Conceito de Infância na História

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Código de referência da questão.1a Questão
Uma criança é um ser humano no início do seu desenvolvimento. Complete a segunda coluna de acordo com a primeira.
1- Recém- nascido
2- Bebê
3- Criança
( ) entre 18 meses até 8 anos
( ) a partir do nascimento até um mês de idade
( ) entre o segundo e o décimo oitavo mês
 Certo	3 - 1 - 2
	2 - 3 - 1
	3 - 2 - 1
	1 - 2 - 3
	1 - 3 - 2
Explicação:
A fase de recém nascido é contabilizada desde o nascimento até 1 mês de vida. A fase de bebê, é extensiva até os 18 meses de vida e, por fim, a fase de criança se estente até os 8 anos de idade.
 
 Código de referência da questão.2a Questão
Predominava, até o século XVII, a ideia de que as crianças eram:
	Nenhuma das alternativas acima.
 Certo	Seres Incompletos.
	Seres perfeitos
	Seres Maléficos.
	Seres intocáveis e protegidos por Lei.
Explicação:
Eram seres incompletos que precisam da atuação de mestres para se desenvolverem.
 
 Código de referência da questão.3a Questão
De acordo com Arroyo (1994), "A infância não existe como categoria estática, como algo sempre igual. A infância é algo que está em permanente construção". Levando em consideração esta afirmativa, a infância da Idade Média apresenta características diferentes em relação à ideia de infância que temos hoje, pois na Idade Média TODAS as crianças eram:
	Percebidas como cidadãos, sujeito de direitos.
 Certo	Misturadas aos adultos ao completar sete anos.
	Consideradas a representação da alma.
	Consideradas os melhores amigos dos adultos.
	Deixadas na ¿Roda dos expostos¿.
Explicação:
Na Idade Média, não existiam sentimentos de paparicação ou cuidado das crianças, portanto, elas eram misturadas aos adultos sem receber cuidados específicos.
 
 Código de referência da questão.4a Questão
A Modernidade trouxe significativas mudanças para as concepções sobre a infância e a criança, uma vez que:
	dignificou a infância em sua diversidade e monoculturalidade, numa abordagem crítica da cultura hegemonicamente dominante.
 Errado	definiu a criança como um ser da natureza, dependente do adulto e vítima de uma microestrutura social.
 Certo	apresentou a infância na sua dimensão histórica e social, em contraposição à sua dimensão naturalizada.
	relatou a criança como um problema a ser superado e solucionado pela integração de diferentes campos de pesquisa.
	propiciou uma perspectiva social da infância cuja ênfase está nas dimensões cognitiva e natural.
Explicação:
Trouxe uma nova compreensão da infância abordando sua dimensão histórica e social, em contraposição à sua dimensão naturalizada
	Gabarito Coment.	
 
 Código de referência da questão.5a Questão
O conceito de infância muda constantemente ao longo da história. Na idade média, por exemplo, a criança era tida como um adulto em miniatura, sendo afastada da família desde cedo, passava a conviver com outros adultos, ajudando-os em suas tarefas. Na era industrial da mesma forma, eram utilizadas nas fábricas como mão-de-obra barata, enquanto outras cresciam em famílias ricas, com todas as condições, para ocuparem espaços de destaque na sociedade. Considerando o texto acima, marque abaixo, a afirmativa correta, sobre o conceito de infância:
	O conceito de Infância não sofre a interferência dos meios de comunicação de massa.
	O conceito de infância não sofrerá mais mudanças porque a criança tem seus direitos protegidos em todo o mundo.
 Certo	O conceito de infância é uma construção social e histórica.
	O conceito de infância é determinado por decisões políticas e de leis.
	O conceito de infância é determinado somente pelo nível socioeconômico das famílias.
Explicação:
O conceito de criança é uma construção sócio-histórica porque varia de acordo ocm a cultura e com a época vigente.
 
 Código de referência da questão.6a Questão
Sobre o conceito de infância é correto afirmar:
I - Ser criança não necessariamente significa ter infância.
II - A infância é um conceito universal e igual em qualquer cultura.
III - A infância é um período específico da vida, com características e necessidades próprias, que se contrapõe a vida adulta.
IV - Na Idade Moderna, a criança passa a ter um papel central nas preocupações da família e da sociedade.
V - A nova percepção de infância fez com que os laços entre adultos e crianças, pais e filhos, fossem enfraquecidos.
São afirmações adequadas (corretas) apenas:
	d)	II e IV
	e)	II, III e IV
	c)	II e III
 Certo	b)	I, III e IV
	a)	I e II
Explicação: I ¿ Ser criança não necessariamente significa ter infância ¿ há muitas crianças não usufruem dos direitos da infância II ¿ A infância é um conceito universal e igual em qualquer cultura ¿ dependendo do momento histórico, da cultura ou classe social a infância assume características distintas III ¿ A infância é um período específico da vida, com características e necessidades próprias, que se contrapõe a vida adulta - correto IV - Na Idade Moderna, a criança passa a ter um papel central nas preocupações da família e da sociedade ¿ é quando surge a ideia de infância V ¿ A nova percepção de infância fez com que os laços entre adultos e crianças, pais e filhos, fossem enfraquecidos ¿ os laços foram fortalecidos
 
 Código de referência da questão.7a Questão
Infância dor devido à impotência e como lamento a ser pequena demais, de estar lá atrasada (em relação aos outros) e de ter chegado cedo demais, prematuramente (em relação à própria força), e que se conhece como promessas não mantidas, decepções amargas, abandono - mas também como sonhos, memória, pergunta, invenção, obstinação, escuta do coração, amor, e verdadeira disponibilidade para as histórias. (Paul Valéry, 1991: 66) O trecho acima nos remete a pensar sobre o conceito de infância a partir de uma perspectiva:
 Certo	social, pois está baseada em uma percepção cultural.
 Errado	política, pois expressa a forma como a criança é tratada socialmente.
	econômica, pois traz sentimentos de decepções amargas.
	pedagógica, pois registra que a criança está atrasada, mas tem disponibilidade para histórias.
	biológica, pois nos remete a ideia de tamanho e prematuridade.
Explicação:
Nesta perxpectiva a criança é considerada um ser social, pois está baseada em uma percepção cultural da criança como sujeito de sua cultura.
 
 
 Código de referência da questão.8a Questão
Existem muitas culturas diferentes, e de acordo com cada uma delas a infância é vista de uma forma. Na época do Brasil colônia, mediante a cultura indígena, as crianças eram tratadas pelos seus com:
 Certo	amor e respeito
 Errado	trabalhos escravos
	castigo e punições
	isolamento e trabalho
	rigidez e violência
Explicação:
Segundo as observações feitas da cultura indígena, a criança é criada coletivamente com os sentimentos de amor e respeito.