TCC EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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A REALIDADE DA INCLUSÃO EDUCACIONAL NA ATUALIDADE 
Marcos Paulo Meira Ribeiro 
 
 Na atualidade vivenciamos cotidianamente o termo inclusão na ambientes 
educacionais, especificamente na rede regular de ensino. É notório que a 
legislação nas últimas décadas fortalecem e garantem a qualidade do ensino 
especial no Brasil. 
 Porém, é necessário ressaltar que somente a garantia desses direitos 
através da legislação não se faz suficiente, temos que garantir que a criança ou 
adolescente que se matricule em um escola tenha um tratamento humanizado e 
de crescimento intelectual. 
 Tendo em vista que somente assegurar a matrícula as pessoas com 
deficiência não é suficiente, é necessário todo corpo docente, discente e 
comunidade deve se unir e lutar por metodologias de ensino que assegurem um 
processo de ensino igualitário. 
 As escolas na atualidade sejam elas públicas e particulares possuem no 
seu quadro de docentes especializados na área de educação especial e 
inclusiva, e com isso a sua prática deve ser voltada com uso de recursos 
acessíveis ao educando, bem como o uso de tecnologias e recursos 
pedagógicos que permitem o desenvolvimento cognitivo e intelectual. 
 Ressaltando o papel formativo da escola, ela é o espaço fundamental da 
manifestação da diversidade, que decorre a necessidade de repensar e defender 
a escolarização como princípio inclusivo, reconhecendo a possibilidade e o 
direito de todos que não são por ela alcançados. 
 Portanto, a Educação Inclusiva, diferentemente da Educação Tradicional, 
na qual todos os alunos é que precisavam se adaptar a ela, chega estabelecendo 
um novo modelo onde a escola é que precisa se adaptar às necessidades e 
especificidades do aluno, buscando além de sua permanência na escola, o seu 
máximo desenvolvimento.