ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, Exercícios aula 1

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21/10/2018 Conteúdo Interativo
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 1a Questão
É corriqueiro ouvirmos dizer que devido ao Brasil ser um país tropical, o clima quente leva as pessoas a terem mais preguiça, não
trabalharem direito ou viverem no ócio, e que essa seria a causa de nosso subdesenvolvimento. Essa perspectiva é típica de uma
corrente de pensamento na Antropologia.
Assinale a alternativa que corresponde a essa corrente de pensamento:
 determinismo geográfico
determinismo econômico
determinismo cultural
determinismo biológico
determinismo social
 
 
 
 2a Questão
O termo cultura está ligado:
 aos costumes.
às emoções
á maturação orgânica.
á estrutura física
à personalidade.
 
 
 
 3a Questão
Efetivamente, o desenvolvimento da Antropologia enquanto disciplina acadêmica foi um processo gradual relacionado a personagens e
condições particulares. Uma destas circunstâncias diz respeito à coleta de artefatos e informações sobre os então chamados ¿povos
primitivos¿ e a organização de coleções etnográficas em museus nacionais da Europa e Estados Unidos no século XIX. A marca deste
período formador da Antropologia é o predomínio do paradigma evolucionista. Qual o sentido do evolucionismo para antropologia neste
período?
 Pressupunha a existência de uma história universal e linear rumo ao progresso, porém, os diferentes grupos humanos se
encontravam em fases desiguais de desenvolvimento.
Apenas uma referência dos estudos biológicos de Charles Darwin
Alterações sofridas pelas diversas espécies de seres vivos ao longo do tempo, em sua relação com o meio ambiente onde elas
habitam.
 Um estágio evolutivo de total aceitação e compreensão do multiculturalismo presente nos estudos etnográficos.
Expressava unicamente os estágios inferiores da evolução.
 
 
Explicação:
O evolucionismo pressupunha a existência de uma história universal e linear rumo ao progresso, porém, os diferentes grupos humanos
se encontravam em fases desiguais de desenvolvimento. A sociedade ocidental europeia encarnava o nível mais adiantado de progresso
alcançado pela humanidade, enquanto os demais povos, do Oriente, África, América e Austrália, ainda estavam nos estágios inferiores
da evolução. O que estes teóricos concebiam ser a civilização e que correspondia evidentemente à sua própria sociedade , ostentava a
forma mais complexa de cultura e organização social conhecida, marcada, entre outros traços, pela presença do pensamento científico,
da propriedade privada, do governo, da religião monoteísta e do casamento monogâmico. Por outro lado, o que identificava os povos
chamados de selvagens ou primitivos, segundo os evolucionistas, era justamente a ausência dos predicados previamente citados: sem
escrita, sem Estado, sem economia de mercado, sem ciência, e daí por diante.
 
 
 
 4a Questão
A primeira geração de antropólogos formulava suas teorias e grandes generalizações em seus escritórios, a partir de informações
compiladas por terceiros. Predominava nesse período o paradigma evolucionista. O evolucionismo pressupunha...
I. A existência de uma história única para cada povo e civilização, não sendo possível considerar alguns povos como "primitivos" e
outros como "civilizados".
II. Os diferentes grupos humanos se encontravam em fases desiguais de desenvolvimento, considerada uma linha de evolução rumo ao
progresso.
III. A sociedade ocidental européia expressava o nível mais adiantado de progresso alcançado pela humanidade, enquanto os demais
povos, do Oriente, África, América e Austrália, ainda estavam nos estágios inferiores da evolução.
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Assinale a alternativa correta:
 Todas as alternativas estão corretas
As alternativas I e III estão corretas
 As alternativas II e III estão corretas
As alternativas I e II estão corretas
Nenhuma alternativa está correta
 
 
 
 5a Questão
O objetivo das Ciências Sociais é :
 observar como se relaciona o ser humano em sociedade.
analisar as relações humanas fora da sociedade.
estudar as manifestações artísticas.
estudar o ser humano, independente da sociedade em que vive.
não se interessa pelo desenvolvimento das sociedades.
 
 
Explicação:
As Ciências Sociais nos ajudam a enxergar melhor as diferentes realidades com que convivemos. Elas têm como objeto de estudo tudo
o que diz respeito às culturas humanas, sua história, suas realizações, seus modos de vida e seus comportamentos individuais e sociais.
Elas ajudam a identificar e compreender os diferentes grupos sociais, contextualizando seus hábitos e costumes na estrutura de valores
que rege cada um deles.
 
 
 
 6a Questão
A incapacidade de conviver com o diferente; de achar que os seus valores, hábitos e costumes são superiores aos dos outros, expressa
um fenômeno chamado de:
Relativismo social
Socialismo
Personalidade
Vazão cultural
 Etnocentrismo
 
 
Explicação: O Etnocentrismo pode ser definido como sentimento de superioridade em relação a outras culturas, grupos e/ou sociedades,
com tendência a menosprezar , minimizar , destruir ou odiar os padrões culturais que se afastam ou diferenciam dos seus.
 
 
 
 7a Questão
O olhar antropológico sobre a educação considera o contexto social e cultural em que a criança, o jovem e o adulto estão inseridos. Isto
significa considerar que essas 3 (três) categorias são diferentes e pertencem a classes sociais diversas. Sob este aspecto podemos afirmar
que:
O ambiente escolar não sofre influencia do meio em que está inserida.
 Os hábitos, os costumes e valores presentes nas famílias, na comunidade a qual pertence, interferem na sua percepção de mundo e
na sua inserção, como também os hábitos, os costumes e valores dos profissionais que atuam junto a eles no ambiente escola,
precisam ser considerados e discutidos.
A percepção de mundo e sua inserção, como também os hábitos, os costumes e valores dos profissionais dependem exclusivamente
do ambiente escolar.
A comunidade a qual pertence, não interferem na sua percepção de mundo e na sua inserção, como também os hábitos, os
costumes e valores dos profissionais que atuam junto a eles no ambiente escola, precisam ser considerados e discutidos.
Não é papel da escola discutir e considerar os hábitos, os costumes e valores presentes nas famílias, na comunidade a qual
pertence atender os objetivos educacionais.
 
 
Explicação:
Os costumes , hábitos e valores presentes nas famílias, na comunidade a qual
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pertence, interferem na sua percepção de mundo e na sua inserção, como também os
hábitos, os costumes e valores dos profissionais que atuam junto a eles no ambiente
escola, precisam ser considerados e discutidos.
 
 
 
 8a Questão
Sobre a socialização pode-se afirmar que: I. É um processo que dá o caráter humano ao homem, diferenciando-o do animal. II. É um
aprendizado que permite aos animais ter um comportamento adequado à convivência com outros seres iguais a ele. III. É o que
diferencia o homem dos animais. IV. É o processo que possibilita ao ser humano aprender a cultura de sua época, de seu lugar Assinale
a alternativa que contém as respostas corretas.
Apenas I, II e III estão corretas.
 Apenas I, III e IV estão corretas.
I, II, III e IV estão corretas
Apenas I e II estão corretas
Apenas II e III estão corretas.
 
 
Explicação:
Socialização é a assimilação de hábitos característicos do seu grupo social, todo o processo através do qual um indivíduo se torna
membro funcional de uma comunidade, assimilando a cultura que lhe é própria.