecto do tema será abordado. 
c) Problema de pesquisa: objetivos geral e específicos: Qual a pergunta que 
norteou a pesquisa? Toda pesquisa advém de uma curiosidade em relação a algo. 
Esta parte da introdução apresenta com clareza o problema e os objetivos (geral e 
específicos), isto é, o que você pretende fazer ou alcançar. 
e) Justificativa da escolha do tema: É preciso convencer o leitor da importância 
em realizar a pesquisa. Assim, são necessários argumentos que justifiquem esta 
realização. 
f) Metodologia da pesquisa: Embora haja uma seção específica para apresentar a 
metodologia, é preciso tratá-la aqui de modo sucinto. 
g) Estrutura das demais seções do artigo (Apenas para o TCC e TCC II): Aqui é 
importante apresentar ao leitor, de modo resumido, as demais seções que o mesmo 
encontrará durante a leitura. 
 
2.2 REVISÃO DA LITERATURA (TCC, TCCI e TCC II) ou substituir por títulos 
que identifiquem os capítulos – Para o artigo científico: Mínimo 5 páginas 
 
Toda pesquisa é primeira e essencialmente bibliográfica ou de revisão dos 
fundamentos teóricos. São eles que darão sustentação às análises feitas. Este é o 
momento no qual se realiza uma análise sobre o que já foi escrito sobre o tema, 
procurando mostrar pontos de vista convergentes e divergentes entre os principais 
autores. Os conteúdos revisados devem abranger tanto clássicos quanto 
publicações atuais que reflitam o tema escolhido. 
Além de livros, o referencial pode abranger artigos, relatórios científicos e 
trabalhos acadêmicos (TCCs, monografias, dissertações e teses), dentre outros. 
 
2.3 MÉTODO (TCC, TCC I e II) – Para o Artigo Científico: Mínimo 2 páginas 
 
 É importante que nesta seção o pesquisador mostre como será executada a 
pesquisa (para o caso do TCCI) ou como foi (para o caso dos TCC e TCCII), ou seja, 
10 
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a metodologia. Além disso, deverá especificar o método utilizado para coletar e 
analisar dados sobre a realidade investigada. 
 Esta seção fornece o detalhamento da pesquisa, para o caso de o leitor 
querer replicá-la. Além disso, esclarece os caminhos que foram percorridos para 
chegar aos objetivos propostos. 
 Para tanto, é necessário definir: 
 
a) classificação do método de pesquisa (quantitativo - levantamento, experimento, 
etc. ou qualitativo - estudo de caso, pesquisa-ação, etc.); 
b) população alvo ou plano de amostragem (quando aplicável); 
 c) instrumentos de coleta de dados: Como serão recolhidos os dados: entrevista, 
observação, questionário, leitura? 
d) tabulação e análise de dados: a análise de dados deverá estar ancorada em um 
referencial teórico que justifique seu uso. Apenas se faz breve referência sobre a 
análise, pois sua explicitação segue na próxima seção. Antes da análise, é 
necessário que os dados sejam tabulados e este procedimento precisa estar claro. 
Essa seção intitulada “Método”, poderá, também, por sua natureza, ser 
denominada “Metodologia”. 
 
2.4 ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS (TCC e TCC II) – Para o Artigo 
Científico: Mínimo 5 páginas 
 
Nesta parte, os dados levantados são descritos analiticamente, por meio de 
uma exposição sobre o que foi observado e desenvolvido na pesquisa. Importante 
observar que neste ponto do trabalho deverão ser muito claramente apresentados a 
relação entre os dados obtidos, o problema de pesquisa e o embasamento teórico 
apresentado na revisão de literatura. 
Os resultados podem estar divididos por tópicos com títulos logicamente 
formulados. Envolve, portanto: 
a) descrição dos dados coletados; 
b) a sua análise (identificação da problemática existente, a partir da análise dos 
dados coletados), podendo compreender comparação dos resultados com outros 
projetos ou situações, conter tabelas e gráficos ou ainda testes estatísticos; 
11 
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c) aplicação da técnica de análise definida no método; 
d) validação/comparação dos resultados da análise dos dados com os autores 
utilizados na revisão da literatura; 
e) Identificação das implicações dos resultados. 
 
2.5 CONSIDERAÇÕES FINAIS (TCC e TCC II) – Para Artigo Científico: Mínimo 1 
página 
 
É a parte final do texto. Nela o pesquisador apresenta a síntese interpretativa. 
Deve conter as seguintes informações distribuídas ao longo do texto: 
a) resumo dos resultados da pesquisa, ou seja, como o objetivo proposto foi 
atendido e como a pergunta foi respondida; 
b) identificação da contribuição do conhecimento obtido para a área em que se 
insere; 
c) apresentação de como o resultado da pesquisa poderá auxiliar a novas 
pesquisas; 
d) limitações do estudo; 
e) sugestão para novas investigações. 
 
3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 
 
3.1 REFERÊNCIAS (Obrigatório TCC, TCC I e TCC II) 
 
Nas referências, deverá estar contido o conjunto de elementos que permitem 
a identificação dos documentos utilizados e citados ao longo do texto. A NBR 6023 e 
a APA estabelecem convenções para a apresentação destas referências, que 
poderão ser retomadas, naParte II e III deste manual. É preciso observar: 
a) números de referências: no mínimo dez (10), sendo que no mínimo 3 autores 
diferentes; 
b) tipos de referências: devem contemplar pesquisa em livros, periódicos, 
internet (desde que com fundamentação científica) e outros; 
c) referências de autores internacionais são permitidas. 
 
12 
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3.2 ANEXOS (Opcionais): Textos ou documentos não elaborados pelo aluno. 
 
3.3 APÊNDICES (Opcionais): Textos ou documentos elaborados pelo aluno. 
 
OBS.: 
Para o caso de Artigo Científcioco, o mesmo deverá conter, no mínimo 18 
páginas, a partir do resumo, incluindo as referências. A quantidade máxima será 
definida pelo coordenador de cada curso, através da Comissão Permanente de 
Orientação. 
 
 
 
 
 
 
 
13 
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PARTE II 
FORMATANDO 
SEGUNDO A ABNT 
 
 
 
CURSOS: 
Pedagogia 
Matemática 
Administração de Empresas 
Ciências Contábeis 
Enfermagem 
Direito 
 
14 
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Este documento baseia-se nas normas a seguir listadas, com as respectivas 
datas de atualização, o que pode causar alguma divergência com relação a manuais 
e monografias já existentes. É realizado acompanhamento periódico da publicação 
de novas versões junto a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), e 
sempre que verificadas alterações consistentes, este material é revisado e 
disponibilizado para consulta de professores e alunos. 
 
a) NBR 6023: 2002 – Referências Bibliográficas 
b) NBR 6024: 2003 – Numeração Progressiva das Seções de um Documento 
Escrito 
c) NBR 6027: 2003 – Sumário 
d) NBR 6028: 2003 –Resumo 
e) NBR 10520: 2002 – Citações e Documentos 
f) NBR 14724: 2005 –Trabalhos Acadêmicos 
g) NBR 14724: 2011-Trabalhos Acadêmicos 
 
As orientações que seguem dizem respeito a ABNT e, no CESUCA 
Faculdade Inedi, são próprias para formatação de trabalhos dos cursos: Pedagogia, 
Matemática, Ciências Contábeis, Administração de Empresas, Enfermagem e 
Direito. A normas da APA, própria de outra área do conhecimento (Psicologia), 
deverá ser consultada na Parte III deste manual. 
 
