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Tema:Escola Inclusiva e a família Objetivos: -Conhecer a família dos alunos; -Entender as dificuldades e potencialidades do aluno; -Aprimorar a metodologia de ensino para promover a inclusão do aluno; -Destacar sobre a fundamental importância da parceria família e escola,como um todo e demais profissionais que fazem parte da equipe de funcionários da escola; - Buscar a inclusão garantindo assim o direito á igualdade de oportunidades; - Propiciar a participação d todos os alunos,com foco específico naqueles que estão vulneráveis a marginalização exclusão; -Proporcionar uma relação de respeito dos alunos típico com os alunos atípicos -Promover o ensino igualitário a todos os alunos; -Desenvolver metodologias as quais consigam sanar possíveis dificuldades tanto de alunos atipícos ou não; -Promover o desenvolvimento das potencialidades do alunos atípicos com atividades adaptadas Duração:Uma hora e dez minutos ESCOLA INFANTIL LEO RODEN PAUTA DE REUNIÃO “Muitas vezes os problemas não são tão grandes e complexos quanto parcem,mas a forma como estamos encarando-os pode não ser a mais correta. O nosso olhar é que precisa ser modificado” 1- Leitura da pauta de reunião e dinâmica da flor -20minutos 2-Informações sobre o quadro clínico do aluno; 3-Trajtória escolar do aluno; 4-Informações sobre o atendimento na sala de recursos e a sua importância para a desenvoltura do aluno e frequência- 10 MINUTOS 5- Rotina do aluno a ser seguida em casa para estimulo dos filhos- 10 Minutos 6-Perspectiva e expectativas dos familiares em relação á escola; 7-Lista de presença – 5 minutos 8-Mensagem final -5 Minutos Itabira,24 de setembro de 2018 Professor: Alunas:Maria Anastácia de Brito RU: Carla Cunha Guedes RU:1255742 Polo:Uninter-Itabira/MG
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