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Avaliação On Line 5 (AOL 5)   educação popular

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 Educação
Popular -
20182.B
Teste Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Iniciado 30-10-2018 18:39
Enviado 30-10-2018 18:54
Status Completada
Resultado da
tentativa
9 em 10 pontos 
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Para efetivar uma educação popular o educador tem que se revestir de um novo olhar para o
social e para o meio, é preciso que:
O educador se desprenda da ideia de uma educação tradicional, em que o
educando é apenas um depósito de conhecimentos, sem o direito de questionar
ou de expor seus conhecimentos prévios sobre determinado assunto.
O educador implemente novos olhares para o social, mas sem se desprender
daquilo que está estabelecido, por ser tradicional e ter dado certo.
O educador se desprenda da ideia de uma educação tradicional, em que o
educando é apenas um depósito de conhecimentos, sem o direito de questionar
ou de expor seus conhecimentos prévios sobre determinado assunto.
O educador mantenha o status da educação tradicional e baseada em valores
típicos da sociedade patriarcal.
O educador se desprenda dos acordos coletivo e faça sua militância sozinho,
sendo o chefe do grupo estudantil, sabendo que os mesmos precisam dele, por o
mesmo ser fiel depositário do conhecimento.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
Aponte as afirmativas que se encontram corretas:
I. Todo educador é popular, uma vez que toda ação educacional se dirige às camadas sociais.
 II. O educador popular é um sujeito sem saberes específicos para atuar no social.
 III. O educador popular precisa necessariamente ser um militante de um movimento social.
 IV. A formação dos educadores vai se construindo à medida que ele conhece os seus educandos.
Estão corretas as questões:
I e IV.
III e IV.
Todas estão corretas.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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c. 
d. 
I, II e IV.
I e IV.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Seguindo a concepção de quebra da homogeneidade tradicional a educação popular também
precisa oportunizar novas formas de avaliação, por isso nesta perspectiva a melhor forma de
avaliar os alunos seria seguindo uma perspectiva de avaliação?
avaliação mediadora
avaliação mediadora
avaliação diagnóstica
avaliação classificatória
avaliação somativa
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
De acordo com as boas práticas para a formação do educador popular, o mesmo deve
proporcionar o diálogo e diferentes intervenções pedagógicas que facilitem a tal falada
transformação social, por isso:
A prática do educador popular deve ser de um ensino que leve o educando a
analisar sua realidade e transformá-la, rompendo com a alienação.
A prática do educador popular deve ser de um ensino que leve o educando a
analisar sua realidade e transformá-la, rompendo com a alienação.
A prática do educador popular pode ser de um ensino teórico e dogmático que
leve o educando a analisar sua realidade.
A prática do educador popular deve evitar as discussões teóricas e o dialogo
permissivo.
A prática do educador precisa ser baseada em muitos estudos, evitando a
interferência na realidade imediata do aluno.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
A educação popular tão debatida em caráter teórico e prático, na visão de Freire, visa estimular
seus protagonistas a refletir e agir, dispondo-se estes a ensinar e a aprender a partir de e com as
pessoas comuns do campo e da cidade. Deve, assim, estimular seus protagonistas à
permanente .................................................... …, mantendo-os em incessante estado de busca e
assegurando o protagonismo do conjunto de seus participantes em todos os passos e “fases” do
processo educativo. Complete a frase com o termo mais apropriado, segundo a fala de Freire
(1971)
Curiosidade epistemológica,
Curiosidade epistemológica,
Metodologia mais prática,
Curiosidade tecnológica.
Reformismo educacional,
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
O educador do sec. XXI na visão de Freire deve ser o sujeito libertador para o aluno, mas não só
isso em uma Reunião Anual da ANPED, Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em
Educação, no período de 2003 a 2005 a partir de todas as discussões e trabalhados
apresentados, percebeu que são frequentes duas imagens do educador, quais são elas?
O educador como chefe de turma e o educador como mediador
O educador como chefe de turma e o educador como mediador
O educador como ponte e o educador como mediador.
O educador como um gestor da sala de aula, responsável pelas notas.
O educador como libertador e amigo.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Qual metodologia é utilizada pela educação popular?
Metodologia indutiva e dedutiva.
Somente metodologia indutiva.
Metodologia qualitativa e quantitativa.
Somente metodologia dedutiva.
Metodologia indutiva e dedutiva.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
Após a compreensão dos pensamentos e concepções de Paulo Freire a respeito da educação
popular, analise as afirmativas abaixo e aponte a incorreta de acordo com o teórico:
Ensinar exige convicção de que a mudança é impossível.
Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos, ao que eles trazem de
bagagem.
Ensinar exige respeito à autonomia do educando.
Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática diária.
Ensinar exige convicção de que a mudança é impossível.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Nas últimas décadas as ações de educação popular e inclusivas têm sido a pauta central de
grande parte das proposições educativas para aqueles marginalizados socialmente. O que
pretendem essas práticas, de caráter compensatório?
A equidade social.
A equidade social.
O resgate cultural.
A justiça social.
A totalidade social
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Segundo a Concepção teórica Freiriana a Educação libertadora só é válida quando auxilia os
sujeitos do conhecimento a trabalharem o diálogo como forma de participação. Deste modo,
Paulo Freire falava muito a respeito dessa libertação em conjunto, mediatizada uns pelos outros.
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