QUESTIONÁRIO UNIDADE I - RELAÇÕES CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE

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21/10/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6266-40... 
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ORIAIS 
 
UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUT 
 
 
 
RELAÇÕES CIÊNCIA,TECNOLOGIA E SOCIEDADE 6266-40_59622_R_20182 CONTEÚDO Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
 
 
Usuário @unipinterativa.edu.br 
Curso RELAÇÕES CIÊNCIA,TECNOLOGIA E SOCIEDADE 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
Iniciado 22/10/18 00:36 
Enviado 22/10/18 00:40 
Status Completada 
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos 
Tempo decorrido 3 minutos 
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente 
 
 
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos 
 
 
 
A partir da leitura dos preceitos da disciplina “Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade”, qual dos itens a seguir faz parte das 
tecnologias do reprodutível? 
 
Resposta Selecionada: b. Jornal. 
Respostas: a. Televisão. 
b. Jornal. 
c. Radio. 
d. Facebook. 
e. Telefone celular. 
Feedback 
da 
Alternativa correta: B. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Tecnologias do reprodutível – jornal, foto e cinema – fazem 
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resposta: parte da reprodutibilidade técnica. Foram produzidos com o auxílio de tecnologias eletromecânicas e lançaram as sementes da 
cultura de massa, cujo público aflorava em metrópoles, frutos da explosão demográfica”. 
 
 
 
 
 
Pergunta 2 
 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
 
A partir da leitura dos preceitos da disciplina “Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade”, qual dos itens a seguir faz parte das 
tecnologias da difusão? 
 
Resposta Selecionada: c. Radio. 
Respostas: a. Televisão. 
b. Jornal. 
c. Radio. 
d. Facebook. 
e. Telefone celular. 
Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa correta: C. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Tecnologias da difusão – rádio e televisão – alastraram‑se ao 
entrarem no mercado da indústria cultural. Esse alastramento deve-se à expansão geográfica, mas também, sobretudo, ao poder de 
difusão, o qual é responsável pela ascensão da cultura de massas e se tornou mais agudo com a transmissão via satélite. Em relação 
ao caráter social, as mídias eletromecânicas – jornal, foto e cinema – aparecem como mídias cultas ao serem comparadas às mídias 
eletroeletrônicas (rádio e televisão). Da época de canais únicos, horários precisos, programas de alto consenso e homogeneização, as 
emissoras de TV, o controle remoto, o videocassete (que possibilitou gravar programas para se ver mais tarde), a TV a cabo, enfim, 
uma série de equipamentos, introduziram um tipo de mediação tecnológica distinto daquele que está na base da cultura de massas”. 
 
 
 
 
 
Pergunta 3 
 
0,5 em 0,5 pontos 
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A partir da leitura dos preceitos da disciplina “Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade”, qual das ações a seguir não 
faz parte das tecnologias do disponível? 
 
Resposta Selecionada: b. Ler o jornal inteirinho, de ponta a ponta. 
Respostas: a. Trocar freneticamente de canal de televisão por meio do controle remoto. 
b. Ler o jornal inteirinho, de ponta a ponta. 
c. Gravar programa de TV para assistir em horário mais conveniente. 
d. Acomodar-se na poltrona do avião com audiofone e ouvir uma sonata de Mozart. 
e. Assistir aos canais de filmes e desprezar todas as outras ofertas que a TV a cabo ou por satélite oferece. 
Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa correta: B. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Tecnologias do disponível – essa geração consiste em: andar 
pelas ruas, parques e à beira-mar com MP4 no ouvido; gravar programa de TV para assistir em horário mais conveniente; ouvir 
música no carro, tirar xerox de apenas um artigo de uma revista e inseri-lo em um arquivo de cópias contendo outros artigos das 
mais variadas fontes com temas semelhantes; acomodar‑se na poltrona do avião com audiofone e ouvir uma sonata de Mozart; só 
assistir aos canais de filmes e desprezar todas as outras ofertas que a TV a cabo ou por satélite oferece; separar apenas o caderno 
cultural do jornal e ignorar todos os outros; trocar freneticamente de canal de televisão por meio do controle remoto”. 
 
 
 
 
 
Pergunta 4 
 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
 
Após a leitura dos conteúdos da disciplina “Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade”, complete as lacunas do trecho a seguir: “A 
 oferecia segurança e , a vida era , buscava‑se um emprego para , um relacionamento para , 
pensava‑se sempre em algo que fosse .” 
 
