Atividade Didática aula 3

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21/10/2018 Conteúdo Interativo
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trouxe aspectos inovadores, diferenciando-se especialmente pela oposição à escola tradicional. Difundiu, em sua proposta, a
necessidade de a escola criar condições e meios para estimular a participação ativa dos alunos a partir do aprender fazendo,
suscitando críticas sobre a função específica da escola na educação formal do aluno, no entanto, não questiona a sociedade e
seus valores como estão propostos no seu tempo; sua teoria representa plenamente os ideais liberais, sem se contrapor aos
valores burgueses, acabando por reforçar a adaptação do aluno à sociedade. Essas são ideias de:
O ensino tradicional traz elementos bem característicos. Dentre as opções abaixo, todas fazem parte da abordagem,
EXCETO:
Marque a alternativa correta: Na Pedagogia Escolanovista:
DIDÁTICA
 CEL0304_A3_201707140723_V1 
 
 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: WALTER DOS SANTOS Matrícula: 201707140723
Disciplina: CEL0304 - DIDÁTICA Período Acad.: 2018.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Paulo Freire
Emília Ferreiro
Johann Friedrich Herbart
Jean Piaget
John Dewey
 
 
 
Explicação: A pedagogia de Dewey trouxe aspectos inovadores, diferenciando-se especialmente pela oposição à escola
tradicional. Difundiu, em sua proposta, a necessidade de a escola criar condições e meios para estimular o pensamento e a
reflexão dos alunos, suscitando críticas sobre a função específica da escola na educação formal do aluno para a vida social, mas
não questiona a sociedade e seus valores como estão propostos no seu tempo; sua teoria representa plenamente os ideais
liberais, sem se contrapor aos valores burgueses, acabando por reforçar a adaptação do aluno à sociedade.
 
 
 
2.
Professor é autoritário e transmite um saber fragmentado, desfocado do contexto, é enciclopédico
Aluno é um ser passivo
Foca na qualidade e não na quantidade de conteúdos
Não permitir o questionamento, as decisões são inquestionáveis
Ênfase na memorização e repetição dos conteúdos
 
 
 
Explicação:
Na Pedagogia Tradicional o professor é autoridade máxima e muitas vezes, se limitam a transmitir a matéria de forma global
sem se preocupar com as individualidades, e os alunos se limitam a apenas escutar e memorizar, o que o professor passa, não
havendo participação.
 
 
 
3.
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A metodologia é desenvolvida com ênfase ao uso de estratégias de ensino que assegurem a transmissão e recepção de
informações. São utilizados procedimentos e técnicas específicas para garantir o controle do ambiente da aprendizagem.
Utiliza, ainda, material didático ligado à tecnologia (slides, vídeos, computadores). Estamos falando da pedagogia
Na tendência liberal progressivista renovada, o aluno é estimulado a
O professor que não considera em sala de aula, os saberes historicamente acumulados pelos alunos, suas realidades, se
pauta, predominantemente, em uma concepção de ensino _________________ .
O professor é considerado autoritário, e o aluno considerado o facilitador da aprendizagem.
O professor exerce o papel de orientador e facilitador da aprendizagem, e o aluno é considerado um ser passivo.
O professor exerce o papel de orientador e facilitador da aprendizagem, e o aluno é considerado o centro da
aprendizagem.
O professor é considerado o centro da aprendizagem, e o aluno é considerado sujeito ativo.
O professor exerce o papel hierárquico de transmitir conteúdos e o aluno considerado ouvinte.
 
 
 
Explicação:
O aluno é considerado o centro do processo, suas lacunas e potencialidades cognitivas são trabalhadas e o aluno tem contato
direto com o objeto de estudos, no plano concreto; organismo-meio.
 
 
 
4.
Libertária
Critico Social dos Conteúdos
Tradicional
Tecnicista
Progressista
 
 
 
Explicação:
Trata da didática instrumental - tecnicista
 
 
 
5.
ser cordial e receptivo aos conteúdos escolares que devem ser recebidos e reproduzidos.
apresentar comportamento passivo e receptivo diante dos conhecimentos que lhes são apresentados.
colocar-se como um indivíduo que deve receber os conhecimentos transmitidos para que mais tarde, quando adulto,
possa usá-los na sua vida social e profissional
ser ativo no processo de construção do conhecimento, sendo o professor facilitador da aprendizagem.
ser concentrado e passivo diante das informações passadas.
 
 
 
Explicação: A abordagem renovada progressivista pressupõe um fazer docente que alimento a curiosidade e a investigação,
visando um processo de construção de conhecimento ativo, com envolvimento do aluno.
 
 
 
6.
Libertária
Multidimensional
Crítico Social dos Conteúdos
Tradicional
Progressista
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Qual das características citadas a seguir corresponde com a da Tendência Pedagógica Tecnicista?
Os estudos sobre o desenvolvimento da Didática trouxeram contribuições em relação aos pensamentos pedagógicos, que
influenciaram o surgimento de tendências pedagógicas sobre o processo de ensino e aprendizagem. O papel da escola nesta
tendência é o de ordenar as necessidades individuais do meio social, as experiências devem satisfazer aos interesses do
aluno e as exigências sociais, facilitando a interação entre estruturas cognitivas do indivíduo.
 
 
 
Explicação:
Tradicional
 
 
 
7.
Relação professor aluno com diálogo autêntico.
O papel da escola é preparar o aluno para o mercado de trabalho.
Conteúdo de ensino com temas geradores.
Reflexão crítica acerca de problemas reais.
Metodologia de ensino e de aprendizagem significativa.
 
 
 
Explicação:
Nessa tendência pedagógica, a função da escola é a transmissão de conhecimentos para moldar comportamentos éticos e
práticas sociais para garantir a manipulação e o controle do ambiente.
 
 
 
8.
Tendência liberal, renovada progressiva
Tendência não renovada, não diretiva
Tendência não liberal, renovada progressista
Tradicionais, Tecnicista e Escola Nova
Tendência liberal tradicional
 
 
 
Explicação:
Trata-se da pedagogia liberal escolanovista que foi um avanço em relação ao modelo tradicional, na medida em que o
relacionamento aluno professor se tornou mais amigável, horizontal e não hierarquico; porém ainda se trabalhando o domínio
cognitivo do aluno, incentivando-o com aulas menos monótonas, aulas práticas e não apenas dissertativas conforme no modelo
tradicional, visando motivar o aluno para que ele se interessasse pelos conteúdos e buscasse aprovação escolar.