Gabarito Semana 3 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO - HSE001

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05/11/2018 Teste: Atividade para avaliação - Semana 3
https://cursos.univesp.br/courses/1917/quizzes/6826/take 1/5
1 ptsPergunta 1
I, II e III estão corretas.
I e II estão corretas.
II e III estão corretas.
Apenas uma afirmação está correta.
I e III estão corretas.
Considerando que Ariés aponta o surgimento do “sentimento de infância” na Europa do século
XVIII, associando-o ao nascimento da escola moderna, é correto afirmar que:
 
A infância surge como um novo período de desenvolvimento e de formação que
diferencia a criança do adulto. 
 
I.
A escola passa a ser um meio de isolar cada vez mais as crianças durante o período de
formação tanto moral quanto intelectual. 
 
II.
A escola passa a se organizar considerando a mescla de diferentes idades e com a
inclusão de mulheres da burguesia.
III.
1 ptsPergunta 2
Educação reprodutora.
Educação empresarial.
Educação transformadora.
Educação redentora.
Educação bancária.
A educação deve levar ao desenvolvimento econômico e social do país, modelando a
sociedade, configurando suas estruturas econômicas, acabando com as injustiças sociais e
integrando a população. Essa descrição refere-se à concepção de:
1 ptsPergunta 3
05/11/2018 Teste: Atividade para avaliação - Semana 3
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Arbitrário cultural.
Capital cultural.
Reprodução cultural.
Habitus cultural.
Na perspectiva de Pierre Bourdieu, os valores de cada grupo são vividos como se fossem os
únicos possíveis ou, pelo menos, como os únicos legítimos. A escola acaba por consagrar e
transmitir valores de um determinado grupo social como os únicos legítimos e universalmente
válidos. O texto descreve o conceito de:
1 ptsPergunta 4
A primeira assertiva é uma proposição incorreta e a segunda, uma proposição verdadeira.
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda assertivas são proposições incorretas.
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira assertiva é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição incorreta.
Para Marx,
A escola burguesa constitui-se como parte do aparato da superestrutura do modo de
produção capitalista. 
 
I.
A mudança do sistema não passa pela escola, mas pela desestruturação do modo de
produção capitalista.
II.
1 ptsPergunta 5
discriminação
refutação
Para Marx, o trabalho é o elemento-chave da transformação da realidade, porque o trabalho é
toda ação humana que resulta do uso da capacidade física e intelectual de agir, por isso, Marx
não se colocava contra o trabalho infantil, colocava-se contra a ______________ do trabalho
infantil.
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subjetivação
objetivação
exploração
1 ptsPergunta 6
motivação
sociabilidade
racionalidade
finalidade
afetividade
De acordo com Max Weber, os indivíduos agem conforme assimilam os elementos culturais e
também conforme os diferentes tipos de ______________ empregados.
A palavra que completa corretamente a afirmação acima é:
1 ptsPergunta 7
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira assertiva é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição incorreta.
A primeira assertiva é uma proposição incorreta e a segunda, uma proposição verdadeira.
Tanto a primeira quanto a segunda assertivas são proposições incorretas.
Ao referir-se ao individualismo moderno, Émile Durkheim tece algumas críticas:
É próprio que o homem em sua humanidade se torne um “deus para si mesmo”, ele se
considera tão sagrado que exclui os outros. 
 
I.
Caminha-se para uma situação na qual os membros de um mesmo grupo social não
terão mais nada em comum entre eles, a não ser os atributos de pessoa humana em
geral.
II.
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1 ptsPergunta 8
I e III estão corretas.
I e II estão corretas.
II e III estão corretas.
I, II e III estão corretas.
Apenas uma afirmação está correta.
Quais características expressas nas afirmações que se seguem são corretas para a visão
funcionalista da educação que prevaleceu, sem receber críticas, até a metade do século XX?
Os indivíduos vivenciam o sistema de ensino em condições iguais, pois a escola pública
e gratuita permite o acesso à educação, garantindo a igualdade de oportunidades. 
 
I.
Os indivíduos que se destacam no sistema de ensino, por uma questão de justiça, devem
avançar em suas carreiras escolares. 
 
II.
A escola é uma instituição neutra que difunde um conhecimento racional e objetivo e que
seleciona seus alunos com base em critérios racionais.
III.
1 ptsPergunta 9
Representação social.
Moralidade social.
Autonomia da vontade.
Consciência coletiva.
Inteligência coletiva.
A escola deve preparar o indivíduo para compreender pela razão e para sentir a necessidade e
o desejo de adesão aos valores supremos que fundamentam a vida social. Na perspectiva da
teoria de Émile Durkheim, essa descrição corresponde ao conceito de:
1 ptsPergunta 10
Na análise que fez sobre os esforços e a preocupação das famílias das diversas classes
sociais em relação à carreira escolar dos filhos, Bourdieu constatou que existem diferenças de
postura por classe social, ou seja, o nível de esforços e de preocupação, de modo geral, é
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Classes médias, classes populares, elite.
Classes populares, classe média, elites.
Elites, classes médias, classes populares.
Elites, classes populares, classes médias.
Classes médias, elite, classes populares.
diferente em cada classe social. Com esses dados, estabeleça uma gradação do maior para o
menor nível, respectivamente, e aponte a alternativa correspondente:
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