ProvaResp.Social.e.Ambiental.A2

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Questão 1
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Texto da questão
A preocupação com a preservação do meio ambiente, restringindo-se o uso dos recursos naturais, levou o poder público a considerar patrimônio nacional alguns sistemas ecológicos: a Floresta Amazônica brasileira, a Mata Atlântica, a Serra do Mar, o Pantanal Mato-Grossense e a Zona Costeira. Nada impede que o legislador inclua outras áreas. Não há no direito brasileiro uma definição legal de "patrimônio nacional", mas a consequência é clara. 
Assinale a alternativa que melhor representa essa consequência?
Escolha uma:
a. Autoriza a deliberação de sanções pecuniárias aos infratores da norma legal de preservação ambiental. 
b. Autoriza a criação de cursos de capacitação para que a sociedade tenha conhecimento de como se conduzir para evitar que suas ações impactem o meio ambiente. 
c. Autoriza o confisco de propriedades que no seu processo produtivo não apliquem recursos para prevenção de impactos ao meio ambiente. 
d. Autoriza o estabelecimento de restrições legais para tornar efetiva a preservação do meio ambiente. 
e. Autoriza punições para aqueles que degradarem o meio ambiente. 
Questão 2
Correto
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Texto da questão
De acordo com a resolução Conama 306/2002, "meio ambiente é o conjunto de condições, leis, influência e interações de ordem física, química, biológica, social, cultural e urbanística, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas". Na ISO 14001:2004 encontra-se a seguinte definição sobre meio ambiente: "circunvizinhança em que uma organização opera, incluindo-se ar, água, solo, recursos naturais, flora, fauna, seres humanos e suas inter-relações". Complementando, a certificação ISO 14001, trata de compromissos que devem ser perseguidos por toda organização. 
Assinale a alternativa que melhor representa esses compromissos.
Escolha uma:
a. Toda organização deve atuar de forma a produzir o máximo possível com o menor custo. 
b. Toda organização deve produzir suas atividades utilizando preferencialmente recursos naturais, uma vez que eles são renováveis. 
c. Toda organização é responsável pelo meio ambiente que a cerca, devendo, portanto, respeitá-lo, agir como não poluente e cumprir as legislações e normas pertinentes (ISO 14001). 
d. Toda organização deve atuar de forma a produzir fazendo uso dos recursos naturais apenas ao necessário. 
e. Toda organização é responsável por produzir mais e melhor com o menor consumo de recursos possível. 
Questão 3
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Texto da questão
Embora ainda não represente a solução plena para todos os problemas de gerenciamento dos recursos consumidos na proteção do meio ambiente, a Contabilidade por Atividades mostra-se um subsídio eficiente para a gestão econômico-ambiental. Ela também é a mais apropriada para apurar os custos ambientais, porque o objeto do custo são as atividades relevantes, desenvolvidas com fins específicos. Assim, como se tem demonstrado, quais são as atividades que tem adquirido crescente relevância no plano mundial e, consequentemente, no ambiente interno das empresas, tanto no que tange ao cumprimento da responsabilidade social como na gestão dos recursos econômico-financeiros que lhes são vitais?
Escolha uma:
a. São as Atividades de Controle, Preservação e Recuperação ambiental. 
b. São as Atividades de Gestão Ambiental, de Custos e de Controle. 
c. São as Atividades de Administração, Contabilidade e Controle. 
d. São as Atividades de Controle, Administração e Planejamento. 
e. São as Atividades de Controle Ambiental, Controle Financeiro e Controle Operacional. 
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
No Brasil, após a realização da Conferencia Rio 92, os trabalhos relacionados à preservação ambiental tiveram continuidade, basta observar a criação de inúmeros atos legislativos favorecedores de uma política de preservação ao meio ambiente. Dentre as quais pode ser verificada a legislação referente às Leis 8.874/94 e 9.393/96, que trata especificamente _______________. 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. do PIS / COFINS das empresas que apresentam no seu processo produtivo tratamento adequado aos seus dejetos produtivos. 
b. do Imposto Territorial Rural das empresas para as quais trazem incentivo para as áreas de preservação florestal. 
c. do PIS / COFINS relativo ao faturamento das empresas que produzem e comercializam produtos de forma ambientalmente correta. 
d. do ICMS sobre operações que envolvam a comercialização de bens extraídos do meio ambiente. 
e. do Imposto sobre a Renda das Pessoas Jurídicas que atuam no mercado extrativista. 
Questão 5
Correto
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Texto da questão
De acordo com o conteúdo do quarto módulo de estudos da disciplina, pode-se constatar que, quanto a Educação Ambiental, a grande maioria das atividades é feita dentro de uma modalidade formal. Os temas predominantes são lixo, proteção do verde, uso e degradação dos mananciais, ações para conscientizar a população em relação à poluição do ar. A educação ambiental que tem sido desenvolvida no país é muito diversa. Quanto aos órgãos governamentais, como estes vem concorrendo para uma maior dinamização dessa discussão?
Escolha uma:
a. A presença e participação dos órgãos governamentais como articuladores pode ser definida como próspera na medida em que organismos internacionais como a ONU com eles interagem. 
b. A presença e participação dos órgãos governamentais como articuladores, tem se mostrado muito dinâmica e participativa. 
c. A presença e participação dos órgãos governamentais como articuladores segue a tendência firmada pelos organismos sociais, como as ONGs. 
d. A presença e participação dos órgãos governamentais como articuladores, não interfere nas ações que devem ser propostas e executadas pela própria sociedade organizada. 
e. A presença e participação dos órgãos governamentais como articuladores, coordenadores e promotores de ações é ainda muito restrita. 
