Tema Cultura Organizacional (WS3 96)

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11/11/2018 Tema: Cultura Organizacional (WS3_96)
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Workshop - Curso Superior de Tecnologia em Processos
Gerenciais
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Iniciado em domingo, 11 Nov 2018, 13:29
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 11 Nov 2018, 13:39
Tempo
empregado
10 minutos 36 segundos
Número de
acertos
4,00/5,00
Comentários Prezado (a) Acadêmico (a)
Conforme a nova metodologia se você atingiu 60% ou mais
receberá nota total neste workshop. A porcentagem de 60%
equivale ao acerto de no mínimo três das cinco questões.
Parabéns.
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11/11/2018 Tema: Cultura Organizacional (WS3_96)
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Questão 1
Correto
Todas as organizações têm um sistema de recompensas, isto é, incentivos
para estimular certos tipos de comportamento, e de punições, ou seja,
castigos ou penalidades – reais ou potenciais – para coibir determinados
tipos de comportamento. Sobre recompensas e punições é corretor a�rmar:
Escolha uma:
A resposta correta é: O sistema de recompensas incluí o pacote total de
benefícios que a organização coloca à disposição de seus membros e os
mecanismos e procedimentos pelos quais esses benefícios são distribuídos..
a. O sistema de recompensas incluí o pacote total de benefícios que a
organização coloca à disposição de seus membros e os mecanismos e
procedimentos pelos quais esses benefícios são distribuídos.
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b. O sistema de punições inclui uma medida disciplinar que visa punir
sistematicamente comportamentos inadequados.
c. As atividades de relações com funcionários têm por objetivo uma relação
de vigilância constante e sem um programa de comunicação;
d. As recompensas são utilizadas pelas organizações para diminuir a
consciência e a responsabilidade do empregado.
e. O reforço positivo está inversamente orientado para os resultados
desejados e não precisam ser adequados ao desempenho.
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Questão 2
Correto
Antes a liderança era de�nida como uma forma de controle, que a função do
líder se resumia em estabelecer metas para atingir os objetivos da equipe ou
da organização. Ou seja, o foco estava no trabalho e não nas pessoas que o
executam. Hoje, o papel do líder é muito mais complexo e importante, ele
conduz ações, in�uencia o comportamento e a mentalidade de outras
pessoas e estabelece metas direcionando indivíduos. Assim, analise as
sentenças a seguir, assinalando V para as a�rmativas verdadeiras e F para as
a�rmativas falsas em relação ao conceito de liderança e suas ações.
( ) Um grande líder in�uencia e dirige uma equipe de forma ética e positiva,
dia após dia, ano após ano, em diversas situações.
( ) É necessário que as organizações tenham líderes estagnados e que não
precisem inspirar os membros da equipe. A e�cácia não é prioridade.
( ) A origem da in�uência de uma líder pode ser formal, dada por um alto
cargo na organização, ou informal, quando a in�uência surge naturalmente
de dentro de um grupo de pessoas.
( )A liderança diz respeito ao enfretamento de mudanças. Os líderes
estabelecem direções por meio de uma visão do futuro, depois engajam as
pessoas comunicando-lhes essa visão e inspirando-as a superar os
obstáculos.
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: V, F, V, V..
a. V, F, V, V.
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b. V, F, V, F.
c. V, V, F, V.
d. V, V, V, V.
e. F, F, V, F.
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Questão 3
Incorreto
Sabe-se também que funcionários aprendem a cultura de uma organização
por meio de histórias, ritos, símbolos materiais, linguagem, entre outros,
porém, existem fatores básicos que ajudam a sustentar a cultura de uma
organização, tais como:
Escolha uma:
A resposta correta é: Práticas de Seleção, Comportamento da Alta Administração
e Métodos de Socialização..
a. Práticas de Seleção, Comportamento da Estatística de Administração e
Métodos de Socialização.
b. Práticas de Seleção, Comportamento da Alta Administração e Métodos
de recrutamentos.
c. Práticas de Seleção, Comportamento da Alta Administração e Métodos de
Socialização.
d. Níveis de Seleção, Comportamento da Alta Administração e Métodos de
Socialização.
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e. Práticas de Seleção, Probabilidade da Alta Administração e Métodos de
Socialização.
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11/11/2018 Tema: Cultura Organizacional (WS3_96)
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Questão 4
Correto
O clima organizacional é de certa forma, o re�exo da cultura da organização,
ou melhor, o re�exo dos efeitos dessa cultura, na organização como um
todo. Portanto, o clima organizacional in�uencia e é in�uenciado pelo
comportamento dos indivíduos na organização, no seu desempenho,
motivação e satisfação no trabalho. Assim, analise as sentenças a seguir,
assinalando V para as a�rmativas verdadeiras e F para as a�rmativas falsas
em relação ao conceito de Clima Organizacional.
( ) É um indicador do grau de satisfação dos membros de uma empresa, em
relação a diferentes aspectos da cultura ou realidade aparente da
organização.
( ) Refere-se ao ambiente interno existente entre as pessoas que convivem
no meio organizacional e está relacionado com o grau de motivação de seus
participantes.
( ) É considerado como o elo conceitual entre o nível individual e o nível
organizacional, no sentido de expressar a compatibilidade das expectativas,
valores e interesses individuais com as necessidades, valores e diretrizes
formais.
( ) É a qualidade ou propriedade do ambiente organizacional que é percebida
ou experimentada pelos membros da organização, cuja in�uência no seu
comportamento é bastante reduzida.
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: V, V, V, F..
a. V, V, V, F.

b. V, V, V, V.
c. V, V, F, V.
d. F, F, V, F.
e. V, F, V, V. 
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Questão 5
Correto
Além de avaliar as condições ideais de uma empresa que busca promover
mudanças, tanto do ponto de vista de sua cultura e clima organizacional no
que se refere a questões �nanceiras e estruturais. É fundamental a
promoção de mudanças que representem melhorias de produtividade. Para
isso devemos analisar também o per�l dos funcionários como:
Escolha uma:
A resposta correta é: grau de escolaridade, estilo de vida, nível salarial, gênero,
idade, estado civil, entre outros..
a. grau de escolaridade, estilo de vida, nível salarial, gênero, idade, estado
civil, entre outros.
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b. grau de personalidade, estilo de vida, nível salarial, gênero, idade, estado
civil, entre outros.
c. grau de escolaridade, nível social, nível salarial, gênero, idade, estado
civil, entre outros.
d. grau de escolaridade, estilo de vida, nível de treinamento, gênero, idade,
estado civil, entre outros.
e. grau de escolaridade, estilo de vida, nível salarial, lideranças, idade,
estado civil, entre outros.
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