1 FORMATAÇÃO BÁSICA 
 
a) PAPEL: O papel deve ser branco ou reciclado (NBR 14724: 2011-
Trabalhos Acadêmicos), tamanho A4, escrito no anverso (frente da 
folha); 
b) MARGENS: As margens devem ser configuradas nos seguintes padrões: 
superior e esquerda, 3cm; inferior e direita, 2cm, conforme ilustrado: 
 
 
 
 
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Rua Silvério Manoel da Silva, 160 – Bairro Colinas – Cep.: 94940-243 | Cachoeirinha – RS | Tel/Fax. (51) 33961000 | e-mail: cesuca@cesuca.edu.br 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
c) FONTE: O Cesuca Faculdade Inedi orienta e específica que os tipos de 
letra são a Times New Roman ou a Arial. Os textos devem ser 
impressos em tinta preta, e os recursos para destaque de palavras ou 
trechos são o sublinhado ou o negrito. Sugere-se a utilização do itálico 
apenas para palavras estrangeiras ou sem tradução, que não sejam 
do senso comum. IMPORTANTE: Não se aumenta a fonte para títulos 
- todo o trabalho deve ser digitado em tamanho 12, exceto nos seguintes 
casos, nos quais deverá ser tamanho 10: 
 
 citação direta longa – citações feitas tal qual é o texto consultado, cujo 
tamanho seja superior a três linhas. 
 notas de rodapé. 
 legendas de ilustrações e tabelas. 
 
d) PAGINAÇÃO: A numeração das páginas deverá localizar-se no canto 
superior direto da página, ao longo de todo o trabalho, em fonte 10. A 
Folha de Rosto não é numerada, embora seja incluída na contagem, isto é, 
a numeração fica assim distribuída: 
 Figura 4: Margens no Trabalho Científico. 
 Fonte: A autora. 
 
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Capa institucional: Não contada, não numerada; 
Folha de rosto: Contada, não numerada; 
Primeira folha do texto: Página 2. 
 
e) CITAÇÕES (formatação da citação longa): Nas citações, deve-se 
observar o recuo de 4 cm e 1,5cm (para tabulação), sem aspas, pois o 
tamanho da fonte e o recuo já dão destaque suficiente. Ver mais na página 
(?). 
Exemplo de citação de mais três linhas, com relação à fonte: 
Segundo Saffioti, 
 
f) ESPAÇAMENTO: Todo texto deve ser digitado com espaçamento 1,5 
entre as linhas, excetuando-se as citações de mais de três linhas, notas 
de rodapé, referências, legendas das ilustrações e das tabelas, natureza 
(tipo do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido e área 
de concentração) e o Resumo, que devem ser digitados em espaço 
simples. As referências, ao final do trabalho, devem ser separadas entre 
si por dois espaços simples em branco. 
 
Na folha de rosto, os dados como, Natureza do trabalho (Trabalho de 
Conclusão de Curso, Dissertação ou tese); Grau pretendido; Nome da instituição à 
qual é submetido; devem ser alinhados do meio da mancha gráfica para a margem 
direita. 
[...] a maior dificuldade de aplicação da lei de 1827 residiu no provimento 
das cadeiras das escolas femininas. Não obstante sobressaírem às 
mulheres no ensino das prendas domésticas, as poucas que se 
apresentavam para reger uma classe dominavam tão mal aquilo que 
deveriam ensinar que não logravam êxito em transmitir seus exíguos 
conhecimentos. Se os próprios homens, aos quais o acesso à instrução era 
muito mais fácil, se revelavam incapazes de ministrar o ensino de primeiras 
letras, lastimável era o nível do ensino nas escolas femininas, cujas mestras 
estiveram sempre mais ou menos marginalizadas do saber. (SAFFIOTI, 
1997, p.193) 
 
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Títulos de seções e subseções são separados entre si e do texto por dois 
espaços simples entrelinhas. Não há espaçamento diferenciado entre parágrafos. 
Deve-se seguir o corpo do texto. 
Cabe lembrar que, para o Artigo Científico, as seções devem aparecer na 
sequência, sem mudança de página; ao contrário da Monografia. 
 
2 NÍVEIS DE TÍTULOS E NUMERAÇÃO PROGRESSIVA 
 
O texto deve receber numeração progressiva, dividindo-se em seções e 
subseções, regidas pela ABNT (2003a). Os números de cada subseção são 
separados apenas por ponto, e a numeração é separada do título da seção por 
um espaço de caractere. Não se recomenda o uso de seções além da terciária. 
Sugere-se então a utilização de alíneas, que são subdivisões menores, sem grande 
participação estrutural no trabalho. Quando se citam seções, não se pronuncia oponto, e não devem apresentar tabulação. 
 
Exemplo: 
1 HISTÓRICO (primária, cita-se capítulo um) – Letra maiúscula e negrito. 
1.1 A BIBLIOTECONOMIA COMO CIÊNCIA (secundária, cita-se seção um-um) – 
Letra maiúscula e negrito. 
1.1.1 A Biblioteconomia nos Estados Unidos (terciária, cita-se seção um-um um) 
– Letra minúscula e negrito. 
 
2.1 ALÍNEAS 
 
As alíneas devem iniciar por letras minúsculas, seguidas de parênteses e um 
espaço, e o texto de cada alínea termina em ponto e vírgula (exceto a última que 
encerra com ponto). Além disso, deverá haver entre elas uma linha em branco. 
Observe o exemplo abaixo: 
 
A disposição gráfica das alíneas obedece as seguintes regras: 
 
a) o trecho do texto anterior à alíneas termina por dois pontos; 
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b) as alíneas têm suas entradas como se fossem parágrafos, em relação 
à margem, assim como suas linhas seguintes; 
 
c) o conteúdo da alínea inicia por letra minúscula e termina com ponto e 
vírgula, exceto a última que finda com ponto final. 
 
Só receberão numeração progressiva os elementos textuais. Todos os 
restantes, exceto os que não têm indicativo numérico e nem título (folha de 
aprovação, dedicatória e epígrafe), devem ter seus títulos centralizados. 
 
