Docencia AP1 ESTÁGIO EI

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 8: Elaboração de um plano de aula para docência compartilhada 
Estagiário (a): Pauline Pietra Minervino Nóbrega Pereira
Curso: Pedagogia
Polo CEDERJ: Nova Friburgo
Escola: Escola Municipal Hermínia da Silva Condack
Tutor presencial: Valéria dos Santos Chicre da Costa
Semestre de realização do Estágio: 2º semestre
Plano de Aula 1:
Série/Ano de escolaridade: 1º Ano do Ensino Fundamental
1. Tema:
Somos Todos Iguais
2. Objetivos:
Levar ao aluno à valorização do ser humano, ajudando-os na reflexão, quanto às semelhanças, diferenças étnicas e sociais, promovendo também relações familiares e respeito com o próximo.
3. Conteúdos:
Contação de história;
Questionamentos sobre a história lida;
Pesquisa;
Cartaz;
Pluralidade Cultural
4. Metodologia aplicada: 
Aula expositiva, lúdica, com participação das crianças. Questionamentos e relatos. Com duração de 50 minutos.
5. Recursos utilizados: 
Papéis, tesoura, cola, fotos, livro Menina Bonita do Laço de Fita de Ana Maria Machado.
6. Atividades desenvolvidas:
A aula começa com a história da “Menina Bonita do Laço de Fita” de Ana Maria Machado e ao final da contação, alguns questionamentos serão levantados:
Quais os personagens da história?
Qual era a cor deles? 
E o cabelo da menina?
O que o coelho achava da cor da menina linda?
E como nasceu os filhos do coelho?
Ele ficou feliz?
Ela é igual a todo mundo?
Após os questionamentos, aproveitaremos a descoberta do coelho de que “a gente se parece sempre é com os pais, os tios, os avós e até com os parentes tortos” e será perguntado às crianças com quem elas acham que se parecem. E para perceberem que nós herdamos características de nossa família.
Como os alunos geralmente possuem fotos na sala, poderão olhar, comentar e fazerem um mural. Para assim sempre lembrarem que todos temos uma história, origem e que ninguém é igual a ninguém.
Para complementar essa discussão, será anotado as respostas das seguintes perguntas: 
De quem puxei meu cabelo?
De quem puxei meus olhos
E a minha cor?
Minha boca é parecida com quem?
E meu nariz?
E para finalizar será realizada a montagem de um cartaz com muitas pessoas, assim mostraremos que ninguém é igual e todos devemos nos aceitar.
 7. Atividade de avaliação:
A avaliação será realizada ao longo de todas as atividades, e será considerado: o interesse do aluno pelo assunto trabalhado, sua participação e envolvimento nas atividades.
8. Bibliografia utilizada:
Internet: https://historiasparaosmaispequeninos.wordpress.com/2016/08/13/menina-bonita-do-laco-de-fita/ 
Local e data: Nova Friburgo, 17 de outubro de 2018.
Assinatura do (a) estagiário (a):
Assinatura do tutor presencial:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 9: Elaboração de um plano de aula para docência compartilhada 
Estagiário (a): Pauline Pietra Minervino Nóbrega Pereira
Curso: Pedagogia
Polo CEDERJ: Nova Friburgo
Escola: Escola Municipal Hermínia da Silva Condack
Tutor presencial: Valéria dos Santos Chicre da Costa
Semestre de realização do Estágio: 2º semestre
Plano de Aula 2:
Série/Ano de escolaridade: 4º Ano do Ensino Fundamental
1. Tema:
Reciclando o lixo
2. Objetivos:
Conscientizar os alunos de que qualquer ser humano é um produtor de lixo;
Identificar os tipos de lixo que podem ser reciclados;
Diferenciar os tipos de lixo produzidos;
Despertar o interesse dos alunos para a reciclagem;
Reconhecer a importância da reciclagem seletiva do lixo para o meio ambiente.
3. Conteúdos:
Natureza e sociedade;
Lixo;
4. Metodologia aplicada: 
Saber a importância da reciclagem, ter consciência ambiental, tudo apresentado de forma lúdica e aguçando o senso crítico dos alunos. Com duração de 50 minutos.
5. Recursos utilizados: 
Folha, tesoura, cola, folha explicativo, Datashow ou TV, cartolinas, hidrocor e alfinetes.
6. Atividades desenvolvidas:
Iniciar a aula perguntando se os alunos sabem: O que é lixo? O que é reciclar? Para onde vai o lixo? Quem coleta o lixo? Como podemos reduzir o consumo? O que são o 3rs?
Será explicado a importância da reciclagem do lixo para o meio ambiente.
Os alunos irão assistir ao vídeo “Os impactos do lixo na natureza. A reciclagem como uma solução”.
Após o vídeo, será apresentado os materiais que podem ser reciclados. Será explicado que para facilitar a separação dos materiais recicláveis são usados latões com cores diferentes, cada aluno receberá uma folha explicativa.
Os alunos construirão cartazes contendo as informações sobre o tempo de decomposição de alguns produtos que fazem parte do dia a dia das pessoas, tais como:
Papel: de 3 a 6 meses
Pano: de 6 meses a 1 ano
Chiclete: 5 anos
Plástico: mais de 100 anos
Borracha: tempo indeterminado
Vidro: 1 milhão de anos
E será exposto no mural da escola.
 7. Atividade de avaliação:
A avaliação será realizada ao longo de todo o processo, e deverá ser considerado: o interesse do aluno pelo assunto trabalhado, sua participação e envolvimento nas diferentes situações propostas; a interação com os amigos e a compreensão da temática, por meio da expressão de suas ideias.
8. Bibliografia utilizada:
Internet: https://sustentarqui.com.br/como-separar-o-lixo-para-reciclagem/ 
Local e data: Nova Friburgo, 28 de abril de 2015.
Assinatura do (a) estagiário(a):
Assinatura do tutor presencial:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ATIVIDADE 10: Docência Compartilhada
Estagiário (a): Pauline Pietra Minervino Nóbrega Pereira
Curso: Pedagogia
Polo CEDERJ: Nova Friburgo
Escola: Escola Municipal Hermínia da Silva Condack
Tutor presencial: Valéria dos Santos Chicre da Costa
Semestre de realização do Estágio: 2º semestre
1- Descrever a aplicação do Plano de Aula 1, nas diferentes etapas: 
Introdução:
O plano de aula tem como conteúdo as partes das plantas e suas funções. A estagiária iniciou a aula com um bate papo informal sobre o tema abordado. 
Desenvolvimento:
Após a conversa informal, propôs um passeio pela escola destacando as plantas existentes no espaço e reforçando o conteúdo abordado na conversa em sala.
Conclusão:
Os alunos participaram com alegria da atividade, perguntaram, interagiram. Após ao passeio pela escola realizaram as atividades em folha, demonstrando muita satisfação em aprender algo novo.
Comentário e avaliação do professor regente:
A estagiária Suelen abordou o tema de uma forma fácil para a compreensão dos alunos e eles se divertiram muito com a oportunidade vivenciar na prática o que aprenderam em sala.
Local e data: Nova Friburgo, 17 de outubro de 2018.
Assinatura do(a) estagiário(a):
Assinatura do professor regente:
Assinatura do tutor presencial:
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