Resenha crítica dos seguintes textos: COLLINGWOOD, R. G. Natureza, objeto, método e valor da história. In: A ideia de história. Rio de Janeiro: Martins Fontes, s/d. BLOCH, Marc. A história, os homen

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Universidade Estadual de Maringá
Paper: O Estudo da historia antiga apartir dos documentos escritos e materiais
Vanessa 
 
 Maringá-pr
2016
PAPER: O ESTUDO DA HISTÓRIA ANTIGA APARTIR DOS DOCUMENTOS ESCRITOS E MATERIAS
Trabalho apresentada à Universidade Estadual de Maringá à disciplina de: História Antiga I: Fontes Métodos
 Professor (a): XXXX.
Maringá - PR
2016
 
 
Sumário
31	INTRODUÇÃO	�
42	DESENVOLVIMENTO	�
73	CONCLUSÃO	�
84	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS	�
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INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como objetivo maior aprofundamento ao estudo da história antiga atraves dos documento escritos e materias de maneira mais simplificada e objetiva. Visa uma contextualização e resgate das fontes e metódos utilizados ao longo de sua trajetória, respeitando as particularidades de cada meio de fonte historiografica levando a maior reflexão , e análise de diversos historiadores . Bem como o papel do históriador frente aos documento escritos, materiais etc...
DESENVOLVIMENTO
Na História Antiga fontes documentais escritas sobe a perspectivas positivas não abrangiam toda uma totalidade apenas as pessoas estudadas da época. Contudo, não se pode negar que com sua especificidade como conhecimento das línguas mortas e arudição há sua particulariedade . 
Muito discutido entre os históriadores a necessidade de se abrangir o compo das fontes e os metódos, os annales dão uma nova amplitude ao campo de documentos históricos não sendo apenas textos ,mas abrindo um leque de opções : escritos das mais diversas formas, documentos figurados, produtos de escavações arqueológicos, mesmo com um amplo debate entre os históriadores e arqueologos, documentos orais e tantos outros. Até a estatísticas usadas na história ecônomica ou sejá, não só mudaram as fontes mas também se viu a importância da multidisciplinaridade da história com as outras ciências. 
Dessa forma tudo que seja da ação do homem ou carrega com sigo suas particulariedades são fontes históricas que possam conduzir a interpretaçãos. Com intuito de uma melhor reflexão faremos uma breve contextualização das história antiga, começando pelo Oriente:
Pouco conhecida no Brasil devido a falta de tradução aos livros , porém esse contexto vem mudando devido aos sites, revistas etc..., teve como principal fonte documental a Bíblia Hebraica. Vale destacar que foi constantemente considerado o berço da civilização e da cultra europeia , sua documentação histórica dos diferentes povos esta intrinsecamente ligada a cultura,política, simbólica, seja pela arquiterura, tumbas faraônicas, a tabuinhas de argilas com escritas cuneiformes, ou o chamado livros dos mortos.
A antiguidade clássica grécia, na sua noção tradicionalista de documentos não abarcando toda uma totalidade de tal forma que para que um documento pusse ser considerado histórico deveria estrar intrinsecamente ligado a poderes, seja ele político, religioso, judiciário, administrativos. Teve como característica a história absoluta ou sejá, fatos históricos propriamente dito, sendo assim o documento era submetido a uma espécie de análise minunciosa chamada crítica de autenticidade, ao historiador caberia fazer a análise de cada documento sem emitir juizo de valor. Final do seculo XIX esta linha era predominante na pesquisa Francesa essa visão de história, foi na filologia que buscou ter sua perspectiva difundida, natural da Alemanhã em que na primiera metade do século XIX buscava comprovar a verdade de um documento cientificamente, da sua tese de crítica interna e externa. Em que a crítica externa era subdividida, sendo a crítica da autenticidade, crítica da proveniência. Já a crítica externa era composta de: crítica de interpretação e crítica de credibilidade.