3 FIGURAS 
 
As figuras compreendem quadros, mapas, desenhos, diagramas, 
lâminas, organogramas, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, etc. 
Quando aparecerem figuras, deverão estar centralizadas e sem emolduração. No 
texto, sua identificação deve aparecer logo abaixo da ilustração, em fonte 10 e 
espaço simples, antecedida da palavra Figura e do seu número. Deve aparecer 
ainda, no mesmo lugar, a fonte (autor e data). : 
 
 
 Figura 5: Gráfico livros de matemática 
 Fonte: www.brasilescola.com/matematica/graficos.htm 
 
4 TABELAS 
 
No texto, devem constar o número e o título da tabela (que esclareça seu 
conteúdo), centralizados, em negrito, na parte superior. Já a fonte da tabela e 
alguma nota, se for o caso, deverão constar imediatamente abaixo. Conforme 
modelo que segue: 
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5 REFERÊNCIAS 
 
Uma referência é o conjunto de elementos que permitem a identificação do 
documento citado, ou do qual se retirou a informação apresentada, possibilitando o 
acesso ao documento original, conforme já foi citado neste manual. Cada 
referência possui elementos obrigatórios e opcionais, definidos conforme o suporte 
da informação (periódico, monografia, relatório, CD, página de internet, etc.). 
Pode aparecer em notas de rodapé, no final de cada capítulo ou em item separado 
no fim do trabalho. A última modalidade (ao final do trabalho), além de ser a mais 
utilizada, é a eleita para os trabalhos acadêmico-científicos do Cesuca 
Faculdade Inedi. 
Cabe lembrar que os recursos de destaque escolhidos (negrito, sublinhado ou 
itálico), devem ser os mesmos para todas as referências, assim como os elementos 
complementares. Entre uma linha e outra da mesma referência usa-se espaço 
simples, e entre uma referência e outra, 2 espaços simples (=1 duplo). Todas 
são alinhadas apenas à margem esquerda, inclusive a segunda linha de cada item, 
sem necessidade de tabulação maior do que a própria margem. 
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Casos específicos requerem consulta à NBR 6023:2002, e casos omissos são 
definidos pelo Código de Catalogação Anglo-Americano, atualmente em segunda 
edição. 
 
5.1 ONDE BUSCAR AS INFORMAÇÕES? 
 
Para materiais bibliográficos, devem-se procurar os dados na folha de rosto e 
verso, ou no final da obra. Em se tratando de periódicos, devem-se observar os 
dados do fascículo no expediente (normalmente no verso da primeira página, após o 
sumário ou na última página antes da contracapa) ou na própria capa do periódico, 
se lá estiverem. Para normas técnicas, o cabeçalho é a fonte principal. Em trabalhos 
científicos, folha de rosto e verso. Em jornais, a capa e a contracapa trazem os 
dados necessários. 
Listam-se a seguir os elementos essenciais à identificação de qualquer tipo 
de documento, e como devem ser apresentados. A ordem de apresentação básica 
para uma referência é: 
 
a) Autor ...............................................................(Quem?) 
b) Título................................................................(O quê?) 
c) Edição 
d) Local de publicação .........................................(Onde?) 
e) Editora 
f) Data de publicação da obra ............................(Quando?) 
 
5.2 COMO APRESENTAR AS REFERÊNCIAS? 
 
O nome do autor é o primeiro item que caracteriza uma entrada (unidade 
documentária), é a pessoa física responsável pela criação artística ou intelectual de 
uma obra. Quando esta não é atribuída a um nome ou conjunto de nomes, deve-se 
usar o título da obra como entrada, no mesmo formato utilizado para autor (primeira 
palavra em caixa alta). Só se faz entrada para entidades quando está explícito 
que seu conteúdo é reflexo do pensamento da instituição, se é uma entidade 
governamental ou se é um evento. 
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Para efeitos de descrição, devem-se observar quantos são os autores. Sendo 
até três, todos devem ser discriminados. Para quatro ou mais, usa-se o nome 
do primeiro ou mais destacado, seguido da expressão latina et al. Caso haja 
destaque para outros tipos de responsabilidade que não a autoria (coordenação, 
compilação, organização), pode-se utilizar esse nome, desde que não haja 
referência a nenhum autor (que sempre precede as outras formas, até três). 
Observações importantes: 
a) quando houver designação de parentesco (Filho, Neto, Sobrinho...) no 
sobrenome, usa-se o sobrenome anterior ao parentesco como entrada. 
Exemplo: 
NUNES SOBRINHO, João Carlos. 
b) quando a nacionalidade do autor for espanhola ou de países cuja língua 
oficial seja o espanhol, deve-se usar como entrada os dois últimos 
sobrenomes, pois nestes, o primeiro sobrenome é do pai, e o segundo, da 
mãe. Exemplo: GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel; 
c) quando a nacionalidade do autor for oriental ou de países onde o idioma 
oficial seja do tronco linguístico ideográfico/silábico, a ordem se mantém, 
pois o primeiro nome é o da família, e o segundo, o da pessoa. Exemplo: 
SUN, Tzu; 
 
Para outras orientações, observe os exemplos no quadro que segue: 
 
Livro SOBRENOME, Nome. Título. Edição. Local: Editora, Ano. 
Exemplo: 
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho 
Científico. 22.ed. São Paulo: Cortez Editora, 2002. 
 
Artigo de 
Periódicos 
AUTORIA DO ARTIGO (SOBRENOME, Nome). Título do 
Artigo. Título do Periódico, Local de Publicação, númerodo 
volume, número do fascículo, página inicial-final do artigo, 
data. 
Exemplo: 
WERNKE, R. Indicadores para gestão de contas a receber e 
a pagar. Revista do Conselho Regional de Contabilidade 
do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, n. 136, p. 18-37, abr. 
2009. 
 
 
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Capítulo de 
Livro 
AUTORIA DO CAPÍTULO (SOBRENOME, Nome). Título do 
Capítulo. In: AUTORIA DA OBRA. Título da Obra. Local: 
Editora, ano. Página inicial e final do capítulo. 
Exemplo: 
MENTZ, Almir. A Alfabetização na Educação de Jovens e 
Adultos; Da reflexão Sociolinguística para uma metodologia 
do Ensino da Língua Portuguesa. In: SCHEIBEL, Maria Fani; 
LEHENBAUER, Silvana. Reflexões sobre a Educação de 
Jovens e Adultos. Porto Alegre: Pallotti, 2006. P. 45-62. 
 
Artigo de 
Jornais 
AUTORIA DO ARTIGO(SOBRENOME, Nome) . Título do 
artigo. Título do Jornal, Local de publicação, data (dia, mês 
e ano), número ou título do caderno, seção, suplemento, 
página(s) do artigo referenciado, número de ordem da coluna. 
 
Exemplo: 
MOURA, Eliane. Educação de Jovens e Adultos: Uma 
reflexão sobre a evasão. Jornal Mundo Jovem, Porto 
Alegre, mai. 2012. p.7. 
 
 
Textos on -line AUTORIA (SOBRENOME, Nome). Título. Ano do Texto. 
Disponível em: <endereço eletrônico> Acesso em: data (dia, 
mês, ano) 
 
Exemplo: 
BIANCHI, Álvaro. Pequeno e despretensioso guia para a 
confecção de projetos de pesquisa. 2003. Disponível em 
<www.eneccapivari.br/npcc/images/modelo_projeto.pdf> 
Acesso em 04/07/07. 
 
Monografias 
Dissertações 
Teses e outros 
trabalhos 
acadêmicos 
AUTORIA (SOBRENOME, Nome) . Título. Ano da defesa. 
Categoria (TCC, dissertação, tese)- local da defesa. 
 
