HISTÓRIA ANTIGA OCIDENTAL 1

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1a Questão
	
	
	
	Os Jogos Olímpicos começaram a ser documentados a partir do período arcaico. Neles, participavam elementos das dezenas de poleis que formavam o mundo grego. Podemos identificar como importante finalidade dos Jogos o (a):
		
	 
	comparação entre as poleis com objetivo de escolher aquela que coordenaria as demais.
	 
	afirmação dos gregos perante os não gregos visto que, os últimos não poderiam participar.
	
	definição das lideranças políticas das principais poleis gregas.
	
	desenvolvimento de atividades de interação entre os gregos e os chamados barbaroi.
	
	realização de atividades esportivas entre os membros das poleis, inclusive, mulheres e escravos.
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Havia muita competição entre as cidades gregas, chegando a influenciar grande parte da cultura grega, o que pode ser documentado a partir da época arcaica. Uma das áreas na qual se percebe a influência deste contexto de disputas é:
		
	 
	nos Jogos Olímpicos considerados uma guerra sem armas
	
	nas artes, com obras que expressavam o caráter belicoso dos gregos
	
	na religião, com a construção da cultura políade
	
	na política, com a disputa entre os cidadãos pelo poder
	
	na filosofia, com a disputas entre os filósofos pré-socráticos e socráticos
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Ilíada, uma das epopéias atribuídas ao mítico Homero, narra os episódios da Guerra de Tróia, evento que teria envolvido os gregos e seus adversários troianos em um sangrento conflito por cerca de 10 anos. Com relação ao uso da Ilíada como fonte histórica podemos dizer:  
		
	 
	podemos utilizar as obras de literatura como fonte mas só na ausência absoluta de outra fonte de informação.
	
	que é completamente viável, visto que, sabidamente, Homero presenciou os fatos narrados.
	
	devemos evitar qualquer fonte de origem literária. É impossível fazer História usando relatos dessa natureza.
	
	devemos usar tal fonte com cautela porque Homero, embora tendo vivido os fatos, é tendendioso na narrativa 
	 
	podemos utilizar a obra de Homero, lembrando que não é contemporânea aos fatos e que é de natureza ficcional.
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	São fontes indispensáveis para o conhecimento dos primeiros tempos daquilo que viria a se constituir na civilização grega os poemas "Ilíada" e "Odisséia", atribuídos a Homero. Seus versos tratam, sobretudo, de episódios e conseqüências relacionadas com a seguinte alternativa:
		
	
	a conquista da Grécia pelas tropas romanas.
	
	o domínio do fogo ofertado aos homens por Prometeu;
	 
	a longa guerra contra a cidade de Tróia;
	
	a implantação da democracia em Atenas;
	
	os combates e batalhas da Guerra do Peloponeso;
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Os gregos antigos costumavam organizar jogos atléticos entre as diversas cidades-estado, dentre os quais o mais famoso destes eram os jogos Olímpicos. Nesses jogos, estabelecia-se um tempo de trégua entre as cidades em que eram avaliadas as qualidades dos competidores enviados pelas cidades que recebiam, por suas vitórias, apenas uma coroa de louros. A respeito desse tema, pode-se afirmar, CORRETAMENTE que: 
		
	 
	Os jogos representavam também uma demonstração de força em que as cidades apresentavam suas qualidades e belicosidade, demonstradas por meio de seus competidores.
	
	Sair-se vitorioso em um destes jogos pouco significado tinha para a vida dos competidores, uma vez que o prêmio, uma coroa de louros, não possuía valor comercial.
	
	Os jogos representavam um momento de paz, de congraçamento entre as cidades, onde as diferenças eram postas de lado em nome das festas e diversões, que também eram propiciadas pelos jogos.
	
	O fragmento demonstra como a vida militar grega não se relacionava com outros aspectos da vida da comunidade.
	
	O fragmento supracitado exemplifica como era difícil a vida dos competidores após os jogos, mesmo quando vencedores, sendo excluídos mesmo da vida militar das cidades.
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A sociedade grega era constituída de cidades-estados que possuíam formações sociais, políticas e econômicas diferenciadas. A respeito dessa sociedade, julgue os itens seguintes.
I - Apesar das distintas composições políticas, Atenas e Esparta aboliram o trabalho escravo e mantiveram uma ordenação social segundo os estatutos militares.
II - A colonização empreendida no mar Mediterrâneo garantiu o equilíbrio socioeconômico e desenvolveu a prática mercantil.
III - Atenas, ao estender a igualdade sociopolítica a toda a população, favoreceu o crescimento econômico, bem como vulgarizou o estudo da filosofia.
IV - Os gregos, em virtude do desenvolvimento político e dos estudos filosóficos, racionalizaram as crenças religiosas e ignoraram os deuses e heróis.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
		
	
	III e IV estão corretas.
	
	apenas a IV está correta.
	
	I e II estão corretas.
	 
	apenas a II está correta.
	
	apenas a III está correta.
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"A cidade-estado era um objeto mais digno de devoção do que os deuses do Olimpo, feitos à imagem de bárbaros humanos. A personalidade humana, quando emancipada, sofre se não encontra um objeto mais ou menos digno de sua devoção, fora de si mesma." (Toynbee, Arnold J. HELENISMO, HISTÓRIA DE UMA CIV Na antiguidade clássica, as cidades-estados representavam:
		
	
	um recurso de expansão das colônias gregas.
	
	uma instituição política helenística no sistema político grego.
	
	uma forma de garantir territorialmente a participação ampla da população na vida política grega.
	 
	uma forma de assegurar a independência política das cidades gregas entre si.
	
	uma característica da civilização helenística no sistema político grego.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Dentre os legados dos gregos da Antiguidade Clássica que se mantêm na vida contemporânea, podemos citar:
		
	
	os planejamentos urbanísticos segundo padrões das cidades-acrópoles.
	 
	a promoção do espírito de confraternização por intermédio do esporte e de jogos.
	
	a idealização e a valorização do trabalho manual em todas suas dimensões.
	
	os valores artísticos como expressão do mundo religioso e cristão.
	 
	a concepção de democracia com a participação do voto universal.