ALBERTINA PARA ENTREGA

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
MICHELE DA CONCEIÇÃO
SÃO JOSÉ 
2017
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação Professor (a) MARIA DE FÁTIMA FERNANDES RODRIGUES
 
 
 Curso: Pedagogia
SÃO JOSÉ
2017
 
AGRADECIMENTOS
AGRADEÇO A TODOS DO COLÉGIO ESTADUAL ALBERTINA KRUMMER POR TEREM ME DEIXADO PASSAR ESSAS SESSENTA E SEIS HORAS COM A TURMA DO QUINTO ANO DA PROFESSORA SUZANE EM ESPECIAL A PROFESSORA QUEM FOI SUPER ATENCIOSA.
EPÍGRAFE
“Aqueles que se sentem satisfeitos sentam-se e nada fazem. Os insatisfeitos são os únicos benfeitores do mundo.”
 (Walter S. Landor)
SUMÁRIO
Folha de rosto………………………………………………….. 1
Agradecimentos………………………………………………… 2
Epigrafe…………………………………………………………. 3
Sumário ……………………………………………………….. 4
Introdução………………………………………………………. 5
Capítulo I caracterização da escola e da turma observada...6
1.1Caracterização da escola…………………………………. 7
1.2 Caracterização da turma e do trabalho do professor….. 8
Capítulo II Desenvolvimento e análise das atividades
observadas e realizadas 9
Capítulo III Considerações finais …………………………...11
INTRODUÇÃO
 
 Objetivo do estágio foi junto com toda a turma do quinto ano vivenciar o dia a dia da turma participar de seu aprendizado. No relatório veremos:
 A características da escola e da turma observada;
 Característica da turma e do trabalho do professor;
 Desenvolvimento e análise das atividades observadas;
 A iniciar o estágio vi a importância e o valor de amar o que faz, Pois é algo que temos que fazer com muita dedicação e amor que seria educar.
 Este relatório vai descrever sessenta e seis horas de observação da turma de quinta série da turma da professora Suzane.
 
 
 
CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA
 A escola em qual participei do estágio de sessenta e seis horas foi o Colégio Municipal Albertina Kummer, Tem em sua instituição dezesseis salas sendo doze turmas, um laboratório, sala de artes, sala de dança e uma biblioteca.
 Tem a secretaria, a sala da supervisora, da diretora e do diretor geral,Um banheiro em cada corredor, cozinha, um refeitório e uma pequena quadra de esportes dentro do colégio. Lá tem turmas do primeiro ao nono ano e a noite o eja.
 Um colégio pequeno onde cada sala suporta no máximo trinta e três crianças.
 
1.1 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
- HISTÓRICO: Escola Municipal Albertina krummel
- LOCALIZAÇÃO: Rua Adélio longo, 675, Fazenda Santo Antônio, São josé-sc.
- CONTEXTO SOCIOECONÔMICO: é uma comunidade bem unida e pequena onde quase todos os moradores são antigos, Tudo se encontra próximo, central de polícia, posto de saude, academia, escola, creche, C.E.I, mercado, padaria, sushi bar, restaurante, churrascaria. Um local com tudo próximo e seguro. Com saneamento básico, coleta de lixo, etc.
- ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO: Possui dezesseis salas sendo doze de aula, uma biblioteca, uma sala de dança, uma de informática e uma sala de artes. Uma pequena quadra, cozinha, refeitório, secretaria, sala da direção geral, sala da direção, sala dos professores.
- PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Não tem projetos políticos ou não quizeram falar sobre o assunto.
- AVALIAÇÃO: Gostei do colégio tem uma boa estrutura, mas os funcionários não gostam muito de passar informações. A professora Suzane me passou as duvidas referente a sua turma sobre o colégio não soube falar muito.
1.2 - CARACTERIZAÇÃO DA TURMA E DO TRABALHO DO PROFESSOR
Planejamento do professor :A professora Suzana é responsável por ensinar o maior número de materiais da sala, Suas matérias sao: portugues, matemática, informática, ciências, história e geografia. Depois temos Juzelito professor de educação física, Daniela professora de Artes, Luciane professora de plano de leitura e escrita e Mileide professora de Inglês. 
Metodologia do professor: As aulas são de conteúdos de livros adequada a quinta série.
 Posturas e condutas do professor: Os professores sempre muito educados e preocupados em ensinar corretamente, tirando todas dúvidas dos alunos. 
Avaliação: São feitas através de provas e trabalhos.
A disciplina em sala de aula : As disciplinas feitas e corrigidas na sala com ajuda do professor.
Organização e utilização pedagógica da sala de aula: A sala comporta no máximo trinta e três alunos tem uma janela grande no fundo e um quadro negro.
	