Exemplo: 
MOURA, Eliane P. de. Leitura de Textos DC: O 
reconhecimento de estratégias do discurso da divulgação 
científica. 2008. Dissertação (Mestrado em Linguística 
Aplicada)- UNISINOS-Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 
São Leopoldo, RS. 
 
 
Entrevistas SILVA, Luiz Inácio da. Luiz Inácio Lula da Silva: depoimento 
[abr. 1991]. Entrevistadores: V. Tremel e M. Garcia. S. Paulo: 
SENAI-SP, 1991. Entrevista concedida ao Projeto Memória 
do SENAI-SP. 
 
 
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PCNs BRASIL. Secretaria de Educação. Parâmetros Curriculares 
Nacionais: ensino médio. Brasília: MEC, 2002. 
 
DICAS DE COMO PROCEDER EM ALGUNS CASOS 
 
Com relação 
ao primeiro 
nome dos 
autores 
A referência aos primeiros nomes dos autores poderá ser 
escrito abreviado ou por extenso. Uma vez escolhido, deverá 
seguir uma uniformidade. 
Com 2 ou 3 
autores 
Deverão ser colocados os nomes separados por ponto e 
vírgula (;). 
Exemplo: 
GUIMARÃES, Florianete; GUIMARÃES, Margaret. A 
gramática lê o texto. São Paulo: Moderna, 1997. 
Quando há 
mais de três 
autores 
Colocar o primeiro autor e acrescentar a expressão latina et 
al. 
Exemplo: 
GIERING, Maria Eduarda et al. Análise e produção de 
textos. 3. ed. São Leopoldo: Unisinos, 1993. 
 
Quanto não se 
tem o local de 
publicação 
Utiliza-se a expressão latina sine loco, abreviada, entre 
colchetes [S.l.] 
Exemplo: 
OS GRANDES clássicos das poesias líricas. [S.l.]: Exlibris, 
1981. 
Quando a cidade não aparece no documento, mas pode ser 
identificada, indica-se entre colchetes. 
Exemplo: 
LAZZARINI NETO, Sylvio. Cria e recria. [São Paulo]: SDF 
Editores, 1994. 
Quando não 
se tem a data 
de publicação 
Se nenhuma data de publicação, distribuição, impressão, etc, 
puder ser determinado, registra-se uma data aproximada 
entre colchetes. 
Exemplo: 
 
[1971 ou 1972] um ano ou outro 
1981 ? data provável 
[1981] data certa, mas não indicada 
[entre 1906 e 1912] usar intervalos menores de 20 anos 
[197_ década certa / [197-?] década provável 
[18_ _ século certo / [18_ _ ? século provável 
 
Quando há 
dois títulos do 
mesmo autor 
Depois da primeira entrada, as demais são substituídas por 
um traço sublinear (equivalente a seis espaços) e ponto. 
 
Exemplo: 
 
CHARAUDEAU, Patrick. De La competência social de 
comunicacion a las competências discursivas. Revista 
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latinoamericana de estúdios del discurso, Caracas, p. 7-
22, 2001. 
______. Linguagem e discurso: modos de organização. São 
Paulo: Contexto, 2008. 
Quando o 
autor do 
capítulo é 
também autor 
da obra 
Evita-se a repetição, substituindo-se o nome do autor por um 
traço sublinear (equivalente a seis espaços) e ponto. 
 
Exemplo: 
 
ROJO, Rosane. Os PCNs, as práticas de linguagem (dentro 
e fora da sala de aula) e a formação de professores- Uma 
apresentação. In.: ______(org.). A Prática de Linguagem 
em Sala de Aula: Praticando os PCNs. São Paulo: EDUC, 
Campinas, SP: Mercado de Letras, 2000, p.9-14. 
Quando não 
se tem o nome 
do autor 
Faz-se a entrada pelo título da obra, sendo a primeira palavra 
maiúscula. 
 
Exemplo: 
OS GRANDES clássicos das poesias líricas. [S.l.]: Exlibris, 
1981. 
 
Quando há 
mais de uma 
publicação do 
mesmo autor 
por ano 
Quando o mesmo autor tiver mais de uma obra publicada no 
mesmo ano, usa-se a, b, c, etc. junto ao ano. 
 
Exemplo: 
 
CHARAUDEAU, Patrick; MAINGUENEAU, Dominique. 
Dicionário de análise do discurso. São Paulo: Contexto, 
2006a. 
______. Discurso das mídias. São Paulo: Contexto, 2006b. 
 
Quando há 
subtítulo 
Separa-se do título por dois pontos e não se destaca. 
 
Exemplo: 
 
AUTHIER-REVUZ, Jaqueline. Palavras incertas: as não 
coincidências do dizer. Campinas: Unicamp, 1998. 
 
 
Quando há 
mais de uma 
editora 
Quando houver duas editoras, indica-se as duas, com seus 
respectivos locais (cidades). Se forem mais do que três, 
indica-se a primeira ou a que estiver em destaque. 
 
Exemplo: 
ROJO, Rosane. Os PCNs, as práticas de linguagem (dentro 
e fora da sala de aula) e a formação de professores- Uma 
apresentação. In.: ______(org.). A Prática de Linguagem 
em Sala de Aula: Praticando os PCNs. São Paulo: EDUC, 
Campinas, SP: Mercado de Letras, 2000, p.9-14. 
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Quando há 
indicação de 
edição ou 
revisão 
 O número é indicado em algarismos arábicos, seguido de 
ponto e da abreviatura da palavra edição na língua da 
publicação. Quando for a primeira edição, não se apresenta 
 
Exemplo: 
GIERING, Maria Eduarda et al. Análise e produção de 
textos. 3. ed. São Leopoldo: Unisinos, 1993. 
 
Indicam-se ainda, emendas e acréscimos à edição, de forma 
abreviada: ver. (revista), ampl. (ampliada), aum. (aumentada). 
 
Exemplo: 
FRANÇA, Júnia Lessa et al. Manual para normalização de 
publicações técnico científicas. 3. ed. ver. e aum. Belo 
Horizonte: Ed. Da UFMG, 1996. 
 
Séries e 
coleções 
Depois de todas as indicações sobre aspectos físicos, podem 
ser incluídas as informações sobre séries e coleções. 
Indicam-se, entre parênteses, os títulos das séries e 
coleções, separados, por vírgula, da enumeração, em 
algarismosarábicos, se houver. 
 
