Avaliando Aprend 3 Inclusiva

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Avaliando Aprend.: CEL1125_SM_201808090837 V.1  
	Aluno(a): MAISA DA SILVA TAVOLARO
	Matrícula: 201808090837 
	Desemp.: 0,5 de 0,5
	30/10/2018 12:15:32 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201810711677)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Assinale a questão em que TODAS as situações configuram fatores indicadores de deficiência física. 
		
	
	Atraso no desenvolvimento psicomotor e alterações nos movimentos e no equilíbrio. 
	
	Atraso no desenvolvimento psicomotor, da linguagem e do raciocínio matemático. 
	
	Atraso no desenvolvimento da linguagem oral e na simbolização, quedas sem motivo aparente. 
	
	Dificuldade de locomoção, prematuridade e deficiências sensoriais 
	
	Prematuridade, atraso no desenvolvimento da linguagem e quedas constantes. 
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201810711937)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Diferentes concepções sobre a questão da deficiência intelectual vigoraram ao longo da história do homem. Assinale a explicação que NÃO está relacionada à concepção inatista. 
		
	
	Causas relacionadas a questões ocorridas no início do desenvolvimento e que dificilmente seriam modificadas. 
	
	Fatores sociais e culturais criadores de barreiras que causam incapacidades.
	
	Distúrbio compreendido como inerente à criança .
	
	Causa inata com poucas possibilidades de intervenção. 
	
	Causa centrada na criança. 
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201810711663)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Assinale um importante fator de risco para o desenvolvimento da surdez na maturidade. 
		
	
	Utilização de aparelhos de televisão em volume mínimo, pois força muito a audição.
	
	Radiação de Computador para quem passa mais de 4 horas diária.
	
	Utilização de fones de ouvido com níveis de ruído acima do permitido.
	
	Aumento de peso e colesterol alto.
	
	Baixo peso e desnutrição do adolescente.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201810711941)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Dentre as escolas especializadas no trabalho junto ao aluno surdo, destacamos como pioneiro o trabalho desenvolvido no:
		
	
	Instituto de Surdos Ana Nery
	
	INES Instituto Nacional de Educação de Surdos
	
	Instituto Pestalozzi
	
	Instituto Benjamim Constant
	
	APAE
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201810711839)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Uma escola de ensino fundamental está realizando uma revisão de seu projeto político-pedagógico visando sua adequação aos paradigmas que orientam a educação inclusiva. Assinale a opção que apresenta uma orientação que não se relaciona a essa concepção de educação. 
		
	
	Revisão dos processos e mecanismos de eliminação pelas diferenças. 
	
	Reconhecimento de que a escola é para todos. 
	
	Garantia de acesso à escolarização a todos os alunos. 
	
	Garantia do direito à diferença nas escolas. 
	
	Garantia de matrícula em escolas especiais para alunos com deficiência.