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Parcial 1
Gestão Escolar
	
	1a Questão (Ref.:201406209585)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação sinalizou para grandes mudanças no contexto educacional. Em 2006 tivemos a promulgação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia e elas apontaram na direção da formação de diferentes atores para o trabalho na escola, dentre eles o Gestor escolar. Com base nas Diretrizes Curriculares podemos dizer que o trabalho do Gestor na escola deve ter como norte, marque a resposta certa:
	
	
	A formação continuada docente.
	
	A organização dos conteúdos escolares com base no que foi definido nos órgãos do sistema.
	
	O contato diário com a comunidade.
 
	 
	O planejamento e execução do trabalho pedagógico expresso no projeto da escola, definindo e redefinindo as relações de poder, sempre envolvendo toda a comunidade escolar.
	
	A gestão da merenda escolar e suas definições.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201406203516)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, apontam não só para a formação de diferentes atores para o trabalho na escola, mas também para a docência no conjunto das suas habilitações, o que significa dizer que o curso de Pedagogia também forma, marque a resposta certa:
	
	
	Auxiliares de creche.
 
	
	Mestrandos.
	 
	Para a docência da Educação infantil, do Ensino Fundamental e do curso Normal.
 
	
	Professores da pós-graduação.
 
	
	Para tutoria de cursos EAD.
 
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201403312215)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Após a leitura de um trecho da música "Estudo Errado", de Gabriel, o Pensador, responda a questão:
[...] Achei que ia ser suspenso, mas era só pra conversar
 E me disseram que a escola era meu segundo lar
E é verdade, eu aprendo muita coisa realmente
Faço amigos, conheço gente, mas não quero estudar pra sempre!
Então eu vou passar de ano
Não tenho outra saída
Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida
Discutindo e ensinando os problemas atuais
E não me dando as mesmas aulas que eles deram pros meus pais
Com matérias das quais eles não lembram mais nada
E quando eu tiro dez é sempre a mesma palhaçada [...] 
A crítica trazida na música retrata: 
	
	
	Da administração escolar
	
	Os direitos da criança e da adolescente
	 
	O que se quer da escola atual
	
	Dever dos professores
	
	Direitos e deveres do cidadão
	
Gabarito Coment.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201404238047)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando uma escola assume características que pertencem à corrente administrativa com ênfase nas pessoas, ela assume determinadas práticas e princípios. Observe os pontos listados abaixo e identifique os que são coerentes com a ênfase nas pessoas:
I. Em algumas situações, os gestores da escola priorizam o bem estar e o reconhecimento dos direitos individuais, tanto dos profissionais, quanto dos alunos e pais. Isso pode trazer dificuldades de gerenciamento, na medida em que se torna complicado conciliar tantos interesses distintos.
II. Vive-se um clima de liberdade que atrapalha o desenvolvimento de valores e práticas ligadas à convivência com os outros, que devem atender ao princípio de que a liberdade de cada um termina onde começa a do outro.
III. No trabalho da sala de aula, vive-se as dificuldades de buscar a conciliação de interesses distintos.
IV. O currículo valoriza os conteúdos atitudinais e procedimentais, como forma de valorização das características dos indivíduos e grupos e, com isso, desconsidera os conteúdos conceituais. São coerentes com a ênfase nas organizações os pontos
	
	 
	I e III.
	
	II e III.
	
	I, II e IV.
	
	I, II e III.
	
	I e IV.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201404341926)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(FUNRIO) A gestão educacional é de fundamental importância para a atuação do pedagogo. Entretanto, há diferenças no que concerne às concepções e práticas que configuram sua natureza - tradicional ou democrática. Qual das situações abaixo exemplifica uma gestão democrática?
	
	
	Numa aldeia Tupinambá foi realizada uma assembléia com a diretora da escola, com o agente do órgão federal responsável e com os professores para debater as finalidades educativas da escola para com as crianças.
	
	Na Escola Paulo Freire, a direção realizou uma reunião com os professores para que fossem discutidos problemas relacionados ao uso das dependências externas da escola em feriados e finais de semana.
	
	Na Escola Darcy Ribeiro, os professores desenvolvem projetos temáticos anualmente, de acordo com as orientações da coordenação pedagógica sem que a comunidade tenha conhecimento prévio de suas intenções ou objetivos.
	 
	O projeto pedagógico de uma organização não-governamental que trabalha junto a uma comunidade indígena na região de Paraty (RJ) considerou as necessidades dos sujeitos envolvidos tanto na elaboração quanto na concretização do mesmo.
	