Exemplo: 
CARVALHO, Marlene. Guia prático do alfabetizador. São 
Paulo: Ática, 1994. (Princípios, 243) 
 
 
6 CITAÇÕES DE AUTORES 
 
De acordo com a ABNT, a citação serve para melhor fundamentar e 
complementar informação extraída de outra fonte. Isso valida o trabalho científico, 
pois comprova o compartilhamento de ideias com outros autores, ou o tratamento 
dispensado por eles a determinado tema. Dividem-se em citações diretas 
(transcrição literal das ideias do autor) e indiretas (quando apenas se baseia nas 
ideias do mesmo, de maneira resumida). 
Sempre que se for citar determinado autor ou fonte, deve-se mencionar seu 
sobrenome (para autor), instituição responsável (quando for o caso) ou o título 
da obra, conforme cada caso previsto pela ABNT (2002a), seguido da data da 
publicação e página onde se encontra a informação (indispensável para 
citações diretas). 
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 Se a citação for curta (até 3 linhas), deve vir entre aspas duplas, na 
mesma fonte do texto, respeitando os grifos originais. Em qualquer 
das situações de grifo (do autor do texto ou do citado), deve-se 
informar junto aos outros dados da citação, entre parênteses: “grifo 
nosso” ou “grifo do autor”. Aspas simples só são utilizadas para marcar 
aspas no texto original. 
 Caso a citação seja longa (4 linhas em diante), deve ser escrita em 
fonte menor do que o texto (fonte 10), com espaço simples 
entrelinhas e recuo a 4 cm da borda da página, sem aspas. Quando a 
citação for de um parágrafo inteiro, deve-se acrescentar ao recuo 1,5 
cm para demarcá-lo. 
 Havendo mais do que um autor com o mesmo sobrenome, deve-se 
acrescentar à citação a inicial do prenome. Se mesmo assim 
houver coincidência, escreve-se por extenso. 
 
Exemplo 
(SANTOS, S., 1987) 
(SANTOS, V., 1995) 
(SANTOS, Volnyr, 1995) 
(SANTOS, Victoria, 1992) 
 
 Quando houver mais do que um documento do mesmo autor, do 
mesmo ano, deve-se acrescentar um a letra minúscula após a data e 
sem espaço, seguindo a ordem alfabética e a lista de referências 
bibliográficas. Já temos exemplos neste manual, ver parágrafo abaixo: 
De acordo com a ABNT (2002b, p.3) “As citações indiretas de diversos 
documentos de vários autores, mencionados simultaneamente, devem ser 
separados por ponto-e-vírgula, em ordem alfabética.” 
 
 Dentre as várias expressões latinas existentes na norma, citamos 
apenas a referente à citação de citação. A expressão apud significa 
citado por, conforme, segundo fulano, e é usada quando não 
tivemos acesso à obra original do autor citado, apenas à sua 
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citação em trabalhos de outros. Só se recomenda este recurso quando 
de citações diretas, ou para fontes realmente inacessíveis ao autor 
do trabalho. 
 citação longa: 
Exemplo: 
A escolha do enfoque qualitativo se deu porque concebemos a pesquisa 
qualitativa na linha exposta por Franco, como sendo: 
 
[...] assentada num modelo dialético de análise, procura identificar 
as múltiplas facetas de um objeto de pesquisa (seja a avaliação de um 
curso, a organização de uma escola, a repetência, a evasão, a 
profissionalização na adolescência, etc) contrapondo os dados obtidos aos 
parâmetros mais amplos da sociedade abrangente e analisando-os à luz 
dos fatores sociais, econômicos, psicológicos, pedagógicos, etc. [...]. 
(FRANCO, 1986, p.39) 
 
 autor entidade: 
 “Se a gente prende o dedo e uma unha inteira da mão arrancada, 
ela demora cerca de seis meses para voltar a crescer da raiz até 
aponta do dedo. No pé , esse crescimento demora de oito meses a 
um ano.” (SBPC, 2000, p. 56) 
 mais do que um autor (até três), comentários dentro da citação e 
nota explicativa do teor do grifo do texto: 
 Terra e Nicola (1996, p. 44, grifo do autor) sustentam que “esses 
desvios [dos padrões da Gramática Normativa] enquanto reforço da 
mensagem têm função estilística, não constituindo erro; pelo contrário, 
constituem as figuras de linguagem.” 
 dois autores, dentro de parênteses, grifo do autor do trabalho e 
supressão ao texto original: 
 “apesar dos avanços da telefonia que, via satélite, nos possibilita a 
comunicação em qualquer parte do mundo, a carta ainda é uma forma 
muito utilizada pelas pessoas [...]” (TERRA; NICOLA, 1996, p. 90, grifo 
nosso); 
 diversos documentos de diversos autores: 
Sabemos que vários autores apontam as dificuldades das teorias clássicas 
da Administração, mas também salientam princípios aplicáveis aos dias 
28 
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de hoje (MONTANA; CHARNOV, 1998; BATEMAN; SNELL, 1998; 
AKTOUF, 1996). 
 
 citação de citação (uso do apud): 
“Pois que, o divã no consultório do analista de Bagé é forrado com pelêgo. 
Ele recebe os pacientes de bombacha e pé no chão.” (VERISSIMO apud 
SANTOS, 1990, p. 117). 
 Ou, ainda: 
Observamos em Lopes Neto (1965 apud SANTOS, 1990, p. 106) a 
referência a temas característicos do pampa gaúcho, bem com o a oralidade 
bastante acentuada: “Foi logo depois da guerra do Oribe. Havia como dez mil 
baguais entre éguas e potros orelhanos, cavalgada largada, reiúna e marcada, quer 
toda virou haragana, nos pajonais.” 
 
REFERÊNCIAS 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e 
documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002. 24 p. 
 
_______. NBR 6024: informação e documentação: numeração progressiva das 
seções de um documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro, 2003. 3 p. 
 
______. NBR 6027: informação e documentação: sumário: apresentação. Rio de 
Janeiro, 2003. 2 p. 
 
______.NBR 6028: informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de 
Janeiro, 2003. 2 p. 
 
______. NBR 10520: informação e documentação: citações em 
documentos:apresentação. Rio de Janeiro, 2002. 7 p. 
 
______. NBR14724:informação e documentação: trabalhos acadêmicos: 
apresentação. Rio de Janeiro, 2005. 9 p. 
29 
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FURASTÉ, Pedro Augusto. Normas Técnicas para o Trabalho Científico: explicitação 
das normas da ABNT. 12. ed. Porto Alegre: Dáctilo-Plus, 2003. 150p., il. 
 
MATIAS-PEREIRA, José. Manual de metodologia da pesquisa Científica. 3.ed. São 
Paulo: Atlas, 2012. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
30 
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PARTE III 
FORMATANDOSEGUNDO A APA 
 
 
CURSO: Psicologia 
 
 
 
 
 
 
 
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1 FORMATAÇÃO BÁSICA 
 
a) PAPEL: O papel deve ser branco ou reciclado, tamanho A4, escrito no 
anverso (frente da folha); 
 
b) FONTES: São três as opções de fonte. O manuscrito deverá manter um 
padrão, isto é, a mesma fonte deverá ser usada do início ao fim do trabalho. 
No entanto, para o Cesuca Faculdade Inedi, a fonte a ser utilizada é 
apensa uma: TIMES NEW ROMAN. O tamanho da letra deverá ser sempre 
12. 
 
c) MARGEM: Todo o lado da folha deve ser uniforme seguindo o critério de 2,5 
cm nas margens superior, inferior, direita e esquerda. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 06: Margens APA 
Fonte: A autora 
 
d) PAGINAÇÃO: A numeração das páginas deverá localizar-se no canto 
superior direto da página, ao longo de todo o trabalho, em fonte 10. Observe:: 
i. Capa institucional: Não contada, não numerada; 
ii. Folha de rosto: Contada, não numerada; 
iii. Primeira folha do texto (artigo): Página 2. 
 
e) ESPAÇAMENTO: O espaçamento deverá ser de 1,5 em todo o texto 
(inclusive depois do título, cabeçalho, notas de rodapé, lista de referências, 
títulos de figuras, tabelas), exceto em citações longas e no Resumo, onde o 
espaçamento é simples. 
 