Diante das inquietações historiadores da linha de annales repudiavam essa ideia de história como metódo crítico e absolutista de Ranke. defendiam que o historiador deveriar explorar a interdiciplinariedade que pudessem agregar valor ao seu ofício, Febvre (1192c) concebia a história como uma ciência humana, e seu objeto os homens no tempo, isto é, em uma dada duração perpertuamente em mudança, contudo o que se pode dizer é que o outor nos remete que a história vive em constante mudança e ao historiador cabe explorar as mais diversas fosmas de materiais que possam expressar o passado humano. Seja por documentos escritos dos mais diversos , figurados, poemas, quadros, escavações arqueologicas, e documentos orais. Vale ressaltar que o objeto de pesquisa da história é o homem e suas ações no tempo, desta forma a nova história se fez necessária a utilização aos mais diversos documentos e cabe aos historiadores acompanhar as evoluções, rompendo com a visão tradicionalista de documento apenas de textos para a grade diversidade imposta pela Nova História. 
A história se faz atraves de vários documentos e métodos, se na Grécia o históriador se deparou com vasos das mais variadas formas e dimenções, trasem consigo importante documento das civilizações Gregas, permitindo arcabouço para decifrar como viviam as pessoas naquela época desde a vida pública a privada, seguindo essa linha, a imagens de algumas culturas e suas particularidades da linguagem clássica que trazem a luz, comportamentos de povos de culturas diferentes, teve críticos sobre essa perspectivas como François Lissarrague e outros acreditavam que os pintores nem sempre pintaria uma verdade absoluta da realidade vivenciada, ocultando certos fatos. 
A antiguidade clássica Romana segue a mesma concepção da antiguidade dos documentos e fontes, de maneira a buscar fazer uma análise detalhada de acordo os diversos momentos históricos. O historiador deve ter como visão norteadora que a escrita histórica deve sempre ser analisada conforme as formas pensamento do conhecimento histórico e da forma como qual foi elaborado; indagando quais as fontes históricas, tecnologias utilizada na construção do conhecimento em si. Além da função social da história intrissecamente ligada a manutenção do passado para construção do presente, em outras palavras não se faz história apenas de passado ambos estão interligados, presente e passado ao qual determina as fontes e metódos utilizados, bem como identidades e diversidades sociais. A biodiversidade dos diversos povos com seus costumes, culturas, crenças contribuíram contudo nas diversas fontes documentais Romana.
CONCLUSÃO
 O que se pode concluir é que à História Antiga mais precisamente seus metodos escritos ou materias está presente nos mais varios campos da história, seja ela Ecônomica, Romana, da Grécia etc...
 Sobre tudo ter conhecimento e conciencia do papel crucial do historiador frente as fontes, assim como o carater investigativo e posicionamento do históriadores de acordo com cada época, parcularidades são fatores determinates para o estudo da história. Nesse sentido pode se dizer que o historiador é um mediador do presente e passado, sobre tudo com uma particulariedade investigativa, que deve estar sempre buscando acompanhar as mudanças que ocorre no vasto campo dos documentos, seja eles, escritos,materiais, não materiais etc...
Sempre buscando ter maior embasamento e aprofundamento no estudo dos documentos, respeitando as épocas em que ocorreram suas específicidades e particularidades sem que se faça com ideias pré-concebidas. Deve-se, lançar nesse vasto campo de documentos escritou ou materiais para que se possa compreender a história em sua totalidade, de maneira a buscar desvendar os mistérios do passado.
Vale ressaltar a história no sentido da Multidisciplinaridade,a visão tradicionalista de história sem o uso de outras ciência como o passar do tempo foi se difundido e com a nova história abre-se um leque de opções de fontes e metodos e junto a noção de diciplinas auxiliares na história com outras ciências em que o históriador devem aproveitar tudo ao seu favor em seu ofício. 
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
VENTURE. Renata Lopes Biazzoto. História Antiga I: Fontes e Métodos. Maringá. Ed, UEM.2016
JUNIOR. Antonio Gasparetto. História Antiga. Disponivél em: 
< http://www.infoescola.com/historia/historia-antiga> 
Acesso em: 02 mar.2016
SOUZA. Reiner.Roma Antiga.Disponível em:
 < http://brasilescola.uol.com.br/historiag/roma-antiga.htm> 
Acesso em: 09 mar.2016
GOMES.Cristiana. Grécia Antiga. Disponível em:
< http://www.infoescola.com/historia/grecia-antiga> Acesso em:12 mar. 2016