Modelo+de+Prointer+Parcial+RH+3 4

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ANHANGUERA EDUCACIONAL
Unidade de Apoio Presencial – Polo Cidade/ESTADO
Curso de Tecnologia em Nome curso xxxx
Nome aluno xxxx – RA: xxxxxxxxx
Nome aluno xxxx – RA: xxxxxxxxx
Nome aluno xxxx – RA: xxxxxxxxx 
Nome aluno xxxx – RA: xxxxxxxxx
Nome aluno xxxx – RA: xxxxxxxxx 
TÍTULO DO TRABALHO:
Subtítulo (se houver)
CIDADE
2018
NOME ALUNO – RA: XXXXXXXXXXX
NOME ALUNO – RA: XXXXXXXXXXX
NOME ALUNO – RA: XXXXXXXXXXX 
NOME ALUNO – RA: XXXXXXXXXXX
NOME ALUNO – RA: XXXXXXXXXXX 
TÍTULO DO TRABALHO:
Subtítulo (se houver)
Projeto Interdisciplinar apresentado ao curso de ... da Universidade Anhanguera como requisito parcial à obtenção de nota para aprovação da disciplina de Projeto Interdisciplinar aplicado aos cursos de Tecnologia IV.
Tutor (a) à Distância: Eliane Grigonis
Tutor (a) Presencial: 
CIDADE
2018
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO........................................................................................00
DESENVOLVIMENTO............................................................................00
Pesquisa Bibliográfica............................................................................00
Levantamento de Campo.......................................................................00
CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................00
REFERÊNCIAS............................................................................................00
1 INTRODUÇÃO
Apresenta as partes em que está dividido o trabalho e o que contém cada parte.
Primeiro deve-se contextualizar o tema, depois apresentar o problema, seguida da justificativa e objetivo e por último apresentar informações sobre o desenvolvimento do trabalho. Deve ser a última parte a ser feita, para que se obtenha as informações necessárias de todo o desenvolvimento de trabalho para colocar aqui.
Incluir na Introdução o embasamento teórico do trabalho. Além do embasamento teórico, deve-se caracterizar a empresa pesquisada incluindo: 
- Razão Social, 
- Localidade, 
- CNPJ, 
- Ramo de Atividade, 
- Número de Colaboradores, 
- Missão, Visão e Valores da empresa, 
- Breve histórico: data da fundação, fundadores, tempo no mercado, realizações e conquistas em sua trajetória nos últimos 5 anos.
2 DESENVOLVIMENTO
Deve-se retratar o conhecimento do tema acumulado de uma vasta pesquisa.
Verificar na prática por meio da realização de um Diagnóstico Organizacional, a aplicação dos conceitos apresentados pelas disciplinas do semestre, integrando e consolidando os conhecimentos em: Treinamento e Desenvolvimento; Gestão de Desempenho; Administração de Cargos, Salários e Benefícios; Educação Corporativa; Gestão do Conhecimento.
2.1 Pesquisa Bibliográfica:
Realizar uma pesquisa bibliográfica abordando os seguintes tópicos:
Conceito de remuneração; Tipos de remuneração; O que são benefícios para a área de RH; Conceito Plano de Cargos e Salários; Conceito e objetivos da Pesquisa Salarial.
Conceito de treinamento e desenvolvimento. Características do treinamento e do desenvolvimento. Diferenciar o conceito de treinamento do conceito de desenvolvimento para compreender em qual contexto são indicados e em quais são contraindicados. Compreender os passos do treinamento (diagnóstico; planejamento e aplicação).
Educação Corporativa, Características da Educação Corporativa, Benefícios que a Educação Corporativa pode trazer para as organizações, Casos de Sucesso em Educação Corporativa.
Gestão de Pessoas com base em competências. Mapeamento das Competências (Gerenciais, organizacionais, funcionais). Fases da Avaliação de Desempenho. Metodologia da Avaliação. Avaliação 360º. Estratégias e Plano de Ação para o desenvolvimento de competências.
Aprendizagem Organizacional. Gestão do Conhecimento. Organização que aprende. Modelo de criação do conhecimento organizacional. Modelos e ferramentas de Gestão do Conhecimento. Inovação.
2.2 Levantamento de Campo:
Entre em contato com uma organização de sua escolha e solicite autorização junto à área de Recursos Humanos para a realização do trabalho que consiste na realização de uma entrevista com profissional da área de Recursos Humanos, em uma empresa em sua cidade. Atente-se para os tipos de amostra e cuidados que devem ser tomados na coleta de dados e sua utilidade prática. 
A empresa também poderá ser seu local de trabalho ou o trabalho de um amigo, onde o acesso às informações sobre os temas possa ser mais fácil.
ROTEIRO DE PERGUNTAS
Obs.: o roteiro de perguntas que se encontra nas páginas 7 e 8 do manual de elaboração serve de referência para que você possa buscar informações para realização deste trabalho. Priorize uma “entrevista” em que o entrevistado possa dialogar com fluidez, evitando assim que vire um jogo de pergunta e resposta. Para que consiga isso, estude este roteiro de perguntas e saiba o que está perguntando. Treine esta habilidade!
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Diante da situação relatada acima é necessário apresentar as considerações finais.
As considerações finais, além de resgatar as ideias fundamentais sobre o assunto, devem apontar também para questões futuras, decorrentes de tudo que foi investigado até o momento, contribuindo com possibilidades de um melhor entendimento por parte dos leitores sobre determinado tema, deixando o mesmo em aberto para outras discussões futuras.
REFERÊNCIAS
LIVROS
CARAVANTES, Geraldo R., CARAVANTES, Cléudia B., KLOECKNER, Mônica C. Comunicação e comportamento organizacional. Porto Alegre: ICDEP - Instituto Caravantes, 2012. 
FRANÇA, Ana C. L. Comportamento Organizacional: Conceitos e Práticas. São Paulo: Saraiva, 2005.
GIL, Antonio C. Gestão de Pessoas. São Paulo: Atlas, 2011.
TESE, DISSERTAÇÃO, MONOGRAFIA
SOUZA, Andréia Pereira de. Participação de selênio na resistência à cardiopatia chagásica, 2003. Tese (Doutorado em Biologia Parasitária) – Biologia Parasitária, Instituto Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2003.
ARTIGOS DE REVISTA
ROSA, A.do N.; SILVA, M.de A.; LUDWIG, A. Parâmetros genéticos e fenotípicos de pesos corporais ajustados pela curva de crescimento de animais da raça Nelore. Rev. Bras. Zootec., Viçosa, v.7, n.2, p.329-45, 1978.
ARTIGO DE INTERNET
Autor, Sobrenome. Título do artigo. Disponível em: <website visitado>. Acesso em: dia/ mês/ ano. 
As referências acima são apenas exemplos para demonstrar a estrutura, o aluno deve citar suas fontes de pesquisa.
Não é necessário fazer essa separação por tópicos, deve-se fazer apenas por ordem alfabética dos autores em geral.