2,5cm 
2,5cm 
2,5cm 
2,5cm 
32 
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f) ALINHAMENTO: A APA adota o alinhamento não justificado, no entanto, o 
Cesuca Faculdade Inedi estabelece para seus trabalhos científicos o 
alinhamento justificado. 
 
g) NÍVEIS DE TÍTULOS: Deve aparecer centralizado o título completo do 
trabalho ou título resumido quando este for muito extenso. 
 
h) RECÚO DE PARÁGRAFOS: O recuo a ser respeitado é de cinco a sete 
espaços na primeira linha de todos os parágrafos e na primeira linha de todas 
as notas de rodapé (a tecla de tabulação mantém regularidade no texto). 
 
 
Figura 7: Recúo de Parágrafos 
 Fonte: A autora 
 
i) CRITÉRIOS PARA A UTILIZAÇÃO DE COLCHETES 
 
 Para isolar material dentro dos parênteses. 
Exemplo: (Os resultados do grupo controle [ n = 8 ] também são 
representados na Figura 2). 
 Para isolar material inserido numa citação por outra pessoa que não 
autor original. 
Exemplo: “Quando os comportamentos [ dele mesmo e de outros ] foram 
estudados” (Hanisch, 1992, p.24). 
1 
TAB 
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j) CRITÉRIOS PARA A UTILIZAÇÃO DE ASPAS 
 
 Nos casos em que aparecem palavras ou expressões referentes a 
comentários irônicos, gírias, criações do autor. Exemplo: Considerado 
comportamento “normal” 
 No decorrer do texto quando for necessária a inclusão do título de uma 
revista, artigo ou livro. Exemplo: O artigo de Vaz (1973) “ Esquizofrenia forma 
paranóide num teste e reteste Rorschach”... 
 No caso de pequenas citações literais (até 40 palavras) são incorporadas no 
texto e colocadas entre aspas, seguidas da referência ( sobrenome do autor, 
ano de publicação e página). 
 Exemplo: 
 Quando redigimos um texto científico devemos estar atentos à questões 
relacionadas à gramática, uma vez que: “erros gramaticais e frases mal construídas 
distraem o leitor, introduzem ambiguidades e geralmente prejudicam a comunicação” 
(APA, 2001, p.54). 
 
Se a citação literal já tiver aspas na sua reprodução, as novas aspas deverão 
ser simples. 
Exemplo: 
 Miele constatou que “ „O efeito placebo‟ ...desapareceu quando os 
comportamentos foram estudados desta forma.” (Miele, 1993, p.276) 
 
Obs: Note que o ponto final é colocado entre aspas e não após. 
 
2 CITAÇÕES 
 
2.1 CITAÇÕES LITERAIS COM MENOS DE 40 PALAVRAS 
 
São consideradas pequenas, sendo incorporadas ao texto. Assim, coloca-se 
aspas e refere-se ao autor, ano e página. Ex: “A escolha aleatória simples é um 
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procedimento utilizado, fundamentalmente para populações pequenas” (Wainer, 
2000, p.30) 
 
2.2 NOS CASOS QUE A CITAÇÃO LITERAL EXCEDE 40 PALAVRAS: 
 
Toda a citação deve ser colocada em um bloco separado do texto, sem 
aspas. Em espaço simples, com fonte 10, situada a 5 caracteres da margem 
esquerda, respeitada a entrada de parágrafo, até o final da margem direita, com 
identificação do autor, ano de publicação e página, da seguinte forma: 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 8: Modelo de citação longa. 
Fonte: A autora 
3 CITAÇÃO NO TEXTO, LISTA DE REFERÊNCIAS, COMPOSIÇÃO DE TABELAS 
E FIGURAS (e outros) 
Apresentaremos apenas as principais normas. Casos omissos devem ser 
consultados diretamente na 5ª edição do Manual de Publicação da APA. Para fazer 
a lista de referências, deve-se utilizar os termos em inglês, de acordo com o 
Publication Manual da APA. Os seguintes termos técnicos devem ser traduzidos do 
português para o inglês: 
Em = In 
No prelo = In press 
Trad. = Trans. 
Original publicado em 1961 = Original work published 1961 
Laville e Dionne (1999) destacam: 
 A função de uma boa pergunta é ajudar o pesquisador a progredir em suas pesquisas; ela 
lhe fornece um fio condutor para o desenrolar de seu trabalho, guia-o nas operações futuras. 
Deve, portanto, em primeiro lugar, deixar que se perceba que o problema por ele trazido é um 
problema significativo, o que se pode esperar por solução, que se trate da aquisição de 
conhecimentos lacunares ou de possibilidades de intervenção. Senão, como se disse, não 
haveria razão para a pesquisa (p.106). 
 
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E cols. = Et al. 
Orgs. = Eds. 
Retirado de / em = Retrieved from / in 
Obs.: Não use os termos apud, op. cit, id. ibidem, e outros. Eles não 
fazem parte das normas da APA. 
 
3.1 TEXTOS COM AUTORIA MÚLTIPLA 
 Dois autores: cite os dois nomes sempre que o artigo for referido no 
texto, acompanhado da data do estudo entre parênteses. 
 Ex.: (Argimon & Trentini, 2006). 
 Três a cinco autores: cite todos os autores na primeira referência, 
seguidos da data do estudo entre parênteses. A partir da segunda 
referência, utilize o sobrenome do primeiro autor seguido de "et al." e 
da data, caso seja a primeira citação no parágrafo. 
 Ex.:(Piccinini, Gomes, Nardi, & Lopes, 2006)./ (Piccinini et al., 2006). 
 Seis ou mais autores: cite apenas o sobrenome do primeiro autor, 
seguido de “et al.” e da data. Porém, na seção de Referências todos os 
nomes dos autores deverão ser relacionados. 
Na citação: 
Ex. :(Manfroi et al., 2004). 
 
Na lista de referências : 
Manfroi, C., Schwalm, F.,Cereser, V., Abreu, F., Oliveira, A. A., Bizarro, L., Rocha, 
J., Frizzo, M., Souza, D., & Farina, M. (2004). Maternal milk as methylmercury 
source for suckling mice: Neurotoxic effects involved with the cerebellar 
glutamatergic system. Toxicological Sciences, 81, 172-178. 
 