Resposta Selecionada: d. Modernidade – estabilidade – sólida – a vida toda – a vida toda – durar para sempre. 
Respostas: a. Pós-modernidade – instabilidade – liquida – a vida toda – a vida toda – efêmera. 
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Feedback 
da 
resposta: 
b. Modernidade – instabilidade – liquida – a vida toda – a vida toda – efêmera. 
c. Pós-modernidade – estabilidade – sólida – a vida toda – a vida toda – durar para sempre. 
d. Modernidade – estabilidade – sólida – a vida toda – a vida toda – durar para sempre. 
e. Pós-modernidade – instabilidade – liquida – parte da vida – a vida toda – durar para sempre. 
Alternativa correta: D. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “A modernidade oferecia segurança e estabilidade, a vida era 
sólida, buscava‑se um emprego para a vida toda, um relacionamento para a vida toda, pensava‑se sempre em algo que fosse durar 
para sempre”. 
 
 
 
 
 
Pergunta 5 
 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
 Dentro dos níveis de interface, qual não faz parte do corpo plugado? 
Resposta Selecionada: d. Gêneros e sexualidade, resultantes de ações práticas, após experiências vividas recentemente. 
Respostas: a. Corpo por conexão. 
b. Imersão através de avatares. 
c. Telepresença. 
d. Gêneros e sexualidade, resultantes de ações práticas, após experiências vividas recentemente. 
e. Imersão híbrida. 
Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa correta: D. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Os níveis de interfaces variam neste tipo de corpo – o corpo 
plugado: • Corpo por conexão: corpo é plugado no computador, tendo os sentidos adicionados, principalmente a visão e o tato, 
enquanto a mente navega nas conexões hipertextuais e midiáticas. • Imersão através de avatares: avatares são figuras gráficas, 
como uma máscara digital, porque o usuário pode selecionar e incorporar um avatar para se mover em ambientes bi ou 
tridimensionais. A incorporação produz duplicidade na identidade. • Imersão híbrida: explora as perfomances e danças 
performáticas, quando os movimentos dos dançarinos encontram‑se com designs de interface, sistemas interativos, visualizações em 
D3 ou ambientes imersivos, mundos virtuais. Essa imersãotambém se aplica à mistura de paisagens geográficas com ciberpaisagens 
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(presenciais e virtuais). • Telepresença: refere‑se ao sentimento de estar presente em um local físico distante. As tecnologias são 
conectadas a sistemas robóticos que estão fisicamente presentes e o corpo do participante vê, toca e se movimenta em um lugar 
distante graças às conexões com o robô: câmeras de vídeo, microfones, sensores ao toque”. 
 
 
 
 
 
Pergunta 6 
 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
 Dos termos a seguir, quais não são considerados como itens que compõem a Modernidade Líquida? 
Resposta Selecionada: b. Rigidez/docilidade e Modernidade sólida. 
Respostas: a. Desfronteirizado e Modernidade líquida. 
b. Rigidez/docilidade e Modernidade sólida. 
c. Capitalismo cognitivo e Empresa. 
d. Controle/noopolítica e Público. 
e. Competição e Consumo. 
Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa correta: B. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Impermanência, Neoliberalismo, Competição, Consumo, 
Capitalismo cognitivo, Empresa, Trabalho imaterial, Verificação das metas, Rede, Temporalidade pontilhista, Curto prazo, Devir, 
Modulação, Controle/noopolítica, Público, Flexibilidade, Expert/expertise, Fragmentário, Desfronteirizado, Modernidade líquida”. 
 
 
 
 
 
Pergunta 7 
 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
 
Dos termos a seguir, qual não é considerado como item que compõe a Modernidade Sólida? 
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Resposta Selecionada: a. Verificação das metas. 
Respostas: a. Verificação das metas. 
b. Capitalismo industrial e fábrica. 
c. Trabalho material e vigilância do corpo. 
d. Longo prazo e segurança/biopolítica. 
e. Rigidez/docilidade e modernidade sólida. 
Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa correta: A. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Permanência, Liberalismo, Mercadorias, Produção, 
Capitalismo industrial, Fábrica, Trabalho material, Vigilância do corpo, Equipe, Temporalidade contínua/linear, Longo prazo, Futuro, 
Administração, População, Regulamentação — regulação, Segurança/biopolítica, Rigidez/docilidade, Especialista/especialização, 
Unitário, Fronteirizado, Modernidade sólida”. 
 
