Educação: Tendências, Dimensões e Teorias

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1.
		De acordo com as tendências Pedagógicas marque V (VERDADEIRA) ou F (FALSA) e depois marque a resposta correta.
( ) A pedagogia tradicional é centrada no professor, cuja função se define em aconselhar alunos, ensinar e corrigir a matéria, respeitando o pensamento crítico reflexivo dos alunos.
( ) Na pedagogia renovada, que se liga ao movimento da Escola Nova. Possui como princípio norteador a valorização do individuo como ser ativo e social. O centro da atividade escolar é o professor e os conteúdos disciplinares, e não o aluno, como ser ativo e curioso.
( ) O tecnicismo educacional, definiu uma prática altamente controlada pelo professor com atividades mecânicas. O que é valorizado nessa perspectiva não é o professor, mas a tecnologia, professor é um mero especialista na aplicação de manuais.
( ) Na pedagogia libertadora, as atividades pautam-se em discussões e temas sociais e políticos, organiza-se de forma de transformar a realidade política e social.
	
	
	
	F V F V
	
	
	F F V V
	
	
	V F V F
	
	
	V F F V
	
	
	F V V F
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		2.
		Leia e reflita sobre a seguinte frase: "No Brasil priorizamos o ensino à distância, especialmente a distância entre os ricos e os pobres". Numere as frases sobre as três dimensões presentes no processo de ensino-aprendizagem que se realizam na educação escolar, colocando 1 para humana, 2 para sócio política e 3 para técnica.
( ) se refere às questões sociais, econômicas, políticas e culturais mais amplas, que influenciam no processo de ensino-aprendizagem.
( ) diz respeito às relações interpessoais estabelecidas entre professor-aluno, aluno-aluno, professor- direção, aluno- direção como aspecto que estabelece ou limita um clima afetivo, o processo que favorece de ensino-aprendizagem.
( ) define-se objetivos, seleciona-se conteúdos, técnicas e recursos pedagógicos, estabelece-se processos de avaliação como fim último de concretizar o processo de aprendizagem e a formação do aluno.
	
	
	
	2 - 3 - 1
	
	
	3-2-1
	
	
	2-1-3
	
	
	3-1-2
	
	
	1-2- 3
	
Explicação:
2 - 1- 3
	
	
	
	
		
	
		3.
		A educação nos acompanha por toda a vida. A todo o momento estamos aprendendo, ensinando, nos educando e participando da educação de alguém. Assim, a educação é um processo que guarda múltiplas dimensões: pessoal, social, econômica, política, filosófica. Diz respeito a processos individuais e coletivos de aprendizagem, a dinâmicas de grupos e culturas, a determinantes e estruturas de produção e poder, a concepções de mundo e de homem. Nesse sentido, responder sobre o conceito de educação não é tarefa fácil, pois:
	
	
	
	será determinado exclusivamente pelo saber da prática docente;
	
	
	vai depender da concepção de sociedade, de mundo, de educação que desenvolvemos ao longo de nossa trajetória acadêmica e profissional;
	
	
	é determinado pelas instâncias superiores, tais como no Ministério da Educação;
	
	
	envolve apenas o processo de aprendizagem que ocorre na sala de aula;
	
	
	há apenas um conceito único que deverá ser aprendido pelos professores;
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		4.
		Comenius é reconhecido como o pai da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII. Ele escreveu a Didáctica Magna, definida como "tratado da arte universal de ensinar tudo a todos", entretanto, hoje recebe críticas de educadores progressistas por considerar que o seu método trabalha o conhecimento de forma:
	
	
	
	crítica
	
	
	problematizadora
	
	
	contextualizada
	
	
	questionadora
	
	
	abstrata
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		5.
		As considerações destacadas pelo pesquisador Libâneo (1999) sobre Didática e Educação: "(...) quando atingirmos a percepção da sociedade como um todo na participação ativa da construção de uma sociedade para todos, a inclusão não será apenas um direito Constitucional, mas uma realidade motivada pela efetiva transformação social(...)", estão coadunadas com a teoria:
	
	
	
	Educação como manipulação ideológica.
	
	
	Educação como redenção da sociedade.
	
	
	Educação como transformação da sociedade.
	
	
	Educação como manutenção do status quo.
	
	
	Educação como reprodução da sociedade
	
Explicação:
A pedagogia, ao se assumir uma perspectiva transformadora, precisa adotar uma prática inclusiva, romper barreiras e transformar a educação em espaço de igualdade para todas as pessoas, dando-lhes o direito de terem oportunidades iguais, respeitando e valorizando as diferenças que os singularizam nas interações com os outros, constituindo assim, oportunidades de livre expressão e manifestação das potencialidades dos sujeitos, tornando-os ativos no processo de aprendizagem.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		6.
		
A educação ilustrada na imagem correspondente ao ano de 1969, corresponde a:
	
	
	
	Educação rígida, onde o professor é o "senhor da razão" e que recebe o acompanhamento dos pais
	
	
	Educação dialógica voltada para a mediação dos saberes
	
	
	Educação flexível voltada para a atuação respeitada dos alunos diante dos professores, que por sua vez são desprezados pela família
	
	
	Educação rígida, pautada nos princípios libertadores da condição de opressão
	
	
	Educação mais flexível, justamente devido a maior interação família versus escola
	
Explicação:
Indica uma educação rígida em que não há diálogo entre aluno e professor que é o centro do processo de aprendizagem.
	
	
	
	
		
	
		7.
		A Didática é reconhecida como um campo de estudo que se dedica a compreender as práticas pedagógicas, bem como a buscar alternativas e caminhos para que a aprendizagem se realize de forma ativa e significativa. Sendo assim, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	A Didática também investiga as condições materiais e sociais que permeiam as relações entre a docência e a aprendizagem e, se preocupa em conhecer e estudar as teorias da educação.
	
	
	A Didática visa estabelecer os vínculos entre o ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades individuais e apenas cognitivas dos alunos.
	
	
	A Didática têm como princípio básico uma dinâmica de ações pedagógicas que visa às atividades dos alunos para aceitação e à passividade.
	
	
	É importante que o professor organize o processo de ensino-aprendizagem a partir da concepção de Didática tradicional e instrumental - a compreensão de que ensinar e aprender são processos que caminham separados deve ser considerada.
	
	
	Cabe a Didática converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos exclusivamente de ensino, selecionando os conteúdos e métodos em função desses objetivos.
	
Explicação: A Didática também investiga as condições materiais e sociais que permeiam as relações entre a docência e a aprendizagem e, se preocupa em conhecer e estudar as teorias da educação.
	
	
	
	
		
	
		8.
		
Assinale a ÚNICA alternativa que apresenta a correlação entre a interpretação da imagem abaixo com as vertentes educacionais apresentadas em sala.
	
	
	
	Trata-se de uma educação igualitária destinada a todos sem distinção, conforme preconiza a vertente da educação libertária
	
	
	A menina na janela adota uma posição técnica, fugindo ao padrão educacional ofertado a maioria da turma, e que corresponde ao ideal questionador de conteúdo
	
	
	A maioria da turma segue uma linha tecnicista, na qual os alunos seguem rigorosos manuais sem direito a questionamento
	
	
	A menina na janela é a única que será beneficiada pela educação conservadora,haja vista que ela é a personagem que apresenta os atributos exigidos aos educandos nessa vertente
	
	
	Corresponde a educação libertadora na qual há uma luta por classes, a fim de melhorar o pensamento crítico dos formandos
	
Explicação:
São protótipos de robôs, alunos apresentando comportamentos estereotipados, padronizados, sendo oprimidos,