 
 
36 
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3.2 MÚLTIPLAS CITAÇÕES NO CORPO DO TEXTO 
 Quando se tratar de mais de um autor no parêntese, faça uso de 
ordem alfabética com sinal de “&”, quando for mais de uma referência. 
Separe autores diferentes com ponto e vírgula. Quando houver mais 
de uma citação de um mesmo autor, deve ser seguida a ordem de ano 
de publicação; obras no prelo sucedem obras publicadas e autoria 
simples precede a autoria múltipla. 
Ex: (Lane & Coon, 1972; Souza, 2001; Zerubavel, 1979, 1981). 
 No caso de citações fora de parênteses, a ordem das citações é 
facultativa. Em obras com mais de um autor, não se usa “&”, fora de 
parênteses. 
 Ex: De acordo com Souza (2001), Lane e Coon (1972) e Zerubavel (1979, 
1981), as evidências... 
Obs.: Na lista de referências deve ser obedecida a ordem observada para citações 
múltiplas entre parênteses. 
3.3 MÚLTIPLAS CITAÇÕES DE UM MESMO AUTOR 
 Mais de uma obra do mesmo autor no mesmo ano deve conter o ano 
acrescido das letras do alfabeto em minúsculo (a, b, c, etc.), valendo 
essa norma para lista de referências. 
Ex: Cardoso (1990a). 
 
Obs.:caso a obra esteja no prelo, cite: Cardoso (in press a). 
 Separe as datas diferentes de um mesmo autor apenas por vírgulas, 
dentro do parêntese 
Ex.: (Aguiar & Prado, 1990, 1995). 
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 Separe autores e datas diferentes por ponto e vírgula, dentro do 
parêntese e ordem alfabética 
Ex.:(Aguiar & Prado, 1990, 1995; Barbosa, 1994; Castro, 2000; Freitas, 2001). 
3.4 AUTORES DE MESMO SOBRENOME 
 Caso sejam citadas diferentes obras de autores com o mesmo 
sobrenome, mesmo que publicadas em anos diferentes, no corpo do 
texto cita-se os autores incluindo as iniciais de cada um. 
Ex.: Estudos de J. Silva (2000) e M. D. Silva (2001) encontraram evidências.. 
3.5 CITAÇÃO DE OBRAS ANTIGAS E REEDITADAS 
 Utilize o seguinte formato: Autor (data de publicação original/data de 
publicação consultada), ou seja: 
 Ex.: Skinner (1953/2000). 
3.6 TRABALHOS CLÁSSICOS 
 Quando não houver data de publicação, cite no texto o nome do autor, 
seguido de vírgula e s.d. (sem data). Para trabalhos muito antigos, isto 
é, anteriores ao século XX, cite o ano da tradução da obra utilizada, 
precedida por Trad. Inclua a data de origem se esta for conhecida. 
 Ex: (Aristóteles, trad. 1931) 
4 FIGURAS E TABELAS: NORMAS GERAIS 
As normas não incluem a denominação Quadros ou Gráficos, apenas Tabelas 
e Figuras, mesmo para tabelas de palavras. Todas as tabelas e figuras devem ser 
referidas no texto. A palavra Tabela ou Figura, no corpo do texto, deve ter a inicial 
maiúscula, seguida do respectivo número. Elas devem ser numeradas de acordo 
com a ordem em que aparecem no corpo do texto. Ex: A Tabela 1 apresenta... 
Tabelas ou Figuras presentes nos anexos são referidas da seguinte forma: a palavra 
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Tabela ou Figura seguida da letra maiúscula correspondente ao anexo (A, B, C...) e 
o número da Tabela ou Figura. Ex: Os dados da Tabela 2... evitando-se localizar as 
figuras e tabelas no texto (ex: a tabela acima ou abaixo), pois podem haver 
mudanças de última hora na edição do texto, alterando a localização das mesmas. 
As Figuras e Tabelas devem ser apresentadas em Preto e Branco. Não 
produza tabelas ou figuras gráficas com cores ou padrões rebuscados que possam 
ser confundidos entre si. 
4.1 FIGURAS: NORMAS ESPECÍFICAS 
As figuras devem ser apresentadas com os respectivos títulos. O título deve 
ser inserido abaixo da figura, iniciando com a palavra “Figura” formatada em itálico, 
seguida do número correspondente à figura e ponto final. O texto do título deve ser 
escrito em fonte normal, sem itálico, após o ponto precedente, com alinhamento 
justificado. Os títulos das Figuras devem ser apresentados abaixo das mesmas, 
sempre em letra minúscula (somente a primeira palavra da frase deve ser iniciada 
com letra maiúscula, excetuando-se nomes próprios). Título de figura deve ter ponto 
final. As informações adicionais sobre a figura devem suceder o título, sem a palavra 
“Nota”. 
 
39 
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Figura 9. Medianas dos níveis de qualidade de vida e participantes e não 
participantes nos tempos 1 e 2i 
Fonte 
 
4.2 TABELAS: NORMAS ESPECÍFICAS 
 
Tabelas devem ser apresentadas com os respectivos títulos e notas. Devem 
aparecer na mesma fonte que o restante do texto e em espaço 1,5. Todas as 
colunas devem ter cabeçalho. Não utilize linhas de grade verticais e utilize, o mínimo 
possível, as horizontais. Os títulos das tabelas devem ser colocados no alto das 
mesmas e devem indicar o seu conteúdo em até 15 palavras. Deve-se inserir a 
palavra Tabela, em fonte normal, seguida do número correspondente. O título da 
tabela deve ser inserido na linha seguinte, iniciando na mesma coluna da palavra 
“Tabela”, com alinhamento justificado e formatado em itálico. A primeira letra de 
cada palavra do título deve ser escrita em letra maiúscula, sendo que as demais 
letras devem ser minúsculas (exceto palavras que sejam preposições com menos de 
três letras, artigos e conjunções, que devem ser escritos somente em minúsculas). 
Título de tabela não possui ponto final. 
Não utilize letras maiúsculas, negritos ou itálicos dentro da Tabela, salvo 
quando o itálico estiver previsto nas normas. Não coloque letra maiúscula na 
segunda palavra dos nomes de categorias ou variáveis, nas colunas ou linhas. 
Procure não utilizar abreviações nas tabelas, mas se imprescindível, indique-as 
claramente no texto. Informações sobre a tabela devem ser indicadas como uma 
nota, ao pé da mesma (a palavra Nota deve ser em itálico, com a primeira letra 
maiúscula, seguida de APENAS um ponto). 
48
50
52
54
56
58
QV Pré QV Pós
Não Participantes
Participantes
40 
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Obs.: Tabelas de palavras seguem as mesmas regras. 
Tabela 1 
Propriedades Psicométricas da Escala de Auto-Relato sobre Comportamento 
Agressivo: Consistência Interna2 
Subescalas Alfa de Cronbach Número de itens 
Agressividade Externalizada 0,793 6 
6 
Agressividade Externalizada Reativa 0,715 
Agressividade Externalizada 
Instrumental 
0,818 6 
Agressividade Relacional 0,695 6 
Agressividade Relacional Reativa 0,666 6 
Agressividade Relacional 
Instrumental0,807 6 
Escala Total 0,917 36 
 
5 EXCERTOS E CITAÇÕES LITERAIS 
 
5.1 CITAÇÃO LITERAL 
 
Citações literais com menos de três linhas (cerca de 40 palavras) devem ser 
digitadas normalmente no texto, entre aspas. A pontuação deve aparecer antes do 
fechamento das aspas. O número da(s) página(s) do trabalho do qual a citação foi 
copiada deve ser apresentada entre parênteses, após o fechamento das aspas. 
Citações maiores (mais de 40 palavras) devem ser destacadas em um bloco, 
indentadas a 1 cm da margem esquerda e 1 cm da margem direita, com espaço 
entrelinhas 1,5 e fonte 10 sem aspas. O alinhamento deve ser à esquerda. 
 