 
 
 
 
Pergunta 8 
 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
 Frente à sociedade liquida, Bauman indica um ponto negativo em relação às pessoas, que seria: 
Resposta Selecionada: e. A exposição intensa da vida privada, na era digital. 
Respostas: a. O estabelecimento de discussões antigas e que não se adéquam à realidade atual da educação. 
b. A preocupação com a qualidade de vida, de forma coletiva e pouco direcionada. 
c. A prática da reflexão sobre a vida, concebendo suas ações de forma teórica. 
d. A excessiva produção de imagens sem nexo, copiadas de romances literários. 
e. A exposição intensa da vida privada, na era digital. 
Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa correta: E. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Considerando as ideias apresentadas por Bauman, o lado 
negativo é a exposição da vida privada, na era digital, nas redes sociais. O compartilhamento de fotos, comentários, vídeos etc. não 
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tem critérios e isso causa uma preocupação, pois não é possível filtrar com eficiência o acesso a essas informações, o que hoje é 
privado amanhã passa a ser público e vice-versa, assim a vida acaba por ficar exposta a desconhecidos”. 
 
 
 
 
 
Pergunta 9 
 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
 Para Bauman (2007), a síndrome consumista apresenta aspectos como: 
Resposta Selecionada: e. Velocidade, excesso e desperdício. 
Respostas: a. Observar uma sala de aula, procurando não interferir nas atividades realizadas pelo docente. 
b. Participar de uma aula dada pelo docente titular com base em atividades criadas e organizadas pelo estagiário. 
c. Sustentabilidade, alegria e excesso. 
d. Contenção, comodidade e racionalidade. 
e. Velocidade, excesso e desperdício. 
Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa correta: E. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Na síntese de Bauman (2007, p. 111) a síndrome consumista é 
uma questão de velocidade, excesso e desperdício. Os consumidores experientes não se incomodam em destinar as coisas para o 
lixo, porque aceitam a curta duração delas e seu desaparecimento predeterminado com tranquilidade. Os defeitos de um produto já 
são conhecidos e aqueles que ainda serão prometem renovação de novos desejos. Em outros termos, o consumidor não espera de 
fato aperfeiçoamento dos produtos, mas espera sua profusão”. 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 10 
 
 
Para Bauman (2007), liquidez consiste em: 
 
0,5 em 0,5 pontos 
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Resposta 
Selecionada: 
c. ressignificar os conceitos de pós-modernidade por meio da fluidez e resistência ao impacto do tempo. 
Respostas: a. Acompanhar o fluxo de rendimentos e investimentos individuais que uma pessoa emprega em sua identidade. 
b. Sanar dúvidas dos alunos, de forma flexível e aprofundada. 
c. ressignificar os conceitos de pós-modernidade por meio da fluidez e resistência ao impacto do tempo. 
d. 
Neutralizar a significação do tempo através de construções imagéticas rápidas e efêmeras, valorizando a 
experiência. 
e. 
Levar o aluno a compreender a sequência de disciplinas a partir de uma cadeia de pensamento fluida e corrente. 
Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa correta: C. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “O termo “liquidez”, segundo Bauman (2007), é uma 
ressignificação do conceito de pós‑modernidade e uma forma de responder às questões que a modernidade (significação sólida) nos 
traz. Segundo as concepções de Bauman (2007, p. 8): Os líquidos, diferentemente dos sólidos, não mantêm sua forma com facilidade 
[...] enquanto os sólidos têm dimensões especiais claras, mas neutralizam o impacto e, portanto, diminuem a significação do tempo 
(resistem efetivamente a seu fluxo ou o tornam irrelevante), os fluidos não se atêm muito a qualquer forma e estão constantemente 
prontos (e propensos) a mudá‑la”. 
 
 
 
 
Segunda-feira, 22 de Outubro de 2018 00h40min14s BRST 
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	UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUT
	e. Telefone celular.
	Pergunta 2
	e. Telefone celular.
	Pergunta 3
	Pergunta 4
	Pergunta 5
	Pergunta 6
	Pergunta 7
	Pergunta 8
	Pergunta 9
	Pergunta 10
	Para Bauman (2007), liquidez consiste em: