atividade aula 01,02,03,04 filosofia

Prévia do material em texto

ATIVIDADES DAS AULAS 01, 02, 03 e 04
Preencha o gabarito com a alternativa de cada atividade. 
Será corrigido somente o gabarito.
	1
	2
	3
	4
	 D
	B
	B
	A
ATIVIDADE DA AULA 01
Coloque V nas afirmativas verdadeiras e F nas falsas, referentes ao pensamento mítico. 
( V ) Os relatos míticos firmam os elos de aliança dos homens entre si e com o seu meio ambiente. Um povo sem mitos, por suposição, é um povo que perdeu o senso concreto. 
( V) A mitologia grega, embora não se tenha desenvolvido nos mesmos esquemas lógico-racionais da filosofia posterior ocidental, não deixou de explicitar uma rica significação lógica, embutida em formas alegóricas de pensar. 
(V ) O pensamento mítico está muito ligado à magia, ao desejo, ao querer que as coisas aconteçam de um determinado modo. O mito nasce do desejo de poder dominar o mundo para afugentar o medo e a insegurança. 
(V) Em todos os povos, o mito sempre teve (e ainda tem em muitas culturas) um papel muito importante ao transmitir o conhecimento de pais para filhos, ao garantir a segurança dos indivíduos e a continuidade dos valores sociais, unindo as pessoas de um mesmo grupo. 
( F) O mito explica a origem do mundo; é, portanto, uma compreensão reflexiva da realidade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
A) F, F, F, F, V. B) V, V, V, F, F. C) F, F, F, V, V. D) V, V, V, V, F. E) V, V, F, F, F.
ATIVIDADE DA AULA 02
Por meio do diálogo, Sócrates construía com seus interlocutores uma relação pautada em perguntas, respostas e novas perguntas. Tal método também ficou conhecido como maiêutica, e sobre ele é correto afirmar que:
a) possibilitava Sócrates ajudar seus interlocutores a dar à luz ideias que já estavam neles. 
b) a verdade descoberta por seu interlocutor consiste em uma novidade ontológica. 
c) enquanto dizia saber apenas que não sabia, Sócrates propunha o "não saber" como termo à sua filosofia. 
d) Sócrates defendia a ideia como princípio absoluto de todas as coisas, principalmente sobre a origem do universo.
e) tem como finalidade uma conclusão efetiva, ainda que seu interlocutor não abandone a doxa. 
ATIVIDADE DA AULA 03
Para Santo Tomás, filosofia e teologia são ciências distintas porque: 
a) A filosofia nos traz a compreensão da verdade que será comprovada pela teologia.
b) A filosofia se funda no exercício da razão humana e a teologia na revelação divina.
c) A filosofia é uma ciência complementar à teologia.
d) A revelação é critério de verdade, por isso não se pode filosofar. 
e) A teologia é a mãe de todas as ciências e a filosofia serve apenas para explicar pontos de menor importância.
ATIVIDADE DA AULA 04 
O existencialismo é uma tendência filosófica que tem em comum a análise da existência humana, sendo o homem uma realidade aberta, inacabada, "lançada" no mundo. São representantes desse pensamento: 
a) Kierkegaard, Heidegger e Sartre; 
b) Locke, Hume e Kant; 
c) Marx, Engels e Lênin; 
d) Galileu, Bacon e Descartes; 
e) Rousseau, Voltaire e Montesquieu.