 
CAPÍTULO II - DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS
 Meu estágio de séries iniciais e ensino fundamental aconteceu na no Colégio Municipal Albertina Krummer, A sala a qual vivenciei e supervisionei sessenta e seis horas foi a quinta série da sala quinze q qual a professora suzane era responsável por o maior número de matérias.
 No colégio iniciam as aulas sete e quarenta e cinco da manhã e termina às onze e quarenta e cinco. Ao tocar o sinal às sete e quarenta e cinco as crianças em fila sobem para a sala que fica no andar de cima da escola na sala de número quinze. Toda segunda segunda feira se inicia-se a primeira aula de educação física com o professor Josenito todos em filas a de meninos e a de meninas todos a quadra de esportes algumas meninas passam no banheiro antes e colocam ou um short ou uma legging para melhor fazerem as atividades físicas que podem ser vôlei, futebol ou handebol.
 Após a educação física a segunda aula é artes dada pela professora Daniela, primeiro a professora passa alguma matéria sobre história de algum tempo e lugar e as crianças fazem desenho de acordo com que é pedido pelo professor. As últimas três aulas são de PLE (prática de leitura e escrita) dada pela professora Luciane Onde os alunos praticam a leitura e escrita. Com atividades em livros.
 Na sala tem um armário grande com duas portas onde ficam os materiais das professoras e alunos, os livros ficam no armário para quem tenha perdido ou esquecido o seu em casa pode pegar um no armário para seu uso. Às nove e quinze é o recreio que vai até nove e meia, Todos saem e a professora fecha a sala e vai para a sala dos professores tomar seu café e os alunos ao refeitório lanchar.
 A terça feira começa com as duas primeiras aulas de inglês com a professora Mileide que passa os numerais, estação do ano, e membros do corpo no quadro em inglês e as crianças têm que adivinhar o que significa, os alunos são sempre atenciosos as aulas e participam de todas as atividades, a partir das aulas dadas a professora Mileide passa músicas, textos e trabalhos da matéria.
 A terceira aula após o recreio os alunos têm duas aulas português e uma de matemática com a professora Suzane. A semana em que eu estive em estágio na sala os alunos estavam estudando e exercitando se para a prova brasil que aconteceria em no final do mês. A professora Suzane passavam provas e depois corrigia com os alunos com os conteúdos que cairiam na prova brasil que são matematica e portugues.
 Quarta feiraprimeira aula de matemática com a professora Suzane mais um dia de atividades direcionadas a prova brasil, Segunda aula de informática com a professora Suzane todos a sala de informática para aprender informática básica, Depois do recreio terceira aula de matemática direcionada a prova brasil e duas ultimas de ciencias ambas com a professora Suzane.
 Quinta feira primeira aula de história com a professora Suzane, segunda e terceira de educação física com o professor Josenito, e as últimas duas de ciências com a professora Suzane. Sexta primeira aula de geografia com a professora Suzane, Segunda e terceira aula de português com a professora Suzane novamente com foco na prova brasil, Quarta e quinta aula matemática com a professora Suzane com foco na prova brasil.
 Quando comecei o estágio as matérias já estavam um pouco avançadas e como não estou na sala desde o começo do ano então não sei muito do que estavam aprendendo e também não quis entrar muito em detalhes com algumas professoras pois não me deram muita abertura a professora Suzane falou muito no foco da prova brasil e a maioria do tempo que estive tiveram trabalhos em grupo e provas por já estar no final do ano.
 A turma é tranquila os alunos participam bastante e demonstram interesse não são de fazer bagunça e as professoras e professores muito aplicados e interessados em ensinar corretamente, A escola é um ambiente tranquilo, bem higienizado, organizado. 
 
CAPÍTULO III - CONSIDERAÇÕES FINAIS
 O estágio me proporcionou muito aprendizado que vou levar para minha vida profissional como professora, No estágio pude aprender a importância de termos amor o que fazemos, Pois é muito importante gostar do que fazemos e fazer com amor assim possibilitamos sucesso no que fazemos.
 E sorte minha encontra em meus estágios professoras a quais quero me espelhar um dia professoras de verdade quem amam o que fazem.