	Na Escola Anísio Teixeira houve um debate entre os professores e a coordenação pedagógica sobre as condições de trabalho no ambiente escolar, que levaram as propostas de melhoria ao diretor da escola.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201405997173)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	São apresentados abaixo algumas práticas de gestão. Coloque nos parênteses ao lado de cada uma: (T) para as que seguem características do Modelo Tecnocrático, (A) para as que seguem o modelo Autogestionário e (D) para as que seguem o modelo Democrático:
 (     ) Maior ênfase nas tarefas do que nas pessoas.
 (     ) Recusa normas e sistemas de controle, acentuando-se a responsabilidade coletiva.
(     ) Acentua a importância da busca de objetivos comuns assumidos por todos.
(     ) Acentua-se a participação direta e por igual de todos os membros da instituição.
(     ) Busca relações solidárias e formas participativas.
(     ) Tem base na hierarquia de cargos e funções.
 
A marcação correta é
	
	
	D - T - A - A - D - T.
	
	T - D - A - A - T - D.
	
	A - T - D - T - A - D.
	
	A - D - T - A - D - T.
 
	
	T - A - D - A - D - T.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201403317848)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma professora refletindo sobre a gestão democrática tentou se lembrar das características de uma escola onde realmente os princípios de colaboração, solidariedade e de cidadania estivessem presentes. Analise as frases abaixo e identifique a que corresponde a uma gestão democrática.
	
	
	Na escola democrática a ênfase é na recusa a normas e a sistemas de controle, acentuando a responsabilidade coletiva nas decisões;
	
	Na escola democrática a comunicação é feita de forma hierárquica e linear baseada em normas e regras, pressupondo a obediência imediata e sem contestação;
	 
	Na escola democrática a ênfase é nas relações entre as pessoas, no respeito à opinião do outro, na integração dos grupos para a consecução dos objetivos institucionais.
	
	Na escola democrática a equipe escolar participa da elaboração da proposta pedagógica e estabelece os objetivos sociopolíticos e pedagógicos da escola;
	
	Na escola democrática se realiza a avaliação sistemática com a finalidade de garantir a autoridade do professor;
	
Gabarito Coment.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201403327251)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa correta quanto às normas de gestão da escola pública brasileira, conforme a LDB.
	
	 
	Promover participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola
	
	Promover oportunidades dos pais atuarem em atividades diárias para garantir melhorias na unidade escolar.
	
	Participaçãodos alunos menores de 12 anos em conselhos escolares ou equivalentes.
	
	Garantir progressivos graus de autonomia administrativa e pedagógica da gestão escolar.
	
	Conferir ao conselho escolar autonomia financeira e administrativa da unidade escolar.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201404047199)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Paro (1988, p. 102) define transformação social como "processo pelo qual a classe fundamental dominada busca arrebatar a hegemonia social das mãos da classe dominante, construindo um novo bloco histórico sob sua direção". Nesse sentido, podemos compreender que:
I. A escola tem papel exclusivo na transformação da sociedade, uma vez que forma indivíduos críticos e conscientes de sua situação social.
II. A educação pode contribuir para a transformação social na medida em que for capaz de servir de instrumento de poder dos grupos sociais dominados no esforço de superação da atual sociedade.
III. A educação pode contribuir para a transformação social se os professores esquecerem as questões de classes sociais e realmente trabalharem com os conteúdos que devem ser ensinados aos alunos.
IV. A apropriação do conhecimento é de fundamental importância para que a classe trabalhadora desenvolva a consciência critica. Estão corretas as afirmativas:
	
	
	Apenas a I, II e IV
	 
	Apenas II e IV
	
	Apenas a I, II e III
	
	Apenas a I e II
	
	I, II, III e IV
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201404333158)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para compreender a escola é preciso recorrer ao sentido amplo da palavra cultura, isto é, o conjunto de costumes, dos modos de viver, de vestir, das maneiras de pensar, das expressões de linguagem, dos valores das várias origens dos alunos. Consequentemente, a escola para ser bem sucedida:
	
	
	é obrigada a desconsiderar os diferentes valores dessas diferentes culturas para atender igualmente a todos os alunos;
	
	necessita escolher qual é a melhor cultura para, assim, poder contribuir com um ensino de qualidade;
	
	exige a definição de qual cultura propicia uma melhor aprendizagem.
	
	deve escolher a cultura que mais se aproxima da maioria de seus alunos, visando a um tratamento democrático;
	 
	precisa colocar-se aberta às diversas culturas existentes nos grupos de alunos;