Resumo CapituloV Livro Organização e Gestão da Escola Teoria e Prática – José Carlos Libâneo

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Resumo do Capítulo V do livro Organização e Gestão da Escola Teoria e 
Prática – José Carlos Libâneo 
 
 
Neste capitulo foi abordado a questão da organização escolar como uma forma organizada e 
centrada na figura do diretor que deve articular como um todo gerando uma maior abrangência 
para realizar determinadas ações no trabalho de uma escola democrática e como administrar os 
recursos financeiros e administrativos para o melhor andamento de uma escola e seu 
funcionamento como um todo colocando em práticas as normas e as funções de cada membro 
dessa instituição. 
 
 As instituições escolares como tem sido orientado pelos membros da esquipe de educação 
estão apostando muito na nova concepção de escola democrática participativa e essa maneira de 
escola tem de ser muito organizada cabendo a figura do gestor (diretor) deve comunicar o que 
aconteceu e o que está acontecendo no seu estabelecimento de ensino como um todo e ao 
gestor (coordenador Pedagógico) cabe a parte pedagógica do ensino sabendo de todos os 
conteúdos de todas as disciplinas. Cabe ao coordenador pedagógico cobrar as funções de cada 
professor e verificar se o aprendizado está acontecendo de maneira clara e objetiva definindo os 
objetivos e estando cada vez mais comprometidos, principalmente em comunicar o que 
aconteceu e o que está acontecendo em suas aulas e o comportamento (quando acontece algo 
de diferente) ao coordenador e estar pensando na melhor maneira de solucionar esses 
problemas. Essa função de gestor exige um perfil que saiba como falar e como cobrar as 
propostas que foram definidas com a meta de ensinar os nossos alunos fazendo-os cidadãos 
mais críticos isso exige muito profissionalismo e muito conhecimento, seus saberes e seus 
valores muito influenciam nesse aspecto somado a postura ética que o professor deve ter, pois 
muitas vezes o aluno tem o professor como referência de pessoa. 
 
O coordenador pedagógico acompanha os ensinamentos e o desenvolver as competências e as 
habilidades tanto dos alunos como dos professores e isso necessita um constante processo de 
aprendizagem, ou seja, a profissão do professor nunca deve parar de aprender e para que isso 
aconteça a escola tem de ser bem administrada e isso exige um conhecimento administrativo e 
pedagógico para manter a unidade social e os agrupamentos humanos envolvendo a comunidade 
por meio da intenção de trazer a comunidade para dentro da escola e que os alunos percebam 
que há pessoas que se interessam por ele formando assim um indivíduo com mais interesse em 
participar desse estabelecimento.