Buscar

DISCURSIVA Gestão

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

DISCURSIVA - FUNDAMENTOS DA GESTÃO EDUCACIONAL E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
A organização da gestão escolar é realizada através de vários fatores, e se direciona no processo de planejamento da instituição escolar, onde envolve a administração, equipe pedagógica, equipe de funcionários e todos que estão envolvidos e fazem parte da escola, a estrutura física, os alunos, pais e toda a comunidade que está à sua volta.
Os gestores tem a função de realizar um elo entre a instituição escolar, sua equipe e a comunidade. Na equipe de professores o coordenador tem que trabalhar em parceria, para que as metas e objetivos comuns sejam alcançados, também estar à disposição para resolver conflitos sendo o mediador para que se resolva tal questão.
O coordenador deve garantir um ensino de qualidade, um trabalho que seja realizado em parceria com o professor, e assegurar um bom relacionamento entre educandos e docentes. O conhecimento do PPP (Projeto Político Pedagógico) da escola é importante para que o seu trabalho aconteça baseado em uma boa estrutura, e que ele o auxilie em todo o trabalho a ser desenvolvido na instituição escolar.
A realização de reuniões pedagógicas, planejamento de aulas, estratégias, permitem trocas de ideias e experiências, auxiliando na melhora da didática utilizada na sala de aula, e assim encontrar nas avaliações respostas para acertos e erros a serem trabalhados com os alunos.
A relação com os pais e responsáveis, deve ser transparente e que um possa encontrar no outro apoio nas decisões que visam o melhor para o aluno, por isso a importância das reuniões periódicas, manter uma boa relação é muito importante.
O papel do coordenador é essencial, pois é ele o responsável, em colocar ideias e recebe-las também, abrir diálogos e ser o mediador para que a instituição escolar seja um ambiente harmonioso nos trabalhos de docentes e para a aprendizagem dos educandos.

Continue navegando