Modelo Adaptação de atividade - PORTFOLIO INDIVIDUAL

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Módulo C – Fase I/2018
Adaptação de atividade
	
	Ano/Série e idade do aluno: 2018/1º ano do Ensino Fundamental/ 5 a 6 anos.
	Caracterização do aluno e necessidades educativas especiais (8 a 15 linhas):
O estudante se chama Marcelo, tem 6 anos de idade e estuda no 1º ano do ensino fundamental, aluno com diagnóstico de TEA – Transtorno do espectro Autista, assim necessita de adaptações para seu aprendizado e concentração no conteúdo informado e para enriquecer seu conhecimento junto com os demais alunos. Como estratégia a professora poderá usar figuras, materiais concretos, para apresenta-lo e envolve-lo na atividade.
	Atividade escolhida (marque um X):
( ) Atividade 1
( ) Atividade 2
( x ) Atividade 3
	Proposta de adaptação da atividade (até 20 linhas):
A atividade tem como objetivo que o aluno observe as regras impostas na sala referente ao uso do celular em horários inadequados, dessa forma sendo apresentado por meio de um celular feito em eva composto com imagens explicativas, porem pode ser usado por todos alunos da sala, para que todos estejam incluídos da mesma forma. 
Após explicação do assunto feito pela professora, essa atividade percorrerá a sala e poderá ser discutida em roda com os alunos situações que o celular pode atrapalhar.
	Objetivos da adaptação (2 a 3 objetivos):
Contribuir para que a criança desenvolva a socialização, respeito as normas e reconhecimento da autoridade do adulto.
Perceber através da imagem e do material exposto às normas em relação ao uso do celular
Trabalhar de forma lúdica e prazerosa para que o aluno tenha interesse na atividade.
	Resultados esperados (até 10 linhas):
Os resultados almejados são para que a adaptação de forma lúdica e inclusiva traga pontos positivos como a socialização do aluno, entendimento e respeito as normas e regras, convívio em grupo em relação ao uso do celular.