Educação Ambiental Exercício de Fixação 1 (E1) 2

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	segunda, 5 Nov 2018, 16:29
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	segunda, 5 Nov 2018, 16:30
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Questão 1
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Texto da questão
A educação ambiental nas escolas, apresenta na maioria das vezes, uma prática desvinculada da teoria. Ela restringe sua prática a projetos com temas específicos, abordando um problema geralmente local e desarticulado do currículo, impossibilitando relações com outras áreas do conhecimento. Entre os fatores que contribuem para amenizar o distanciamento entre teoria e prática na educação ambiental, assinale as informações a seguir e assinale a única opção correta.
Escolha uma:
a. A formação de professores ocorre esporadicamente, sem continuidade e articulação com as demais áreas de formação.
b. Os cursos de licenciatura de grande parte das universidades não incorporaram a educação ambiental às suas diretrizes.
c. Aliar teoria e prática na educação ambiental é um processo complexo, que envolve informações atualizadas, conceitos específicos e capacidade de articular, visando o trabalho dentro de uma proposta de transversalidade e interdisciplinaridade.
d. A formação inicial dos professores está pautada nos moldes tradicionais e descontextualizada da realidade na qual irão atuar e em que a educação ambiental não se fez presente.
e. Incompatibilidade entre os projetos de educação ambiental e os projetos pedagógicos das escolas, sendo que parte das escolas sequer tem um projeto educativo.
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A resposta correta é: Aliar teoria e prática na educação ambiental é um processo complexo, que envolve informações atualizadas, conceitos específicos e capacidade de articular, visando o trabalho dentro de uma proposta de transversalidade e interdisciplinaridade..
Questão 2
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Texto da questão
A prática da Educação Ambiental no Brasil necessita da reconstrução dos caminhos metodológicos que tem se mostrado como os mais utilizados nas escolas. A respeito disso, analise as afirmativas abaixo e considere apenas as verdadeiras.
I - Considerar e incluir as diferenças regionais, culturais e naturais encontradas no país.
II - Ter como ponto de partida um problema local ou então uma potencialidade ambiental da região.
III - Adotar as datas comemorativas como espaço exclusivo da Educação Ambiental.
IV - Integrar práticas de diferentes disciplinas para a maior compreensão e ação no que se refere aos problemas ambientais.
São verdadeiras as afirmativas:
Escolha uma:
a. II e IV
b. II e III
c. I, III e IV
d. I, II e IV
e. I e III
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A resposta correta é: II e IV.
Questão 3
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Texto da questão
A Educação Ambiental, no que se refere à educação brasileira, está vinculada aos Temas Transversais sugeridos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Leia as afirmativas a seguir e considere apenas aquelas que apresentam as características da Educação Ambiental que demonstram a sua transversalidade.
I - É constituída de conceitos e conteúdo específicos da Biologia e que, por ser de difícil acesso, foi incorporada aos Temas Transversais.
II - Trata de questões importantes no cenário nacional e presente no cotidiano das pessoas.
III - Contribui para a formação de profissionais especializados em técnicas de produção de bens geradores de lucro para as empresas.
IV - Permite o desenvolvimento de capacidades que permitem intervir na realidade e transformá-la.
São verdadeiras as afirmações:
Escolha uma:
a. II e IV apenas
b. III e IV apenas
c. I e IV apenas
d. I, II e III
e. II, III e IV
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A resposta correta é: II e IV apenas.
Questão 4
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Texto da questão
Pensar no modo como a Educação Ambiental pode ser trabalhada nos diferentes ambientes sociais (escolas, empresas, terceiro setor, entre outros) nos faz pensar nos desafios que isso envolve. Neste sentido, é importante considerar o que diz Gouvêa (2006, p. 64) “o professor deve conseguir problematizar o saber ambiental apresentado no suporte digital, colocando-o em uma perspectiva onde os alunos possam se apropriar e utilizá-lo para a construção de atitudes ecológicas”. A partir desse pensamento, leia as afirmativas a seguir e considere apenas as verdadeiras.
I - É importante considerar os diferentes efeitos da globalização econômica que geram desigualdade entre países e dentro de um mesmo país.
II - Os conhecimentos devem ser organizados de forma linear e hierarquizada privilegiando formar profissionais capazes de produzir de bens e gerar lucro.
III - As tecnologias da informação podem ser boas aliadas da Educação Ambiental, pois promovem o acesso às informações e sensibilização aos problemas ambientais.
IV - Lembrar que o conhecimento está em constante construção e, portanto, transforma-se todos os dias e que isso ajuda a perceber as relações de interdependência entre a vida social e os problemas ambientais.
V - Os treinamentos específicos destinados a pequenos grupos de indivíduos tem se mostrado como a solução adequada aos problemas ambientais que vivemos hoje.
São verdadeiras as afirmativas:
Escolha uma:
a. IV e V apenas
b. I, III e IV
c. I, II e III
d. I e II apenas
e. III, IV e V
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A resposta correta é: IV e V apenas.
Questão 5
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Texto da questão
Na implantação da educação ambiental em uma proposta de transversalidade é preciso ter como base três chaves gerais. Relacione cada uma dessas chaves com os aspectos a elas relacionados.