2 Adaptado de Lisboa, C. S. M. (2005). Comportamento agressivo, vitimização e relações de amizade de crianças 
em idade escolar: Fatores de risco e proteção. Unpublished doctoral dissertation, Programa de Pós-graduação 
em Psicologia do Desenvolvimento, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS. 
41 
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A citação direta deve ser exata, mesmo se contiver erros. Se isso acontecer e 
correr o risco de confundir o leitor, acrescente a palavra [sic], em itálico e entre 
colchetes, logo após o erro. 
Omissão de material de uma fonte original deve ser indicada por (...), apenas 
no meio do texto citado. A inserção de materiais, tais como comentários ou 
observações deve ser feita entre colchetes. 
A ênfase numa ou mais palavras deve ser feita em itálico, seguida de [grifo 
nosso]. O retorno da citação para o texto é feita utilizando-se a Formatação do 
parágrafo com espaçamento antes e depois de seis pontos (o mesmo recurso pode 
ser utilizado para excertos). 
Os excertos seguem as mesmas instruções que as citações, porém devem 
ser digitados em itálicoii. 
Ex.: (citação longa) 
Na perspectiva de Todorov (1971, 1973), toda seqüência narrativa trataria da 
passagem de um estado de equilíbrio a outro, semelhante, mas nunca idêntico ao 
primeiro: 
A narrativa ideal começa por uma situação estável que uma força qualquer vem 
perturbar. Daí resulta um estado de desequilíbrio; por ação de uma força 
dirigida em sentido inverso, o equilíbrio é restabelecido ... Há, por conseguinte, 
dois tipos de episódio na narrativa: os que descrevem um estado (de equilíbrio 
ou de desequilíbrio) e os que descrevem a passagem de um estado a outro. 
(Todorov, 1971, p. 124). 
Ex.: (Excerto) 
Vimos, acima, que só o personagem que não tinha asma pôde continuar sua 
atividade, no caso a pintura, a personagem com asma teve que ficar junto aos 
bebês. Em outro momento, a figura do ácaro também foi utilizada como um 
complicador que veio perturbar o equilíbrio da cena: 
Daí...a mamãe viu que, quando acordou, tava com um cheiro muito ruim no 
quarto (coloca a lata de brinquedos de lado e pega a mamãe, levanta-a da 
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cama e vai em direção ao ácaros) Iec (faz uma cara de nojo) tava com um 
cheiro de ácaro (mãe olha os ácaros, se abaixa e olha bem de perto) daí ela 
olhou pro chão, bem...olhou assim, e achou um montão de ácaro. oh, Meu 
Deus, meu Deus, (o pai vem correndo, chuta um ácaro, escorrega no chão e 
cai) iah, puf, iah, puf (a boneca de lenço vem atrás) o que houve, o que houve? 
deixa eu ver iah, puf (também chuta, escorrega e cai) É uma ácaro, é um ácaro, 
tire ele imediatamente daqui ... Vamos limpar ... Um ácaro, Meu Deus! esta 
casa está cheia de ácaros. 
5.2 CITAÇÃO DE NÚMEROS 
 Usam-se palavras para expressar: 
a) Números menores que 10 que não representam medidas. Ex.: 5 
dimensões da escala 
b) Números menores que 10 quando comparados com números 
menores que 10. Ex: “três dos oito participantes...” 
c) Qualquer número (mesmo menor que 10) que inicie uma oração, 
título ou cabeçalho. Contudo, este caso deve ser evitado na 
redação do texto. 
d) Frações. Ex: Um terço, dois quintos... 
 Usam-se algarismos para expressar: 
a) Todos os números iguais ou maiores que 10. 
b) Todos os números menores que 10, somente quando comparados 
a números iguais ou maiores que 10. Ex. “3 dos 15 participantes”. 
c) Números que precedem imediatamente unidades de medida. Ex: 
15 ml ou 8 cm. 
d) Números que representam expressões matemáticas, porcentagens, 
percentis e quartis. 
e) Números que representam tempo (Ex: 3 anos), tempos de reação 
(Ex: 2s), data (Ex: 20 de abril), hora (Ex: 5h20min), idade (Ex: entre 
8 e 15 anos), amostra (Ex: 8 adolescentes), escores e pontos de 
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uma escala (Ex. obteve um escore 3 em uma escala Likert de 5 
pontos) e somas exatas de dinheiro (Ex: R$ 10,00). 
f) Números que indicam lugar específico numa série numerada, partes 
de livros e tabelas (Ex: 8a. série, capítulo 3, trilha 5) e cada número 
numa lista de quatro ou mais números (Ex: foram respondidas as 
perguntas 1, 3, 5 e 7). 
g) Todos os números citados nas seções Resumo e Abstract. 
h) Para números ordinais valem as mesmas regras acima. 
 Números decimais devem ser apresentados com vírgulas e não 
pontos. Em geral, usam-se duas casas decimais após a vírgula, ao 
longo do texto e no interior das tabelas. Contudo, em casos de 
necessidade, é facultado o uso de mais casas decimais para maior 
precisão (Ex: p < 0,001). 
6 SÍMBOLOS 
Símbolos e abreviaturas estatísticos e nomes de testes estatísticos devem ser 
grafados em itálico, inclusive no interior das tabelas e escritos em inglês ou 
português. Ex: m, DP, p < 0,05, Alfa de Cronbach, Teste t de Student, Análise 
Multifatorial de Variância. Excetuam-se as letras gregas minúsculas representativas 
de testes estatísticos. Ex: 2, . Contudo, siglas correspondentes aos nomes dos 
testes devem ser grafadas em Estilo de Fonte Normal. Ex: ANOVA, MANOVA. 
Use N maiúsculo para amostras totais e minúsculo para subgrupos (n), ambos 
grafados em itálico. 
7 ABREVIATURAS 
Devem ser evitadas, salvo as internacionalmente conhecidas (EX:, CDI, etc) 
cujas letras não devem ser separadas por pontos (C. D. I.). Na primeira vez em que 
aparecem no texto, toda abreviatura deve ser precedida pelo nome por extenso. As 
abreviaturas utilizadas devem constar da Lista de Abreviaturas. 
 
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8 OBRA NO PRELO 
No texto, citar o artigo indicando, entre parênteses, que está no prelo. 
Ex: Ramos e Barcelos (in press). 
 
9 ARTIGO SUBMETIDO A REVISTA CIENTÍFICA, MAS AINDA NÃO ACEITO 
Ao referir no texto, indicar o autor e ano, omitindo expressões como 
“submetido em” ou “em preparação”. 
10 COMUNICAÇÃO PESSOAL 
Deve ser evitada. Pode ser carta, mensagem eletrônica, conversa telefônica 
ou pessoal. Cite apenas no texto, dando as iniciais e o sobrenome do emissor e a 
data completa. Não inclua na lista de referências. Por exemplo: A. Fogel (personal 
communication, November 9, 2000). 
11 LISTA DE REFERÊNCIAS