teste 6

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GST1694_A1_201702115682_V2
 
A tabela abaixo apresenta dados extraídos de uma pesquisa realizada numa empresa de vendas no varejo.
Coluna 1 Coluna 2 Coluna 3 Coluna 4 Coluna 5 Coluna 6 Coluna 7
Vendedor RG CPF Idade Tel. Celular
Média de Vendas
Semanais ($)
Posição do Ranking
de Venda Média
Antônio Carlos 256879 026547891-58 26 9875-5687 4.520,00 4º
Luiz Gustavo 123587 123564897-52 52 9984-1245 5.687,00 2º
Marieta da Silva 025687 234151558-41 41 9794-1668 3.254,12 6º
José Antônio 230587 256365447-83 19 9599-1320 6.558,98 1º
Marcos Valadão 635015 258852994-12 23 8115-1416 5.412,52 3º
Maria Antonieta 987154 009281637-74 35 8741-4587 2.148,34 7º
Ana Cristina 905864 008152251-12 42 7787-2112 4.454,25 5º
Considerando os dados apresentados, é CORRETO afirmar que:
 
ESTATÍSTICA APLICADA
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Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: ANNE LOUISE LEAL MONTEIRO Matrícula: 201702115682
Disciplina: GST1694 - ESTATÍSTICA APLICADA Período Acad.: 2018.1 EAD (GT) / EX
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será
usado na sua AV e AVS.
 
1.
 As colunas 4 e 6 apresentam variáveis quantitativas, discreta e contínua, respectivamente;
 As colunas 1 e 4 apresentam variáveis qualitativas nominais;
As colunas 5 e 7 apresentam uma variável qualitativa ordinal;
A coluna 1 apresenta uma variável quantitativa discreta;
As colunas 3 e 5 são variáveis quantitativas contínuas;
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O site http://ultimosegundo.ig.com.br/ na matéria de 22.03.2013 (Estudo mostra que 44% das escolas do País
não têm TV ou computador) informa que grande parte das escolas brasileiras possui apenas condições mínimas
de funcionamento e não oferece sequer televisores ou computadores a professores e alunos. O resultado faz
parte de um estudo inédito realizado por pesquisadores da Universidade de Brasília (UnB) e da Universidade
Federal de Santa Catarina (UFSC). Com base nos dados disponíveis no Censo Escolar 2011 sobre estrutura e
equipamentos dos colégios, pesquisadores criaram uma escala de avaliação da infraestrutura escolar das redes
pública e privada do País. Os resultados revelam que 44% das 194.932 escolas do País não têm TV ou
computador. Quantas escolas brasileiras têm TV ou computador?
Variável é a característica de interesse que é medida em cada elemento da amostra ou população. Como o nome
diz, seus valores variam de elemento para elemento. As variáveis podem ter valores numéricos ou não
numéricos. As variáveis podem ser classificadas em quantitativas (discretas ou contínuas) e qualitativas
(nominais ou ordinais). A grande diferença é que as variáveis qualitativas não podem ser expressas através de
números. Elas normalmente são expressas por atributos (qualidades). Já as variáveis quantitativas são
expressas, exclusivamente, através de números. As variáveis número de automóveis em um estacionamento e
altura dos alunos de uma escola são respectivamente:
Segundo estudo feito em uma escola, foram recolhidos os seguintes dados: Idade, sexo, nota em matemática,
tempo gasto diariamente aos estudos, distância de casa à escola, local de estudo, número de irmãos. Quais as
variáveis classificáveis como qualitativas?
Variável é a característica de interesse que é medida em cada elemento da amostra ou população. Como o nome
diz, seus valores variam de elemento para elemento. As variáveis podem ter valores numéricos ou não
numéricos. As variáveis podem ser classificadas em quantitativas (discretas ou contínuas) e qualitativas
(nominais ou ordinais). A grande diferença é que as variáveis qualitativas não podem ser expressas através de
números. Elas normalmente são expressas por atributos (qualidades). Já as variáveis quantitativas são
expressas, exclusivamente, através de números. As variáveis sexo e escolaridade são respectivamente:
 
 
2.
108.161
106.161
 109.161
107.161
105.161
 
Gabarito Coment.
 
3.
Quantitativa contínua e quantitativa discreta
Qualitativa ordinal e quantitativa contínua
Quantitativa discreta e qualitativa nominal
 Quantitativa contínua e qualitativa nominal
 Quantitativa discreta e quantitativa contínua
 
 
4.
Idade e Nota em matemática
 Sexo e Local de estudo
 Nota em matemática e Tempo dedicado aos estudos
Distância de casa a escola e Número de irmãos
Tempo dedicado aos estudos, Distância de casa a escola
 
Gabarito Coment.
 
5.
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Uma pesquisa foi realizada em um estabelecimento escolar para saber qual a marca preferida de borracha. A
variável dessa pesquisa é
A parcela da população convenientemente escolhida para representá-la é chamada de:
Estatística é uma ciência exata que visa fornecer subsídios ao analista para:
 Qualitativa nominal e qualitativa ordinal
Qualitativa ordinal e quantitativa contínua
Quantitativa contínua e quantitativa discreta
Quantitativa discreta e qualitativa nominal
Quantitativa contínua e qualitativa nominal
 
 
6.
Quantitativa contínua
 Qualitativa discreta
 Qualitativa
Quantitativa
Qualitativa contínua
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
7.
Dados brutos.
Tabela.
 Amostra.
Rol.
Variável.
 
Gabarito Coment.
 
8.
Coletar, orçar, resumir, analisar e apresentar dados.
 Coletar, organizar, resumir, analisar e apresentar dados.
Coletar, organizar, alcançar, analisar e apresentar dados.
Coletar, construir, resumir, analisar e apresentar dados.
Coletar, formar, resumir, analisar e apresentar dados.
 
Gabarito Coment.
 
 
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
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Exercício inciado em 18/05/2018 19:38:17.