Chaves:
1) Chaves éticas
2) Chaves conceituais
3) Chaves metodológicas
Aspectos relacionados:
a) Construção da interdisciplinaridade, capacidade de integração de conteúdos.
b) Relações entre desenvolvimento e meio ambiente, entre pensamento e ação e entre teoria e pratica.
c) Reconhecimento do ser humano como ser integrado que age orientado por valores.
A relação correta é:
Escolha uma:
a. 1-b, 2-c, 3-a
b. 1-a, 2-b, 3c.
c. 1-c, 2-b, 3-a
d. 1-c, 2-a, 3-b
e. 1-a, 2-c, 3-b
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A resposta correta é: 1-c, 2-b, 3-a.
Questão 6
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Texto da questão
Sobre a superação da dicotomia teoria e prática na educação ambiental, considere as afirmações a seguir.
I. Aliar a teoria à prática é um processo simples, pois envolve somente uma área do currículo pedagógico.
II. A participação efetiva da comunidade contribui para o sucesso de uma educação ambiental que alia a teoria à prática.
III. A educação ambiental é um processo pontual que não permite que indivíduos e a comunidade tornem-se aptos a resolver os problemas ambientais.
IV. Os objetivos da educação ambiental devem levar em conta as realidades: econômica, social e ecológica da comunidade.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e IV.
b. II e IV.
c. II e III.
d. I e II.
e. I e III.
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A resposta correta é: II e IV..
Questão 7
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Texto da questão
A educação ambiental pode ser considerada como fator de mudança cultural e social, reconhecendo a importância de uma nova postura cultural, visando à reversão da crise ambiental, com a instauração de uma nova ética, a ecológica. Assim, a participação da escola é fundamental na preparação e conscientização das novas gerações. Nesse contexto, marque a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A educação ambiental deve contribuir para que ocorram mudanças na realidade em que o indivíduo está inserido, não apenas comportamentais, mas em um sentido mais amplo, envolvendo aspectos políticos e sociais.
b. A educação ambiental deve priorizar temas econômicos e políticos
c. A educação ambiental deve ser desenvolvida isoladamente pela escola, de forma descontextualizada com a comunidade onde a escola está inserida.
d. A educação ambiental deve ser desenvolvida por meio de atividades pontuais, em ações isoladas nas disciplinas de Ciências e História.
e. A educação ambiental deve perpetuar os hábitos e atitudes adotados tradicionalmente,numa visão individual e abordada por uma disciplina do currículo escolar.
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A resposta correta é: A educação ambiental deve contribuir para que ocorram mudanças na realidade em que o indivíduo está inserido, não apenas comportamentais, mas em um sentido mais amplo, envolvendo aspectos políticos e sociais..
Questão 8
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Texto da questão
Tendo presente que a Educação Ambiental é uma área ainda recente, de modo especial no Brasil, pode-se dizer que para desenvolver melhores práticas relativas a ela é importante compreender o seu significado e a sua importância tanto para o indivíduo como e para a sociedade. Em função disso, leia as afirmativas a seguir a respeito da Educação Ambiental e considere apenas aquelas que verdadeiramente nos ajudam a compreendê-la.
I - Destina-se a identificar a utilidade de cada componente do ambiente para melhorar a economia de um país.
II - Ajuda a entender e apreciar as inter-relações entre humanos, suas culturas e seus meios biofísicos.
III - Contribui para a construção de conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para o cuidado com o meio ambiente.
IV - O seu estudo acontece em disciplina especializada e com conteúdo próprio.
V - A prática da Educação Ambiental pode incluir a resolução de problemas concretos com enfoque interdisciplinar e a participação ativa do estudante.
São verdadeiras as afirmativas:
Escolha uma:
a. I e II apenas
b. II e IV apenas
c. I e III apenas
d. II, III e V
e. III, IV e V
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A resposta correta é: II, III e V.
Questão 9
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Texto da questão
Orientação proferida na Conferência de Tbilisi (Unesco, 1977), diz que “a educação ambiental é o resultado de uma orientação e articulação de diversas disciplinas e experiências educativas que facilitam a percepção integrada do meio ambiente, tornando possível uma ação mais racional e capaz de responder às necessidades sociais”.
Que nome se dá a essa proposta de ensino voltada à articulação de diversas disciplinas e experiências educativas?
Escolha uma:
a. Formação tradicional.
b. Formação interdisciplinar.
c. Formação disciplinar.
d. Formação contemporânea.
e. Formação mono-disciplinar.
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A resposta correta é: Formação interdisciplinar..
Questão 10
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Texto da questão
A Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento (Cnumad) reuniu 103 chefes de estado e 182 países, na cidade do Rio de Janeiro (ficou conhecida como Eco-92 ou Rio-92). Na ocasião, foram aprovados cinco acordos internacionais (CNUMAD, 2001). Sobre esses acordos, analise as seguintes assertivas:
I. Agenda 21 e os meios para sua implementação.
II. Declaração do Desenvolvimento Agropecuário.
III. Convenção-quadro sobre Mudanças Climáticas.
IV. Convenção sobre Diversidade Biológica.
V. Declaração do Rio sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento
Assinale a alternativa que apresenta acordos aprovados na Eco-92:
Escolha uma:
a. I, III, IV e V.
b. III, IV, V.
c. I, III, IV.
d. II, III, IV.
e. I, II, IV e V.
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A resposta correta é: I, III, IV e V..
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