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Através da adoção de quais procedimentos podem as empresas alcançar a otimização dos seus resultados operacionais e do seu sistema de gestão estratégica de custos, principalmente, daqueles inerentes à proteção ambiental?
Escolha uma:
a. Dos princípios de gestão estratégica de custos adotados pela empresa. 
b. Da continuidade dos estudos sobre variáveis que envolvem as atividades necessárias à proteção do meio ambiente, associada ao sistema de Custeio por Atividades. 
c. Dos estudos sobre variáveis ambientais associadas ao Plano de Custeio Institucional. 
d. Dos estudos sobre impactos ambientais associadas ao Plano de Custeio da Organização. 
e. Dos princípios de gestão estratégica de custos e da adoção de um Sistema de Custeio por Absorção. 
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Os investimentos adicionais com pesquisas para o desenvolvimento de novos produtos e insumos, em geral, são compensados com economias de custo para as empresas e para o patrimônio natural humano. A reciclagem envolve economia de matéria-prima e, portanto, dos recursos naturais. O papel reciclado, por exemplo, substitui a celulose e, além de ser considerado mais barato, reduz os desmatamentos e a erosão dos solos. A partir de 1998, com a promulgação da Lei nº 9.605, o governo brasileiro estabeleceu sanções penais aos administradores e proprietários das empresas que comprometam a saúde dos ecossistemas com o seu processo produtivo. Face ao exposto, que tipo de punição as empresas que não atentarem ao cumprimento dessa norma legal podem sofrer?
Escolha uma:
a. Perda da liberdade e comprometimento da imagem da empresa. 
b. Comprometimento da imagem do negócio e o pagamento de sexta básica. 
c. Pagamento de multa e impedimento ao acesso a financiamentos governamentais. 
d. Perda da liberdade e/ou pagamentode sexta básica. 
e. Perda da liberdade e comprometimento dos seus bens particulares. 
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A educação ambiental é atravessada por vários campos de conhecimento, o que a situa como uma abordagem multirreferencial; a complexidade ambiental reflete um tecido conceitual heterogêneo, em que os campos de conhecimento, as noções e os conceitos podem ser originários de várias áreas do saber. A dimensão ambiental representa a possibilidade de lidar com conexões entre diferentes dimensões humanas, propiciando entrelaçamentos e múltiplos trânsitos entre múltiplos saberes. Pergunta-se, como a escola deve se situar para interagir como agente orientador e formador de opinião para uma sociedade cada vez mais dinâmica e envolta com problemas diferenciados quanto a preservação do meio ambiente? 
Assinale, de acordo com o aprendido em seus estudos, qual opção melhor reflete essa situação.
Escolha uma:
a. A escola deve participar dessa rede como uma instituição voltada ao cumprimento dos processos determinados pelos órgãos governamentais para orientação dos seus alunos. 
b. A escola deve participar das ações empreendedoras que têm como foco a preservação do meio ambiente. 
c. A escola deve participar dessa rede como uma instituição dinâmica com capacidade de compreender e articular os processos cognitivos com os contextos da vida. A educação insere-se na própria teia da aprendizagem e assume papel estratégico nesse processo. 
d. A escola deve participar dessa discussão apresentando-se preparada para assimilar as informações que são transmitidas através dos órgãos responsáveis pela emissão de normas e conceitos. 
e. A escola deve participar desse processo atuando de forma a transferir aos seus alunos as informações que lhes são transmitidas através de livros e outras mídias. 
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Qualquer proposta de ação em meio ambiente precisa ser realizada por uma ótica multidisciplinar, mas desenvolvendo um processo de trabalho interdisciplinar. Sabemos que o desenvolvimento sustentável é aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem suas próprias necessidades. Ele contém dois conceitos-chave. Assinale a alternativa que apresenta esses dois conceitos.
Escolha uma:
a. Conceito de argumentação, tratando das formas como devem ser apresentados os argumentos sobre produção versus preservação; e, noção de limites que devem abordar a capacidade de exploração dos recursos naturais. 
b. Conceito de direito, atestando a legalidade dos atos praticados pelos atores que regem o processo produtivo; e, a capacidade que o Estado tem de intervir nos processo de degeneração do bem ambiental; 
c. Conceito de exploração, que trata do uso dos recursos ambientais; e, noção de aplicabilidade, que cuida da forma como os recursos ambientais são aplicados no processo produtivo. 
d. Conceito de preservação, que trata da forma de manejo dos recursos ambientais; e, sua exploração e uso no processo produtivo. 
e. Conceito de necessidades, sobretudo as necessidades dos pobres do mundo, que devem receber a máxima prioridade; e, noção das limitações que o estágio da tecnologia e da organização social impõe ao meio ambiente, impedindo-o de atender às necessidades presentes e futuras. 
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Atualmente, o desafio de fortalecer uma educação ambiental convergente e multirreferencial é prioritário para viabilizar uma prática educativa que articule de forma incisiva a necessidade de enfrentar concomitantemente dois importantes componentes na busca pela sustentabilidade. Assinale a opção que melhor define essas variáveis a serem enfrentadas.
Escolha uma:
a. O processo inflacionário e a degradação ambiental. 
b. A degradação ambiental e os problemas relacionados com a poluição dos rios. 
c. A degradação ambiental e os problemas sociais. 
d. A inflação e a corrupção. 
e. Os problemas sociais e a fome.